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在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的机器人作文500字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
机器人作文500字 篇1
科技发展20xx年的某一天，我带着妈妈游黄山。我对妈妈说：“妈妈，让我们一起感受下现代科技的发达吧！”妈妈干脆地答应了。我们跟着旅行团一起乘坐高科技的大巴车出发了。来黄山旅游的人很多，路上的车子也很多，但是并没有出现拥堵的现场，因为我们的大巴车在遇到前面有车辆阻挡的时候，就会自动升起车身，然后用两根结实的钢管稳稳地支撑起车身，钢管下面是滑轮，可以轻松地从小汽车身边滑过。这样我们的'旅途再也不用担心拥堵啦！
3D影像很快，我们就来到了黄山脚下，乘客们陆续下车，而导游却没有下车。正奇怪间，只见大巴车发出喀嚓喀嚓的声响，变成了一个两米高的机器人。其外形和人类差不多，说话时声音清脆悦耳。忽然，机器人的脸上呈现了一段影像，播放的正是黄山知名的景点，而且画面是裸眼3D效果的，不需要带3D眼镜也能观看。它一边播放，一边向我们介绍。只见一座座的山峰连绵起伏，耸入天际，云雾腾起好似就飘在脚下一般，仿佛置身于仙境。还有那“一线天”，一眼望去，恍若直通天际，真让人心惊胆战啊。 还有好多好多美景，如猴子观海、飞来石、莲花峰、迎客松……看得我迫不及待地想立刻登上黄山，亲自感受美景。
对话导游示意我们可以与机器人对话，我便询问了它一大堆问题。它迅速在它的资料库里找到答案，一一帮我解答。有了它的陪伴，我们对黄山的人文历史、风土人情都有了详细的了解，真是太方便了。
环保对了，这位了不起的机器人还是 “环卫工”呢，如果你乱扔垃圾，它会警告你，并帮你分类处理垃圾。
这个机器人可真是旅行必备的产品啊！
机器人作文500字 篇2
我和董熙一蹦一跳地走向“虚拟机器人”的教室，心里别提有多高兴了，今天我们要让自己搭建的机器人走迷宫呢。
“丁零零”，上课铃响了，我熟练地搭好机器人，开始编写程序。这可不是一个简单的活，首先得观察地图，制定路径，然后要利用数学进行推算、预测、实验来设置通过每一条路径所用的'速度，以及每一段路径所用的时间和每一个转弯所用的幅度大小，最后就是在已编好的程序上不断改进，力求接近完美。但是，这些困难都难不倒我们，我在心里暗暗下定决心：一定要第一个走出迷宫！可是，事与愿违，我不但没能第一个走出迷宫，而且居然没有成功！我十分沮丧，心想：这，这也太难了吧！唉。
这时，老师轻轻地走过来，拍了拍我的肩。霎时，我感到一股力量源源不断地进入体内。老师又无声地离开了，我看到董建熙向我投来了鼓励的目光，励志，我随之一震，心想：不！我不能放弃，不能辜负了老师和同学！坚持就是胜利！我一定要赢！于是，我振作起来，开始逐步检查程序中的漏洞，哪怕一点点小错误也不放过。经过一次次实验，不停地摸索，终于我的机器人绕过一个个障碍，成功地进入第一个房间，第二个房间，只听系统说道：“恭喜您，成功进入三个房间并走出迷宫！”那一刻，我感觉天在笑，地在笑，就连那一台电脑都在笑。
机器人作文500字 篇3
今天下课，门口多了一个人，不停地用纯正的广播腔说:“欢迎光临。”“欢迎下次光临。”
这人细胳膊、细腿，大眼睛骨碌碌地转，一张能说会道的嘴，露出一副搞怪的神情，手臂会不停地弯曲、伸直，做出“欢迎”的动作。哟！这不是全球仅此一台的“朱鹏帆”牌迎宾机器人吗！我命令他：“转换成少女形态。” “朱鹏帆”机器人立即缩紧身子，翘起兰花指，细声细气地叫了一声：“欢迎光临。”转换成猛男形态”有人对机器人说。只见“朱鹏帆”机器人立即挺起胸膛，把拳头放在肚前，虎目圆睁，瞪着前面，粗犷的`喊了一声：“欢迎光临。”逗得同学们笑到肚子疼。
不一会“许翔”牌迎宾机器人也正式出场了。
他身态肥胖，两个小眼珠一闪一闪，顶着一个小寸头，眉毛和嘴巴呈”⌒︶⌒”形。他是”朱鹏帆”牌迎宾机器人的升级版，虽然删除了形态调整功能但是优化了动作和语言。“许翔”牌机器人看见男生来就嬉皮笑脸，手指向教室内，大声的喊道“快进,快进”。看到女生来，他就立即收回笑脸，90度弯腰鞠躬，用悦耳的声音说道：“请进，欢迎您的到来。”表现的很绅士。
但是好景不长，这两个迎宾机器人，因为噪声太大，第二天就被“刘警长”（班主任）查封了，真是可惜了！
机器人作文500字 篇4
我们来到了太仓市科教新城实验小学“小牛人创客中心”，一起来体验为机器人编程的乐趣。
首先，一位老师热情地接待了我们，并且让我们两人一组坐好。然后她告诉我们怎么样去为机器人编程。“首先，机器人的前端有两个凸起来东西，它就是机器人的“眼睛”——超声波传感器。”她指着超声波传感器介绍道，“大家都知道蝙蝠吧，蝙蝠就是用超声波来探测前方有无障碍，所以它能在黑暗中飞行。”接着，老师打开了编程软件，说道：“我们为机器人编程，就是把一些指令输入它的`“大脑”中，然后它都可以按照指令来行动了。”随后，她告诉了我们怎么去组合编程语言并且让我们来自己为机器人编一个躲避障碍的指令。
我和我的搭档按照老师的要求先把一个初始框架给搭好，然后再把指令放进去。不一会儿，我们就完成了。我们将其导入了机器人的“大脑”中，启动了它。只见它向前前进，遇到障碍也没有躲避。我连忙问老师，老师告诉了我原因——我把其中的一个指令放错了位置。我赶忙把它们改了过来，重新把正确的指令输入它的“脑”中。这次机器人果然可以避开障碍了，我们高兴极了。
等大家都完成后，老师给我们每一组都要发了一盒积木，让我们利用“管齿轮”的原理搭一个烧烤架。我们不仅搭了出来，还把它弄得更加完善。我们搭成的烧烤架是可以当作车子开走，还有遮阳伞、餐桌等功能。老师夸我们很有创意，我们心里比吃了蜜还甜。
这次活动让我们知道了机器人可以动的原因是我们为它编写了程序，它才能完成各种各样的任务，它们也是我们人类智慧的结晶。
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