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最佳作文
更新时间:2026-04-08 08:46:14
最佳作文[必备]

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的最佳作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

最佳作文 篇1

  仿照别人的最佳结果也只能是亚军。

  靠自己的努力获得成功,那是无比荣耀。但是如果是靠着别人的努力获得成功,就算再好也只是亚军。这是一节作文课,老师让我们写作文。我想来想去就是不知道怎样写,结果我看到同桌写了好多就看了几眼。她写的很好,看了她写的作文我突然有了灵感,马上写了起来。我写的很快,用了半节课就写完了。我检查了一下,自我感觉良好心里可高兴了,但是我看完同桌的作文之后就傻眼了,我和她写的特别像。我想算了时间也不多了。到了第二节课,老师居然让我们改作文,我们就四个人改了起来,我们一个一个念了自己的.作文,这时我希望时间过的慢一点,可时间像和我作对一样过的飞快,不一会儿就到我了当我念完之后大家都说我的作文和她的作文很像,但也没有多想。到最后我的作文分没有同桌的好!通过这件事我明白别人的就是别人的,就算我拿走了也不会把它用到最完美!

  仿照别人的东西,结果也只能是亚军,有自己和别人都不同才能和人家比较,才有可能得冠军。

最佳作文 篇2

  大家好,我叫彭怡漾,来自郑州市金水区南阳路第一小学五一班,今年11岁。我这次向大家介绍的是一句名言,”踩着前人的脚印,最佳结果也只能是亚军”------李可染。

  我认为这句话说有道理。一开始,对这句话的理解是:你跟着别人的脚印走,别人当然会比你快,所以,你不可能是冠军。你最好的成绩也只能是个亚军。最后,我就在手机上搜了一下着句话的意思是跟着别人的脚印,肯定过不去。脚印没了,脚步也就停了!我觉得,这句话是想告诉我们:无论是人或事,都不该所有都要循规蹈矩地去做。我们应该除了这一种方法,还应该试试用另一种方法。这就是这句话要告诉我们的道理。

  我希望大家在平常生活中,也能积极发现另一种可能,不会像李可染说的这句名言一样。会在前进的路上,跟着前人的脚印,你的最佳结果也只能是亚军了。

  接下来,我给大家讲个关于这个名言的.一个小故事。这个小故事也是我有一次无意中在手机上看见的。世界上每一个人都是独一无二的。要是你走了一条别人已经走过的路,那你就会永远无法再走出自己的那条路。一个女孩是外国人,生下来之后,就是个盲人。她知道自己以后再也看不见那太阳和阳光后,几乎崩溃。但她和一个外国女明显长得很像,同样是盲人。到后来她完全把自己当成了这位女明星。她已经被套在女明星的外壳下,逃不成了。

  我想:要是小女孩开头就选择了属于自己的路,或许自己已经在冠军的宝库上了,这就是我今天向大家讲的故事。

最佳作文 篇3

  我的同桌兼“损友”小琪可是出了名儿的“损人又利己”。我被她损得面目全非的事儿可不计其数,但是她也在我失意时“损”我,给予了我很大的帮助。也对,不然怎么会说她是我的“最佳损友”呢?

  小琪瘦瘦的,个子不高也不矮,皮肤黝黑。她的头发乌黑发亮,时常扎一个马尾辫,发梢微卷。小琪的眼睛本来就不算大,但又在她塌塌的鼻梁上架了一副眼镜,使得眼睛更小了。她的鼻子下面长着一张樱桃小嘴,你可别小看了这张嘴,就是这张嘴,经常把人损到“死无葬身之地”,这个秘密,一般人我可不告诉他!

  那是我五年级时“六一”儿童节的前一天,由于时间关系,我明天无法站在学校的舞台上表演了。听到这个消息后,已经抓着表演服蹦蹦跳跳的我的心情瞬间从高峰跌落到了谷底,我呆站着,还不敢相信这是真的。直到老师走过来,告诉我:“乖,别伤心,只要明天的比赛赢了,这一切都是值得的!”没有人可以理解我此时的心情,没有人!

  放了学,我一个人落寞的走在回家的路上。“等等我啊,李子同学!”不用看就知道,肯定是小琪。这会儿她是来往我伤口上撒盐的.吧!她跑上我面前来,安慰我说:“别伤心,等下次六一再表演也行啊,你的比赛这次错过了,可就没下次了哟!大歌唱家?”我听了这话,诧异的抬起头看着她。她哈哈大笑起来,拍了一下我的肩膀,说:“走吧,猪!”

  果然……

  我抛给她一个“卫生球”,回敬道:“好的,猪!”

  我看到她回过头来,眼睛里闪过一丝狡黠的光芒:“你骂我是猪?”

  “对呀!”敢做敢当,谁怕她呀!

  “说别人什么自己就是什么。”

  “是呀!”我刚理直气壮的应完才意识到:又被她绕进去了。

  看看看!轻易就被她给损了一回,叫我说什么好呢?不过也托她“损”我这一回的福,我的心情也好了不少。

  这就是我的“最佳损友”,正因为有了她,我的生活才多了一乐趣。小琪,等到明年毕业时,还相见否?

  孟祥琦老师点评:文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉。结尾点题,起到了画龙点睛的作用。文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想。

  文中说事例在本文中,并未起到相关作用,老师建议小作者在举例的时候要注意是否契合主题,这样的例子会给文章增色不少,加油。

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