在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的画鼻子作文，欢迎阅读与收藏。

画鼻子作文1

　　瞧，黑板上的小男孩多可爱啊。他戴着一顶像西瓜似的鸭舌帽，一些头发淘气地从帽子的边沿钻出来。圆溜溜的眼睛好奇地看着我们，微笑着的嘴巴好像一根香蕉。咦，他的鼻子哪里去了？

　　“谁来给他添加鼻子呢？”老师和颜悦色地问我们。好多同学都举起了手，但是老师却说谁表现的最好就让谁先来画鼻子。

　　有的同学因为没有完成作业所以不能参加；有的有资格，但是却不愿意；有的听说还要戴眼罩，就有点犹豫。我倒是想去，但是觉得自己画的'鼻子不好看。但是当听到老师说只要在鼻子的位置画个画圈就可以的时候，我欣然前往。

　　我羞涩地站到黑板前，老师问我有没有办法可以判断鼻子的位置？我在黑板上比划了一下鼻子的大概位置，就戴上了眼罩。老师又让我原地转了三圈，这一下可把难住了，刚才还记忆的大概位置现在一下子就觉得有点晕头转向了。

　　我硬着头皮仔细地摸索着黑板，想以此来判断鼻子的位置。但找了几次却总也不成功，后来还是在大家的提示下，才勉强找到了小男孩的大概位置。时间不多了，我顾不了太多，不管三七二十一地把鼻子画了上去。刚画完，就听到台下同学们“哈哈”大笑起来。我连忙摘下眼罩一看，原来我把鼻子画到了小男孩的嘴唇上了。我不好意思地低下了头。

　　最后又有几个同学上来画鼻子，大家都玩得非常开心。

　　这个游戏既有趣，又顺利地完成了作文课，我们都非常喜欢。

画鼻子作文2

　　今天，我一到教室，就看见黑板上有一只可爱的狗狗，但是它没有鼻子，我猜：老师肯定是让我们给它画鼻子。嘿嘿，我竟然猜对了！

　　游戏规则：每个小组选一个选手，然后给选手们戴上眼罩，原地转三圈，再帮小狗画鼻子，谁画得最标准就奖励桔币。

　　听了老师的介绍，同学们争先恐后地举起手来。但只有我们第三组没有人举手。我想想，举起手来，那么第三位选手就是我了。

　　第一位上场的是李枚城。老师给他戴上眼罩，然后他转了三圈，转完后，他就像一个喝醉了酒的人，一会儿向左边走走，一会儿向右边走走，一直走到快碰到门的地方。可他似乎感到不对劲，又向右边走，同学们看见他这样，个个哈哈大笑。他也不管三七二十一，拿起粉笔一画，逗得同学们哈哈大笑。原来，他把鼻子画在了小狗的外面。

　　第二个上场的是王子懿，他飞快地走到黑板前，老师给他戴上眼罩，他就像陀螺一样转起来，结果，他像给小狗戴上了一个耳环。

　　终于轮到我了，我走上讲台，老师给我戴上了眼罩，我眼前顿时一片漆黑，伸手不见五指。我转了三圈，本以为前面是黑板，结果走的.行道里了，要不是朱航用手把我拦住，我恐怕就是今天的失败者了。终于，我摸到了黑板，拿起粉笔就画。我把眼罩拿开一看，嘿，我把鼻子画到了眼睛旁边，最靠近鼻子了。最后，我是获胜者。

　　通过这个游戏，我明白了：人如果没有眼睛，做什么事情都很困难。

画鼻子作文3

　　今天，老师一走进教室，就不同寻常了——她在黑板上画了一个大大的圆圈，我心想：这节是数学课？接着，她又画了两只水灵灵的大眼睛、一双大耳朵，一只微笑着的嘴巴，唯独没有鼻子。

　　原来，我们今天要做一个画鼻子的游戏。老师让我们站到离黑板有一定距离的`地方，戴上眼罩，原地转三圈，走到黑板上给娃娃画上鼻子。

　　老师请我在黑板前协助。小沈先拿起了粉笔，原地转了三圈后，开始踉踉跄跄地往前走。他抿着嘴一边走一边思考，好不容易走到了黑板前，用手测量了半天，终于下笔画鼻子了，可是，他又说：“帮我擦一下。”我惊讶地帮他擦了鼻子，这样画擦画擦……来回了三次，终于他决定不擦了，下笔画了一个圈。这时，台下响起“啪啪啪……”的鼓掌声，小沈终于舒了一口气……小李上场，相比小沈，她自信满满地快速走到黑板前，不假思索地一画，“哈哈……小李，你画的是耳环吗？”同学们笑得前仰后合，打开眼罩的小李“扑哧”一声也笑了出来。看着大家玩得不亦乐乎时，我也想跃跃欲试了。我迅速地戴上眼罩，心想：吸取了大家的经验，我肯定会成功的。戴上眼罩后，眼前一片漆黑，好像夜晚。耳边一片寂静，大家都屏息凝神。我感觉脚下的步子可轻盈了，大步流星地冲到了黑板前，毫不犹豫地画了一只小鼻子。“厉害了，小朱。竟然一笔就成功了。”随着同学们的鼓掌声，我拉下了眼罩，鼻子竟然画得正合适，我一蹦三尺高。卢老师也说：“这真是个完美的结局啊！”

　　伴随着阵阵欢笑声，画鼻子游戏结束了。这个游戏让我们意犹未尽：做任何事情都不要慌乱，要有自己的判断力，遇事多开动脑筋，这样就能成功！

画鼻子作文4

　　今天，老师刚进教室就说题目：“今天不上课，玩画鼻子。”话音刚落，同学们就个个欢呼起来，用期盼的眼神看着老师。

　　游戏开始了，只见老师在黑板前画了一个娃娃的脸。圆滚滚的小脸蛋，扁扁的大耳朵，咪咪的小眼睛，可爱极了！同学们看了又看，觉得不对劲，再皱紧眉头仔细一看，哦！原来是少了个小巧的鼻子。

　　正当同学们好奇时，老师转了过来说题目：“好了，游戏规则是这样的题目：我会蒙住你们的.眼睛，再让你们原地转三圈，最后，走向前去把鼻子添好。”“谁先来？”老师问到。我，我……同学们纷纷举手，教室里一下子沸腾起来。

　　老师先请到图图，请到的人兴高采烈，没请到的人垂头丧气。

　　按规则来，老师先用手帕把他的眼睛蒙得呀，严严实实的，像个蒙面侠。再让他原地转三圈，刚才还精神饱满的图图已变得晕头转向了。

　　然后，他摸索着走向前去，到了黑板前，他左摸摸，右摸摸，想靠手的感觉找准位置，他好不容易才鼓起勇气想把鼻子添上时，可不知谁大叫一声题目：“左左，右右，右右，左左！”嘿，那声音还真是震耳欲聋啊！弄得他犹豫不决。

　　终于，他忍无可忍了，一下子把鼻子添在了嘴角旁，好像是娃娃在向我们吐舌头呢！

　　弄得全班哄堂大笑。当他摘下手帕看了看自己的杰作时，也乐呵呵的笑了。

画鼻子作文5

　　星期四的下午，楼道里传来一阵阵欢快的笑声。咦？是哪个班传出来的欢声笑语？哦，原来是我们三（2）班大家正在玩画鼻子的'游戏。

　　首先，刘老师在黑板上画了三个小女孩，非常漂亮，还扎着红蝴蝶结，可惜没有鼻子。同学们纷纷议论，刘老师说：“今天我们玩画鼻子的游戏。”同学们欢呼雀跃，然后同学们争先恐后地举起了手。老师用猜粉笔的方式选了三位同学，分别是：张乐天、焦梦如、兰文辰。刘老师用红领巾蒙住了他们的眼睛，然后让他们转圈。转完圈，张乐天和兰文辰已晕头转向，焦梦如轻松的走上了讲台。这时，教室里鸦雀无声。焦梦如飞快的画上了鼻子，摘下红领巾，嘿，看焦梦如画的鼻子不偏不正，不大不小。台下传来一片雷鸣般的掌声。接着该兰文辰出场了。他把小女孩的鼻子画在了右眼珠上，全班哄堂大笑，有的笑得直不起腰来了，还有的笑得肚子都疼了。兰文辰不服气，又来了一次，这一次又把鼻子添在小女孩的嘴角上，全班又是一阵哄堂大笑。正在这时，张乐天也晃晃悠悠的走上了讲台，可是差点掉下来。刘老师看见了，慌忙接住他，把他推上讲台。张乐天把鼻子画在小女孩的右眼睫毛上，同学们笑了起来，张乐天见同学们笑了起来，知道自己添错了。于是往右又画了一个，简直就像两个大鼻孔。同学们笑得前俯后仰，张乐天摘下红领巾，也笑了。

　　画鼻子的游戏在欢乐的笑声中结束了。

画鼻子作文6

　　哈哈哈，教室里传来了一阵阵笑声哦，原来是张老师在带我们玩一个有趣的游戏，画鼻子只见张老师用粉笔画了一张娃娃脸，一个圆圆的脑袋上有乌黑的头发，梳着一对弯弯的羊角辫，羊角辫上扎着两个粉红粉红的蝴蝶结，显得他更漂亮了，一对细细的柳叶眉下有一双水灵灵的大眼睛，可漂亮了，就像两颗晶莹剔透的黑葡萄，炯炯有神，一张是樱桃般的小嘴巴微笑着，可爱极了，美中不足的是他没有鼻子。

　　一切准备就绪，大家争先恐后的举着手。江润林很幸运地被老师第1个请上了场，他大步流星信心十足地走上了讲台，蒙上眼睛后他有点儿，瑟瑟发抖自言自语的说，我有点儿怕。随后快速的原地转了三圈，把自己弄得晕头转向，像喝醉了酒似的摇摇晃晃地摸索着，摸了半天，终于摸到了黑板。同学们忍不住七嘴八舌地指挥着，有的在说往左往左，有的在说不对往右再往右看到他手忙脚乱的样子，我们晶体的捏了把汗当他画了一个弯弯扭扭的鼻子的时候。

　　他眼罩还没来得及摘。班里顿时炸开了锅，同学们都笑得合不拢嘴，江润林看了看黑板做了个鬼脸，垂头丧气地回了位置，后来又有许多同学自信满满的`去画鼻子，他们有的把鼻子画到了眼睛上，有的画到了脸上还有的画到了嘴上，各式各样的画法让大家哈哈大笑。

　　叮铃铃叮铃铃，美好的时光总是那么短暂，下课了游戏已经终于结束了，教室里回荡着我们欢乐的笑声。

画鼻子作文7

　　“哈哈哈……”教室里传出了阵阵欢笑声，你们知道我们在做什么游戏吗？告诉你们，我们在玩画鼻子的游戏。

　　首先上场的是何易柏，他走上了讲台，然后老师用围巾蒙住了他的双眼并让他转了三圈，转好后他稳稳的向前走去，走到黑板前，手中的笔已经向鼻子的正确部位伸去。可是，不知谁叫了一声：“再高一点儿！”何易柏就把手往上抬了一点，结果把鼻子画在了额头上。“哈哈哈”，同学们笑得前俯后仰，合不拢嘴。

　　下一个轮到季怡婷，她走上讲台，老师也给她蒙上了眼睛，再转三圈。转完后，我觉得她有点晕，因为她走歪了。老师把她带到黑板前，她拿着笔不知道该怎么办才好。她想往上画，却听见下面说往下，她就往下了一点；她想往左画，又听见下面喊往右，她就往右了一点。最后，她已经晕头转向了，只能在嘴角上画了一个鼻子。顿时，教室里传来了震耳欲聋的笑声。

　　最后一个上场的是王梓杰，老师也用围巾蒙住了他的眼睛，他好像一个忍者。于是，大家又开始瞎指挥了起来：“往前…往右…往左…画！”可是这一次，王梓杰并没有受干扰，在正确的位置画上了鼻子，虽然画的'有点丑。

　　下课的铃声响了，大家还沉浸在画鼻子游戏欢乐的气氛中。我们都觉得这是本学期最好玩的一节语文课，这节语文课充满了欢声笑语，就像菜市场一样热闹，不像平时的语文课，只有朗朗地读书声和刷刷地写字声，我希望以后的语文课一直这么有趣！

画鼻子作文8

　　星期五下午，一个阳光明媚的天气，老师还是一如往常的走进来，同学们刚准备拿出课本，却看见老师画了个脑袋，我们满脸疑惑，这时听见老师说：“同学们，今天我们来玩画鼻子的游戏好不好呀”?

　　同学们满心欢喜的说：“好”。游戏规则是这样的：拿红领巾把眼睛遮住，这位同学上台画鼻子。“谁先来啊”！同学们争先恐后地说：“我来！我来”！

　　老师随便叫了一位同学，那位同学有点害羞，上讲台都慢吞吞的。他拿起粉笔，走到黑板前，不知道画哪儿好，台下的同学七嘴八舌地说：“左边，右边！”这位同学不知道听谁的，过了好半天，下定决心，随手一画。台下顿时鸦雀无声，这位同学伸手把眼眶上的红领巾拿走一看，鼻子画在九霄云外去了！ 老师这次选了个女同学。她大方地走向讲台，没有被周围的环境所影响，拿起粉笔，小心翼翼地在一个地方画了个鼻子，台下哄堂大笑。哦，原来画在了眼睛上。

　　老师微笑地看着这一切，没有说什么。又接着叫了位同学，他自信满满地走向讲台，拿起粉笔 ，台下的`人这次不知道怎么回事，竟出奇地没有出声。这位同学像雕刻家似的，慢吞吞地画了个鼻子。台下立刻响起了热烈的掌声，这位同学也高高兴兴地下台去。我们大家都笑了，笑得很开心。

　　“叮铃铃”下课铃声响了，我们依依不舍地停了下来，只有下次继续玩了！

画鼻子作文9

　　今天阳光明媚，我们又来到了“作文三步法”学校，这回老师带我们玩了个游戏——“蒙眼画鼻子”。

　　老师开始选同学了，一个个都兴奋地欢呼起来，高高地举起小手，有个同学跳了起来，老师说：“好，就你吧！”他笑嘻嘻地快速走到黑面前面，老师给他蒙上了一条长长的深红色围巾，在原地快速左转三圈，右转三圈，可以看出他非常开心，老师递给他粉笔，只见他左手摸着黑板找正确位置，同学们被逗得有的捂着笑脸，有的笑得趴在桌上，有的前俯后仰……一会儿老师倒计时“5、4”，这时他画了下来。很不错，居然画在正中间！原来围巾有缝隙！不过，画得很丑，这时我们笑的更欢了，嘴也咧开了。

　　第二位同学上场了，他大步地走到黑板前，目光紧盯着黑板上的`猪头，很镇定的样子。一定在想：不要画错！老师也不会再犯错，把围巾折叠两三次，蒙得严严实实。这位男生的嘴角微微上扬，两只胳膊架在两侧做转圈的准备。随后，也是左三圈，右三圈，他伸长着左手摸了摸黑板，向右移动两步，手指上下摸索着画下了鼻子，这回我们都爆笑，肚子都笑疼了，眼睛眯得连缝也看不见，我还不小心摔地上了！他拿下围巾瞧了瞧，哎呀，画到猪头下面了！他害羞地脸红了，不好意思地回到座位上。

　　最后一位是女生，她飞快地走上去，蒙上围巾，快速地转了三圈，胳膊来回晃，脚步快速移动，有点站不稳了。同学们议论纷纷，说她分不清东南西北了，她接过粉笔，慢吞吞地找着鼻子位置，最终鼻子画到眼睛下面。同学们哈哈大笑起来，有的捧着肚子，有的张大了嘴巴，个个笑得直不起腰来。

　　啊，这个游戏真好玩！

画鼻子作文10

　　我玩过许多游戏：踩线抓人、丢手绢、打鸭子、丢沙包……但我最喜欢的游戏是“画鼻子”。

　　那天，我去启慧课堂上作文课。走进教室，就看见洪老师在白板上画了一个小丑：小圆帽下，一张圆圆的脸，一双大眼睛，嘴巴快咧到耳根了，看上去十分滑稽。咦，奇怪，小丑怎么没有鼻子？我感到很诧异。

　　上课了，洪老师宣布游戏规则：“把红领巾蒙在游戏者的眼睛上，原地转三圈，然后走到白板前给小丑画上鼻子。”同学们听了，七嘴八舌地议论开了，大家跃跃欲试，争先恐后地举起手来。

　　第一个上场的是秦羽菲。洪老师把红领巾蒙在她眼睛上，让她拿起记号笔，转了三圈后，她跌跌撞撞地往前走了几步，一脚踢到了椅子，差点摔一跤，幸好洪老师扶着她。终于，她摸到了白板。她愣在那里，不知从何入手。这时，有人喊：“往上！往上！”于是，她把手抬高，画了一个鼻子，结果画到小丑的'眼睛上去了，大家笑得前仰后合。

　　轮到李焦扬了，他拿起记号笔，蒙上红领巾，转了三圈。只见他一边走一边在空中胡乱挥舞，差点将鼻子画在墙壁上，多亏洪老师牵着他往前走了几步，才让他回到正确的方向。但是，他还是画错了地方。他把红领巾摘下来，小丑好像生气地看着他说：“你也太马虎了，差点让我的鼻子长到墙上，现在又长到耳朵上了。”

　　不一会儿，游戏结束了，大家还沉浸在游戏的欢乐气氛中，我却通过游戏感受到了盲人的痛苦。如果没有了眼睛，走路、做事都不方便，一切都是那么的困难，而且我们将看不见这个美丽世界。所以我们都要保护好自己的眼睛！

画鼻子作文11

　　捉迷藏、抢凳子、跳大绳……是游戏伴随我们走过来童年最快乐的时光。但如果问我最喜欢的游戏，那还要数令人捧腹大笑的“画鼻子”。

　　今年上半年，由于疫情影响，我们宅在家里度过了一个漫长的学期，不能外出和同学们相聚玩耍，我觉得这样的日子很苦闷。为了哄我开心，只见妈妈拿来一张白纸和一条红领巾，神秘兮兮地跟我和爸爸说道：“我们做一个游戏，看谁画得最离谱。”

　　接着，妈妈在白纸的正中间画了一张大大的脸，两只耳朵，两只圆圆的眼睛和一张樱桃小嘴。

　　“咦？怎么没有鼻子呀？”我好奇地问道。

　　“这就是我们今天的`游戏——画鼻子。”说着，妈妈已经用红领巾把爸爸的眼睛遮住了，爸爸拿着笔在纸上摸了一圈，最后画起了鼻子。

　　“怎么画到耳朵上了？”我笑得前仰后合。

　　接下来，轮到我了，我同样用红领巾遮住眼睛，眼前突然一片漆黑，就算再想画好，也没办法，最后我把鼻子画到了嘴巴上。爸爸妈妈立刻爆笑。

　　就是这样，在我们的笑声中，“鼻子”不停地出现在眼睛、耳朵、嘴上，甚至还画到了脸外。

　　最后，轮到妈妈画了，只见妈妈用手指上下左右分别笔量了一下，正正好好画到了脸的正中间。我和爸爸敬佩不已，心想还是妈妈最聪明。无论是学习，还是玩游戏一定要多思考。

　　在笑声中，我们度过了愉快的下午，但我也意识到了眼睛的重要。如果没有了眼睛，世界将失去色彩，没有了快乐。我要爱惜我的眼睛。

画鼻子作文12

　　“哈哈”奇怪是谁在笑，我顺着声音走过去一看，原来今天我们班要上画鼻子课呢。

　　只见老师走上讲台，随手拿起一支粉笔，在黑板上画了一个没有鼻子的小人，台下同学门立刻争先恐后的举着手，想要画鼻子，老师请了一位同学，瞧！他站起来，自若地走上台，一副信心十足的'样子，来到老师的面前，老师马上拿起一条红领巾，对折了三次，把红领巾蒙住那位同学的眼睛向后绕，绑了个结，然后拿着一支粉笔递给那位同学，再让他转了三圈，老师伸出两支手指问他这是几，那位同学摇摇头，看来他真的看不见。他走到黑板跟前向右走了一步，四处摸索着，这时，台下同学们大喊大叫起来“向右！向右！”“不对！应该向左！”“他们都说得不对！应该向上，快点儿向上呀！”那位同学左右为难，手渐渐地颤抖着，最后他还是相信自己的，飞快地把鼻子画上了，全班哄堂大笑，我捂着肚子前俯后仰，他听见笑声后，连忙拿下红领巾一看，原来他把鼻子画到了脸蛋外了。他涨红了脸灰溜溜地跑下了台。

　　老师笑着又请一位同学上台画鼻子，他走到老师面前，老师又用红领巾把他的眼睛蒙上。转了三圈后，他大步流星地走到黑板面前，在同学们的囔囔声中，比比划划了一阵后，果断地把鼻子画了下去，顿时全班响起了热烈的掌声，我也竖起大母指，连声称赞，他看了看大家，仰起头，大摇大摆地走下了台。最后老师又请了几位同学，他们一个个有的把鼻子画到了眉毛上，有的画到了小嘴巴上，还有的甚至把鼻子画到了头上，真是让人哭笑不得。

　　画鼻子课在欢声笑语中度过了，这件事始终令我难忘。

画鼻子作文13

　　星期四的课上，张领我们做了一个非常有趣的游戏，游戏的名字是”画鼻子”。

　　首先，老师用粉笔在黑板上画了一个大大的笑脸，一双大眼睛和一张微笑的嘴巴，唯独没有鼻子。游戏规则是:老师用布把去前面的的眼睛蒙起来，之后让他用粉笔在给出的笑脸上把鼻子画在正确的`位置上。下面的要保持安静，不许提示。

　　当老师宣布游戏开始的时候，同学们争先恐后地举起手来。第一个同学上场了，下面的同学急得像热锅上的一样，一个个擦拳磨掌的，跃跃欲试。只见台上的同学用手量了量，刚要画，下面的同学哪里还顾得上游戏规则啊！有的“指手画脚”地指导，有的把头摇得跟波浪鼓似的替他着急。

　　台下的同学乱糟糟的，台上的同学弄得不知如何是好，最后在同学们的催促下，他随便画了一笔，结果把鼻子画在了嘴里。台下一阵哄堂大笑，他赶紧摘下蒙在眼睛上的布，一看自己的作品也忍不住捧腹大笑起来。

　　轮到我上场了，我的心里很紧张，像揣了一只小一样怦怦直跳，在同学们的一片鼓励声中，我勇敢地走向讲台。随后，老师蒙上了我的眼睛，我的眼前立刻漆黑一片，心里更是七上八下的。我用手摸了摸自己的鼻子，鼓起勇气在选定的位置上画了出来，在同学们的笑声中，我知道自己一定是判断失误了，我急忙把蒙在眼睛上的布拿下来一看，也忍不住大笑起来，原来我把鼻子画的像个三角形而且快歪到眼睛上去了。

　　游戏在同学们此起彼伏的笑声中结束了，这场游戏既锻炼了我们的观察力和判断力，也让我们在娱乐中得到了放松，这真是一场有意义的游戏啊！

画鼻子作文14

　　游戏是这样玩的：马老师首先在黑板上画了一个大头娃娃。它有眼睛，有嘴巴，有耳朵，就是没有鼻子。缺失的这个鼻子需要我们蒙住双眼画上去。

　　游戏开始了，教室里一下子沸腾起来，同学们争先恐后地喊：“我先来，我先来！”

　　第一个上场的是金亦乐，只见他三步并作两步走上讲台，马老师用红领巾蒙住了他的眼睛。他原地转三圈后，突然停下来，拿起粉笔左试试，右试试，不知如何是好。稍作停顿，他下笔了，我们立刻鼓起掌来——他把鼻子正好画在了合适的.位置。太棒了！金亦乐拿下红领巾，开心得一蹦三尺高。

　　终于轮到我上场了。我心想：哈哈，这个游戏还不简单？我一定能画中！马老师来到座位旁边蒙住我的眼睛，我迫不及待地向讲台走去。走了没几步，同学们都笑了，原来是我走歪了。在马老师的引导下，我摸索着走上讲台。在黑板前站了一会儿，我比划来，比划去，就是下不了手。不知哪个小调皮喊了一句：“对，就这里！”听到这一声“鼓励”，我毫不犹豫画了下去，结果引得全班同学哄堂大笑。马老师笑着解下蒙在我眼睛上的红领巾——天哪，大头娃娃的鼻子被我画到了右脸颊的最边上，变成一副鼻歪嘴斜的怪模样，难怪同学们笑得前仰后合，有的都笑出了眼泪。看到这一幕时，我自己也忍不住捧腹大笑。

　　这场游戏在我们的欢乐声中结束了。

画鼻子作文15

　　又是一节语文课，平时可安静了，只有鲍老师讲课的声音，和同学们的读书声。可是，今天教室里人声鼎沸，有笑的，有叫的，还有用手拍桌子的`……要是在平时，早就会被鲍老师制止了。这是怎么回事呢？

　　从开始上课，气氛就不对了，老师二话不说先在白板上画了一张脸。这还不是最奇怪的，最奇怪的是这张脸竟然没有鼻子！正当同学们纳闷的时候，老师终于揭晓了——原来我们要做一个叫“画鼻子”的游戏。老师简单地把游戏规则说了一遍，话音刚落，同学们就争先恐后地举起手来。

　　叶子同学幸运地被选上了。老师找来了两条红领巾给叶子同学蒙在眼睛上，并确认她看不见后，鲍老师又让她转了三圈，她都分不清东南西北了。于是她一摇一晃地走着，可能是因为太晕了，都走到门外了！老师一看，呀！大事不好！他不得不把已经走出“轨道”的叶子拉了回来。叶子先把笔停在了一个地方上，同学们喊道：“左，左……多了，多了，对，再向右走一点。”叶子心一横就画了下去。叶子落笔后，鲍老师问我们她画得好不好，同学们齐声说道：“好，很好，非常地好！”当鲍老师为她摘下眼罩时，同学们捧腹大笑，她一看也笑得直不起腰来——原来，她把鼻子画在了脑门上！

　　就这样，快乐的游戏一直持续到下课，教室里已经成了笑声的海洋。

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