在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的教室作文500字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教室作文500字 篇1
“叮呤呤——”和往常一样的放学铃一样，同学们像看到希望一样，盼望着期望已久的双休日，但是还有一件事，让同学们的心连住了教室，那就是今天——开家长会。谁也不敢往下想，家长回家生会发生什么，真是两口子的`账——难算。不过，要是家长真回家了，那就临老得了摇头病——身不由已哦。
“叮咚——”那一声让家长进校的铃一响，我瞬间就惊魂未定，好不容易才缓过神来，并开始帮老师接待家长。接待完后，我便在一个窗户边偷听，只见老师在讲台上神采飞扬地讲着什么，我猜测一定是褒奖我们的话，因为你看老师脸上一直十分喜悦，还时不时地浮现出欣慰的神情。再看看家长们有的轻轻地舒了一口气，有的脸上带着欣慰的微笑，还有的不住地点头。哈哈，这次爸爸肯定不会回家之后喋喋不休地唠叨了，但是老师突然神色大变，一下子眉头紧锁，好像为什么事情而苦恼一样。我心中像被石头砸中了一下，猛然一惊，心想：老师是不是在说我们这次考试语文太马虎没有考好呢？或者是有的同学的上课说话？我的心似乎要从口中蹦出，幸好这种表情持续不到半分钟，便立刻阴转晴了。又表扬我们，还时不时拿出我们的日记和课堂作业在展台上展示，我看着这场景，也长长地舒了一口气，轻轻地说了一声：“真幸运。”
虽然同学们的心，连在教室，但是他们的幻想是多余的，因为没有家长成为“替罪羊”。
教室作文500字 篇2
我有一个奇思妙想，那就是在不久的将来，我们的教室会发生奇妙的变化，就是我发明的“多功能教室”。
这个教室是汽车型，下面安上四个轮子，有一个感应器和弹簧，如果地震来临时或洪水来临时，下面的弹簧感应器就会发出警报声，老师一听到警报声就会按弹簧按钮或升降按钮，升上天空，教室里的同学仍旧安然无恙。直到没有危险才下去，如果老师要让我们在户外上课，下面的轮子就会乖乖的移到老师指定的位置，未来的教室不但形状奇特，而且全都使用的清洁能源，未来的教室是用太阳能来发电的，房顶是蓝色的太阳能转换器，如果哪一天教室停电了，太阳转换器就会把平时吸收的太阳能拿来用，这样教室就明亮起来了。要是哪一天下雨了原来储存的太阳能就可以给我们遮荫，最有趣的是墙壁，它可以吸收噪音，这种功能既环保又取之不尽。
未来的教室最神奇的是多功能黑板和讲桌，主机在老师的讲桌上，课桌和黑板都是电子屏幕。老师的.讲桌和黑板可以连接起来，黑板上出现什么我们就可以记下笔记，这样老师就可以看清我们的笔顺。同学和老师老师嫌擦黑板麻烦，有了多功能黑板问题就迎刃而解了。
这个未来的教室还有一个更神奇的特点，“小学生正姿桌椅”就是可以帮助小学生调整坐姿。桌子还可以随着同学们的身高而自动升降，椅子上有一个小小的感应震动棒，要是同学们不专心听课，椅子就会轻轻震动，提醒他们上课要认真。
这就是我发明的未来的教室，神奇吧!
教室作文500字 篇3
我的教室在二楼东边，推开教室那扇绿色的大门，第一个映入眼帘的就是一排排整齐的桌椅，桌子面是白色的，下面还有一个黑色的桌斗。椅子背是黑色的，黑白相间，让你看得清清楚楚。
桌椅的北面是“拼搏之光”，上面记录着同学们的进步和成长。“拼搏之光”旁边是各小组的卫生、纪律、学习的比拼，上面一个个小奖杯让大家很清楚地知道各小组的情况。
桌椅南面是大家在家做家务的照片，吸引了不少同学前来观看，照片旁边是一些有趣又好玩的古代对联。
教室前面是一块白板，白板前面的小方桌上插着几支书写笔，旁边有一个小盒子，里面装满了同学们拾来的文具。小盒子旁边是放板擦的地方，安排得井井有条。
教室后面是一月一换的板报，这板报是班里的画画能手、“书法家”同心协力制作的，上面记录了同学们的'日记、一些安全知识和每天必读的《增广贤文》。板报的右边是“今日歌”和“明日歌”，我们每天都读，时刻提醒自己要珍惜时间。板报左边贴着戊戌六君子之一——梁启超写的“少年中国说”，“少年胜于欧洲则国胜于欧洲”告诉我们，不要忘记以前欺压我们的欧洲列强，一定要好好读书，将来报效祖国。
我们的教室不仅是知识的海洋，也是让人留恋的地方，生活在这种教室，让人陶醉。
教室作文500字 篇4
早晨，一缕阳光洒进了和我们朝夕相处的教室，同学们打开了门，踏进了充满书香的知识课堂。不久，四十八位饱含友谊的同学都来齐了，这时候，寂静了一夜的教室在朗朗的读书声中，又再次充满了活力。
刚进教室，只见正前方有一个银色的讲台，讲台前方有一块大黑板，老师在那儿带领我们算术、习字。黑板左边挂着一张大屏幕，老师们用它给我们上课，黑板旁边有一个大广播，从那里我们可以听到学校通知、眼保健操、上课铃声等。广播下面看到了公告栏，里面张贴着课程表。向后望去，教室两侧有两扇大窗户，窗户上的玻璃被擦得一尘不染，午后温暖的阳光照着我们，舒服极了。窗户旁边有我们班的“小画家”为我们画的彩色油画。继续向后走，哈，那是我们最喜欢的黑板报，那里呈现着我们同学们精心制作的.作文、钢笔字、绘画作品等，我们用智慧打造出了一副美丽的文化花园，板报右边是队角，里面有一个大花篮，四十八位同学，四十八片叶子，我们就象一家人似的，每天都在这个温馨的集体里学习着。教室中间，一排排课桌椅整齐地排放着，那褐色的桌被擦得干干净净，每天我们都在自己的课桌上认真的学习、作业，不断地吸收着知道的营养。
这就是我们的教室，我们每天都在里面聆听着老师的谆谆教导，在知识的海洋中茁壮成长。我爱我们的教室！
教室作文500字 篇5
一天的烦恼课程终于结束了，总算是可以丢下一切思绪，走出教室。
一切实在过于枯燥了，糟糕的很。
当我们坐在教室里背着无聊的课文，公式的时候，当我考试考的很糟糕的时候，我们糟糕的心情能向谁倾诉呢，只有天地吧。就算这样，我的知识实在太过薄弱了。我望着天空上的白云、小鸟，静静的想：我在教室外面，我们所能学习到的，其实比课堂上多的太多，像教室里讲的道德之类的大多是空谈，所以我不耐烦，只有在生活中体会，才可以理解。
在教室里，我们所学的其实实在渺小的，除了公式等等。我们还会写什么呢？在教室了我能看到的只是黑板，还有课本，而走出教室，我们就能看见蓝天、白云、花草、树木等等，迎接我们的是完全不一样的.景象，是那样的自由自在，走出教室我们摆脱了无数个心理压力，拥抱自然，在自然中寻找无限的奥秘。但我们敞开胸怀，离开教室融入自然，我会觉得自己是那样的清明，无忧无虑，风儿吹走了我的烦恼，空气也变得清新。
但我们又有什么办法去摆脱教室里的学习呢？老师还在那里喋喋不休，脑子涨的和斗一样大，我常常转头看看窗外，看看窗外那个没有烦恼的世界，我的人虽然在教室里，心早就随着那鸟儿飞走了，一直到老师怒吼中才惊醒过来。
我希望能自由的走出教室。
教室作文500字 篇6
我们的教室在三楼。当你推开那扇大门，就会感到里面是那么整洁，宽敞，明亮。
在对门的墙上，三个窗户镶着四扇明亮的玻璃。充足的光线，从洁净的玻璃窗中照射进来，让教室充满了温暖的阳光。
教室中间是一套套崭新崭新的课桌椅，有条有理地排成四个大组，放在中间。课桌前是洁白的讲台，讲台上放着课本。一看到这，就让我想起是老师教给我们知识和力量，使我非常感谢老师。讲台旁是大屏幕，老师在这里放电视，交对作业。
课桌前的墙上挂着黑板，老师在上面写字，画画，播下智慧的种子，和我们一起耕耘，共享丰收的`快乐。黑板的正上方贴着八个闪闪发光的字：文明守纪，勤奋向上。这八个大字时时刻刻警告着我们：要好好学习，长大好为祖国争光！左上角还有一个小喇叭，“红领巾广播站”通过小喇叭想我们传播新闻，提出要求，帮助我们进步。
课桌后的墙上也挂着一块黑板，那是我们发挥才能的地方。黑板的右上角是我们自己举办的“队的园地”，上面的一张张照片，无不展示出我们那丰富多彩的课余生活。“队的园地”旁边是“我们成长的足迹”和“群星闪烁”，那里印着我们的学习成果。黑板的左侧是图书角，同学们把家里的书放到这里，组成了一个小小的图书馆。每天中午，同学们都会从图书角里挑一本书，细细地领会书中的奥妙。
我常常在想：我们在这样的教室里生活，学习，是多么幸福啊！
教室作文500字 篇7
“嗡嗡嗡”数学课上，我的耳边忽然响起了一阵奇怪的声音。我抬头一看，原来是一只马蜂来到了教室。
这只马蜂身穿一件黄黑相间的“铠甲”，两根天线似的触角竖在脑袋上，特别神气！最引人注目的，却是它的超级武器——一根又细又长的毒针！它似乎注意到了我在盯着它，便在我的头顶上方盘旋起来。
我的'心顿时提到了嗓子眼儿，心中默默祈祷着：“马蜂啊，请你快点离开吧，千万别落到我的头顶上呀！”可是，马蜂似乎知道我心里在想些什么，竟然“胆大包天”地落到我的头上！我顿时吓得一动也不动，生怕马蜂“买一送一”，再在我的头上留下个“大灯泡”！我的同桌看到后，吓得尖叫起来，马上坐到了离我“十万八千里”的地方。数学杨老师看到马蜂后，连忙把马蜂赶跑了。
我松了一口气，心想：马蜂应该离开教室了吧！想到这里，我高兴了起来。可是没高兴多久，我又看到了那个熟悉的身影。只见它先在空中翻了个跟头，做起了“马蜂式广播体操”。它一会儿飞到这个同学的头顶上，一会儿又去另一边儿凑凑热闹。随着“演员”的飞舞，一阵阵尖叫声不绝于耳。“演员”听到尖叫后，表演得更卖力了！不过，我们这些“观众”可都是提心吊胆的，生怕自己大难临头！
马蜂在我们的教室“表演”了一阵子后，终于离开了，我们提着的心也可以放下了！
我真希望我们的教室再也不会被马蜂“光顾”了！
教室作文500字 篇8
一进学校的大门，往左边的楼梯向上走4层，就到了六年级的4楼，向右边走有三个教室，南边的就是六（3）班的教室，六（3）班的对面，也就是北面，是六年级办公室，而我的教室就在西边。
一进教室，你会觉得这个教室很大，比其它的教室大和新因为这里本来不是教室而是个会议室，是后来改装成教室的，所以非常的大。教室的南面是窗口，窗口占了整面壁的大部分，所以我们的教室光线非常的充足，早上，一缕阳光射进了教室，照得教室光亮的。而北边的窗户则连续着新教学楼，门的`右边则是老师天天站的讲台，那上面有个大桌子，后面则是黑板，语文老师在上面写汉字；数学老师写公式；英语老师写单词句型……讲台下摆着48张桌椅，虽然是这样，但教室还很宽敞，一点也不拥挤，下课了，同学们趁老师不在，就在教室里追逐打闹，林家轳有时大吵大闹，有时哭哭啼啼的…..老师一来，全部人都规矩起来了。教室的后面是版报，贴着两幅地图，一幅世界地图，一幅中国地图，这是因为老师想让我们更加对地理了解而贴的'。上课时，一讲到地理位置，老师则会慢慢的走向地图指出位置，我们就转过头认真听讲，因此我们认识了亚洲，非洲，欧洲…….
转了那么久的教室，你会发现教室很干净，因为老师教我们要做个高尚的人。
教室是我的家，这里有我的快乐回忆，我永远会记住我的教室。
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