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活动的作文400字
更新时间:2023-06-12 18:14:52
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【推荐】活动的作文400字4篇

  在生活、工作和学习中,大家对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的活动的作文400字4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

活动的作文400字 篇1

  多姿多彩的校园生活犹如五彩的万花筒。当我再次重拾一颗颗美丽的珍贵的宝石时,那一次有趣的跳绳比赛又浮现在我的眼前。

  那天碧空如洗,万里无去。一场别开生面的活动将要开始了。

  我们五年级两个班和六年级一个班的参赛选手站到指定位置后,只听一声哨响,选手们一个个快速地将绳子旋转起来,一个个手臂不停地摇动着,绳子像乖乖兔一样在空中划过一个又一个美丽的弧线,这时,我的心弦崩得紧紧的,好像也随着绳子一下一下地跳动着。

  快看!张大磊神情专注,情绪稳定,目视前方,一看就知道这冠军非他莫属。可惜绳子太短,而张大磊长的太高,刚跳50多下便像打败了仗的公鸡——垂头丧气地败下阵来。我心里的一块石头马上被吊了起来。再看王博,他手里的绳子像蛇一样快速而轻盈地拍打着地面,如果静静地倾听,似乎还可以听到地面轻微的哭泣。呵!她跳了一百零四下了,这时的她早已满脸通红,汗流浃背了。糟糕!她体力不支,也败下阵。这时,我们班只剩下彬彬一人了,他真不愧为我们班的体育健将呀!我的心“咚咚……”地跳个不停,恨不得马上帮他一把。这时我看到站在他身后的老师伸出了四个手指,比赛已经很长时间了,总不能只有40个吧!一定是四百个!只见他身,轻如燕,一个个美丽的弧形从他脚下飞过,老师的'手也在渐渐增多,我的心也平静了许多。就这样,精彩的表演只有一转眼,比赛结束了。

  可我知道,这颗珍珠将时时拍打我的心扉,我永远抹不掉这份美好的回忆。

活动的作文400字 篇2

  小学六年,我经历了许许多多的活动,有六一游园、中秋赏月……但是最令我难忘的是去年的趣味运动会。

  一年一度的趣味运动会在夏季举行。我们进入操场,坐在主席台的两边的看台上,主席台上有校长和全校的领导。全校三千多名学生在操场观看。

  随着张校长宣布:“趣味运动会开始!”我们都激动地大喊,有的都蹦起来了。全校,一色白绿相间的衣裳,头上一色鲜艳的红色帽子,有的还有头顶挥舞小红旗,都在为趣味运动会的开始,感到激动。

  让我感兴趣的是小年级的.障碍接力赛,同学们都兴奋地不得了,看着小年纪同学的可爱,他们过了呼啦圈,就向下一关跑去。到了最后一个障碍物,一打滚就过去了,真是有趣。同学们都捧腹大笑,嘴都咧到耳朵根了。

  最让我难忘的是八百米,我参加了,所以是有亲身体验的。开始的时候,我们都蠢蠢欲动,摩拳擦掌,准备为班级争光。我们站在原地,准备起跑,同学们大声呼喊着:“加油,加油!”

  随着老师的枪声一响,同学们像是离了弦的箭,飞速的向前冲,我也紧随其后,奔跑着。加油声持续了很久,跑完一圈后,到第二圈起点的时候,同学们更加激动了,站起来,一边挥舞着小红旗,一边高声喊加油。我用毅力坚持跑完了比赛。跑完后,同学们给我捶背,擦汗。我到现在也难以忘怀同学的关心。这一切仿佛都历历在目。

  忘不了那次的“趣味运动会”,同学们激动开心的运动会。

活动的作文400字 篇3

  “叮咚、叮咚”,下课铃声响了,数学老师一说下课,同学们比上课时还积极的齐刷刷的站起来说:“老师休息!”还没等数学老师迈出门槛,同学们就像潮水一般涌向操场,由于我们下课较早,所以占据了有利地形——“假草坪”,在这里玩摔跤不会摔疼。

  “今天我们来玩什么好呢?”小涛说。“我们不如来摔跤吧!”我说。“好呀好呀!”我的看法受到了大家的一致赞同。

  我们请来了小炎做我们的裁判。

  “小星和小东(我)一队,小涛和小龙一队。”“这是一场很有悬念的比赛,双方实力不相上下,谁会得到最终的.胜利呢?让我们拭目以待!”我充当解说员说道。

  “第一局,由小东对阵小龙,三,二,一。开始!”随着小炎的一声令下。我和小龙对起阵来。

  突然,小龙如狼似虎的向我扑来,借着他猛冲的冲劲,我用手猛地扣住他的脖子,使劲向下一摔,他由于控制不住自己的重心,被自己的脚给绊倒了。“小东,胜。”

  “第二局,由小鑫对阵小涛。准备,开始!”小涛可是一位“身经百战”的老将。看着小鑫那自信的样子,我心里有点打鼓,不知小鑫有什么出奇制胜的好方法。

  小涛先发制人,给小鑫来了一个大大的“熊抱”,攻击了小鑫的弱点——腰。小鑫也不示弱,开始咯吱小涛。望着小涛悲剧,结果自然是不用说了,小鑫很轻松的拿下了小涛。

  “第一回合,A队胜。”我和小鑫高兴的击了个掌。“丁咚丁咚,上课了。”一次愉快的课间十分钟就此结束。

活动的作文400字 篇4

  我们班搞过许多课外活动,使我受益最最深的要算那次握鸡蛋的活动。

  一天下午两节课后,喻老师拿着鸡蛋走进教室,微笑着对我们说:大家来握握这个蛋,一看看能不能把它握碎?什么?握鸡蛋,那还不容易!大家十分好奇,个个想最先上去把它握碎。

  第一个上去的是小个罗帅波,只见他鼓足了劲,涨红了脸,把蛋紧紧地握着,可蛋一点也不理睬他!之后一个又一个同学上去握,他们都是欢欢喜喜上去,红着脸回到座位上。我想:你们真是些笨蛋,连小小的鸡蛋都对付不了,等一下看我的!好不容易轮到我了,我满怀把握地走上讲台,毫不在乎地一攥,真出乎意料,蛋丝毫无损。我有点慌了,但立刻提醒自我,不能灰心!于是,我使出全身力气,咬紧牙,左手握住右手一齐用劲攥,不知为啥?它仍然是圆溜溜的'。最后,轮到我们班力气最大外号叫大力士的李京同学了,他仰着头,挺胸,急忙走上讲台,教室里顿时沸腾起来了,我之后那位同学拉着对我说:鸡蛋碰到对手了!我点点头,李京他两脸叉开,睁大双眼,左手攥着拳,右手紧紧握着蛋,抿着嘴,屏住气,握了一次又一次,但是蛋始终完好无损,大家七嘴舌讨论开了。

  最后,老师告诉我们:蛋是椭圆形的,无论怎样用力量握,力总是不会使在某一点上,所以无法握碎,根据凸曲面形有惊人的抗压潜力的道理,科学家发明了这一新技术,已有广泛的应用,如:拱桥是根据这个道理造成的。

  真有意思,一个普普通通的鸡蛋竟有这么多学问!

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