无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的校园一角作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

校园一角作文1

　　在我们学校有宽阔的操场，美丽的花朵，高大的教学楼，还有洁静的小花园，更有整洁的教室。其中我最喜欢小花园了。它是那么美丽，那么诱人。每次下课我都会情不自禁的的看看它！

　　在小花园的右边的正中间是一颗高大挺拔的桂花树展现在你的眼前。我闭上眼，仿佛树已经开满了花，浓浓的花香直冲我的鼻子。花上蜜蜂采蜜，蝴蝶飞舞。哦！太美了！桂花树旁边还有好多树，微风拂面，树叶沙沙作响。仿佛在说：欢迎，欢迎，来吧！哪那还有更美的。

　　在小花园的中间是小水池。水池的池边是鹅卵石铺成的，好似一条。小池美在一个动字。它就像一条变换不定的绿绸，绿得那样美，那样纯。阳光照映下，跃起粼粼波光，如飞花，似碎金，像鱼群闪闪的磷光，每一个小光斑中都有一个小精灵在闪烁，在伸缩，在颤抖；微风送别之际，泛起道道水纹，缓缓地从一边向另一边向另一边推进。水面上的`假山，高而挺拔，从一边看像两座山，从另一边看像两个小朋友在嬉戏。有的像小女孩；有的像小狗；还有的像猛牛个个都活灵活现。还有那精雕细刻的仙鹤，可美了！它们像是在谈话；又像是在比美；更像是在嬉戏。小池中间有一排跳墩，可以从这头穿到那头。池子的右边有柳树。柳树姐姐可爱美了。每天抱着镜子照呀照。看看自己美丽的面庞，婀娜的身段还整理着自己那絮长絮长的头发。小池的另一边是竹子，每次风吹来，发出温柔的刷刷声，好像在说；来吧！来这玩每天小鸟聚在这里。尽情的聊天，尽情的歌唱！

　　虽然这儿的小花园不是特别的景色，但却有着不平凡的美。

　　小花园的最左边是一片小林子。小林子有灌木丛，有像公主一般嫩的丝瓜树，更有绿色的樟树。你走进去，风轻飘飘地吹拂着，新鲜的空气让你感到舒畅，只要有人进去，就会感到开心。

　　这些都很美，可是被围住了，我们进不去。我真想给校长写信，让我们沐浴在美景中

校园一角作文2

　　和姐姐她们大学的英语角不同的是，我们中学也有一个学习角，不过我们学习的是我们的汉语，我们都为我们说着汉语而感到骄傲。

　　校园的一角，是我们中学的语文老师发起来的，他们为了培养我们的汉语应用能力，在我们文学社组织了一个会议，让我们投票决定这个校园一角是学习英语还是学习汉语，最后我们这群喜好文学的同学还是选择了汉语，虽然英语是国际语言，但我们一致认为，我们的汉语才是最美的语言，所以校园的一角那么难得，只适合留给我们的汉语。

　　等到我们确定下来之后，我们这个校园的一角就在清晨开始了汉语的学习，非常难得的是来这里学习汉语的'同学都是自己自发来的，我们连广播都还没来得及播送，大家就都拿着自己的课本来到了这里。校园的一角是我们中学方位的东北角，正好临着艺术大楼和图书馆，早上天还没亮就可以听见有同学在那边背诵《兰亭集序》和《诗经》，等到天渐渐有了光亮，还可以看见有喜欢穿汉服的同学穿着汉服在这个汉语角朗读诗歌，在学校里面各种国学爱好者的带动下，这个汉语角成为了我们学校的一道亮丽风景线，据说这种美好的意象还被我们学校的语文老师写了文章发表到市刊杂志上，全市的人民都知道了我们这个校园一角的存在。

　　我时不时也会起个大早去学校这个汉语角背诵课文，和姐姐说起我们学校汉语角的时候，姐姐也因为对她们学校英语角有所感触而好奇我们学校的汉语角，还让我等她下次回家了让我带她去这个汉语角看看。我先是卖了卖关子，后来就在一种无比自豪的心情里答应了姐姐。我还决定要和姐姐去买一套汉服，等到我们一起去汉语角的时候，也穿着汉服去，让我们也沉醉在我们的汉语里面一会儿，让我以后长大了向别人介绍起我们汉语时，也有得故事跟别人说一说。

校园一角作文3

　　你喜欢自己的学校吗？或是喜欢学校的某一处吗？我喜欢我们的菊城中学，尤其喜欢菊中的生物园。

　　生物园坐落在校园的西南角。正门口两棵芒果树交错着迎来一个又一个春夏秋冬。午后，微凉的阳光透过树叶缝隙，“生物园”三个大字隐隐约约呈现在眼前。铭牌上的三个大字陈旧暗黄，不知道它经历了多少风雨，又隐藏着多少秘密？

　　踏入园内，一条鹅卵石铺成的小路向前延伸。往前几步，小路两旁分别伫立着两棵鸡蛋花树。这几棵鸡蛋花树老神奇了，其它树都是夏茂东疏，而它们却与众不同，甚至反其道而行之。夏天，它们光着膀子，不知是太热了呢，还是想向人们展示自己强壮的“手臂”；到了冬天，或许是怕冷吧，它们纷纷穿上了点缀着鸡蛋花的大棉袄。鸡蛋花果真“人如其名”，一个个如鸡蛋一般外白内黄，让人看得直流口水。

　　鸡蛋花树的旁边，两棵桑树如影随形。再往前几步，又有一棵桑树，它孤零零的，是否因它长得太丑了，而被两个同伴抛弃了呢？桑叶的边呈锯齿状的，看似挺锋利，不过柔软得很，不伤手。远远看去，咦，怎么会有好多串缩小版的葡萄挂在枝头？哎，你猜对了，这是桑果，又红又紫的桑果。或课间，或午后，三五好友直奔植物园，摘下桑果，一口吃下好几颗，酸酸甜甜的，笑声瞬间回荡在生机盎然的林荫小道。

　　品尝了美味的'桑果，就该到园中央的池塘看看了。小池塘最引人注目的就是正中有一座假山，鬼斧神工的小山上有不少“水帘洞”，一群群小鱼儿穿梭其中，没日没夜地玩着捉迷藏。

　　吃的吃了，看的看了，该到生物园中的菜地瞧瞧了。生物园有四五块菜地，菜地的栏栅没有多高，是由五颜六色的砖砌成的。不愧是生物园，蔬菜的品种极其丰富，这儿豆角迎风摇曳，那儿番茄白里透红，居中那绿油油的苦麦菜绿得令人恨不得立刻端在火锅桌旁……可能是这个生物园太过“繁华”了，同学们都倍加珍惜，谁也舍不得破坏这里的一草一木。

　　我喜欢学校的生物园，它是我们的乐园，它也是我们的精神家园。

校园一角作文4

　　快乐的时光总是那么的短暂，刹那间，六年的小学生活即将结束，我们即将要迈入中学的大门开始新的学习生涯。此时此刻，每当想起校园的微风轻柔的飘起时，我正幸福地享受着校园的美好生活。此时此刻，想起清晨，阳光明媚，空气清新时，小鸟在枝头上叽叽喳喳地叫着，微风护送着我们进入校园，进入了校园樟树爷爷就向我们微笑，凤姑娘就向我们点头，但留在记忆最深处的是校园一角的桂花树。这颗桂花树已经在校园生长了几十年。这颗桂花树在不同的季节里给我们带来了不同的美丽的色彩。

　　春天，校园一角的这颗桂花树显得格外生机勃勃。瞧，树枝抽出了嫩芽向我们诉说春天的到来。看！小鸟在枝头唧唧喳喳的唱歌，把桂花树姑娘逗得多高兴啊。此时此刻，桂花树姑娘还在春姑娘的陪伴下翩翩起舞。

　　夏天，是最炎热的一个季节，太阳公公把地上烧了起来，小朋友们在操场上玩游戏，这时，校园一角的桂花树是小朋友们最忠诚的朋友，玩累了，小朋友们可以坐在桂花树下聊天，还可以坐在桂花树下，下下棋……

　　秋天的八月，桂花开了，十里飘香。他陪伴着我们做各种各样的事，当一阵阵微风吹过，吹落了桂花，这时，桂花姑娘在空中翩翩起舞。这时仿佛整个校园都有桂花的香味，整个校园的人都能闻到这香味，顿时让我们全身充满幸福感。

　　冬天，是最冷的.时候，整个校园都是雪花飞舞，一片片雪花飞舞着，在呼啸的寒风中翻滚，桂花树也成了雪的世界，望眼看去一片洁白，这时的桂花树正默默的承受着雪花给她带来的压力，可他依然没有怨言。

　　啊！校园一角的桂花树。我爱春天的你，因为你勃勃生机；我爱夏天的你，因为你的忠诚；我也爱秋天的你，因为桂花香飘十里；我也爱冬天的你，因为你默默奉献着。

　　这就是校园一角的桂花树。

校园一角作文5

　　在校园中有一处最让我难忘的地方一中医百草园。

　　早晨，迎着明媚的阳光，我一走进校门，一阵芬芳扑鼻的清香便朝我涌来，使我神清气爽，陶醉其中。

　　我顺着清香走去，一眼就看到了不远处的中医百草园，五颜六色，美丽极了！

　　我情不自禁地走向它，只见一丛又一丛的油菜花出现在我眼前，就像一片金色的小池塘。突然，一声清脆的鸟鸣打破了这番宁静，那一片油菜花，仿佛从睡梦中苏醒了，伸了伸懒腰，挺直了身子。哇，快看，他们正在跳舞哩！有的穿着鹅黄色的小短裙，有的穿着淡黄色的裙子，还有的穿着灿金色的华丽长裙，在微风中跳起舞来，那美丽动人的面容，那婀娜多姿的舞步，犹如仙女下凡！

　　蜜蜂和蝴蝶也跑来当伴舞，蜜蜂是个优秀的手风琴手，发出“嗡、嗡、嗡——“悦耳的'琴声，蝴蝶则是一个跳舞小能手，身披五彩衣使她显得更加美丽动人，上下飞舞着，仿佛在跳空中芭蕾。

　　我目不转睛地盯着，手指像根指挥棒似地打着节拍。此时的我早已忘了世界，忘了自己，沉浸在这片油菜花中。我想象着自己也是其中的一朵花，穿着金黄色的衣裳，站在花丛中跳舞。

　　“嗡——“直到一声巨响，我才回过神来，手情不自禁地鼓起了掌。

　　到了中午，艳阳高照，射下一缕缕阳光。我走向有着各种奇花异草拼凑成的“八卦图”，这些花一个个穿上最美的衣裳，展现出最美的姿态来，仿佛要进行一场比美大赛。薰衣草穿着优雅的紫色长裙，脚下是绿色的丝袜，美丽的舞姿，散发的阵阵幽香，仿佛只有在梦幻中才有。百合穿着淡白色的衣裳，犹如仙女一般散发着迷人的清香，从远处看就像一块块祖母绿上镶嵌着的白玉，有着说不出的优雅……几百朵花，争芳斗艳，盛然开放，形成一幅美丽的万花图，美得让人陶醉，让我心驰神往。

　　你们可别小瞧了这些小小的花草，那小小的身躯却有大大的用处。菊花有清热解毒的功效，金银花更是消痈散结的中药……

　　这就是我们美丽校园的一角，给我无穷乐趣的一角，传授给我丰富中医知识的一角。我喜欢这片独一无二的地方一中医百草园。

校园一角作文6

　　下午，我靠着栅栏坐着，享受着阳光洒在身上暖洋洋的感觉，听着风吹过树叶发出“哗哗”的响声，感到无比的惬意！这里就是我们班的环境区。我放松一般就来这儿，算是这里的金牌会员。下面就让我来给你们介绍一下吧。

　　我们环境区本来是靠栅栏夹角的一片空地，可公园里的几棵大树却横插一脚，把枝叶伸进来，使得环境区的四季平添了几分色彩。

　　春天到了，绿树发芽了。那一棵棵嫩芽翠绿无比，仿佛一块块精雕细琢的翡翠。加上几棵新栽的小树，那高高低低、深深浅浅的绿，好似一幅美丽的油画，使得环境区不但充满了生机而且那么的优雅。

　　夏季的环境区美极了！树上或浓或淡的枝叶这一丛、那一簇很不少，绿叶像一把把撑开的小伞挡着烈日。此时我们都爬上栏杆，享受这难得的阴凉。阳光透过油绿的叶子漏下斑斑点点细碎的日影，树荫下这些光影像小精灵一样来回跳跃，充满灵气。

　　秋天是富有节奏的季节。落叶飘下来铺成一层厚厚的叶毯，我们一窝蜂似的冲上去，每个人都在踩、都在跳。夏天在树上跳跃的精灵，如今在我们脚下东飞西蹦，配合着我们撒欢的脚丫的轻重缓急，发出或清脆或低沉的声响，时而扬长、时而急促、时而高潮、时而平静。

　　冬天是血腥的战场，大家都来打雪仗了。我们一个个手中握着大大小小的雪球你来我往，打中目标的哈哈大笑；被打中的扬言要报复；准备打的左瞧右看寻找目标；躲闪的则抛开束缚，什么抽疯舞、草裙舞全拿来了；还有几个人冲上栏杆，拿着棍子用力敲打树枝，用树上的.雪来一次大范围轰炸。扑簌簌的雪应声而下，每个人头上、身上、脖子里无一幸免，伴随而来的是一片尖叫声跟得意的哄笑声。

　　我们的校园就像一幅大大的优美的风景拼图，而我们的环境区就是其中不可或缺的几块图片！闲话不多说，我要去乘凉了。

校园一角作文7

　　早晨，眼光明媚，比蓝色的天空上飘着几朵轻软柔和的白云。

　　我背着书包，走进美丽而又充满活力的校园。

　　走过宽广的小操场，一阵凉爽的清风把我的视线引向了小池塘。小池塘的水真清啊，清得可以看见池底绿色的青苔在轻轻摆动。我望着平静的水面，看呀，还有一个我，她也正在微笑地望着我。小池的水真静啊，他仿佛是一匹明洁的丝绸，让你看了不由地安静下来，是啊，如此平静的水面，有谁会忍心打破它的安详呢？小池的水真明艳啊，它仿佛把蓝天、白云的艳丽色彩都涂抹在自己身上，让自己显得更加引人注目。太阳下，小池波光粼粼，那碎碎的金子是谁在我们不注意时悄悄撒上去的呢？这幽静的小池啊，你给了我多少美好的遐想，小池上，一座雅致的小桥横跨两岸。站在小桥上，你可以俯视阳光投射到的清澈的池底享受无限的惬意，颇有一分小桥流水的感觉。走下小桥，在小池边的长椅上坐下，闭上双眼，霎那间，我仿佛听到了溪水和小桥的交谈，它们交谈蓝天，交谈白云，交谈一切美好的事物。

　　陪伴着小池的是一座小花园。小草已经探出了尖尖的脑袋，多鲜，多嫩。好像碧玉？不，太俗气。好像翡翠？不，太老成，那是一种说不出的`绿意，那是一种令人神往的感觉。小草笔直地挺立着，高高地把头抬起，向着阳光，向着光明。看着它，我仿佛感到了生命的律动，看着它，我感到了蓬勃向上的气息。成长吧，小草，展示你的活力，成长吧，小草，放飞你的美丽。在草丛中还点缀着零零星星的小花，那一朵朵小花，仿佛一只只盯着我看的眼睛。小花儿，你犹如天真烂漫的孩子，纯洁，可爱。在和煦的晨光的抚摸下，悄无声息地张开怀抱，去拥抱美丽的校园，去拥抱灿烂的大自然，小花儿挺直了腰杆，像正对校园说着最美好的祝福。

　　小草陪伴着我们一起成长，小池陪伴着我们一起流淌，美丽的校园，是充满快乐的天堂。

校园一角作文8

　　我的学校—凤城镇初级中学，坐落在凤城镇西侧。学校一面溯临大海，三面群山环绕，形成了一水三山的景象。我校占地面积80余亩，是海阳县的窗口学校，也是全县最标准的正规化初级中学。

　　凤城初中的主要建筑是教学楼，它的最大长处是，无论哪一方面都适合教学的特点。为了达到这个目的，教学楼除了讲究造型的优美之外，还讲究音响的处理，讲究光线的柔和，讲究师生上楼下楼的方便。

　　就外观而言，我们的教学楼左右对称，共分三层。从正面远望教学楼，银白色的枪边把巍峨的教学楼的轮廓从蔚蓝的天空中勾画出来，那壮丽的造型、淡雅的色调，以及四周层次繁多的.建筑立面，组成了一幅庄严、绚丽的图画。

　　教与学，总是要发声的，所以音响的处理是个大事。为此，我们的教学楼设计成单面。上课时，上下左右都互不影响。不必说老师的讲课声，就是早自习全体同学的读书声也能顺着前后偌大的门窗消失到远处。一般的双面楼却不这样，它们中间是走廊，两边是教室，老师上课时必须关好门窗，不然，满走廊嗡嗡作响，波及好几个教室，更不用说那人声鼎沸的展读了。

　　读书、写字，光线十分重要。光线或强或弱都会影响师生的身体健康。凤城初中教学楼的设计者在教学楼向阳的一面设计了两米宽的走廊，既可以通行，又可以遮住射人下一层教室的强光。教学楼背阴的一面光线弱，设计者便把枯板缩到最短的限度。这样，南北两面进人室内的光线既柔和又均匀，坐在教室的任何一个角落都可以演楚地读书写字。这一点，也是一般双面教学楼所望尘莫及的。

　　学校人员集中，教学楼里工作与学习的师生达1500多人。怎样让他们顺利地上下楼，设计者是花费了一番心思的。他们为教学楼设计了两处宽敞的楼梯。一处设计在主楼与教学楼之间，既可方便师生共同上下，又免去了教室里的读书声对老师办公的影响;另一处楼梯安排在教学楼中间，专供学生上下由于设计合理，上下楼非常方便，学生集合时，整个教学楼的学生几分钟就可全部到达操场，教师从办公室走到任何一个教室都不超过五分钟。

　　风城初中教学楼的设计就是如此完美。随着时代的发展，教学楼还将逐步配备先进的教学设备，更加完美地为教学服务

校园一角作文9

　　我校的小花园，座落在校园的西面，虽然不大，但却是一个美丽而充满生机和活力的世界。

　　小花园一年四季美不胜收。春天，新枝吐蕾，绿草如茵;夏天，百花争妍，芳香四溢;秋天，雍容华贵，蝶舞蜂忙;冬天，银装素裹，白雪皑皑。

　　从远处看，小花园郁郁葱葱一片碧绿，好似一块珍贵无比的绿色宝石。

　　走到近处，你能够看到小花园是正方形的，周围有一圈用汉白玉雕成的栏杆。

　　小花园被茂盛的女贞分成了四部分。女贞的叶子和冬青的叶子一样大小。叶子的上半部分是嫩绿色的，下半部分是深绿色的，这一深一浅搭配得多麽巧妙，多麽和谐呀，那伸展着的柔韧枝条直指蓝天，像音乐家的手指在弹奏着优美的乐曲。

　　花园中间立着一棵苍翠欲滴的松柏。松柏上窄下宽，构成一个圆锥形，像一把收拢的巨伞;树冠翠绿，枝干粗壮笔直，又好像一只快要射出的绿色箭头。

　　在松柏的左边，有一些地雷花。地雷花含苞待放，花瓣聚拢着，嫩黄色的`花蕊散发阵阵幽香。你闭了嘴，眯上眼，深吸一口气，那醉人的花香令你神往，令你陶醉。它那黑色的种子圆圆的，怪不得人叫它地雷花呢!

　　在地雷花的旁边，是开得正欢的月季。它外面的花瓣向外伸展，里面的花瓣一层挨一层，一层裹一层，密实极了。这月季如火一般红得耀眼，浓郁的花香沁人心脾。

　　在花园北面的楼梯上，还生长着茂盛的葫芦。那翠绿的长长的葫芦藤，在楼梯的扶手上穿梭，像好多条长龙在戏耍。一阵微风吹过，葫芦藤随风摇摆，尽情展现着自我婀娜动人的舞姿。

　　牵牛花散落在小花园的各处。它们张开的花瓣是一个个小喇叭，在向我们传递春的信息。从远处看，那五颜六色的喇叭花就像是美女裙幅上美丽的花边。

　　我爱这座小花园。爱这赏心悦目的红花绿叶，爱这沁人心脾的浓郁芳香，爱这卓而不群的清幽淡雅，爱这使人神清气爽的一片碧绿。

　　小花园，我爱你!

校园一角作文10

　　我喜欢学校那一座座拔地而起的楼房，也喜欢宽趟明亮的教室，还喜欢生机勃勃的操场，但我最喜欢的还是那棵高高地耸立在三号楼梯前面的大榕树。

　　走进校园，让我不顺心的烦恼就被远远地抛在后面，迎面送来的暖气，会使你感到春天的柔和，再加上广阔的天空、舒缓的大地，使春天更加美丽。

　　再往里走，校园显得越来越漂亮。穿过教学楼，也穿过翠绿的塑胶操场，就看到了令我敬佩的那棵大榕树。

　　那棵大榕树真高啊！搞得有四五层楼，想一个高高的巨人坐在那里，欣赏着校园的美，听着早晨的孩子的欢笑声。那棵大榕树真老啊！从树上吹下一把把长长的胡须，像长着胡子的'老士兵，守护着我们。那棵大榕树真壮啊！要我们四个人手拉手才能围着它，任何风都吹不倒。一阵春风吹来，一些树叶像神仙一样从天而降，这才让我抬起头，啊！那棵大榕树的叶子真多，多得数不尽，一簇堆在另一簇上面，只漏下斑斑点点细碎的日影。不少的叶子镇黄啊！但是能让我感到叶子的坚强。那一片片叶子真大啊！大得有几十厘米，可以当我们的小扇子。

　　在榕树下，同学们进行了许许多多让我们校园生活充满色彩的活动。树下打篮球、排队进行体育课、和同学嬉戏、因为淘气受到惩罚、在榕树下重找信心等等。这里是让我们欢乐成长的乐园。

　　榕树周围有几丛半圆的草丛，正前方有几棵茶花树。站在远处迎面扑来的芳香就已让人神清气爽，玫红、深红、粉红的山茶花吸引了我的眼球，让我一步一步地靠近，在近处仔细地欣赏这美丽花朵。这些花朵有的像呆头呆脑小朋友的脸；有的神清气爽，昂首挺胸，还有的似乎十分羞涩，一般露着，一半遮着。我想这般美丽的花朵也是为了衬得起这棵壮丽的大榕树吧。

　　这就是我们的校园一角，一个常见的校园一角，但这个地方是我的欢乐场，我爱这校园的一角，更爱我们的校园。

校园一角作文11

　　庄严肃穆的升旗台，充满活力的操场，生机勃勃的榕树，香气四溢的食堂……校园中的景物丰富多彩，而我却独爱那充满了书香气的文化长廊。

　　长廊的四壁和长椅都是用实木制成的，精致的纹理蕴含着古典的气息。坐在其中，随手拿起一本书，就能细细品读一下午。来到这里，总让人感到静谧与闲适。

　　长廊的旁边，是一座小池塘。小池塘周边镶嵌了一圈鹅卵石，碧绿的水面倒映着各种景物的影子，清脆悦耳的鸟鸣声萦绕耳畔。池塘里成群的鱼儿探出头来吐着泡泡，又迅速窜进水底，击起一圈圈圆晕，小小的池塘里大约有几十条鱼，大多是各色的锦鲤鱼。池塘边，还有五六只鸭子在草地上嬉戏打闹着，时而扑腾着翅膀跳入水中，时而在岸上与其他鸭子追逐奔跑，好不热闹！池塘边的草坪上还有大约两三只兔子，它们一个个都耷拉着耳朵，似乎有些什么烦心事。池塘两边还有一排排不起眼的灌木丛，灌木丛底部有些不知名的小草与野花，三三两两地聚集在一起。正是因为这片池塘，整个校园更增添了生机。

　　再往里走些，抬头望见的便是满墙的爬山虎了。

　　爬山虎又密又绿，郁郁葱葱。一簇接着一簇，如一片绿色的瀑布倾泻而下。一片片苍翠的叶子映照着早晨的阳光，显得那么朝气蓬勃。而现在，深秋将至，爬山虎也褪去了华丽的衣裳，只剩下枯黄的叶子与密密匝匝的'藤如铁丝网般缠绕在墙面上。爬山虎没有牡丹那样华贵，没有玫瑰那样娇艳。可它柔软而强劲的身体里却显露出坚强的毅力与无限生机，无论刮风还是下雨，严寒还是酷暑，它总是一步一步向上爬着，从不畏惧或退缩，直到墙顶，俯瞰大地。我心中对它的敬意也因此油然而生。

　　耳边是读书声、鸟鸣声；身旁是绿的树，红的瓦和花儿的笑脸。而眼前校园中生机盎然的景色令我陶醉、流连。

校园一角作文12

　　转眼之间，我们走进了小学生活。认识了新的老师，结识了新的朋友，身边的一切宛如焕然一新。然而到这所学校以来已经快一个月了，是否有人认认真真地观察过我们校园的某一个角落呢？

　　我们的校园有花草木石，有塑胶跑道，有隐蔽的地下室。可这些都不能让我感到“美”。在我心中，最美的地方——便是那学生们的教室。

　　教室没有操场上华丽的花草树木点缀，它对任何一个学生来说，都再普通不过了，它只有平凡而简朴的'桌椅，黑板和讲台桌，但是为什么要说它是最美的地方呢？其实，我们的收获，都是教室这个美丽的地方给予我们的。

　　教室总能带给我们家一般的温暖，而教室里的同学便是如同家人那样亲切的角色，陪伴着彼此。下课的时候，很多的同学们都喜欢跑到走廊或者是操场上，看看风景，打打闹闹。然而却有更多的同学喜欢留在教室里。翻一翻课外书，北一背单词，聊一聊天，即使是静静地坐在那儿，都有一种愉悦的感觉。比起在外面的放荡与自由，教室更能体现出家的温暖和融洽。

　　上课的时候，教室就如一片田地，而老师们宛如一位位的园丁，我们则是那些桃李。我们洒下的汗水犹如播下的种子，一个学期过去，种子长生了参天大树，而我们的收获则是一年以来积累的只适合满是红勾的成绩单。只有坚持努力才会有应得的收获，就如春天时撒下种子。夏天时坚持培育，秋天来了，种子也便是长大了，而它们的果实就是收获。

　　放学后，值日生认认真真地把教室打扫得干干净净。这时候的教室里没有一丝垃圾，没有灰尘，简直是一尘不染。这个时候的教师，没有华丽的装饰，却是整个校园中最美最美的地方。

　　教师总能好像家一样给我们带来温暖，教室总能好像游乐场一样给我们带来欢乐，教室总能向图书馆一样给我们带来知识。教室里洒满了我们的汗水，教室见证着我们的坚持，勤奋和进步。教师让我们生活在一个宁静温暖，充满欢笑的地方。这样的一个教室，何尝不是校园中最美的一角。

校园一角作文13

　　我们的校园很大，里面种着许多树，花坛里、道路旁、楼前楼后都是树。可是，我最喜爱的还是教学楼前的那些树。

　　教学楼前的小路旁，有一排高大挺拔的广玉兰。它们的个头比三层还高，一年四季穿着碧绿的衣裳。长长的椭圆形的叶子，在阳光的照射下闪着亮光，像抹了一层油，打了一层蜡，显得厚实极了。

　　每年四五月间，广玉兰悄悄地开花了。那硕大的、洁白如玉的花朵像一只只白鸽，有的站立枝头，淋浴在灿烂的阳光里；有的躲在绿叶丛中，露出两三片花瓣。下课了，我们最喜爱到二楼的走廊上近距离地观赏它们。它们有的含苞待放，那白里透绿的花苞鲜嫩可爱；有的才绽开两三片花瓣，就有几只贪吃蜜蜂近不及待地钻了进去，有的花瓣全展开了，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸。它们在密集油亮的绿叶衬托下显得格外洁净高雅。

　　广玉兰的南边有一片草地，草地上种着许多树。春天，紫玉兰开花了，满树都是紫里透着白的花朵。它们高高地站在枝头，在春风中向人们炫耀自己的美丽。

　　夏天，龙爪愧盘曲下垂的枝条上长满了一串串碧绿的、鸟蛋似的小叶子。这时，龙爪愧既像一个个可爱的大蘑菇，又像一把把漂亮的遮阳伞。

　　秋天，桂花树上挂满了一簇簇米粒大小的花朵，像撒在绿叶上的小星星。它们先是淡黄色的，然后慢慢变成桔红色的，散发着浓郁的芳香，深深地吸一口气，五脏六腑中顿时充满了桂花的`香味。

　　冬天，香樟树和桂花树穿着碧绿的衣裳挺立在寒风中，像坚定的士兵，给草地带来了生机与活力。

　　草地的东边有几棵高大挺拔的梧桐树，茂密的枝叶向四面展开，给乒乓球台搭建了一个绿色的凉蓬。我们在梧桐树下快东地打乒乓球，玩耍，累了就坐在台子上休息，乘凉，好不惬意。秋天，梧桐叶慢慢地变黄了，远远望去，好像落了一树的“金蝴蝶”，望着满树的“金蝴蝶”，我的眼睛有些乱了，真分不清那到底是蝴蝶还是树叶。

校园一角作文14

　　我有一个充满歌曲、笑声和爱的校园，那里有我最喜欢的场景和风景。

　　首先，当你进入校园时，你看到的是一条绿树成荫的小路。有一条小河，里面有各种各样的小鱼，有白的、黄的、黑的、红的和花的……它们似乎在举行一场选美比赛。他们都在一起游泳。它非常漂亮。

　　走到北校区，我们可以看到许多充满生机的垂柳。一个接一个，他们是美丽的柳条，像春天的头发。可以说垂柳是如此的悲伤！北校区仍然有许多教室。当你走到教室门口时，你可以听到郎朗充满文化氛围的读书声。

　　操场附近有一个大亭子，环境优雅，附近有很多桂花树。秋天，整个校园充满了桂花香，让人心旷神怡。夏天，这个地方挤满了学生，充满了兴奋。附近还有几棵高大雄伟的`松树。不时有几只来自萌萌的小松鼠在树上跳来跳去。他们非常可爱。

　　进入操场，地上有一堆堆绿色的假草。无论谁登上顶峰，都会感到年轻而充满活力，无论他如何奔跑，都不会感到疲倦。课间休息时，一些操场在踢足球，一些是自由活动，一些在练习跑步。他们都充满了活力。

　　校园还有一个不起眼的角落，也是我们班的专属网站。我们称之为“一班快乐小广场”。我们称之为模糊的原因是它位于一个相对偏远的地方。我们班位于西侧一楼。因此，我们有地理位置的优势。课间休息时一班的工作自然成了我们班的“地盘”。走近“快乐小广场”，几棵挺拔的杨树漂浮在我们眼前，可以遮挡阳光，遮挡风。课间休息时，有时黄先生带我们去跳绳。从一开始，他不会跳，他成功地跳了一个或十个。到目前为止，十几个学生已经连续跳了十次，伴随着无尽的笑声和校园里美丽的景色。这也是我们清洗心灵的港湾。年轻时犯错误是不可避免的。黄先生将避免许多老师和学生与犯了错误的学生交谈，纠正和指导他们。到那时，我们会感到非常高兴。一个理解我们、尊重我们的老师会不自觉地、秘密地下定决心努力学习以回报老师。那一刻，我们的心情也很愉快。“快乐小广场班”承载着同学们的欢笑和老师们的深情厚意。

　　这是我们的校园，一个充满欢笑和爱的校园。

校园一角作文15

　　提到“民立”二字，我不禁感到自豪，我很荣幸读上了有着百年历史，环境优美的名校。当我向伙伴们谈起我们学校时，他们无不感到羡慕，最让他们啧啧赞叹的，是校园里的一个个小生命——金鱼，下面，我来给大家介绍介绍校园的这一角吧。

　　同学们无不感到学习的乏味，上课时每一根神经都得绷得紧紧的`，生怕一不留神，知识就会溜走，哪怕每一分、每一秒都要认真听讲，下课时常常觉得眼睛酸胀，腰酸背痛，怎么办呢？哎，别急别急，教你一个办法：下课时看看金鱼！金鱼的活蹦乱肯定让你暂时忘记上课的紧张。你也许会问：“咦，校园里有养金鱼吗？”有，当然有，这就是我们校园的一个特点哟！有一次，下课时，我和一位同学拖着疲惫的身子在新教学楼下无所事事地散着步，突然，同学眼睛一亮，好像发现什么新大陆似的，急匆匆地跑到走廊，大喊：“鱼！”啊？鱼？起初，我还以为自己听错了呢，但是为了证明我有没有听错，我也紧跟着同学跑了过去。呀，我的确看到了几只金鱼，我有点不敢相信自己的眼睛，就用手使劲揉了揉眼，顿时，我的嘴巴张得可以塞下一个大鸡蛋了——两只金鱼在并排游着，似乎在窃窃私语；几只金鱼在玩耍、追逐、打闹；一只鱼张了张嘴，吐了个泡泡，好像在对我说：“欢迎来看我们玩耍。”两只金鱼歇在旁边，好像有些神情严肃地张着嘴，喝，说不定它们在讨论什么重要问题呢，“假如我能像鱼儿那样自由自在该多好呀。”我浮想联翩。一看到鱼儿的滑稽样儿，我便忍不住抿嘴笑得乐不可支，刚才的疲惫被鱼儿的“表演”彻底从我的身体里被驱赶出来，取代疲劳的是轻松与快乐。

　　“叮铃铃、叮铃铃”上课铃声突然响起，催促着我，把我从想象中硬生生地拉回了现实，我精神抖擞跑回了教室，又投入到紧张的上课当中了。

　　每当下课，我常常会跑去看金鱼，金鱼给我带来了许多乐趣，让我放松心情，忘记疲劳，一想金鱼扭动着胖身子的滑稽样儿，我至今还会忍不住笑起来，而且，我不得不感叹：“校园变化真快啊！”校园的普通砖头地板竟“摇身一变”成了可以养鱼的地板，真让人觉得不可思议！

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