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无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的谁谁谁我想对你说，仅供参考，大家一起来看看吧。
谁谁谁我想对你说作文 1
时光荏苒，教师你还好吗
教师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展此刻我的眼前;你的关心，爱护，一向萦绕在我的脑海里;你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中;你和我们一齐时的一切，都如同昨日历历在目。
教师，我想对你说：是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的期望。
教师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。
教师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃;如果没有你，或许我就会那么沉迷下去;如果没有你，或许就没有我生活的'前景;如果没有你，或许就没有今日的我。
教师，我想对你说：感激你风雨之中为我的遮挡;感激你冰天雪地之时给予我温暖;感激你对我的培育之恩;感激你对我的知遇之情。
教师，我想对你说：你每一天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心境又被破坏了。这时我多么期望你能笑一笑啊!开始上课了，你一向眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。教师顿时火冒三丈，问他怎样回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但教师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好立刻闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么期望教师你也能笑一笑啊!这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来!
谁谁谁我想对你说作文 2
妈妈，平时想跟您说说话，可总不好意思，今日，千言万语化作几张纸，跟您诉说心里话。
妈妈，每次您工作回家后总是疲惫不堪，您这么做为了什么还不是为了我更好的生活和学习吗!我想对您说，妈妈，您辛苦了!
妈妈，为您我才不愁吃穿、不愁温饱，是您给我一个温暖幸福的生活环境，让我从一个嗷嗷待哺的娃娃成长为一个亭亭玉立的少女。这些日子来，我取得了成绩，你默默的祝福我;我犯了错误，你耐心的鼓励我;我悲痛的时候，你细心的.安慰我……正是在您的关心和爱护下，我慢慢的长大，我想对你说：“妈妈，多谢您”。
妈妈，每次我因脾气暴躁跟您顶嘴、跟你发脾气、甚至和您对着吵，过后我总是很后悔，很想向您承认错误。可是，我最终都因为不好意思而把到嘴边的话又咽下。
今日，借助于这几张纸，我想表达我对您的深深的愧疚。妈妈，我想对您说：“妈妈，对不起”。
妈妈，今日我准备了千言万语想对您说，此刻，就让这千言万语化作几张纸，几句话，让我对您诉说吧!妈妈，我想对您说：“妈妈，我爱您”。
谁谁谁我想对你说作文 3
同桌我想对你说：“多谢。”你还记得吗？你帮忙过我。
那次，我和同学一会儿玩“猫捉老鼠”，一会儿玩“鳄鱼池”，太阳又很猛烈，所以我又热又渴。我跑回教室，拿起保温杯就喝，可是，我一滴水也没喝到，因为，保温杯里没有水了。就在我渴得冒气时，你拿出你的保温杯给我喝。你还说：“你能够把最终一滴水喝掉。”我感动极了。我拿起你的保温杯，一口气喝光了。可是，当时，我只顾着喝水，没对你说：“多谢。”
今日，我借着写作文的`机会对你说：“多谢你。”
谁谁谁我想对你说作文 4
今日是元旦，我对爸爸妈妈说：“元旦欢乐。”爸爸夸我懂事了。妈妈眼睛笑弯了。
爸爸我想对你说：“我长大了，以后不要乱发脾气了，我会很听话的。不会惹妈妈生气，认真完成作业。”
爸爸我想对你说：“能不能劝妈妈多给我一些玩的时间，让我和小朋友多接触、了解。”
爸爸我最想对你说：“多谢爸爸！爸爸节日欢乐！”
谁谁谁我想对你说作文 5
教师我想对你说：你像是春天中细细的春雨;你像是夏天中凉爽的和风;你像是秋天中金黄的果实;你像是冬天里温暖的围巾。你无时无刻的引导我，支持我。你是一个和蔼可亲，关心学生学习，关心班团体的一位教师。教师我想对你说多谢。在这两年来，你不仅仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。在教师你的指导下，我的作文也有很大的`提高，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感激你。
教师我想对你说：“光阴似箭，日月如梭。”时间总是飞逝的那么快，小学的途径也快圆满的画上一个句号了。回想以往1至6年级：完美的、欢乐的、难过的、烦恼的…都在我小学的人生中画刻下了“难忘”的一页……从一无所知到学富五车，从沉默到开朗，从幼稚到天真……是您然我学到知识。
教师我想对你说：虽然你没有像其他教师一样那么凶，因为你会把会心的微笑留给我们;白色的粉笔末，一阵阵地飘落，它染白了你的黑发，却把我们青春的绿色映衬的更加浓郁;讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点，多谢您，冯教师!我们喜欢您，我想我们班很多同学都不是很喜欢语文的，可是在您的课堂，我们似乎酷爱语文，都喜欢上了这门课，因为你的课堂乏味无趣的语文课，时常变得幽默。因为您付出了很多辛苦教我们!
教师我想对你说：在人生的路途上，是你为我点燃了期望的光芒，丰富了我的心灵，增添了我的智慧。用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心灵滋润，这就是你默默无闻的心。因为一路上有你们的循循善诱，我没有迷失方向;因为一路上有你们的关注，我才有了自信与勇敢……
教师我想对你说：您辛苦了!您就像一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自我，照亮了我们完美的未来，温暖着我们幼小的心灵;您又像一位辛勤的园丁，给我们这些小苗浇水、施肥，让我们茁壮成长。您就像一滴春雨，滋润着我的心。
谁谁谁我想对你说作文 6
我们离奶奶家不是很远，差不多半个小时车程。我们很少有时间去看望他们，因为我们星期一到星期五都要上学，星期六还要学舞蹈，星期天要写作业，所以很少都剩余的时间看望他们。
每次回奶奶家时，奶奶都给我们留着很多的好吃的，自我不舍得吃。奶奶我想对你说：“您年龄大了，我们又不在您身边，您要好好照顾自我，多吃点好吃的，不要把好吃的.都留给我们，我们长大了会好好孝敬你们的。奶奶我爱您！期望您身体永远健康长寿！”
谁谁谁我想对你说作文 7
老奶奶，有件事我早想对你说，可是每次都是话到嘴边又咽下去，可能是缺乏勇气，所以一向憋在心里。
那是一个风和日丽的星期天，我在家里玩耍。妈妈在忙着剥一大堆笋，把两个垃圾筒堆得小山似的。突然，一阵“狮子吼”把我吓得胆战心惊，原先是垃圾满了，妈妈叫我去倒掉，我爽快地答应了。于是我拎起两大袋子出发。哎哟!这垃圾可真重呀!只能拎到一层楼就在别人家门口放一放，再继续赶路。走着走着，不知不觉地来到了你家门口。我已拎得两小手酸溜溜的，塑料袋已被我弄得破了，垃圾满地都是，狼狈不堪。此时，我已经累坏了，只能先拎一袋，可没想到的是你出来了，看到门口这堆垃圾，忙问是谁放那里的我没有回答你，而是以最大的力气拎起垃圾，飞快地跑到垃圾房里倒掉。你却在那里嘀咕：“怎样能放在我家门口，太不礼貌了。”我红着脸跑回了家，感觉很惭愧，让我以后怎样见这位老奶奶呢
老奶奶，从那以后我每一天放学、上学经过你家门口时，都不敢抬起头看你那眼光。此刻，我不想躲了，我想对你说：“对不起，老奶奶，我以后必须会做一个讲礼貌、懂礼貌的`好孩子。此刻每次走过你家门口时，看见地上有垃圾的话，我会弯腰捡起这些小东西放到垃圾桶里。老奶奶，我明白，创造一个良好优美的小区环境是从每一件小事做起的。”
谁谁谁我想对你说作文 8
教师，一个高尚的职业，一个无私的职业，她是人类灵魂的工程师。有人说：你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休！有人说：你是蜡烛，洒尽最终一滴泪雨去照亮漆黑的夜空；也有人说：你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物。
教师啊！你自我却说：我最渴望的就是铺路，最幸福的还是燃烧；我只是湛蓝天上的一缕飞烟，不慕华贵，美在天然；我只是征途上那块苍老的阶石，是黑暗中那颗遥远的寒星；我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，来也悄悄，去也从容。
记得有一次，在5年级时。在一个周末，你布置了我认为过多的作业，我不禁长叹一口气，抱怨道：“没见过，布置那么多作业，玩的时间远远都不够。我才懒的写，谁爱写谁去写啊！”结果我十分简便地过了一个愉快的周末。星期一一开学你就来了个突击考试，并说试卷的许多试题你都在周末的作业了布置过，当时我就傻了，心想这回肯定完了结果果然不梦想，之后你询问了我的情景，并教导我不能抱怨作业的.多，不能贪玩，此刻要以学习为主。之后，我听取了你的教诲，无论你布置多少的作业，我都能有质量、有速度的完成教师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今日的我。教师，我想对你说：感激你风雨之中为我的遮挡；感激你冰天雪地之时给予我温暖；感激你对我的培育之恩；感激你对我的知遇之情。
谁谁谁我想对你说作文 9
妈妈我想对你说：你是世界上最好的妈妈了，你对我无微不至的关心和爱护，我此生难以回报。我仅有用学习来回报你，妈妈，我的好妈妈，我还记得有一回，我发高烧，39°C你不管天有多黑，你还是把我送到医生那里，让医生给我治疗，我醒来以后，发现你在我旁边守候我，睡着了，我本来不想打扰你，可是我一动，你敢是察觉出来了，就醒了。妈妈妈你对我的好，简直不能用言语来表达，我被别人欺负了，你替我出头，你没当问我吃啥，我说吃…你都会做给我吃，你天天起得早早的来给我做早饭，我睡觉时，蹬了被子，你给我盖上，每当我问起这些事情，你就说是应当的，妈妈，你比观音菩萨还善良，妈妈，你此刻已经不是人了，你是神啊，我有你这样一个妈妈，是我上8辈子修来的福气，妈妈，你在家里洗衣服，做饭洗菜炒菜，你把这一切都做得井井有条。每当发了新书，你就给我报书皮，我说，妈妈你别给我报了，妈妈你却说：我能包好。妈妈虽然你有时发些脾气，可是都是为我好，妈妈，你唯一的缺点，就是，好唠叨，你让我去买东西，你嘱咐我过马路要细心，你重复了没有一百遍，也有一千遍，妈妈，我明白你是为了我，可是，你也不能太唠叨呀！妈妈，有一次，我考试考砸了，考的'题不是很难，也不是很简单，我怕你说我所很害
怕，结果，你不但，没说我，还鼓励我，下次要细心，结果，还给我做了一顿丰富的晚餐，妈妈，你是上天派给我的“天使”。
谁谁谁我想对你说作文 10
不会遗忘是谁教会了我思想;不会遗忘是谁在迷茫里指引方向;不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅;不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。
有人说：你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休!有人说：你是蜡烛，洒尽最终一滴泪雨去照亮漆黑的夜空;也有人说：你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物;还有人说：你是晚霞，当太阳回归之后，用最终一丝光亮燃烧苍穹。教师啊!你自我却说：我最渴望的就是铺路，最幸福的还是燃烧;我只是湛蓝天上的一缕飞烟，不慕华贵，美在天然;我只是征途上那块苍老的阶石，是黑暗中那颗遥远的寒星;我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，来也悄悄，去也从容。亲爱的教师!黑板上你画出了彩虹，却擦去了功利;讲台上你举起了别人，却奉献了自我;是岁月苍老了你的容颜，是粉笔染白了你的两鬓;你放飞了许多的期望，而守巢的'却依旧是你!
亲爱的教师，我想对你说：你是启明星的迎接者，北斗星的陪伴者;你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的驾驶者;你是人类文化的传播者，世界前进的推动者;你是人类灵魂的设计者，社会乾坤的扭转者。你是春风，吹绿了一座座山头，你是阳光，照亮了每个角落;你是灯塔，引导迷茫之舟驰骋知识海洋，你是红烛，把光热毫不吝啬地洒向人世间;你用火炭的心境，染红了腊梅的枝头，燃烧了自已，给了我春的向往，一片期望的绿叶;你将书砌的冰山，飘做了雪花，花白了头发，给了我纯洁的梦想，一双寒风中坚强的翅膀;你从知识的海洋走来，手捧一掬甘泉，洒下一路汗水，滋润了我干渴的心田，一种孜孜以求的愿望。当蜡炬成灰时，你就是不朽;当蚕丝吐尽时，你将会永恒!蓦回首串起春秋的脚步我的人生在你的期待的目光里继续向前向前……
谁谁谁我想对你说作文 11
妈妈，我想对你说。我要飞，飞多远都不累，常仰望苍穹，羡慕，鸟儿那双强劲的翅膀，轻轻地滑破湛蓝的天空，松开你束缚我的双手，我想，从此刻起，让我一人摸黑赶路，别担心我会摔倒，即使断肢残腿，我也不会哭泣，因为我相信，我不会认输。
妈妈，我想对你说。我要飞，飞多远都不累，常眺望远方，欣喜，海鸥那双庞大的双翼，煽动于海天相吻的地方，托起我然后细心放开，我便会展翅高飞，我想，从小起，让我独自波折前进，别害怕我会痛苦，即使头破血流，我也不会悲痛。因为我相信，我不会失败。
妈妈啊妈妈，我想对你说，我要飞，飞多远都不累。常俯视河面，渴望，蜻蜓那对晶莹的翅膀，移动也河面上下，抚摸我然后缓缓抬起，我便会轻盈飞舞。我想，从此刻起，让我独自坎坷冲刺，别难过我无情离去，即使粉身碎骨，我也不会后悔。因为我相信，我不会低头。
妈妈啊妈妈，我明白你的`手心很温暖，但我不想成为温室里的花朵，播种总会结果，除非，死于溺爱，蜘蛛母亲让儿女独自闯荡，是自私与恶毒不，那是爱惜与期待。
妈妈啊妈妈，我清楚你的怀抱很安全，但我不想成为墙头一根脆弱的小草，回报总要付出。我相信，我就是我!
妈妈，我想，我需要说的就是这些吧!
谁谁谁我想对你说作文 12
妈妈，我想对你说；作业太多、考试太多、爸爸妈妈的期望太多、训练班太多……我的烦恼太多……
妈妈，有些话我只敢在心里说，什么时候才能当着你的面说出来呀！妈妈别生气，好吗？
记得上学期，数学试卷发下来了。我才86分，真是一落千丈啊！我不敢拿给你看，所以我把它藏在了一个角落里。不久，你还是发现了。那一次，你打了我，你要明白那时我有多悲痛么？何况，那只是一次小小的测验而已。妈妈，我需要你的`安慰。
你总是对我说一些意味深长的压力话。你总是嘱咐我要好好学学，以后考上名牌大学，坐坐办公室……没办法，我只好再次面壁而坐。妈妈，我不需要妈妈把我要走的路标绘得像图纸一样清晰。我也不需要妈妈一次次告诉我要干这要干那，我不需要，真的不需要。
有的同学羡慕我多才多艺，然而，有谁明白，我的负担有多重。妈妈你明白吗？有时候我多么想有个欢乐的星期八，能够自由的做自我想做的事的星期八。简便、欢乐的星期八，你在哪？
你们大人总是说我们小孩无忧无虑。可是你们明白我们的负担吗？妈妈，有时我真的想对你说，作业太多、考试太多、你们的期望太多、训练班太多、我的烦恼太多——当一个小孩太不容易了。
妈妈，节俭一下你的爱吧！给我一片自由的天空吧！不然你会折断我的翅膀的……我坚信你的爱是对的！
谁谁谁我想对你说作文 13
妈妈，我想对你说；作业太多、考试太多、爸爸妈妈的期望太多、训练班太多……我的烦恼太多……
妈妈，有些话我只敢在心里说，什么时候才能当着你的面说出来呀！妈妈别生气，好吗？
记得上学期，数学试卷发下来了。我才86分，真是一落千丈啊！我不敢拿给你看，所以我把它藏在了一个角落里。不久，你还是发现了。那一次，你打了我，你要明白那时我有多悲痛么？何况，那只是一次小小的测验而已。妈妈，我需要你的.安慰。
你总是对我说一些意味深长的压力话。你总是嘱咐我要好好学学，以后考上名牌大学，坐坐办公室……没办法，我只好再次面壁而坐。妈妈，我不需要妈妈把我要走的路标绘得像图纸一样清晰。我也不需要妈妈一次次告诉我要干这要干那，我不需要，真的不需要。
有的同学羡慕我多才多艺，然而，有谁明白，我的负担有多重。妈妈你明白吗？有时候我多么想有个欢乐的星期八，能够自由的做自我想做的事的星期八。简便、欢乐的星期八，你在哪？
你们大人总是说我们小孩无忧无虑。可是你们明白我们的负担吗？妈妈，有时我真的想对你说，作业太多、考试太多、你们的期望太多、训练班太多、我的烦恼太多——当一个小孩太不容易了。
妈妈，节俭一下你的爱吧！给我一片自由的天空吧！不然你会折断我的翅膀的……我坚信你的爱是对的！
谁谁谁我想对你说作文 14
妈妈，我有好多话想跟你说，却一向不敢，憋在心里，滋味难受极了。借这次写作文的机会，我最终能够敞开心窗_说亮话了。
妈妈我想对你说：“您辛苦了!”
为了我们这个家庭，你付出得太多了!为了我的学习，你每一天晚上还要看着我学习，考试考的不好还要给我分析原因，使我的学习天天在提高，我想对你说："妈妈，我的成绩凝聚着你的`心血!
在生活中，你每一天做饭、洗衣服、干家务活，把我们的家收拾得干干净净，把我和爸爸的生活照顾得周周到到，我想对你说：妈妈，你辛苦了。
妈妈还教我怎样做人，妈妈说，做人必须要厚道，要尊老爱幼，她用她做人的方式教育我，我想对你说：妈妈，多谢你，是你教会了我怎样做人，做一个男子汉!
妈妈我想对你说：你是我一生不能缺少的人，没有你我会十分孤独，并且还不像其他孩子那样欢乐，没有妈妈我会没有东西吃。所以妈妈你是我最重要的人。
我要好好读书，以后回报您。
谁谁谁我想对你说作文 15
爸爸我在心里有好多话想对您说。我为我有一个关心我的爸爸感到荣幸，为我有一个虽然没有宫殿般豪华的家，但却很温暖的家感到自豪。
在小时候我总觉得爸爸是种严厉的象征，爸爸像是一把锋利的宝剑把我的坏习惯统统砍掉。比如，我写作文头低了，腰不直，爸爸您就纠正我。你明白我喜欢看书，就买了好都书给我看，有漫画书，故事书，作文书，但我几乎没看过几回。因为没有看书，我的写作水平越来越差了。我明白您让我写文章是想提高我的写作水平，只要您带我去出去玩回来您就让我把这次旅游的过程写一篇文章，字数还不能少于400字。您还要我每一天积累好词好句，我此刻明白的词语算不少的了，我还能够把它们运用到作文上。您为了我的学习去买了一很多东西，不久你又明白电脑能够学习就又去买了一台电脑。爸爸您为了我的学习很努力。我想说：“多谢您，爸爸。”
爸爸您还不像别人的`父母很少给孩子去玩。我想去玩的时候只要写完作业就能够去玩。您不给我看电视是因为怕我近视。爸爸，我想说：“您真好。”
每一天爸爸都会早过我和妈妈起床为了家里的事情而“不知所措”，为了维持生计还出去干活，我想说：”你辛苦了。”
爸爸您对我的这份爱像火种，点燃我心灵的期望；这份爱想绿阴，遮挡着炎炎的烈日；这份爱像雨露，滋润着小小的禾苗；这份爱像路灯，照亮我们前行的路。这份爱像狮子的勇猛，保护着小狮子。爸爸，我想对你说：“您在我心中永远是最了不起的爸爸！”
谁谁谁我想对你说作文 16
妈妈，我想对你说，您是一位和蔼可亲、善解人意的妈妈，在我四年的小学生生涯中，每一天晚上，您都会不辞劳累的指导我，就是再忙、再累，也要检查我的作业，也要来辅导我的学习，这时，我真想对您说：“妈妈，您辛苦了!”
妈妈，我想对你说，每当我考试取得好成绩时，您不会像别的同学妈妈一样过度地夸奖，这样会使我骄傲自满，下次考试就会马虎，从而考不出好成绩了。也不会过度冷淡，不闻不问，这样会使我的心境变坏，下次考试时就会不认真了。你会很平静地对待我的每一次考试，这时，我想对您说：“我不会让您失望的，下次我必须会再接再厉，争取考出更好的.成绩，让妈妈放心。”
妈妈，我想对你说，我已经长大了，请你不要再为我做家务了。我记得有一次：星期六，我拿条红领巾想去洗，不明白你突然冲了出来，拿了我的红领巾去洗，看见你为我这么辛苦的做家务，我真是很心痛。
妈妈为我付出的爱，付出的心血，可能在一句话里、在一个眼神里、在一顿饭里、在一杯水里，妈妈，我想对您说：“……”。
谁谁谁我想对你说作文 17
听，别离大风兮，四面楚歌起，看霸王别姬，何人在叹息？
少年策马，万里恢弘，顷刻间风卷云残，年少时的你，早已锋芒毕露，犹记你力举千斤重鼎之时，曾令多少英雄豪杰自叹不如，也许，仅有你才配得上“霸王”这个威名。
项羽，你的一生注定是风光的，但也是充满遗憾的，为何？只因你的妇人之仁。公元前206年，那时的你，已经是尽收天下。只要除掉刘邦这个心腹之患，你就能够完成你的霸业。可是，你又是怎样做的呢？就在那鸿门宴上，你本是能够让刘邦有去无回，可你却没有这么做，范增也多次暗示你伺机下手，你也只是视而不见。就这样，你让刘邦跑了，也让你的将士们的努力付之东流。这也难怪范增会说你“竖子不足与谋”，依我之见，也可是如此。
竹林漫上残阳，寒风依旧萧瑟，战场上的你，早已杀红了眼，战甲上的血迹，是你奋勇杀敌的最好证明。可就在那一天，就在那乌江河畔，河影中的人却是英姿飒爽，你本是能够逃生的，但你却自刎了，你觉得自我不应败在此处，你无颜应对江东父老，但若是你肯回去，东山再起，在你赢得完美江山之时，谁又会在意你的过去？
项羽，我想对你说，不要在意那过去的繁华，忘掉过去，放下那儿女情长，那样的`你，才是真正的西楚霸王！
凤凰在烈火中涅盘，那是一种伟大而美丽的更生。而沉睡千年的你，或许早已听不到这认识的喧嚣，今日，我提起笔重新呼唤你，你可会在暮色苍茫中苏醒……
谁谁谁我想对你说作文 18
教师我想对你说您就像天上派下来的仙女，当然啦也没有那么夸张了。您是我们敬爱的教师，您如我们心中的一床单薄的被子，可是在我们心中您那单薄的被子变的又温暖又舒服。我明白你们又会说我啰嗦了。我还是和您说点正点的吧。
听班上人说教师最近偏见陈子瑜，但我却不这么认为。因为她毕竟是我最要好的朋友嘛。也是，她也是靠自我的努力才取的了那么大的成就——她也不容易。
教师你觉得我的成绩怎样样？我总觉得自我不如别人，别人总是脑子比我好用，手比我灵活。又是上课时说一些话，做一些小动作。我不明白的那些毛病改了没有。我总觉得自我的成绩没有水平线，有时提高；有时就像坐滑滑板一样一落千丈。教师您觉得我是不是一个活泼、好动、又爱哭鼻子的小女孩？
教师我还想和您说很多话，可是我写这篇文章的时间不多了，还是和您在说上几句吧。教师您上次说过的，到我们班读到六年级的'时候。您就不教我们了，我很悲痛您为什么不教我们上完六年级在不教我们不行吗？我会听话的我敢保证，可是我不敢肯定全班都会听话的。
教师多谢您一向对我这么的教导我期望我也和那些成绩好的同学学习，我必须会加油的。
教师我还想对你说，我在您的眼里是不是没有给你流下好印象？没关系，只要您六年级的时候不走我必须不会让您失望的，下个学期我必须会加倍努力的。
教师我还有很多话要和您说，看来是没是间了，还是下次再说吧拜拜……
谁谁谁我想对你说作文 19
妈妈，多谢您一向以来对我无微不至的照顾，我不明白如何报答比的我的恩情，您我是恩重如山。妈妈您还记得我三岁那一年吗
那年的一天，您骑着自行车载我去银行取钱。到了银行时，我贪玩，不肯下自行车。您没办法，只好依我。你走台阶时，我又贪玩，摇着自行车，之后我从自行车上跌落下来，额头刚好撞上台阶，顿时额头的鲜血哗哗直流，像断了线的珠子。我泪花闪闪，哗哗大哭。哭声引起您的.注意，你转过头头，看到此情景，愣了一下。立刻抱起我，跑向附近的人民医院，我依稀的记得您的眼泪像断了线，永无休止似的。您的心似乎比我的额头的伤还要痛，您的脸似乎写着着急两个字，所以我看的一清二楚。
到了医院，您已经是满头大汗了!我不明白医生给我的额头逢了多少针，那是多么的疼，可是还不够您的心疼。那额头上的疤痕时刻提醒我您对我的恩情。真是“谁言寸草心，报得三春晖。”
妈妈，十分感激您，从我出生以来，一向对我无微不至照顾和对我的关怀。
谁谁谁我想对你说作文 20
妈妈，我想对你说，但我又不好意思说。那么，就让我趁这次机会和你谈谈吧。我想，这次一定会听我的。
每次我犯错误，你就在那儿一个劲的说我，我嫌你烦，你说说我是应该的，还说明明是我说的多，我想对你说停下，别说了，可你却怎么也不听我说，我因为此而感到十分委屈。
记得前几个星期的星期五，同学过生日，我便一放学就和别的朋友一起去玩，那天我晚上还有奥数课，在上课前我独自到他家玩。快上课了，你打电话过来，从声音中我听出来你很生气，便一句话也没说，静静的听着你七言八语的讲话，叫我快回来。在去上课的路上，你一直说，上课都不知道啊？明明叫你6：00打电话给我……我只是玩过头了而已，也没有必要把我指责成这样吧？这样的.例子数不胜数，每一次都不容我解释。有时真觉得，十分十分受委屈，不过又……妈妈，你是我学习的伙伴，平时，你对我宽宏大量，可生气的时候，希望你以后可以改进，好吗？
谁谁谁我想对你说作文 21
弟弟，我想对你说许多话，这些话我一直埋藏在心底，一直都没有说出来。
你还记得吗？一次，我们一起津津有味地看《名侦探柯南》的时候，你突然说：“我们一起去玩玩具吧”！我回答：“好呀”！我们立刻去玩具房开始玩起来。可是，我们刚玩了一会儿，你就把一个玩具机器人的头和脚弄断了，我原谅了你，可又过了一会儿，一个玩具的手被你弄掉了，在过一会儿，一个玩具飞机的机翼又被弄断了，哎！我给你一个称号“无敌破坏王”！我觉得你太调皮了！家里的`玩具很多都被你弄坏了，只有一点点好的，玩具被弄坏时，那情景真是惨不忍睹，你把玩具一摔，“咔”一声，玩具断成了两半，你一定要改正这个毛病，不要老是摔玩具！
每次我回奶奶家，你总是把买的东西东西给我，每次买东西的时候，你看见好的或是你吃过好吃的，你都会买两份，一份给我，另一份给你自己，我知道你懂事了，我非常喜欢。
我喜欢你的懂事，但也讨厌你的调皮，希望你能改正乱摔玩具的坏毛病。
谁谁谁我想对你说作文 22
妈妈，我想对你说：“请多表扬我，少批评我！”
我记得有一次，我在班级歌唱比赛中获得了一等奖。一回家就兴奋地给你看了奖状。我以为我会得到你的赞扬。令我失望的.是，你只是淡淡地看了一眼，什么也没说，就继续忙你的事。妈妈，你知道那一刻我有多难过吗？我多么渴望你赞美我，哪怕只是一个赞许的微笑。还有一次，我数学考了87分，回到家，你二话没说，举起了手掌。“啪啪”就是两巴掌，然后我就狠狠的批评了一句：“你怎么这么蠢！长大了怎么办？妈妈，那时候，我希望你能冷静地和我一起分析试卷，找出错误，帮我改正。但你没有。为此，我极其难过。
妈妈，请多表扬我，少批评我！
谁谁谁我想对你说作文 23
小学的时候还写过文章“幻想2020”，那时候以为2020年还很遥远，但是转眼间，十几天后，我们就要迎来一个新的时代。
2020年的.到来，与我们过往经历的每一年，好像没什么区别，世界末日没有到来，还是没有UFO，没有时空隧道，没有去太空旅游，拯救世界的依然是漫威英雄。
但好像又有区别，有的是被生活磨平的棱角，有的是还没有完成的梦想，有的是还没有达到的目标，有的是越来越深沉的孤独感和越来越狼狈的生活。2020是个遥远的时间但又确在眼前，多少有些慌张，但也多了一份淡定。
谁谁谁我想对你说作文 24
敬爱的老师：
你好！我有许多心里话想对你倾诉，可是每一次话到了嘴边，又被我咽了下去，可能是我的胆子太小了吧！这次趁着写作文的机会，我敞开了心扉，向你说说我的心里话。
你的脾气时好时坏，让我们难以琢磨。我们只要有了进步，你就兴高采烈地表扬我们；可我们一旦犯了错误，你就毫不留情地对我们进行严厉的批评。每当这时候，我们一个个低着头，安静而又耐心地聆听着你的教诲。可是一下课，我们依然会围在你的身边，有说有笑，好像刚才什么事情都没有发生过。因为你是那么和蔼可亲，那么——
可是一到星期天，面对一大堆的作业，同学们个个都撅起了小嘴，因为他们了解你的脾气，敢怒不敢言。他们都害怕你罚他们写更多的作业。我知道你这样做，也是为了我们好，但是我们实在太累了，好不容易盼来了星期天，却被无情的.作业给剥夺了。老师，你知道吗，我生怕写不完被你批评，一回到家就开始紧锣密鼓地写着，星期天的下午才把作业写完，然后才长长地松了一口气。可是有的同学写字比较慢，到了星期天夜里九点多还没写完，第二天怎能上好课呢？
我们在你的鼓舞和带领下，逐渐改掉了许多坏习惯，取得了不少的成绩：学校的流动红旗经常光顾我们的教室，我们的手抄报也受到了校长的表扬，我们的学习成绩也有了明显的进步——所有的这一切都离不开你的教诲。
老师，我们渐渐懂得了你的一片苦心，再也不会惹你生气了，原谅我们吧！最后祝你身体健康，工作顺利！
谁谁谁我想对你说作文 25
一百多个小时前，我进入了我的十二岁，收到外公外婆的压岁红包——微信红包。
此时此刻，窗外原本繁忙的广教寺路，只有一辆车经过，行色匆匆。
我们的学校就在广教寺路北、敬亭山脚下，全国各地的游客慕“相看两不厌”名而来，都会经过这里去往山中“望晴空”，我骄傲。可在这举家团圆的特殊日子，这里却来了你这样一位不速之客，我们不知你藏身何处，又将去往何处，我们本不认识你，却都因你禁足。
我讨厌你，戴着皇冠，道貌岸然，藏踪蹑迹，如狼似虎。但我绝不怕你！因为我不会让你找到我，如果我必须要出门，我一定全副武装，勤洗手，快出快回，不给你可乘之机。
爸爸说，你们病毒家族成员无处不在，有时会与我们产生或大或小的矛盾，但我们人类有卫生防疫意识，大部分时候彼此可以免于接触，井水不犯河水。
网络上关于你的新闻铺天盖地，我也深入地认识了你。你本与果子狸、竹鼠和平共处，是我们人类破碎了他们的生活，一部分人为一己私欲一时口欲引你入室，才酿成了大祸。这是不是你为了盟友而进行的反击？
你大可以笑我爱童话拟人，你与我们不同，你不会同情老弱，不会怜悯病残，但恰恰是你无情无脑，不会排兵部署，只会择地而居，适时而动——你，也不过如此。都说我们人类是最聪明的物种，败给你，没理由。
现在，全国人民口诛笔伐，会有更多人去监督掉钱眼里的、嘴馋的人，以保护“你的盟友”。有无畏的钟爷爷，有逆行的白衣勇士，有团结的全国人民，我们有办法隔离你，击退你，请你回山！
所以，春暖之时，眼前的`大道会恢复以往的热闹，敬亭的花海也会敞开她的怀抱。五湖四海的朋友不招你，不惧你，车辆奔驰，老少欢笑。而我，也可以摘下口罩，尽情呼吸，撒欢奔跑，愉快地上学校！
谁谁谁我想对你说作文 26
有一种亲情叫做关怀，他让你不再孤单，然而我从没有发现。
——题记
你是我的侄子，我们相差十岁，从你出生的那一刻，你便走进了我们家，这使一个被你叫做奶奶被我叫做妈妈的人从此无暇顾及我，她把注意力全放在了你的身上，叫我不停的做这做那，因而我非常讨厌你。
因为你的爸爸妈妈暂时住在我们家，所以这里成了你的眷顾。一从医院回家，你那惺忪的睡眼打量这个家和在你前面的两位“陌生人”。走进你的房间，小衣服小鞋子和你那玩具摆满了房间，但你但你并不满足的大声哭闹，我的妈妈将你抱在怀中不停指使我，受惯了爸爸妈妈和哥哥宠爱的我有点措手不及，跑进了自己的房间生闷气到委屈的'哭。
现在的你已经长大了，但却常常翻我的书，把我的东西扔了一地，拿了我的画笔在墙上画圈圈，一见我来就迅速跑到你奶奶身边。刁过你的画笔你就大哭大闹，引来妈妈把我骂一通，你得逞的样子让我委屈不已，但只能看着你胡作非为却无可奈何。
两岁的你霸占了电视电脑，只要你在，我别想看我喜爱的节目，跟着你一起看无聊的动画片。有好吃的，也总是你优先，你剩了的就是我的。有了你，家里的争吵接连不断，胜利的却往往是你。所以我憎恨，你为什么要闯入我的世界。
但是，因为你的到来，给我平淡的生活有了色彩，欢声笑语常常在我的耳畔。你幼稚的语言成为我们大家的笑点。闲暇时，我和你一起游戏，常常，我是老师你是学生，我教你念古诗，而你却添油加醋地给我变换语调，我们一起躺在你的爬行垫上开怀大笑……
你总喜欢在我写作业时给我一个恶作剧我也时常在你专注做一件事时吓你一跳，又免不了一场欢声笑语。
虽然你常常惹我生气，但在我有困难时还会伸出援助之手，尽管你那微薄的力量对我起不到任何作用，甚至还会帮倒忙，但出于你的热心，我仍然要对你说：谢谢。
还有半年多你就要搬走了，你是离开了，但你留下的回忆是给我最好的礼物，让我可以在安静时想起和你的点点滴滴。谢谢你留给我一生最难忘的记忆。
亲情不会因为时间而被冲淡，也不会因为距离而彼此相隔。似水流年，终究会有一个最好的结果。
——尾记
谁谁谁我想对你说作文 27
回首过去的十几年，给我影响最大的无疑是我的妈妈。
我的妈妈并没有什么异于常人的地方，一张和蔼可亲的脸庞，总是那么慈祥；从那双漂亮大眼睛透出的目光，总是那么炯炯有神，还那么和善；她的语言总是那么含义深刻，那么奇妙，引人发笑。有时我和她也像姐妹一般嬉戏打闹，给我影响最大的是她那颗平常心映射出的宽容、理解、豁达和无言的爱。
从我懂事的时候开始，她就常常对我说：“妈妈希望你一辈子都快乐地活着，学习如何不是人生的全部，我希望你能够享受生活。”
妈妈常说，学习是自己的.事，我们每一个人都有责任为自己所做的事负责。当我因为失败而沮丧的时候，她会轻轻摸着我的头说：“孩子，一次两次的失败不代表永远的失败，失败是成功的妈妈。”她的话如同一缕阳光，融入了我的心中，每天都为我带累，却从不曾抱怨过，总是默默为我付出，却从来不求回报。
我要谢谢妈妈，我爱妈妈！
谁谁谁我想对你说作文 28
欺骗了你的人还活着，可是被欺骗了的你却已经死了，生活是这样，人生亦是这样。
我懂那些封建礼教的人都有着怎样的思想，那思想是有多么地可笑，多么地让人难忘。你是不是尝尽了所有的辛酸苦辣，诱导出了无限的悲哀，你把美好的琐事留给世人，把你富有象征意义的礼物带给了狼，如果所有的事物都有你想得那样美，或许你就会过得更好一点了吧。天灾、人祸，当这一切的苦难接二连三地发生在你身上时，或许心灵的堤坝远比肉体的更早崩裂吧……
对于封建礼教横加给你的种种迫害与摧残，你进行过不间断的挣扎：在被虐待、被迫再嫁时，你挣扎；面对人们的嘲弄、侮辱与伤害，你给以无言的抗议；对灵魂的有无，你表现了怀疑。这一切都表明，你是一个很顽强而不容易被摧垮的人，可你是在封建礼教和封建迷信的泥沼中进行挣扎反抗的。这决定了你不仅逃不出造成你人生悲剧的苦海，而且最终只能走向死亡的深渊。在封建礼教和封建迷信的双重打击和现实的风刀霜剑中，你不但连起码的做人的资格都没有争到，反而被社会的`压抑、众人的歧视、观念的束缚所吞噬、毁灭了。你不知道造成自己人生悲剧的真正原因，当然也更不懂得，要改变自己的人生命运，只能推翻这造成人们人生悲剧的万恶的封建制度。
祥林嫂，我敬你。敬你是一个女汉子，敬你以前总是快乐；敬你做事认真，敬你总是不斤斤计较。同时我也同情你，同情你后来没有人理；同情你总是孤单，同情你的孩子被狼吃掉；同情柳妈骗你你还是不知道。
看看现在的生活——这里阳光明媚，鲜花盛开，鸟儿歌唱，儿童嬉戏。当然，也有幸福。祝你在天堂一切安好。
谁谁谁我想对你说作文 29
一提起刘老师，班里人个个竖起大拇指，刘老师对我们像一家人一样，只关心别人，有时候却忘了自己。
有一次中午，老师问：“谁还要饭呀？”，没有一个人回答。老师这才急急忙忙地跑向办公室，批改一大堆的作业，我和王丽吃完饭，路过老师的办公室，见那个饭盒里面的饭一动也没动，老师看见我们，微笑地对我们说：“你们来得正好，帮我把作业发下去好吗？”，“好的”我们说，看着那盒已经凉掉的饭菜，真希望把它变成热的给老师。叮铃铃，又下课了，我把事情告诉了班里，每位同学都把带的吃的.给老师，我和王丽偷偷地跑向办公室，把那盒已经凉掉的饭菜拿了出来，我们突然听到狗叫声，或许是小狗饿了，于是我和王丽决定给狗吃，小狗津津有味地吃了起来。我们有跑去厨房，盛上了热饭菜，我们回到教室。叮铃铃，又上课了。刘老师一来，我们大家都献上了好吃的，我和王丽献上了一盒饭菜，老师高兴的笑了。
老师，你日夜为我们而操劳，真不愧是我们心中的好老师呀。
谁谁谁我想对你说作文 30
耿思羽，我最好的朋友。还记得我们是怎样成为好朋友的`吗？
那天中午，我和爸爸准备骑车回家，见你一个人就问谁接你，你说你妈妈生病了，你一会儿自己坐车回家。爸爸问你家在哪住，你说在六号院附近，因为和我们正好顺路，所以我们把你带回了家。从那以后，我和爸爸每天接你放回家，自然，就慢慢成了好朋友。
我们在一起的时间越长，在一起的友谊就越深厚。到了后来，我们两个每周五都自己走路回家。因为我们都是“吃货”。但是，渐渐地，我发现，你带得钱总是比我多，有时候带50块，有时25块，而我只是带几块钱，所以，我自己开始攒钱，也开始问爸妈多要一些。妈妈知道后，把我批评了一顿，说我们乱花钱，买垃圾食品吃。我很伤心，但自己闭门思过了一会儿，我们的确太过分了，大人赚钱很辛苦，我们不应该大把大把的花钱，应该体谅他们的辛苦。
耿思羽，我想对你说，我们不要再乱花钱了，大人上班十分辛苦，我们一起做一些力所能及的事儿，来分担他们的辛劳，好吗？
谁谁谁我想对你说作文 31
两千年的时光无法抹去你存在的气息乌江河畔的挽歌至今仍惹人落泪。
最初听到你的故事便对你这个传奇人物心生几分好奇。因此我开始深入的了解你。
垓下歌中我读出了你对四面楚歌的无奈对虞姬的不舍和眷恋对江东父老的愧疚与自责。
我感叹你是一个桀骜不驯的西楚霸王是一个力拔山兮气盖世的传奇但你可知当你放弃渡江的机会转过身毅然决然地走向终结之际历史就注定给你下一个失败的定义！你的自刎反倒说明了你的平庸我曾怀疑：一生不甘平凡的你怎能在这样紧张的关头做出一个如此不理智的决定？当你倒下的那一刻你可知你生命的价值就仅仅止步在英雄而不是君王更不是江东子弟对你的期盼——一统天下！试问在天堂里你如何向你那曾给你无数鼓励与帮助的`叔父做答。
其实项羽你应该学会坚强。
其实项羽你应该学学勾践，勾践也曾与你一样贵为一方霸主，当被吴王羞辱时，他并没有放弃复国的希望。他知道大丈夫能屈能伸，他要用最后的成功来证明自己决定的正确和无怨无悔。卧薪尝胆日日辛劳，忍辱负重，终于三千越甲吞并了曾经风光一时的吴国。用坚强作为自己的信念，坚持着始终不放弃胜利的希望。你应该用坚强看待世界，用一颗世事洞明的心来静观兵家胜败，你应该知道失败只是一时而不是一世；你应该了解江东父老追随你的心从未改变；你应该相信当你渡江西去，重整旗鼓，卷土重来之际未必就注定会败；你更应该清楚你的失败不是败在实力而是败在心态。
项羽我想对你说其实你应该学会坚强，我想虞姬她也希望吧！
但是你不是神，你也会不坚强，你依旧是我的偶像。
谁谁谁我想对你说作文 32
教师不仅是一份辛苦又累的工作，也是一份光荣而自豪的职业。
“丁”上课铃响了。我赶紧拿出一本崭新的语文课本，双手背在背后坐下。因为今天是第一天在陌生的教室上课，在我的学海生涯中，会有怎样的老师到来？她好沟通吗？她是个严厉的'老师吗？
在我的想象中，我走进了一个陌生的女老师，——，她是中学的第一任老师，张老师。她的两只大眼睛长在方脸上，他也有一头漂亮的头发。经过简短的自我介绍，张老师开始了她在一年级五班的第一课。张老师也是我们班的班主任。她既是一位严厉的老师，也是一位朋友。上课说话不听，她的眼神一扫而空，那眼神里有批判，让你觉得无地自容；当你取得好成绩的时候，你的目光会落在你身上，但是你的目光里有鼓励，有关心。
老师，我想对你说：“让你担心。”我想对你说：“这让你很生气。”我想对你说：“它让你很累。”一句话：“老师，您辛苦了。”现在，我献给你的老师一首诗：
每天上学，从不迟到，你背着一个沉重的书包，从学校到家里，从家到学校，大书包里全是你的辛苦。
从学校到学校，你进了几个班，你教过多少学生，我刚在课后见到你，我又冲到另一个班。
老师，你教会了我们如何做人，你让我们的知识不断增长，你是我们的榜样，亲爱的老师，谢谢！
用这首诗赞美老师，老师真的当之无愧！
老师！老师！你是生命之星！
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