在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的神奇的摩擦力作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
神奇的摩擦力作文 篇1
两本书可以干什么呢？翻、看、读、写？不对，我可以明确的告诉你，我要和我的组员一起用两本书来做一个十分有趣的科学实验。
实验开始了，我和组员黄张骁互相配合，将两本书一页一页地相互穿插重叠在一起，插的时候，我和黄张骁小心翼翼地把书页紧凑地插在一起。老师这是要我们干什么呢？我疑惑的'看向黄张骁，而他也耸了耸肩，无奈地对我说：“你别问我，我也不知道。”
接着，我和黄张骁接到命令，我们俩各拉着两本书的一端，使出九牛二虎之力向两边拉，十秒过去了，二十秒过去了……只见我和黄张骁把脸涨得通红，紧紧地咬着牙、咧着嘴，不停地发出“依依呀呀”的声音，可两本书就像被胶水粘在一起一样，怎么也拉不开，旁边的同学哈哈大笑，我们已经使出了吃奶的劲儿，但书还是纹丝不动。我们对书毫无办法，只得将它放在桌子上，我和黄张骁看着那两本像两条蛇一样缠在一起的书，叹了一口气。
突然我灵机一动，赶紧对黄张骁说：“拉的不行，那我们就来抖的吧。”我们便开始使劲抖啊、扭啊，书还是无动于衷，黄张骁埋怨地看着我说：“这就是你出的好主意？”我不好意思地摸了摸后脑勺，又把书拿起来说；“唉，只好一页一页地翻开了。”说完，我们便麻利地把书翻起并分开，“嘀”秒表的声音响起了，我们一看，居然用了十九分钟，“耶。”我和黄张骁为这来之不易的成功高呼了起来。
这时，黄张骁冷不丁地问了我一句：“钟文龙，为什么这两本书的书页穿插在一起之后，我们就拉不开了呢？”我也百思不得其解，于是翻开百科全书查了起来，原来是摩擦力在作怪，在两个物体运动时会产生一股阻力，这就是摩擦力。我真为我的发现感到高兴。
神奇的摩擦力作文 篇2
人为什么能在地上走？车为什么能在地上跑？这其中除了地心引力，还有什么奥秘吗？妈妈告诉我，这要靠摩擦力。
妈妈为了让我了解摩擦力，教我做了一个实验：准备一些大米，一个漏斗，一根木筷子，还有一个空的干燥的矿泉水瓶。先把漏斗放在瓶口上，然后把米倒进瓶子。我问妈妈：“这样做有什么用，哪儿有摩擦力啊？”妈妈笑笑：“等会儿你就知道了。”我们继续做实验，米加满了瓶子，妈妈把筷子插进瓶子里，提了起来。可是，只有筷子起来了，瓶子在桌子上纹丝未动。妈妈不慌不忙，把瓶子晃动了几下，瓶子里的米沉下去了，瓶口露出来了，妈妈继续往瓶子里加米，并用手指按压结实，接着把筷子从瓶口插入瓶子正中心，提起筷子，“哇！瓶子起来了！”我惊奇万分。妈妈用手左右摆动筷子，瓶子像黏在筷子上一样，随着左右摆动，好像在荡秋千。妈妈说：“现在我们倒出一些米，看瓶子还提得起来吗？”于是，我把瓶子里的米倒出来了一些，满当当的米变成了只剩下一半多点了，妈妈把筷子插进去，瓶子提不起来了。
妈妈告诉我这个实验的原理：这叫静摩擦力，当木筷插入米中，如果试图移动木筷，木筷表面会与米产生静摩擦力，米与瓶之间也有静摩擦力。被压死的`大米对木筷和瓶壁产生了很大的压力，这个压力让静摩擦力变得很大，于是我们便可以轻松地把瓶子提起来了。
其实在现实生活在静摩擦力无处不在，比如：人走路、人推箱子；写字时，手与笔之间的摩擦，手握瓶子时手与瓶子之间的摩擦等等。试想，如果世界上没有了摩擦力，想吃饭，手拿不起碗筷，想喝水，提不起杯子……没有摩擦力，人们将很难生存。
神奇的摩擦力作文 篇3
神奇神奇真神奇！两本杂志交叉在一起竟然拉不开！今天，妈妈带着我做了这样一个实验，具体实验步骤如下：第一步，准备两本尺寸和页数都差不多的杂志。第二步，将两本杂志每隔两三页互相交错叠在一起。做好后，妈妈让我试着沿水平方向把两本杂志分开。奇怪的事情发生了:无论我怎么使劲儿，两本杂志都像用了胶水一样紧紧地粘在一起，就是不愿意分开。真是太神奇了！
这其中有什么科学道理呢？
且听妈妈细细讲来：这是因为大气压力会使纸和纸紧贴在一起。纸和纸之间还有摩擦力，虽然两张纸之间的摩擦力并不大，但整本杂志的纸张之间所产生的摩擦力却很大。
哦，原来是神奇的摩擦力的作用！
接着，妈妈又带着我做了下面这个实验：
1、将两条小毛巾在桌上摊开，边缘处相互重叠约2厘米；
2、把重叠的部分折成像手风琴一般的皱褶，然后妈妈用拇指和食指捏住褶皱处，让毛巾看起来像领结一样；
3、妈妈让我分别抓住小毛巾的两端并用力往两边拉扯。
我的力气可比妈妈两个指头捏着力气大，可我使劲拉啊、扯啊，两条毛巾还是拉不开!
这下我明白了，原来这也是神奇的摩擦力在作怪：两条毛巾的重叠处折成了像手风琴一样的褶皱，虽然妈妈只用拇指和食指捏住，但是已压住了所有接触点，摩擦力自然大大增加了。
我连忙上网去查有关摩擦力的知识：摩擦力是两个表面接触的'物体相互运动时互相施加的一种物理力。它的产生是因为所有东西都有一个粗糙的表面。即使是光滑耀眼的表面也有很多微小的不平滑的地方。当一个东西擦着另一个东西时，粗糙的地方互相蹭着，这样的摩擦使得东西移动得越来越慢，直到它们最后停下来。
在我们的生活中，只要物体相互接触都会产生摩擦力。用布擦桌子、用板擦擦黑板、双手对搓洗掉手上的灰尘等等，都会产生摩擦。踢出去的足球会慢慢停下来，也是受到摩擦力的影响。骑自行车时想要停下来，只要捏紧车闸把手，车轮边的闸皮就会蹭着轮子而阻止其转动，汽车的刹车系统也是这个道理。当然，我前面做的这两个实验也是这个道理了，因为它们之间的摩擦力加大了，所以我就拉不开了。
摩擦力是一个停止的力，很多时候它对我们的生活非常有益。加大摩擦力会对你做像擦净桌子、擦净黑板、刹住自行车等这样的事情非常有好处，可是，有时候我们需要让东西能一直平滑地运动，这个时候我们该怎么做呢？我们需要减小摩擦力。
这样的例子也在生活中比比皆是。比如要使你的自行车骑起来更轻便，你可以给链条上一些机油，这样加大了润滑，摩擦力就减小了。还有就是经常给自行车充满气，这样轮胎就减少了与地表的接触面积，摩擦力减小，也能骑起来更轻便。磁悬浮列车飞速前进，其中也利用脱离接触面而使摩擦力减小的原理哦！
这样看来，在日常生活中，我们应该有效利用神奇的摩擦力，让它更好地为人类服务，你说呢？
神奇的摩擦力作文 篇4
王老师一走进教室，不一会儿，班里成了一个寂静的森林王国。
一瞬间的功夫，“谁是大力士”这几个字就遒劲有力地出现在大黑板上了。“今天我们来选两组选手来拨书，让书解体，看看哪组会赢。”话音刚落，有人就说：“切！不就是两本书嘛，有什么了不起的。”可也有人说：“不可能会让它们解体的！”此时，我的心情就像巨石掉到了海里一样激动！
“好！停。”王老师用手比划着，“下面开始选出运动员。”哗……我们的小手就像雨后的春笋一样冒了出来，女生顾及形象，只是斯文地举着手；男生则像东北大汉，扯着嗓门喊：“我来！”后面有几个男生生怕老师看不见自己，竟然站在了椅子上了！啊！终于听到了金子涵和我！我们两个身体都巍然耸立，在大家雷鸣般的'掌声中走向讲台，那架势，好似世界级的比赛正在争夺冠亚军。
我们两个来到讲台前站好，从老师手里接过两本合在一起的书，摆弄了几下，就开始拔书了。金子涵呼了一口气，将手抓紧书脊，手轻轻地往里靠，一上一下地抖动，一下，二下，三下。只见我和金子涵咬牙切齿，目光狰狞。我们的双手用力扯着书的边沿，仿佛要把书撕裂。金子涵见书还是丝毫没有反应，急了，细小的汗珠从额头上往外冒，他似乎想放弃了，眉毛稍稍弯了一下，眼睛仔仔细细地盯着书页，一秒，二秒，三秒，时针“叮叮嗒嗒”，教室里安静极了。尽管如此，书却纹丝不动，就像被强力胶粘在了一起一样，不理不睬，好像在说：“想让我们解体？没门！”就这样，僵持和好长时间，我们俩垂头丧气地走向我们自己的座位。那时的我们，十足像一只刚被斗败了的公鸡那般狼狈不堪。
拔书大战虽然已经过去了，但是，这次大战却让我明白了一个科学小奥秘！原来，是摩擦力在捣鬼呀，它的力量好强大呀。
神奇的摩擦力作文 篇5
奇怪奇怪真奇怪，两本书交叉在一起居然拉不开！今天，方老师带来的两本书真让同学们伤透了脑筋。但在一番争论之后，大家还是决定与这两本书决一高下。
“观众朋友们，现在我们是在403班为大家现场直播激烈的拉书比赛。”在主持人的话语中，四位小壮士已经来到台上。他们一个个精神抖擞，脸上充满了自信，有的已经摆好了马步，卷起袖子，第一个同学拉住书的一边，后面的同学拉住前面同学的衣服，就像四颗已经上膛的子弹，随时准备发射。“这两本小小的书，在四位大力士的面前真是太渺小了。这场比赛究竟谁赢谁输？让我们拭目以待。”
只听主持人一声令下，激烈的拉手活动正式开始了。四位大力士有的咬紧牙关，有的'张大嘴巴，使出吃奶的力气拼命拉书。尽管他们一个个脸涨得通红通红的，满手都是汗水，可两本书却丝毫没有动静。台下的同学个个目瞪口呆，被眼前的事实吓住了。大力士们为了不让大家失望，又重新上阵。只见他们擦了擦手，调整了战术，又继续用力，可是结果太出人意料了。四位身强力壮的大力士居然输给了小小的两本书，太不可思议了。他们仍然不服气，可事实就是事实，最后只得一个个垂头丧气地走下台去。
后来仍然有勇士继续上台拉书，但仍然没有给大家带来惊喜。
正当大家疑惑不解的时候，方老师向大家说明了其中的奥秘：“同学们，虽然两本书的书页很光滑，可是当两本书的书页紧紧重叠在一起之后，书页之间就产生了强大的摩擦力，所以怎么拉也拉不开。如果我们往这本书中间吹一口气，把书页吹松了，书页之间就会出现空隙，这样摩擦力就大大减小了，我们就可以轻松地把它们分开。不过这中间的原理除了摩擦力之外，还有其他原因，有兴趣的同学可以课后再去研究一下。”
“哦，原来是这样！”同学们听后才恍然大悟：“这摩擦力真是太神奇了！”
神奇的摩擦力作文 篇6
一天，老师拿着两本很厚的书缓缓地走进了教室，并且弓着背把书一页一页地交叉重叠在一起，然后抬起头对我们说：“你们有没有本事拔开这两本书？”我看了看，心想：这么小的两本书，我们不可能拔不开呀！
老师先让一位个头高高的男同学上台去拔书，他先是胸有成竹地走上讲台，然后抓住书的左右两边使劲儿拔，如果仔细看，你会发现他咬紧了牙关，瞪圆了眼睛，可是这书就是拔不开，依然纹丝不动。
然后，老师又点了我上台去帮他，我兴奋地跑上讲台和他各捏住书的一边，摆好了姿势，就使劲地把书往后拉。我看见我们俩的身体都往后倾倒着，尽管我们使出了九牛二虎之力，可是这书就是拔不开。我心想：看来是我们太轻敌了！不过我俩还是没有放弃，继续往后拽，可是书始终无动于衷。老师看我们拔不开，又叫了许多人上来，让我们一个人抱着前一个人的腰往后拉，所有人都使出了吃奶的力气。突然，只听见“砰”的一声，我们左边的'所有同学狠狠往地上一倒，我们都大喊道：“成功了，成功了！”可第一个同学说：“是我手太滑了，书并没分开。”我们只好垂头丧气地站起身并回到座位上，只留下那两本书在讲台上，好像在哈哈大笑地说：“想把我们两个分开，你们还嫩了点儿！”
最后，老师笑着说：“同学们，你们看，纸在肉眼下看着很光滑，但其实它并不光滑，纸张交叉重叠在一起会产生摩擦力，书本越厚，摩擦力越大。”听了老师的话，我们才明白了道理。我心想：这摩擦力可真厉害呀！
神奇的摩擦力作文 篇7
今天，老师给我们做了一个有趣的摩擦力实验。
实验的准备很简单，老师要求我们将两本书打开，将它们隔页夹在一起，看我们能不能把两本书拉开。好了，实验就要开始了。林一凡和王浩宇负责将两本书拉开，他们各自站在书的两边，摆出两头公牛的架势。即将开战，他们的两只手分别拉着书的两端，牙齿咬得“嘎嘎”响。他们使出了吃奶的力气，脸都涨红了，但两本书却纹丝不动。“嘶……”的一声，书面都被他们给撕破了，但里面的书页却依然紧紧相依。
大家绞尽脑汁都想不出有什么办法能够不用一张一张地打开。老师看我们都想不出什么好办法，便从容地拿起书，向书吹了口气，然后上下抖动了几下，两本书就自然分开了。我们大家都很惊讶，不明白其中的'秘密。老师解释道：“书页是一张一张贴在一起的，书页间自然就产生了摩擦力，这样那么多张贴在一起，摩擦力就更大了。当然还有其它原因，希望你们自己去解开。”终于真相大白。我知道了，老师向书吹气，是为了隔开纸和纸之间的距离，然后上下抖动是为了减少摩擦力，真是让我们大开眼界啊！
生活中摩擦力的作用可不少呢！假如你的车不幸驶入泥潭，打滑，你可以放稻草之类的东西下去，增加摩擦力就可以上来；有了摩擦力，我们就能拿住饭碗，拿住筷子，吃着一口又一口的美食佳肴；如果你打不开瓶盖，在上面加条毛巾，增加了摩擦力，就能拧开瓶盖了。
现在我还知道两本书分不开，还跟气压有关。生活处处皆学问，我们只要留心观察身边的事物就能有所发现、有所创造。
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