在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的最佳作文3篇，欢迎阅读与收藏。
最佳作文 篇1
在我的心里珍藏着许许多多的事情。它们就像天上的星星一样数也数不清。每当我静下心来它们就会浮现在我的脑海里勾起我美好的.回忆。
记得在幼儿园小班的时候一天奶奶一袋又大又红的草莓把它们洗干净放在盘子里个个草莓晶莹剔透散发着诱人的香气特别惹人喜爱我禁不住诱惑拿起一颗放在嘴里顿时一股酸酸甜甜的滋味在嘴里蔓延开来。"啊可真好吃呀)"我自言自语到。不一会儿一大盘草莓就被我迅速消灭掉了。从此以后我就一直没忘那酸酸甜甜的滋味。
过了一会儿奶奶从市场上买了一盘供人观赏的红辣椒放在了窗台上。我看见了以后心想“咦这东西和草莓这么像应该也很好吃吧奶奶还放那么高肯定是怕我偷吃。哼不让我吃我还偏要尝尝。”于是我搬来一个小板凳站在上面摘了几颗下来学着奶奶的样子洗了洗放进嘴里咬了一口顿时辣椒籽和辣椒水从辣椒里溢了出来。顿时我被辣蒙了回过神来以后便哇哇的哭了。奶奶还以为出了什么大事来到厨房看见我满口的辣椒籽就知道发生了什么事于是便哈哈大笑边笑边领我去水龙头底下冲洗又让我漱口。然后对我说”傻孩子这是供观赏的辣椒不能吃你怎么把它拿下来吃呀"说完便又笑了起来。
童年是多么有趣呀如果时光能倒流我一定要再回到小时候。
最佳作文 篇2
对于我而言，“拍档”分很多种，不一定非要是人，只要彼此喜欢，彼此产生共鸣，我觉得都可以称得上是“拍档。我的“拍档”是一种很特别的东西。它时而狠毒，时而善良，时而让你恨之入股，却又爱不释手，它是世界上神奇的存在。
我喜欢看它、读它、写它，总感觉和它在一起的时候，仿佛世界都静止了，只有它无声地从我的脑海里、心里走过，震撼着我，感动着我，温暖着我。我喜欢看它，看它的唯美，看它的多情，看它的真善美，看它假丑恶，看它的一切一切。看它，能在我最狼狈的时候给我希望；看它，能在我受伤的时候给我温暖；看它，能在我迷茫的时候给我指明方向。我们之间是无声的，可是每一次都能重击我的心灵，震撼我的灵魂。
我也喜欢读它，读它的时候，感觉时光漫长，岁月静好。那一刻，天地间都变得黯然失色、悄然无声，只剩它的美好。读过之后，感觉整个人都被清洗过一般，积累的所有委屈、所有烦恼，在那一刻都变得烟消云散。我喜欢看它、读它，是因为在某一刻能和我产生共鸣，能给我带来很多的人生感悟。可是相较于读、看，我更乐衷于写它。
看它、读它，他只能算“拍档”，但在写它的时候，我才觉得它是我的最佳拍档。
我写它的时候，我才觉得我跟它更贴近，更默契。它是无力的，因为我怕别人看不懂我要表达的东西；它是有生命的，因为有些人看了会和我产生共鸣；它是懦弱，因为我只能用它讲述给别人自己的故事，它是繁琐的`，因为我写一本本子的字体和词语才讲述了一个故事；它是简洁的，因为我只用一个字又或是一个词语就能表达出满腹的情愁；它是自由的， 因为我可以写一本本子、十本本子、千万本本子。它是有禁锢的，因为我的生活不是自由自在的；它是解药，因为写它可以治愈我心里的毒素；它是毒药，因为我迷恋上它就不能放下了。
文字是我的最佳“拍档”，它可以幻化成各种形体，来表达我的所思、所想、所感、所伤。也为我平淡无奇的生活增添了一抹亮彩。它可以帮助我记录成长中的点点滴滴，哪怕时光飞逝、岁月无情，都不会抹灭它的印迹。
最佳拍档，最具有默契的伙伴。我想文字对于我而言，便是如此吧。因为它已经默契地知道在何时何地给予我怎样的情感，默契地知道我想要表达的一切，并将它幻化成各种形式。我想，没有什么能够替代它在我生命中的含量吧！某一刻，我突然好感谢上苍，因为他创造了你，因为他让我遇见你，迷恋你，并让我们成就了彼此。
最佳作文 篇3
星期一，天阴沉沉地下着雨，原本的体育活动课肯定上不了了。不知道耿老师怎样来上这堂体活课。铃声一响，耿老师走进教室，笑着说：“同学们，因为外面下着雨，体活课不能去外面活动了。我们来玩一个室内的小游戏吧！”说着，便在黑板上写下了“最佳搭档”这四个字。
一听做游戏，同学们都兴奋起来，七嘴八舌地讨论起来。“安静！安静！”耿老师拍了拍手说，“我来宣布一下这个游戏的规则。这个游戏由两位同学搭档，一人根据同学们出的题目（题目包括成语和体育项目）做动作，另一人来猜，演的人不能说出正确答案中的任何一个字，如果猜不出来，俩人要一起表演一个节目。”
游戏开始了！同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，个个手举得老高，耿老师一时都很难决定请哪一组好了。
其中，最有趣的是方怡涵和余乐湉组合。为了防止方怡涵听到，她被请到教室门外去了。教室里，同学们都在给耿老师出谋划策。不知是谁说了一句“悬崖勒马”，耿老师立即拍手叫好，请余乐湉表演给方怡涵看。余乐湉一开始不知道怎么表演，就一直用语言表达：“有一头驴子，跑到一个腾空的地方，然后突然停下来了。”方怡涵听了不解地把嘴张成了“o”字形：“驴子？”幸好马晨昊在底下提醒余乐湉：“用声音！”说着，自己表演起来：“驾……驾……驾……吁！”余乐湉在一边拼命点头，一边学着马晨昊的动作，看着他滑稽的'动作。方怡涵一下子醒悟了，说：“悬崖勒马！”“完全正确！”我们欣慰地笑了。
也有运气不好的组合，比如黄益宁组合，演的人在一边表演了半天，可黄益宁总是猜不出来，只好无奈地表演了一个节目。
耿老师，我们喜欢你别出心裁的体活课。真期待下一次下雨天的体活课。
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