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最佳作文
更新时间:2026-04-21 05:51:05
最佳作文4篇(精品)

  无论是在学校还是在社会中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的最佳作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

最佳作文 篇1

  “踩着别人的脚印前进,最佳结果也只能是亚军”这句话是著名画家李可染的名言。

  而印证这句话的名人有很多,比如大画家“毕加索”。他一生都在画抽象画,他的作品和他的生活一样没有丝毫的统一,连续和稳定。他没有固定的主意,而且花样繁多,激昂或狂躁,可亲可憎,诚挚或装假,让人喜欢又招人讨厌,变化无常不可捉摸,但他永远忠于的是--------自由和创新。这正是毕加索和别人的不同之处,正因为这样的与众不同,正因为他有自己的想法,打破常规的去作画,所以他才更出众,才能创造出独一无二的作品。

  正如巴尔扎克说的:第一把少女比作鲜花的是天才,第二个则是庸才,第三个便是蠢才。只会复制-粘贴别人的想法和做法,本身就被限制在一个方框里永远也走不出来。“一味的模仿”别人是没有任何出路的。

  人类在不停地创新,世界在飞速地发展,本来只能用来打电话的手机,在人类的创新中有了拍照,听音乐,看电影,发微信,玩游戏等众多功能;本来只能看时间的.手表,在人类的创新中变成了不仅可以看时间,还会打电话,发短信,计时,求救,定位的电话手表;本来只能看电视台直播的电视,在人类的创新中想看什么就可以看什么。这就是创新,这就是进步的表现啊!

  作为学生的我们,在平时的学习中也要学着创新。比如老师教了一个复杂的做题方法,我们就可以根据自己的思维在老师教的基础上改成更简便明了的方式,这样即节省了时间,又找到了适合自己的方法。科学老师在带我们进入思考的大门后,我们就应该学着开阔自己的大脑,发挥自己的想像,把自己能想到的发明创造变为现实。

  每个有都有最适合自己的路,如果一直模仿别人,踩着别人的脚印前进,那么别人成功的时候,你将一无所获,所以,我们从小要插上创新的翅膀,学会有自己的想法和思维,敢于打破常规做事,要学会独立的思考,这个世界才会变得越来越精彩!

最佳作文 篇2

  一天晚上,水果店的老板下班了,水果店里可热闹了,德高望众的'苹果皇后说:“今天,我们要举行一场大会,选出‘最佳水果’。”众多的水果听了,都议论纷纷,争论不休,想当“最佳水果”,苹果皇后说:“大家不要吵了,每个人都有机会说出自己的优点。” 第一个上来的是龙眼弟弟,他骄傲地说:“我小巧玲珑,水份特别多,果肉晶莹透亮的……”这时,芒果先生自豪地说:“味道谁能比上我?

  我的香味老远就能闻到了,咬一口,又软又甜。”突然,一股臭味儿刺鼻而来,榴莲上台了!

  水果们都叫:“下去!下去!”榴莲却一直站在台上,说:“大家别看我臭,我的营养成份却很高,我的维生素很高,女士吃了能美容。”西瓜来了,他谦虚地说:“我外表普通,夏天很热,人们很渴,我愿意为大家解渴!”“啪!啪!啪!”水果们为西瓜鼓起掌。 苹果皇后说:“我决定,‘最佳水果’是西瓜!”

最佳作文 篇3

  这天,草莓妹妹一边照镜子,一边想:我长得这么漂亮,一定是水果家族里的最佳水果。于是,她把水果家族里所有水果都叫来,要选出最佳水果。

  草莓妹妹最先走上台,她神气地说:“我是水果家族里最漂亮的水果,这个最佳称号非我莫属。”香蕉大婶不服气地说:“光漂亮有什么用啊,我不仅漂亮,还可以清肠润便呢!”香蕉大婶刚说完,梨子弟弟就得意洋洋地说:“我还能止咳润肺呢,你能吗?”这时橘子姐姐插话了:“这算得了什么,我不但好吃,而且全身都是宝——橘络可入药,橘核可治感冒,橘皮装在枕头里可以治病。”就这样,大家争论不休……。

  过了一会儿,西瓜大哥迈步走上台,示意大家安静,并说:“我们水果家族每个人都有自己的'优点,都在尽力为人类服务,所以我们都是最佳水果!”大家热烈地鼓起掌来……

最佳作文 篇4

  “Ye------”

  咦?这间教室怎么这么多欢声笑语呢,恨不得把楼房都震垮了。得去瞧瞧。原来是同学们在玩“黄金搭档”的游戏。不知道怎么玩啊,那我就介绍介绍吧:一 个人根据举着写有字的纸的内容,通过语言、动作把他表现出来,但说的时候不能出现纸上的任何一个字,也不能用英语说,另一个人得要猜出来。谁猜得快,谁获 胜。明白了吗?我们赶紧玩吧。

  老师举着一个牌子,上面写着“乞丐”,我先用语言表达,我的拍档罗威就是不开窍的。我心想:我的妈啊!这怎么做啊,我想了又想,索性我趴在地上说: “可怜可怜我吧,给点钱吧!”这一招还真灵,他脱口而出“乞丐”。还一个是“星期六”,这不是太简单了吗?嗯,想难倒我,没门。我说:“星期五的下一天是 星期几?”还没等到我说完,我就捂着嘴笑了笑,因为我犯规了,说出了词中的两个字“星期”。

  当老师把下一个牌子拿出来的时候,又是个简单的`,是“手机”,于是我把手放在耳边,问:这是在干嘛啊?罗威说在打电话。我要晕血,这么简单都不会。打电话要用什么啊?“座机!”看到他笨的像鸭子似的,总也赶也不上路的,我只好另辟蹊径。我把手一扬,“这是什么啊?”

  “手!”

  “那连起来呢?”见他还像呆瓜一样,我这下子真的急了。(此处省略60字)。

  老师把下一个牌子举了起来,上面写着“帅哥”。我想:这完全就是为我量身定做的嘛,我做起了一些酷的动作。他好像故意耍我说:“丑男。”我说丑男的反义词是什么?他说:“帅哥!”我沾沾自喜地说:“多谢夸奖!”他说:“糟糕,中你计了。”

  (此段省略80字)

  在大家的欢声笑语中,这个游戏一下子就完了。我明白了干什么事都要表达清楚,不然就会闹笑话的。

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