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精彩的魔术表演作文
更新时间:2024-01-27 14:10:21
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精彩的魔术表演作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的精彩的魔术表演作文,希望对大家有所帮助。

精彩的魔术表演作文1

  魔术就像是一种美妙的梦镜,让你在里面迷失了方向,就很难破解它,或破解的方法出乎意料。

  我的同学也非常喜欢魔术。于是她在自己家里办了一场魔术表演。那天晚上她做了充分的准备。大家都到了后,她拿出了自己的魔术箱,有模有样地开始了表演,第一个表演就被几个男生拆穿了,大喊大叫。

  她里面有一个魔术我觉得非常神奇:就是在一个长方形的'盒子里有七八个骰子,然后她盖上盖子,一摇,这几个骰子都变成了一致,而且仅仅只是摇了一次!我觉得这个小魔术太了不起!于是,我决定让她给我打乱骰子,我就不信了,真得这么厉害吗?可是她还是摇了一下,就全变成一个样了。

  于是我悄悄问她这个怎么能变成一个样的?

  可她想了想对我说:“书涵,我们老师说过‘如果你把魔术的方法告诉了别人,别人也知道怎么做,那这还有什么意思,怎么能让别人觉得精彩?’”

  我这才明白:世上只有高技巧,没有真魔术。同时,我更懂得无论遇到什么事都要积极动脑,用心思考,什么事都能迎刃而解。

精彩的魔术表演作文2

  “魔术”一个多么诱人的词眼。它神秘莫测、节奏快、富于变化。给人带来意想不到的`幽默,惊喜与快乐。

  幼时,我天真幼稚,认为叔叔是魔术师,因为他总会满足我的小要求,记得上次他给我表演了三仙归洞。

  只见叔叔向我要了几颗糖,我十分不舍,不愿给,但叔叔说只要等会我猜对碗中有几颗糖,就翻倍还给我,话音刚落,我立刻拿出了一堆糖给叔权,叔叔说:“不用那么多。”就从我手中拿走了三颗糖,我笑了,真是个幽默的叔叔!

  魔术开始,只见叔叔桌上放上筷子,两个小碗和我的糖,他轻轻地拿起一块糖然后用碗迅速盖住,那速度就像佛山无影手一样快,让我应接不瑕,接着叔叔又按前一次的动作将另一只碗盖住一颗小糖,然后,他将第三颗放在手中,朝第二个碗壁一敲,说立马能进去,可松开手时,糖还在手里,叔叔又说:“由于魔术力量还不够,叫我朝他的手吹一口‘仙气’。”果然,叔叔把糖成功变了进去。后来糖果像被叔叔指挥了一样,叔叔将筷子指向哪个碗就变了进去。

  魔术表演结束了,虽然我没有猜中糖果,但我很快乐!

  我明白了:魔术虽然不是真的,但它是一种让人快乐的娱乐项目。

精彩的魔术表演作文3

  “魔术”,一个多么诱人的词眼。它神秘莫测、节奏快、富于变化。往往会给人带来意想不到的幽默,惊喜与快乐。

  今天,陈老师给我们变了一个魔术,我管这个魔术叫“硬币穿杯”。

  陈老师拿出一个小蝶子,它全身银色,中间有黑色的像垫子一样的东西。又拿出一个透明的杯子,盖在那个银色的小碟子上。老师又让我们检查这个小蝶子和杯子,都没有问题。

  老师拿出了至关重要的物品——硬币,老师把一元硬币放在蝶子的黑垫子上面,手里拿着一个五角硬币。魔术已经开始了,陈老师手里拿着五角,我把那枚五角硬币盯得死死的。陈老师用五角硬币在杯子上轻轻地敲了敲,然后猛地一敲。随着杯子的一声震动,五角硬币在蝶子上弹起,我皱起了眉,诧异地看着蝶子。突然,老师把手放进了口袋,又伸了出来。我想:老师会不会把手中的五角放进了口袋,而那蝶上的一元下压着一枚五角呢?老师最后跟我们讲了魔术的'原理,跟我猜的一样。

  魔术展现了它独特的艺术趣味,能够激发人的想象力,启迪人的智慧,增长科学知识,丰富娱乐生活。

精彩的魔术表演作文4

  在一些常见而又宏大华丽的舞台上,常常可以见到一些神奇的魔术表演,看完之后有没有让你惊叹不以呢!

  我们班的同学——王依涵非常喜欢魔术,常常会给我们表演一些我们没有见过的.魔术表演,我见过的魔术不可计数,有在手上点火,烧起来了也一点儿都没关系,因为在手上喷了一种泡沫;还有在自己的魔术帽子里取出小兔子、花……他先把魔术帽给观众检查,再把帽子放在桌上,从里面拿东西,因为桌子下面有个洞,有人从里面提供魔术师表演时要的道具。

  如果一些人不知道这其中的奥秘的话,一定会被它吓得目瞪口呆。

  上个星期,我早早地来到教室,发现有几个同学来了,王依涵在上面给他(她)们表演魔术,我迫不及待地冲了进去,我坐到了位子上,依涵手里拿着一个杯子,左手拿着一个盘,她拿出二个硬币把一元的放在盘子里,她把右手拿的五角放了进去,忽然五角进去了。

  这个魔术可真神奇。

精彩的魔术表演作文5

  “这不可能!”“oh my God ness!”同学们在教室里干啥呢?我们不妨进去看看,瞧!教室里同学们正在聚精会神地看魔术表演。

  哎呀!说到魔术师,他们真有些古怪,从穿着方面就可以看出来。他们总是穿着黑色的斗篷,黑色的夹克。从表演中也可以看出来,他们语出惊人,又故作玄虚,也不可捉摸。好了!言归正传,魔术师正在表演一个叫“火变玫瑰”。

  在表演前,魔术师拿出一根棍子、打火油和打火机。我在想这么简单的'道具能变成什么呢?

  看到大家屏息凝神的望着讲台,就知道表演要开始啦。

  首先,魔术师把那一瓶打火油淋到了棍子上,并用打火机将它点燃,那蹿动的火苗好似跳动的音符,在棍子上的条纹上衬托下,成了一个优美的五线乐谱。

  接着魔术师打了一个响指,时间仿佛静止了,观众们鸦雀无声连小动作都没有一个。魔术师也停止了动作,整个教室只有火苗在尽情舞蹈。

  一瞬间,棍子已改头换面,前一秒还熊熊燃烧的棍子竟变成一株美丽的玫瑰,我们惊呆半天没有说一句话。过了一会儿就响起了雷鸣般的掌声。

  后来,魔术师说:“我练这个,练了两三年。”这时我明白了“台上一分钟台下十年功”的真正含义。

精彩的魔术表演作文6

  “猜猜周老师今天会讲什么呢?”

  “又是表演魔术?”

  “你们猜对啦!我给大家表演一个魔术,叫‘撕牌还原’!”

  只见周老师拿出一个黑条纹的盒子和一张梅花A,然后神秘地看着我们。

  “这里是不是有一个黑盒子?”周老师敲了敲黑盒子说,“这里有一张梅花A。”

  说完,周老师用手指弹了弹梅花A,然后将梅花A撕成四块,放进盒子里,接下来他轻轻地盖上盒盖,说了一声“变”,再次打开盒盖时,刚才的碎纸牌不见了,出现在我们眼前的是一张完整的梅花A。

  “碎纸牌去哪了?”同学们惊呼。

  “肯定是周老师作了手脚!”

  “藏在袖子里!”

  大家七嘴八舌地议论起来。

  周老师让全班同学一个一个地上去探索魔术道具的秘密。轮到我了,我快速地跑上讲台,真想知道黑条纹盒子里的机关,我拿起盒子左摇右看,“额!”我发现黑条纹盒子里有一面是双层,我用指抠了抠,但是怎么也抠不开。

  骆怡泽一直在台下喊,就差老师没让他上去了,老师叫他上去,可是他也没弄出什么花样来。

  我们都不耐烦了,周老师从抽屉里拿出一块磁铁,“滋”的一声,碎纸牌又出现了,这个魔术真神奇,我们终于知道它的'秘密在哪!

精彩的魔术表演作文7

  今天,李老师变成魔术师来变魔术啦!同学们知道了,教室里立刻沸腾起来。看魔术要付费的,可我们都没有带钱,所以看了一场免费的魔术。

  道具是两个纸团和两个杯子。她的表演正式开始了,纸团A好像说:“我好紧张啊,如果这次表演失败了,我怎么办?”纸团B好像说:“我才不紧张,谁紧张谁是小狗!”纸杯两兄弟和纸团B一样,一点都不紧张。

  表演开始了,同学们有的伸长脖子,有的站了起来,还有的快冲上来了……我也瞪大了我的“24k黄金眼”,只见李魔术师用一个杯子把一个纸团盖住,然后把另一个纸团放在杯底上面,接着用另一个杯子盖在上面,最后拿一根棒子拍了一下纸杯。当杯子打开的时候,我惊讶得瞪大了眼睛:杯子里真的'有两个纸团。

  这时,我开始大胆猜测,觉得这杯子里本来就有个纸团,所以后来会出现两个。李魔术师是问我们想不想知道其中的奥秘,我们都说想,可她就不告诉我们。李魔术师,如果你不告诉我,我就留在这里不走了!

精彩的魔术表演作文8

  今天,周老师给我们表演了一个魔术,名字叫“撕牌还原”。

  表演开始了,周老师先从抽屉里拿出一个黑色的盒子和一张扑克牌。他先把盒子打开,然后拿着一张扑克牌对我们说:“这是梅花A,对吗?”

  我们异口同声地说:“对。”

  随后,周老师把扑克牌撕成了四片后放入黑色的`盒子里,然后把盒子盖上。这时,我们一个个都张大了眼睛,只见周老师对着盖子上面敲了一下后,然后打开盖子,我们惊呆了,因为那张扑克牌又“复活”了。

  碎纸牌呢?它躲到哪里去了?我们一个个自信满满地走上去看盒子有什么秘密,可是没有任何发现。我们一个个都在下面想着,碎纸牌难道会隐身?这可真是让我们急死了。

  过了一会儿,站在我们面前哈哈大笑的周老师终于说出了这个魔术神奇的秘密。“你们看见的碎牌还原是因为盒子里有一块薄铁片,我盖上盒子时,这块铁片会掉下来,把碎纸牌压在下面,死死地吸住盒子底,而铁片的上面有一张一样的梅花A,这样,碎纸牌看起来就‘复活’了。”

  哈哈!这个魔术的机关在这里!

精彩的魔术表演作文9

  星期天,爸爸带我去看了一场精彩的魔术表演。

  先说小朋友变脸吧,他穿着一件粉红色的衣服和一顶金黄色的帽子,像一个小魔术家。小朋友先变了一个黄色的脸,又变了一个红色的脸,再变了一个青绿色的脸,最后把脸变回原来的.样子。看得我眼花瞭乱。台下发出一阵热烈的掌声。

  台上又出现了一位年轻人,他带着一顶黑白相间的帽子。他把一张白纸搓成团,然后把白纸放进瓶子里,一眨眼功夫,白纸就不见了,过了一会儿,白纸又变回来了。魔术结束了,观众不约而同的说:“绝绝绝,真绝啊!”

  后面的表演就更精彩了。“粉笔变米饭”的绝活快要诞生了!魔术师把粉笔弄断,再把粉笔放到碗里,把粉笔弄碎再筷子搅。一转眼,粉笔就变成米饭了,看得观众目瞪口呆,连声说:“好!好!好!”

  最后,表演的也就是“伞里变出鸽子”这个节目了。那个阿姨拿着伞,又拿了一条毛巾,她用毛巾在伞的周围转,过了一会儿,她的毛巾就变成了一只鸽子,然后,一只鸽子变成两只鸽子,后来又变回了毛巾。这个绝活在场的每一位都,惊叹不已。

  这样的魔术你们喜欢吗?

精彩的魔术表演作文10

  今天,老师给我们看了三仙归洞这个魔术。

  一个鬼手王,只见他拿起一个球,放在碗里,再拿起一个球放进另一个碗里。按着他拿起一个筷子,从第一个碗画到第二个碗。最后变成了第一个碗里没有球,另一个碗里却有两个球。

  这其中的秘密就是,他抓起一个球放在手里,并没有放在另一只手里,只是做了一个假动作。接着他举起另一只手的碗反扣在桌上,这个碗就变成空的碗。接着举起有球的那支手,把碗拿住,那一个球就正好在里面了。然后他把另一个球放进碗里。因为观众看到是有一个碗有一个球,所以另一个碗就要再放进去一个球。最后,他用筷子再从第一个碗画到第二个碗,第二个碗就有二个了。

  其实这个魔术说着不难,就难在手法和多多练习,这样才能让观众相信。

  这个魔术要做得非常热练,观众才不能抓住你魔术的小把柄,你的.魔术才吸引人。

  魔术,不是真的魔法,但他给人的生活带来乐趣。

精彩的魔术表演作文11

  所有的魔术,都是通过并利用我们的感觉缺陷或者盲区达到神奇效果。

  我是一个对魔术好奇的.魔术迷,总是把一个魔术看好几次,直到看清楚原因才停止。

  可是今天老师在课堂表演了一个魔术,老师先拿出道具,有两个硬币,一个一元,一个五角,还有一个杯子和一张小凳子。老师将杯子放在小凳子上,然后左手拿一个一元硬币,右手拿一个五角硬币问:“你们喜欢哪个硬币啊!”

  同学们异口同声地说:“一元的硬币。”

  于是老师再把一元的硬币放在小杯上,然后拿起一元硬币往下一用力,1元的硬币就一下子进去了。

  这是怎么回事啊?我疑惑不解,后面,老师开始解释其实是这样的:有两个一元硬币,一个一元硬币在小凳子上,同学们没看见,另一个一元硬币在杯子上,而且小碟子底部还有一个隐藏机关,这个隐藏机关像弹簧一样,只要触发机关,硬币就会向上弹射,让人的眼睛看起来像是硬币穿过玻璃的感觉。哦——我恍然大悟,原来如此!

  魔术告诉我们即使是亲眼看到,也不一定是真的!

精彩的魔术表演作文12

  魔术无处不在,而我的魔术很简单,只要一教,每个人都会了。

  魔术要需要两个人,我把第一个人放在盒子里,把头和脚露出来,再把第二个放在盒子的下面,然后把他的脚放在盒子上小口,我拿来一个锯子,在中间切下来,再让第一个人说话,说完话的时候,我对观看的人说他没死,观看的人就会惊讶。

  在魔术结束后,就把舞台上有小口的木板换成没有小口的,以防让观看的人在舞台上发现魔术的秘密。

  而这个魔术是用人的视角的差异。

  下一个魔术只要一个人,我们在两个木桩上放一个人,我用一块布放在一个人的前面,其它人是看不见里面的状况的,我再从中穿过去。魔术的秘密在于这个人。

  这个人下面有用五分钟后就会粘不住的胶水,人在上面站着不会掉下来,连他的.鞋子也被粘住了。它只要一脱下鞋子,再让我走进去就会从他的身体穿过去,但有一个重大问题就是这个胶水,因这胶水五分钟后才好。所以魔术要在五分钟内结束,不然这魔术会被人发现。

  魔术是无处不在的,而我的魔术是简单的,可有些魔术要练很久才能成功,就如水滴石穿——非一日之功。

精彩的魔术表演作文13

  今天下午,我们去看了一场精彩的魔术表演。

  一来到报告厅,我们就看见一位年过花甲的老爷爷坐在讲台上,不过,你可别小瞧他,他可是大魔术师―“刘谦”的徒弟呢!

  老爷爷给我们表演的是一些小魔术,这些魔术里都蕴含着许多科学道理,个个都十分有趣,其中最有趣的是运用障眼法原理表演的“绳子剪不断” 魔术。他先拿出一根红绳子,把绳子对折几下,在手指上面露出二节,当将绳子提上来是,老爷爷偷偷第用小拇指在下面抿住绳子的一头,然后请了一位小朋友上台剪掉指头上面的一节,绳子一下子变成4个头,最后老爷爷又把四个头中间的两个头打一个死结,将绳子绕在手上,然后又请那个小朋友一拉,绳子竟完好如初了。看了老爷爷精彩的表演,台下一片哗然,有的鼓掌,有的.尖叫,有的讨论绳子怎么没被剪断。

  看了这个表演,我觉得真的是“小魔术!大道理呀!”

精彩的魔术表演作文14

  今天,李老师要给我们表演一个魔术。可是许多人没等李老师开始表演,就争着说:“这个魔术我会!”

  李老师向我们说了这个魔术的名称,叫“穿越术”。魔术道具很简单:两个杯子,两个纸团。李老师先把一个杯子罩在一个纸团上,那个纸团好像在说:“李老师,你变完魔术就把我放出来吧!”然后把另一个纸团放在杯子的底部,接着把另一个杯子罩在第一个杯子上,最后李老师念起咒语:“菠菜青菜大白菜。”一边说着,一边用一根棒子在第二个杯子的顶部敲了好几下。后来,李老师把两个杯子拿开一看,发现只有一个纸团。于是就把两个杯子重新罩在纸团上,皱着眉头想着咒语。过了一会儿,李老师终于想出了咒语:“青菜菠菜小白菜!”可是那纸团可调皮了,就是不下来。又过了几秒钟,李老师把第一个杯子的内部给我们看,原来纸团藏在里面呢!可是有些人不服气了:小毛说有3个纸团,小陈说杯子里有一个洞,小伍也说杯子里有3个纸团。还有很多人对李老师的.魔术有意见,也包括我。

  小朋友们,你们知道这个魔术的秘密了吗?让我来告诉你们吧——就不告诉你,就不告诉你,就不告诉你!

精彩的魔术表演作文15

  今天晚上,我津津有味地看了魔术大师——刘谦的精彩表演。

  他表演的魔术是30秒逃脱,在室外进行。魔术规则是这样的:先用事先备好的铁链把刘谦的手脚牢牢捆住,让他动弹不得;然后把他装进一个袋子里,扎好袋口;最后将他抬到装有微型炸弹的箱子里,微型炸弹30秒准时爆炸;之后,一辆货车从爆炸现场开过去,刘谦将豪发无损地出现在货车上。

  魔术表演开始了,工作人员按规则将刘谦抬到了箱子里。主持人和热情的观众开始倒计时:30、29、28……5、4、3、2——见证奇迹的时刻马上就到了,我睁大眼睛,屏住呼吸,生怕漏掉一个细节。

  “砰、砰、砰”随着一声声巨响,我的心情也不由得紧张起来,开始为刘谦的安危担心、着急。就在这时,一个人尖叫着,用手指向一个方向,大家都顺着他指的方向看了过去,“哇!观众几乎是异口同声地大叫起来,场上顿时爆发出一阵排山倒海般的`掌声。原来刘谦竟然安然无恙地站在大货车上,还摆了个帅气的造型!

  精彩还在继续,快来看吧,让我们一起走进这个充满神奇而又惊险刺激的魔幻世界!

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