小学三年级读后感

小学三年级读后感

更新时间：2025-08-13 10:24:10

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小学三年级读后感

　　认真读完一本名著后，大家心中一定有很多感想，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编帮大家整理的小学三年级读后感，希望对大家有所帮助。

小学三年级读后感1

　　在暑假中我读了一本名叫《蓝色海豚岛》的书今天我就来向大家介绍介绍吧。

　　大西洋中有一个岛屿，形状像一条侧躺的海豚，叫做海豚岛，岛的周围有海豚在游泳；有海獭在嬉戏；有海象在争雄；有野狗在决斗······以前，在这个岛上住着印第安人，他们受到捕猎海獭的阿留申人的杀害，后来离开这个岛到东方去居住。他们离开时，留下位小姑娘------卡拉娜。在四处无援的绝境中，卡拉娜没有害怕，克服了重重困难，从十二岁一直活到中年，生活了十八年，不是十八天，十八周，十八个月，是六千五百多个夜晚！

　　可怜的弟弟不久也被野狗咬死了。只留下十二岁的.卡拉娜独自在岛上生活。但卡拉娜没有退缩，在岛上坚强的活了下来。她驯服了野狗的头领让它成为了保护她的忠实朋友，驯养蜂鸟成为它们的家人，捕捉大章鱼，自己修建住所，制造武器与野狗斗争。她让自己成为动物们的好朋友，家人。海豚岛变成了一个人的岛，一个人孤独的岛，一个死亡的岛，她一个人独自在岛上求生。直到有一天一艘经过的船发现了她，她才离开了那个岛。

　　读完了这本书，我十分佩服卡拉娜的机智，勇敢，坚强和热爱生命的精神。想想我现在的生活是多么幸福啊！我在家过着衣来伸手饭来张口的日子，是家里的小皇帝。外出的时候就怕多走路，就想让爸爸开车送，复习的时候多做几道题也会心里不高兴，埋怨妈妈。现在我也要向卡拉娜学习，从身边的小事做起，在暑假里帮妈妈做一些力所能及的家务，自己自觉做作业复习功课。在学习上遇到困难不后退多思考，就一定会找出答案。做事也不能遇到一些小困难就不继续往下做，要相信自己，世上无难事，只怕有心人！

小学三年级读后感2

　　“真诚的、十分理智的友谊谁人生的无价之宝。”这句话是德国思想家马克斯所说的。在《复兴中华从我做起》第13课“关爱伙伴”读到这句话，我深有感触。

　　在这课中，写了一个事例：第12界“全国十佳少先队员”邱小二背患有小儿麻痹症的同学赵梦雅上下学5年。邱小二同学年复一年地背着与她非亲非故的赵梦雅同学上下学，风雨无阻，这么弱小的身躯，背着这样的重量，不是一天两天，而是5年如一日，这里面的艰辛不是所有人可以体会，我觉得这种执着，坚持不懈让人从心底你佩服，感到震撼。邱小二从小就能担当、有爱心，坚持不懈，我和她之间相差何远？读了她的事迹我十分惭愧。如果我是邱小二，一天两天可以坚持，但要我坚持5年之久，几乎不可能。

　　尊老爱幼是我们中华民族的美德，在物质文化发达的今天，我们更不能忘记尊敬长辈，爱护弟弟妹妹，这时我力所能及的。

　　我的班级也有很多助人为乐的同学，20xx初冬，气温在零下，地面结了薄冰，一个很调皮的同学奔跑时不小心滑到了，腿破了，鲜血直流，我班在附近的.同学都过去帮忙，有请老师的，有去扶那同学的，有拿餐巾纸帮忙止血的，不久，那同学被送到医院，及时得到治疗了。那天气虽然冷，但同学们的热心却温暖了所有人。

　　在我们生边有一些需要帮助的人，例如：怀孕的妇女，行动不便的老人，残疾人……我们应该积极主动的帮助他们：在公交车上，主动给他们让座；过马路时，可以扶他们……我们可以帮助他们的还有很多很多。

　　我们是中华民族的子孙，尊老爱幼是中华民族的传统品格，我们要将这种非物质文化遗产延续下去，发扬光大。复兴中华，从我做起。

小学三年级读后感3

　　《夏洛的网》是一本非常好看的好书。

　　这本书讲了一个感人的故事。故事的主人公是一只落脚小猪威伯尔和会织网的夏洛。威伯尔一出身就被主人抱出猪栏把它杀了，因为母猪没有能力养活这只小猪，这时主人的女儿看见了，一把把小猪抱到自己的'怀里，并说：“自己可以养活这只小猪。”从此，这只小猪就一直待在主人的家里。直到有一天，主人提出小猪威伯尔已经长大了，不能再养在家里，要把这只小猪杀了，这时女主人提出可一样在朱克曼的谷仓里，这样威伯尔就离开了他主人家。但是，他原来主人的女儿仍然天天去那里看威伯尔，不让威伯尔觉得孤独。在那里的一天清晨，小猪威伯尔认识了夏洛。在威伯尔的危难之际，夏洛用他的蜘蛛丝在蜘蛛网上写了几个字为威伯尔解决了这个困难。

　　在人的一生中，难免会有一些困难出现，但我们不能认为再生活下去已经没有任何意义了，我们应该要去寻找解决的办法，就像书中的夏洛一样。难道连动物都可以做的事，我们人会不可以吗？

　　希望大家也去看一看这本书！

小学三年级读后感4

　　同学们，你们看过《汤姆·索亚历险记》吗？

　　汤姆索亚是一个正直、善良、勇敢的男孩。他不喜欢读书，机灵、调皮、捣蛋。连他的玻丽阿姨也管不了他。他经常受到老师和妈的惩罚，但他却不以为然，想出各种点子来捉弄别人。

　　汤姆和一个哈克贝利费恩的男孩晚上到墓地冒险，目睹了印弟安乔杀人后将罪名推脱给莫夫波特。他们俩因为害怕，写下了血书，保证谁也不把真相说出来。防止印弟安乔来杀他们。但汤姆最终还是说，为了莫夫波特洗脱了罪名。印弟安乔因贪财死在了山洞里。他们俩发现了这些金币，一跃成为富翁。他们还在山洞里发现了几枝枪，并没有拿出来。他们都想当绿林好汉，当海盗。所以，那些枪他们准备将来当海盗时用。

　　我非常喜欢《汤姆·索亚历险记》这本书，当读到汤姆在墓地时，我真为他捏一把汗，怕他危险；当读到汤姆战胜内心恐惧，把真相说出来时，我替他感到自豪，当读到汤姆一下成为了富翁时，我又为他感到高兴。主人公的特点跟许多人有相同之处。不爱读书，认为读书很枯燥，没意思。喜欢玩惊险、刺激的游戏，爱想象等。所有的特点全部集中在他的身上。

　　我认为这本书写得非常好，把一个孩子的'模样、心理跃然纸上，写出了孩子的心声，给人于真实可靠的感觉。

小学三年级读后感5

　　在暑假里，我读了一本书，那就是《昆虫记》。书里的主人公是法国的法布尔。他用生动有趣的语言描述了数百种昆虫的生活习性，让我细致地了解了昆虫。

　　我记得有一次，法布尔为了证明一些毛毛虫的尿液有毒，就拿了一块纸巾吸点松毛虫的尿，然后涂到自己的'肩膀上，不久之后法布尔的肩膀上开始异常疼痛，法布尔用疼痛来证明了松毛虫的尿液是有毒的。还有一次为了证明毛毛虫的血液也是有毒的，夜里法布尔把毛毛虫的血抹在自己的一个手上，然后睡觉，半夜的时候，他被突如其来的疼痛给惊醒了，他的手又红又肿。

　　就这样，法布尔把自己的身体当做实验小白鼠，然后把实验出来的结果都告诉了国家。不仅这些，还有各种他观察出来的昆虫的习性，特点等都奉献给国家。

　　读了这篇文章，一个个栩栩如生的昆虫故事，我身临其境，仿佛与法布尔一起拿着放大镜观察着小昆虫的喜怒哀乐，让我感受到昆虫世界的奇妙。

小学三年级读后感6

　　今天我们学习了《司马光砸缸》这个历史故事。司马光小时侯和小朋友在花园里玩，有一位小朋友不小心掉进了大水缸里，别的小朋友都吓慌了，司马光没有慌搬起一块大石头，把缸砸破救出了小朋友。这一年他只有七岁。

　　司马光虽然年纪小，但是他能在关键时刻急中生智。想道打破缸不要紧救人才是重要的'，他的思维反映灵活.遇事不慌.沉着冷静.机智勇敢的精神永远直得我们学习。

小学三年级读后感7

　　我读了一篇《父与子》的故事，讲述生活中的事情，如何去思考生活中的问题。刚开始看这本书我会感到很好笑，但是有时书中的.父亲还保护他的儿子，教育他的儿子。

　　书里的一对父子都很聪明，有一次父亲和儿子上船去旅游，发现海里有一个人，他们以为那是一个人的手，父子俩就跳下去，发现那只是一棵木头做的手，可船以走远了。他们被海浪冲到一个小岛上，可他们发现这里没有食物，一天他们发现一只天鹅，父亲就用木制的箭射死了天鹅。父亲点不着火，可是，儿子身上有火柴，他们点着火。美美的吃了一顿烤肉。然后，父子俩在岛上用木头做了一条船，可是船刚下海就沉了下去。这个时候父子俩也很累了，父亲发现了鱼，他们就在岛上吃鱼，到了晚上父子俩睡在一个树洞里面，一天又一天，面对无数的困难，他们还是勇敢面对。就这样，他们在岛上克服了一个又一个困难，终于有一天，父子俩看见一艘船，这艘船把父子俩救了。

　　读了这本书，我感到每个人的生活都会有很多困难，但是我们还是能打败困难，只要我们都勇敢，不怕困难，困难是可以战胜的。

小学三年级读后感8

　　三年级下学期，我度过了一个充实而多彩的阅读时光。在这个学期里，我读了许多优秀的图书和课本，领略了不同的世界，也获得了很多的收获和感悟。下面我将从“培养兴趣”、“知识增长”、“人物感悟”、“思考问题”和“情感升华”五个方面来谈谈我的读书心得体会。

　　首先，通过这个学期的阅读，我能够感受到阅读对培养兴趣的重要性。阅读给了我无尽的想象空间，让我接触到了各种世界和人物。比如，在《小石头》这本书中，我看到了大自然的神奇和伟大；在《完美的世界》中，我体会到了友谊和爱的力量；在《追风筝的人》中，我感受到了勇敢和责任的使命。这让我对阅读产生了浓厚的兴趣，更加愿意去读书，去探索未知的世界。

　　其次，通过阅读，我的知识也得到了丰富和增长。课本中的自然科学知识让我了解了很多关于动植物、太阳和水的'知识。图书中的历史、人物传记以及科学百科等都让我学习到了很多新的东西。例如，在《苏东坡传》中，我了解到了这位伟大文学家的风采和人物形象；在《探索宇宙》中，我了解到了关于太阳系和宇宙的知识。这些知识的积累丰富了我的头脑，让我有了更多的思考和理解能力。

　　另外，通过阅读，我也深刻感悟到了人物的品质和价值观。在《三只小猪》的故事中，我看到了勇于挑战困难的精神；在《孟子》中，我学到了仁爱和人际关系的重要性；在《安徒生童话》中，我崇尚了坚持自己的梦想的勇气。这些人物的感悟让我明白了什么是真正的价值观，也给了我做人的方向。

　　此外，阅读还培养了我的思考和分析问题的能力。通过阅读，我学会了细细品味字里行间的意境和深意。例如，在《小王子》这本书中，我思考了生活的意义和人的内心世界；在《爱的教育》中，我思考了家庭成员之间的相处之道和人际关系的处理。通过这些思考，我懂得了如何从多个角度看待问题，也能够更好地解决和处理一些现实生活中遇到的难题。

　　最后，阅读也让我的情感得到了升华。在阅读的过程中，我体验到了不同情感的冲击。有时我会为主人公的坚强而感动，有时我会为跌宕起伏的情节所带来的惊喜而激动。尤其是在《草房子》这本书中，我被主人公坚守美好的信念所感动，也为她的成长历程而泪流满面。这些情感让我更加珍惜生活中的每一刻，也更加懂得爱与感恩的重要性。

　　在这个三年级下学期的阅读中，我收获了很多，不仅培养了兴趣和知识，也感受到了人物的感悟和情感的升华。通过这些收获和感悟，我更加明白了阅读的重要性，也更加愿意去读书，去开拓自己的视野。我相信，持续不断的阅读将为我打开更广阔的天地，并让我在阅读的世界中汲取智慧的营养，不断成长和进步。

小学三年级读后感9

　　这一周，我品味完了《海底两万里》一书如果人们都不知道作者没潜过水，那他们一定认为这是一名专业人士所著，可事实是凭作者的想象所著，《海底两万里》读后感王笑。它介绍了主人公在城中独角鲸慌乱时被人抓走到潜艇上才知道这是潜艇，在短短几周，他们从法国出发，一起走过了两万里的路程，但都是很美的地方，他们实际上在来到艇上才知道深海中的景色是那样的美丽，虽然有美丽的景色，美味的海味，但至少在陆地上还有一个需要他们的家，所以他们尽可能的逃脱这移动的牢笼。就连有趣、惊险、悲伤和快乐也留不住他们的心，但有一件事，让他们十分感谢尼摩船长，他们在一处深海域中，被一条20米长的大王乌贼瞄上了，怎么也甩不掉它，尼摩船长只好出艇把乌贼的一条触须砍掉，乌贼立刻换了目标，船长给了驾驶员一个手势，让他上浮，乌贼就这样甩掉了，读后感《《海底两万里》读后感王笑》。读完这本书，书内的'一幕幕始终不散，我想不到一个渴望潜水的人但没有潜过水的人写出的，一幅幅栩栩如生的深海风景使每个读过这本书的人都渴望海底的每一种生活，也想亲眼去会会深海的奇特生物，也十分想看透深海的心灵，更想品尝深海中美味而稀奇的海味，并和着那么多忠心耿耿的水手们在海底探险，虽然文章的结尾让我有些恍惚，但我是真地沉浸在这部优秀的作品中了。这本书让我记忆犹新，让我有种感觉，那些勇敢者的探险让我深深热爱上了浩瀚的海洋。

小学三年级读后感10

　　在每一个孩子的心里，自己的妈妈是什么?人还是精灵?在陈淼淼的家里，就发生了一件惊天动地的大事。

　　那是一天傍晚，陈淼淼的妈妈喝了平生第一口酒，在她变成精灵时目瞪口呆的女儿陈淼淼看见了，他家的命运由此改写了，爸爸吵着要离婚，陈淼淼变成“坏孩子”阻止爸爸，可为了爸爸幸福的.妈妈，最后还是变成了蓝色的空气，消失在花丛中......

　　虽然陈淼淼的妈妈是精灵,可她还是使出浑身解数让她的女儿开心,她爱人间,更爱陈淼淼和她的爸爸;她爱人间,可也无可奈何,因为她只有一次机会,她离开人间后,就不可能再回来了。在我们的社会上，也有爱自己，更爱自己丈夫和孩子的妈妈，为了他们，这些母亲用自己的时间换成了他们的时间。有的母亲很严厉，可她们也是为了自己可爱的孩子们啊!

　　这种母爱是多么的伟大，也随处可见的!

小学三年级读后感11

　　读了《成长不烦恼》这本书使我深受感触。书中的亮亮因为父母有病卧床不起，而放弃了上学的机会照顾父母。其实他也非常渴望上学，因父母看病需要很多的钱，他只有去当洗碗工，才能勉强补贴家用，生活带给他很大的压力。不幸的是父母还是病逝了，亮亮感到痛苦而烦恼。

　　后来，在好心人的帮助下，亮亮振作起来用功学习，也渐渐在学习中找到了快乐。与亮亮相比，我是身在福中不知福。而我的烦恼竟然是不认真学习，总是想着玩。一次次的.想改正，一次次的没做到。我希望今后自己下决心改正贪玩的习惯，端正好学习态度。不让父母和老师失望。

小学三年级读后感12

　　安妮是个从孤儿院领养的'孩子，马修和玛瑞拉是想领养一个男孩，安妮却是个女孩。但安妮很聪明、很听话、善良可爱，也很能干，爱学习，爱跟小朋友玩。她还得了奖学金，她考上雷德蒙德大学，为了保住绿山墙农舍，她放弃了上大学的机会，当了老师。

　　我觉得我比安妮还幸福，爱我的人很多，大家都很关心我。我要向安妮学习，也要关心家人，和小朋友好好相处，互相帮助，以后也要好好学习，考上大学。

小学三年级读后感13

　　在我个漫长的暑假里，我终于读完了我最喜欢的一本书——＜安徒生童话＞。这本童话书让我学到了许多知识，也让我懂得了许多道理。书中的每个童话故事都很有趣，像“海的女儿”、“红舞鞋”、“豌豆上的公主”等等，但我印象最深的、最喜欢的还是“丑小鸭”。

　　作者笔下的“丑小鸭”，处处受排挤、饥笑和打击，但它没有绝望，而是始终不屈的奋斗，终于从一只不淘人喜欢的“丑小鸭”，变成了一只美丽高贵的白天鹅。

　　在现实生活中，有许许多多像这样的“丑小鸭”，他们通过自己的努力，取得了优异的成绩。就拿这次残奥会来说吧，在比赛中，我们国家的残疾运动员取得了很多金牌，很多人一定都以为这些残疾人和正常人比赛一样，只是为了拿到金牌而已，可是，又有谁会知道，在他们背后又有着多少辛酸的故事呢？其实，他们付出的努力是我们正常人的十倍，百倍，甚至千倍！他们自强不息，没有自暴自弃，敢于面对困难和挫折，终于在比赛中取得了优异的'成绩，也正是他们的自信，让自己站在了人生的最高峰，也正是他们的自信，让自己从“丑小鸭”变成了白天鹅！

　　这时我不由得想到了自己。每当我遇到一点困难、挫折的时候，我就会对自己失去信心，放弃自我。有一次，家庭作业有一道题我好像不会做，想都不想就空在那儿了。妈妈检查作业时，只做了个提醒，我马上就明白了那道题的答案了，原来我只要稍微用心一点就会的题目，我却因为不想用心而没有做出来，和“丑小鸭”相比，我真的很惭愧。从那以后，我再遇到不会做的题目，都会用心的去思考，我要向作者笔下的“丑小鸭”一样，敢于面对挑战，做学习和生活的强者。

　　看了这本书，我感受特深，也懂得了许多东西。在人生的道路上，我们总会遇到许许多多的困难和挫折，但只要我们敢于面对，不轻易放弃，树立自信，前途就会出现希望的曙光！

小学三年级读后感14

　　“唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠。秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头。隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。”这本上下五千年，用短短两百三十八页的记载，引领我在中华五千年的历史之中遨游，从盘古开天到新中国的成立，从刀耕火种到载人飞船。中国的历史源远流长，中国的文化博大精深。

　　通过这短短的两百三十八页，我知道了国家兴盛的原因，一是君主圣明，二是取得民心，正所谓“得民心者得天下”。先说唐太宗，他一生从善如流，闻过即改，曾经重用过魏征、杜如晦、房玄龄等人，“以铜为镜可以正衣冠；以古为镜可以知兴替；以人为镜可以明得失。”便是唐太宗的名言。但相反水能载舟，亦能覆舟。百姓既能拥护圣明的皇帝，也能推翻皇帝的暴政。隋炀帝他暴虐无常，建东都，造运河，打高丽，耗尽了无数的民脂民膏。百姓纷纷揭竿而起，把他推下了帝位。

　　在中华上下五千年的悠悠长河中，涌现出许多精忠报国的人物。他们或骁勇善战；或深谋远虑；或金戈铁马，气吞残虏。有锐意改革的王安石；有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹；有“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的.岳飞；有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥。他们都以国事为己事，以国权为己权，以国耻为己耻，以国荣为己荣。

　　但也有像秦桧一样的奸佞小人，当他们的奸计得逞时，历史告诉我们，坏人终将被钉在历史的耻辱柱上。当岳飞含冤入狱，死于风波亭时，历史同样告诉我们，中国人向来不以最终成败论英雄，而是重视他们“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的精神。

　　纵观五千年的历史，“生于忧患死于安乐”，我们要以史为鉴，兴利除弊，让我们的国家欣欣向荣，蒸蒸日上。

小学三年级读后感15

　　打开《窗边的小豆豆》，我津津有味的读起来，里面的小故事有时让我开怀大笑，有时又让我泪落如珠。给我留下最深印象的是一篇叫《只是闹着玩》的小故事。

　　这个故事讲的是小豆豆和小狗洛基在玩扮狼游戏时，因为年龄太小，分不清现实与游戏的洛基，一口咬在小豆豆的耳朵上，使她血流不止。但是，小豆豆没有哭。当妈妈要看看伤的严不严重是，小豆豆死死地用手捂住受伤的耳朵，一直到妈妈答应责怪洛基，小豆豆才把手拿下来，跟妈妈一起去医院。

　　看完后，我深深的感动了。如今，已经很少有人能够把动物们当成朋友，真诚的'都带它们。有些人，见小动物年幼时很可爱，就非常宠爱它们，可一旦它们老了，失去了昔日的可爱，就嫌弃它们，逼迫它们离开居住多年的家。倘若宠物们做的不合主人的心思，就会被主人欺负。然而，洛基犯了这么大的错，让小豆豆受了伤。可小豆豆受伤后的第一反应不是自己的伤严不严重，而是洛基会不会被爸爸妈妈责备。那一滴滴眼泪不是因为受伤后流的，而是因为从医院回来后看不到洛基而流的。小豆豆与洛基之间的感情是难得、可贵的。

　　要是人人都先小豆豆一样，把动物当成朋友，用心、真诚地对待它们，就会使人与动物之间生活地更加和谐，世界也会多一份美好！

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