在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的规划作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
规划作文 篇1
20xx年正月17日，在夕阳的跟踪下，代轲帆及其他5人“荣归故里”。
回家没能使我的思绪放松多少，一种无名的虚无油然而生。在告别了很热心的宾馆大叔后，在听过彝人的声音后，在看到“争创先锋”的`金字后，到了那个熟悉又陌生的站口——昆明西。
此时，象征着5天以来的所有计划，所有目标统统成为历史。不知哪位名家说的“人类最害怕的是回眸历史。”但我多么想回到历史的那一天！
规划作文 篇2
或许很多同学总是理解不透理想的意思！理想，是人们对于自己未来的蓝图和设想。
理想并不是一成不变的，而是可以变化的：
理想可以根据个人的能力；理想可以根据生活环境的变化来改变；理想也可以根据个人的兴趣爱好而变化；理想可以随着年龄和知识的增长，人们对理想的认识和不断深刻。
理想可以指明人前进的方向；理想对个人的'行为有驱动和调和作用；不同的理想造就不同的人生。
一个人拥有了理想并不仅仅意味着拥有了一个完美的剧本，随时可以叙述它，随时可以改变它甚至丢弃它；拥有理想还以为这要有把理想变成现实的动力、勇气和方法。
我们要制定规划，贵在坚持适当的调整目标。
有人说：没有理想的人生是灰色的人生。于是，在我美好的青春中，我为自己编制了许多五彩的梦。
九年义务教育阶段学习的完成，标志着我们即将进行人生的第一次重大选择：升学或者就业。我们当中的一部分人将升入高一级学校继续学习，一部分人讲走向社会，介入就业大军的行列。无论是升学还是就业，都是我们人生的又一个新的起点。不管是升学还是就业，这都是我们承担社会责任、实现自己职业理想的重要一步，都能够创造我们人生的价值。把握好自己人生的选择，“条条道路”都能通“罗马”。
规划作文 篇3
周五的下午，我们北郊小学三年级的老师和同学们一起去参观常州博物馆和规划馆。
我们是在老师的带领下乘坐BRT公交车去。大家上下车都排好队，非常有秩序，虽然车上有些挤，但是大家在一起，有说有笑，并不觉得辛苦。
博物馆和规划馆在一幢宏伟的建筑里，周围有绿树、草坪，还有清澈的水池环绕，环境非常优美，就像在一幅画里一样。
在博物馆的三楼，我们看到了栩栩如生的狮子、黑熊、猩猩，还有丹顶鹤，它们虽然是标本，但皮毛却是真的动物留下的'，所以看上去非常逼真。还能从一个小洞中看到各种各样的海洋生物的模型，那里的景象同真的海底世界一样，五彩斑斓，令人神往。
这里还有一个游戏，名叫‘我与老虎比赛’，玩法是：人要拼命骑自行车，如果骑得慢，就会被老虎“吃掉”，就算输了。不过因为时间不够，这次没有玩。
在二楼，我们看到了许许多多的古代生物的化石和模型，有巨大的恐龙和恐龙蛋化石，还有长达十几公分的巨虫的标本，令人称奇……
我们还看到了古代的织布机，还有宋代给朝庭送粮食时的情景。更加特别的是在一个展厅里全部摆着红色的的古代家具，古色古香，精美异常。
后来，我们又去了规划馆，那里有很多城市规划图，其中一幅图，上面一半是城市，一半是庄稼，说明我们在的城市正在不断地发展。
由于这次时间不够，规划馆只参观了一层就依依不舍地离开了，下次有机会再去参观吧。
规划作文 篇4
8月23日下午我们旋风小队队员在小队长的带领下一起参观了南京市规划建设展览馆，参观规划建设展览馆作文。 来到展览馆，讲解员阿姨告诉我们这里陈列了古都南京的6000多年文明史和2500年来的建城史，浓缩了十朝都会的.百年沧桑。这里展现了南京最新的规划研究成果和城市发展的变迁。
跟随着讲解员阿姨的步伐，我们一起来到了地势模型展厅。展厅非常大，四周都是透明的玻璃通道，我们走在玻璃通道上看着脚下大大小小的建筑物，感觉真是又惊又喜，看着那些高耸入云的建筑，现在呈现在我们面前就像是一个个大大小小的纸盒，这时一个小队员叫了起来“快看，那是紫峰大厦，哈哈太搞笑了，只有我的小手臂那么高！还有那边，那是我们的长江路小学......” 玩了一会，展厅里的大屏幕突然亮了起来，大家飞快的跑上楼，坐在正对屏幕的座位上，在这里可以看到沙盘的全景，从座位上俯视下去，南京的山地和主要水系都闪亮着五颜六色的小彩灯，玄武湖、中山陵、紫荆山、琵琶湖、紫霞湖、莫愁湖、还有长江、秦淮河…… 看着这些熟悉而又美丽的景色，大家发自内心感叹道“南京真美呀”！
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