无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的规划作文9篇，欢迎阅读与收藏。
规划作文 篇1
目标，是否遥不可及？是否难以实现？是不是看上去困难重重，还没有出征，就已经难以起步了吗？不，其实不然，有时，目标只在一步之遥。
4月27日，在班主任的带领下，我们去了挑战者户外实践基地，目标是挑战自我。我们感到很奇怪：为什么要挑战自我呢？这个目标好奇怪啊。带着疑惑，我们坐上了去往目的地的公交车。
过了半个小时，我们来到了一处山脚下。环顾四周，并没有什么“挑战者基地”。这时，山上下来了一个穿着迷彩服的壮汉，带我们走上山。过了二十分钟，我们来到了一处很隐蔽的地方。走上前去，看见了一个用树枝搭成的`房子，里面坐着我们的教官（这是后面才知道的）。他热情欢迎了我们，做了自我。然后神秘的告诉我们要去“挑战自我”。
跟随教官，我们来到了一片沙地，我们看到了一个吊索和一根横杆。教官说：“你们的目标是在那个悬空的平台跳过去，抓住横杆，你们就成功了。”戴好了安全措施后，第一个同学上去进行展示。他小心翼翼地走到平台边缘，稍一起跳，就抓住了那根杆子。我们不禁为他喝彩。
接着，第二个，第三个同学都上去挑战自我了，我也跃跃欲试。心想：原来这么简单，那我也可以了。可是，当一个女同学上去时，却发生了意外：她没能抓住杆子，掉了下来。
看到了一个失误的例子，我突然感到担忧：万一我也抓不稳，怎么办？会不会很危险？当大家的眼光转向我时，我更加矛盾了：上，还是不上？我不想丢失这么好的挑战机会，于是硬着头皮上了。
爬上高台，走向高台的边缘，我的四肢都在颤抖，当我往下看时，我抖得更厉害了。前面就是横杆，但是这一切，都是遥不可及。我还在犹豫：是放弃，还是跳过去？同学们都在下面喊加油，我顿时不再犹豫了，脑海里只有一个念头：跳过去！只要目标还在，就不能服输！我咬咬牙，闭上眼睛，使劲一蹬，伸出手，抓住了横杆。当我还在摇晃时，欢呼声早已进入我的耳朵。
目标是指南针，有了它，你才可以在茫茫大海中找到方向；目标是路灯，为你照亮前进的道路。目标，有时决定了我们的成功与否。它可以在关键时刻给我们力量。让我们闯过平时我们难以闯过的关头，带领我们走向成功。
只要目标还在，你应该放弃吗？答案是：不！我们不应该放弃！为什么？只要目标还在。
规划作文 篇2
暑假马上就要结束了，我们将以新的精神面貌跨进新的学期。新的学期，是我们小学阶段的最后一个学期。在这个学期里，我要百尺竿头，更进一步。
第一：上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的`知识全部消化;对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。
第二：要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成;课后作业和家庭作业也要按时独立完成。
第三：要做好语文课的课前预。对于预习字词，成语，要先出国把它认会，弄懂意思;还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课文的中心思想;对于每篇课文的课后题，要先试着去做;对于课文和课后题不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。
第四：要利用星期天和节假日，继续参加奥数、英语，多读课外书，不断丰富自己的知识。要挤出时间，多干事。
总而言之，在新的学期里我要更加努力，争取每门功课都取得好成绩，当一个各方面都很出色的学生。
规划作文 篇3
当时光荏苒，致岁月飞逝，待光阴似箭，逢日月如梭。偶然之间翻开日历，目光漫不经心地寻找着，今天几号了？待头脑清醒过来，眼前展现出一个烫金的数字。我用颤抖的双手翻过这一页，两眼望向窗外，喃喃自语“又是一个学期，又是一个......”
是的，又是一个学期，又是新的一年过去，长大的，不仅仅是年龄的个位数字，还有我们悄然长大的身高、体重，更多的，是心灵与头脑的成长，我怀着激动的心情，谱写人生的新篇章，书写新学期的新计划！
我们长大了一岁，，各方面的要求自然而然的也随之提高了些许，特别是“德、智、体、美、劳”五个方面，更是严格把关，毫不松懈，因为只有这样，才能够在接下来的学年中，得到优异的成绩。有了如此的高标准，我学习起来劲头更大了，兴趣更浓了。
“德”就是“热爱祖国，热爱人民”这是最基本的要求。我还得遵守校纪校规，社会公德，行为举止文明，不但如此，尊敬师长，团结同学，也都在我指定的计划之内。
要说“智”这是最难完成的要求。除了“按时上学，不迟到，不早退、不旷课”等基本要求以外，还得在“语、数、英、科”等级考核中拿到全部优秀。但我相信，通过自己的努力，一定会把这些困难转化成自己的优点，真正地做到“扬长避短”！
上课时，我会专心听讲，开动脑筋，唧唧、大胆地举手发言；课前，我会认真预习新课，及时做好下一节课的准备；课后，我恢复系学过的内容，按时独立完后完成老师布置的作业；课余时间，我会多看些我有益的`书、报刊、录像，增长知识，开阔视野。
在“体”一方面，我给自己下的要求是“认真上好体育课，积极参加体育锻炼，课间操以及眼保健操，以便能不断增强体质，增进身心健康”。
还有“美育星”，美术是我的弱项，因为这，我连续两学期不曾获得美育星。本学期，我决定，不禁要认真上好美术课、音乐课，期末考核成绩均为“优”还得认真参加课外艺术类培训，学习班或兴趣小组，为我攀上人生顶峰做准备。
在学校，我会热爱劳动，积极参加学校组织的各种实践活动，不怕脏不怕累，认真做好值日工作，保持校园、教室整洁；在家中，我会帮助父母做力所能及的家务劳动，并尝试妒忌料理好机子的生活，增强自理能力和劳动技能；在社会，我更是会尊重劳动人民，勤俭节约，爱护物品，珍惜劳动成果，真正的“低碳生活”总之一点，无论身处何处，都会努力做好“劳”的要求。
在人生的路途中，我还有很长的路要走，我知道，从小种下一个斑斓的梦，长大就会收获美好的人生，但在这一段成长的路程中，有很多的困难与挫折等待着我们。我相信，只有心怀鉴定，心怀信念，积极的去面对并克服它们，才能在成长这场子我博弈中取得胜利，才能让成功之花开得一帆风顺。
规划作文 篇4
提起规划，率先映入脑里的，就是各种繁琐，充满这种时间的计划。而这种，通常是让人看了后便觉其不可实施。因此，规划要从根本抓起，从关键问题入手。
毛泽东老人家曾说过，谁是我们的敌人，谁是我们的朋友，这个问题是革命的首要问题。
而这规划，就是革命。要分清主次，分清楚，谁是我们的朋友，谁是我们的敌人。
下面就是我的规划
首先，我要克服从暑假生活中培养的坏习惯，晚睡晚起。在家里，平常七点起床，是没有问题的。但在学校，七点已是早自习时间。所以，我首先要克服这一点。
其次是，在上午九点到十点，下午一点到三点这段时间里，我是容易瞌睡的。
在家里，任你睡。在学校，不可以！
而这两段时间，正好是上课时间，因此上课打瞌睡问题也要解决。
这两点很关键，它就是万事开头难的那个头。如果克服这问题，那么，上课不会打瞌睡，上课不打瞌睡了，注意力就自然集中；注意力集中了，听课效率就高；听课效率高了，老师讲的内容自然能理解；老师讲的内容能理解，那么考试就不用担心；考试不用担心，就不会受到紧张这类情绪左右；考试不紧张且老师讲的内容能理解，何愁考试成绩不好？
所以，这是我首先要克服的一个非常关键的问题。
这个问题，就如同树木的根部一样。
树木的根部好了，就可以从土地里汲取养分，供给树干和树叶。它就如同欧几里得里那几条不证自明的公理一般，从其中繁衍出各种令人头疼的定理和证明。
树，没有根，何谈生长。然，一树桩，亦有根枝。
可是它能生长吗？它能发育吗？
不能，因为它没有粗壮的树干和繁茂的树叶。
这已经不能叫树，只能叫它树桩。
因此，光解决这个问题，依然不够
不能光关注解决晚睡晚起的问题，还要胸怀大志，广瞰全局。
粗壮的树干宛如我们的身体，如果身体不好，其学习也会受到非常大的影响。因此，在上体育课的'时候，认真听取体育老师的教诲，努力把老师所要求的都做到，争取每节体育课，都能让身体减少一分患病的可能。
而繁茂的树叶，同样或不可缺。
同样两棵树，一棵拥有着满树翠叶，一棵确是滴叶不存。你会去欣赏哪棵？
一棵，生机盎然；一棵，死气弥漫。
这就是两者之间的差距。仅仅是多了树叶，就会给人留下如此大的反差。
再好的树干，如果没有翠叶的陪伴，也只是个令人看上去，滑稽可笑的树干。
树干是身体，那么树叶，就是知识。一个人，仅仅是有着绝好的身体，从未感冒，从未发烧，但是脑袋里没甚知识。
这种人，别人只会说他身体好甚的，而不会去说，这人好有智慧。
根，不能叫树；粗壮的树干，不能叫树；繁茂的树叶，也不能叫树。
它们，只是树的一部分。而广瞰全局就是把这些全部汇总，然后才可称其为，树！
规划作文 篇5
人生，应为自己立上一个目标，一个坚定目标，而且应该向着这个目标努力前进。
我们应该像蜗牛一样，不论身上背负着怎样重担，都努力向着那个自己定下目标前进。()还记得那首童谣吗？童谣中那只蜗牛为自己立了一个目标――一定要爬到葡萄那儿去，不管别人怎样嘲讽、歧视它都向自己目标奋斗，即使目标比它想象中要困难，要更加难以攀登，它也不遗余力去奋斗。难道我们人类连一只小小蜗牛都不如吗？
要相信自己能够达到自己所定下目标。假如没有了目标，人生就失去了意义；假如没有了人生，目标也不会存在。
规划作文 篇6
我的人生，虽然比较惨淡，但我也有我的人生规划。人生规划，简单地说，是对我的整个人生的过去和未来走向的趋势做个简要的—呃，陈述。由于18岁之前的惨淡人生已经呈现在了《回望我的18年》之中，这里就不再废话。在这里，我想着重说的是，我的人生生涯规划。
我的成绩并不是位列于好的之内，所以我也不奢望高考能考多少多少分，我只是想要一种这样的人生。
我也曾问过那些62班学习好的.同学，我说你想过没以后想要干什么，而他们给我的答复大都千篇一律地是“高考先考上再说吧，先看能考上什么样的学校，至于干什么，填报志愿的时候在想也不迟”。不可否认，他们中的多数人都会比我考的高很多，但有可能他们永远都不会找到一个喜欢的工作。
我从初三开始加化学课的时候就喜欢化学，喜欢两杯无色溶液倒在一起的颜色的千奇百怪的变化，喜欢化学腐蚀品之类的那份危险的感觉和进化学实验室，随着那份危险的快感和变化的莫测的神秘，我爱上了化学。物理太无聊，唯一危险的只有那220V那一成不变的交流电源，而且是个正常人都不会去触摸它。数学也不是很有意思，除了计算，就是思维。能想通的，就想通了，想不通的，脑子笨点的，就怎么都想不通。不可否认，有少数好学生会在12年的数学学习中找到感觉，叫做题感。但像我这样的小学初中都是玩过来的人来说，高中三年想培养学习数学的感觉？不可能！差距就是十二年与三年的差距。但化学不一样，我已经将学习化学当成了一大乐趣，三天不做化学题就难受，所以我大学想走化学专业，哪怕与化学有关，能让我泡在实验室里鼓捣瓶瓶罐罐也算，当然不是实验室管理员。像分析化学，无机非金属材料的研究，实验化学，还有一些有机化学，我都愿意去学。
我学化学肯定要遭很多人的反对，父母，兄弟姐妹，包括有可能爷爷也会加入阻止我学化学的大军里。父母都是农村考出来的，他们都希望我选一个好就业、工资高、离家近、工作轻松的工作，就像他们在国企一样，吃不饱，也饿不死。但我不想。青春是用来奋斗的，生命是用来绽放的，既然确定了远方，我就不会收起翅膀，哪怕前方的路有再多的险阻，我也要拼尽全力走下去。不过想来，在我填报志愿的时候，所有人一起上阵，想把我从化学的怀抱里拽出来，想想都是讽刺啊。现居不管城镇的还是农村的兄弟姐妹们都是男选理女选文，就我一个省会的女的选的理，放假回老家跟他们说的时候他们都是一脸惊讶的说你居然选理？然后他们在我莫名其妙的眼神里说女生选文好，选理干什么，然后我在他们一脸的莫名其妙里莫名其妙地说女生选理很正常吧。至于我要学化学，他们一定会全体集装上阵，跟我说学化学有什么什么样的不好，有什么什么样的危险之类的，企图让我放弃化学，但这是不可能的。我的人生，将会和化学联系在一起。至于以后具体要学什么，就取决于我考的分数能让我填报什么专业了。
规划作文 篇7
宇暑假里，我参加了第三界百场公益夏令营的开幕式，参观了南京城市规划展，觉得南京城市环境真美，南京城市建设真宏伟，作为一名南京人真骄傲！
那一天，天气虽然炎热，但我的`心情很好，一想到既参加了百场公益夏令营的活动，又能目睹南京城市规划的样子，我的心里就像秋风那样凉爽，像河水那样清凉，真开心！开幕式结束后，我们进入展览大厅，一副巨大的南京城市规划图呈现在面前。抬眼望去，许多熟悉的“面孔”展现眼前：玄武湖、中山陵、长江大桥、地铁一号线、江宁开发区……我迫不及待地寻找我家所在地，“找到了，找到了！”我高兴地叫起来，用手指给身边同学看。站在玻璃板上，感觉置身于森林里、小河旁，仿佛听到小鸟在唱歌……我看得入了迷，连老师喊站队都没听见，直到同学大声喊“张！鹏！宇！”我才从另一个“世界”走出来。
设计师们真伟大，我长大以后要做设计师，我也要规划出更新得南京来。
规划作文 篇8
目前的我是在学习计算机专业，现在的知识完全不够我的学习，所以我必须从课外获得更多的知识，从而立足于社会。
近年来，计算机专业已经不是当今社会的主流。按目前软件产业的发展速度来看，在未来的三到五年内，共需要软件开发人员两到三万人，其中急需三类人才：第一类是既懂技术又懂管理的软件高级人才;第二类是系统分析及设计人员，即软件工程师;第三类是熟练的程序员，即软件蓝领。而现在中专生的我们学到的知识，我们是属于哪一类的人才呢?社会在进步，人才济济，我们又该何去何从呢?现实生活中，本科生输给中职生的例子不是没有，一位招聘经理曾说过："很多时候，学历在实践中已不是重点。如何用最小的劲做最大的事才是用人单位关心的。"可见，中职生不断"武装"自己，增加实践经验才是正道，是金子总会发光的。所以现在的我们中专生，不应该气馁，从现在开始我们为自己的人生道路规划、设计一下，从而走向成功!
要想设计出好的人生规划图，第一就应该学会确定目标;
所谓确定目标就是：现在的我们即将走向社会，面临着两者选择，第一，继续就读;第二，接受学校的安排走向社会，走向工作岗位!目前，我们更应该确定自己的目标，选定自己的人生道路!
个人职业生涯规划设计的基础是对自我的分析，所以第二就应该学会认识自我;
所谓认识自我就是：目前的我们即将走向社会，我们首先要知道自己的价值何在?自己的能力何在?自己的特点何在?自己的兴趣爱好何在?自己的气质，修养何在?所以我们就更应该学会自我认识，职业选择也一样，比如说，一个人天生好动，比较粗心，那么他(她)将不能胜任此工作，这样的人在工作上有丁点错误时，就会给企业带来不利的影响!所以我们中专生，在确定自己的.专业的时候，就应该考虑自我的认识，这样在选择的时候才不会一失足成千古恨!
完成了认识自我后，接下来的任务就是给自己一个合理的定位。第三就应该有一个合理的定位;
所谓的合理的定位就是：目前的我们首先确定我们还只是一名中专生，现在来说，只有定位，你才能理性地去选择职业。这个定位很有讲究，如果定得太高，工作找不到;定得太低，又觉得无法展现自己的能力。所以心理学家指出：专科生觉得自己不如本科生，是因为他们用自己的短处去和别人的长处来比较。专科生的知识比本科生更具针对性与专业性，是比较倾向实际操作方面的，这点就是专科生的优势。所以在规划职业生涯时，必须考虑到这个优势。这个优势就是自己的定位，就是自己择业的资本。要告诉自己，我也是一个领域的人才，不会输给本科生，有些专业性强的领域，我们懂得更多，实际操作能力更强。所以合理的定位是我们规划人生的重要阶段。
我们中专生即将走向社会，即将迈向人生的第一步，所以我的第四个规划是基于一切之上，努力创造未来，制定更高的目标;
所谓制定更高的目标就是：单单一个中专文凭是不可以满足我们自身的，所以我们现在不单单学好现有知识，更应该掌握课外的知识，也积极学习社会上举办的多个学习活动，充实自己，给自己一个伸展的空间，和那些所谓的人才进行一次拼搏!
最后一步规划就是学会我思我悟，所以我的第五个规划是我思我悟;
所谓的我思我悟就是：当我的规划有了一丁点的成功之后，我就应该总结一下，下一步我该怎么做，我该怎么去领悟更高的境界，我该怎么去思考我接下来的应该做的事情，这些都是我们应该做的，比如说，当我们的学习和工作都有了更进一步的提高，我们应该怎么去安排更多的时间去放松我们的“脑细胞”或者是怎么去进一步的向上发展等等，这些都是我们应该学习和思考、领悟的!
中职生也是人才，三百六十行，行行出状元，，我们必不比本科生差，只要我们努力，只要我们相信自己，只要我们有一份自己的职业生涯规划，我相信是金子总会发光，我们自己的未来我们自己来选择，自己来规划!
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