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活动方案
更新时间:2026-05-28 05:21:45
活动方案常用(10篇)

  为了确保事情或工作扎实开展,时常需要预先开展方案准备工作,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。方案应该怎么制定才好呢?以下是小编为大家收集的活动方案10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

活动方案 篇1

  各院系(部):

  根据教育部《高等学校体育工作基本标准》(教体艺〔20xx〕4号)和《国家学生体质健康标准(20xx年修订)》(教体艺〔20xx〕号)等精神,进一步提升全校学生身体素质,引导和帮助大学生积极参加体育锻炼,养成良好的生活习惯,现就关于开展秋季学期阳光体育运动的有关事宜通知如下:

  一、工作安排

  1运动时间:从10月10日开始,每周一~周五,由院系自行挑选时间开展体育运动(遇法定假日休息),每人每天运动时间累计不少于一小时。

  2运动地点:由院系自行确定,可在军工操场、奥列霍夫广场、南体育场等地进行。

  运动形式:由院系自行确定,建议采取广播体操、跑步、徒步、瑜伽等健身效果较强的形式,也可每周选出一天组织娱乐性的'活动

  4运动组织:以院系为主导,根据实际情况以班级、寝室和兴趣小组为基本单位进行运动。班干部及寝室长应积极参与,发挥带动作用。

  人员范围:组织20xx级本科生参加运动,鼓励提倡高年级学生自愿开展各具形式的锻炼。

  6特殊情况:如遇雨雪、雾霾等恶劣天气,由院系自行决定当天是否暂停运动,决定结果及时向校学生会相关工作人员报告。

  7考勤检查:由院系自行制定考勤检查方案,校学生会定期监督抽查院系学生会检查工作和运动组织情况。

  二、工作要求

  1各院系(部)要高度重视并认真开展阳光体育运动的宣传、动员和组织工作,以此为契机学生促进良好行为习惯养成。

  2各院系(部)要精心组织,周密安排,落实责任,严格考勤,加强管理,以保证本院系学生的积极参与。尤其是要关注那些体育不达标者、体质较弱和缺乏运动习惯的学生,引导和帮助他们形成良好健身习惯。

  各院系(部)在工作的过程中要注意发挥学生会、团委、学生社团和班团组织的作用,积极探索行之有效的工作模式,努力建立巩固活动成效的长效机制。

  三、报送要求

  1各院系制定《开展秋季学期阳光体育运动方案》,于9月0日11:00前报送学工处。《开展秋季学期阳光体育运动方案》要包含运动时间、地点、形式、组织方式和考勤检查方式等内容。无需报送纸质版,电子版发送至x。

  2秋季学期阳光体育运动结束后,各院系要报送总结和开展运动照片,具体报送时间以通知为准。

  四、工作评价

  1秋季学期阳光体育运动停止时间以通知为准。

  2学生工作处将根据校学生会抽查结果,在学期末对院系组织工作进行评价。评价方式见附。评价结果作为年度院系群体活动积分加分项。

  学工处联系人:叶xx

  4校学生会体育部联系人:

  校学生会副主席:刘xx

活动方案 篇2

  讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要,是他们个人内在修养的表现,也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。如果从一点一滴做起,从小养成了良好的文明礼貌行为习惯,将来在社会生活和工作中,就能受到别人的尊重,就能建立一种良好的人际关系,就能成就一番大事业。要从小抓好这一教育,因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长,更关系着我们中华民族的文明程度。

  一、班会目的:

  1、使学生懂得讲文明、讲礼貌,必须遵守日常行为规范。

  2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。

  3、使学生从身边的小事做起,做一个讲文明礼貌的好孩子。

  4、了解八礼四仪,并谨遵其要求。

  二、演讲主题“关于八礼四仪的那些事儿”或“文明礼仪伴我行”

  1、演讲“文明礼仪伴我行”“关于八礼四仪的那些事儿”

  2、随机提问学生问题

  (1)你认为校园文明礼仪应该从哪些方面做起?

  (2)你觉得校园文明重要吗?

  (3)是否了解八礼四仪?

  三、讲解礼仪的作用及原则

  作用:

  第一、体现一个民族的'精神风貌

  第二、国际交往的通行证

  第三、折射出个人的文化修养和精神内涵

  第四、公共场所文明的标志

  第五、开启成功之门的一把钥匙

  第六、让你更有人缘

  原则:

  第一、尊重原则

  第二、相互平等原则

  第三、真诚相待原则

  第四、守信原则

  第五、宽容原则

  第六、互利互惠原则

  第七、自律原则

  第八、不卑不亢原则

  四、目前学生礼仪现状分析

  (1)社交场合的失礼表现

  (2)在校园里缺乏礼仪的表现

  五、学生礼仪形成原因分析

  (1)性别、专业、职务之间的差异

  (2)成长环境、家庭背景及个人修养不同产生的差异

  (3)礼仪的规范性与日常不良习惯改变的艰难性的矛盾

  六、学生学习校园礼仪的重要性

  1、采用提问的方式和同学们沟通,大家在平时是否检讨过自身的不文明行为,发现不文明行为的时候有没有上前去制止,自己身边有没有一个礼仪榜样。

  2、总结此次班会的重点内容

活动方案 篇3

  尊敬的家长朋友:

  您好!在您的关心和大力支持下,我校已圆满完成了本学期的各项教育教学工作,在此向您致以衷心的感谢!为加强学生的安全教育管理,确保每个孩子过一个愉快、安全的暑假,希望您能配合学校做好孩子的暑假教育指导工作。

  一、放假、开学安排及其相关事项

  1、学校定于XX年7月7日上午9:00举行休学典礼,请家长朋友们带领孩子们及时参加。

  2、根据望城区教育局的统一安排,暑假从XX年7月8日开始至8月31日结束。

  3、下学期9月1日上午8:00报到。报到时请带假期作业和学费缴费单,交班主任验收。9月2日正式上课。

  二、假期安全注意事项

  (一)、交通安全

  教育孩子遵守交通规则,在马路上行走靠右,不在马路上追逐打闹、做游戏,有车来要及早避让;不乘超载车辆,不乘农用车、三轮车等非载客车辆,不乘无牌无证的机动车车;不闯红灯,横穿道路时要注意过往车辆。家中有车的家长,驾车时不酒驾,不超速,不超载,不疲劳驾驶,文明行车。

  (二)、水电火安全

  1、暑假期间,天气炎热。要教育孩子不要在无监护人的`情况下私自下水游泳,不让孩子擅自与同伴结伴游泳,不让孩子到无救护人员、无安全保障的水域游泳,不让孩子到不熟悉的水域游泳,时刻防止孩子溺水事件的发生。

  2、暑假期间,正值高温季节,各种电器使用频繁,要教育孩子不要乱动电线、灯头、插座等室内电器设备,对于自己不熟悉的家电不要随便碰触和使用,以防触电、火灾等事件的发生。

  3、.暑假期间,气候干燥,要教育孩子不要玩易燃易爆物品,以免发生火灾,发现火灾要及时拨打119,不要逞能独自上前扑火。

  (三)、防骗防拐安全

  要教育孩子一个人在家时要关好门窗,如果有陌生人敲门,千万不能开门;外出旅游或走亲访友时,不要轻易和陌生人聊天,不可轻易相信陌生人的话,更不能吃、喝陌生人给的东西。

  (四)、饮食安全

  1、暑假期间正值炎热季节,应注意孩子的饮食卫生,教育孩子多吃新鲜蔬菜、水果,不吃霉、烂食物,不喝生水,防止食物中毒。

  2、要教育子女注意食品卫生安全,不购买过期、变质、有异味的食物,不购买“三无”、“三危”食品,要适量食用冰淇淋等冰凉食品,防止疾病的发生。

  (五)、活动安全

  1、要教育孩子不参加刺激性强、存在一定安全隐患的娱乐活动;引导孩子文明上网,严禁孩子到游戏厅、舞厅、录像厅、网吧等不健康场所玩耍。

  2、要教育孩子不得骑自行车、电瓶车和摩托车;不去池塘、建筑工地等危险的地方玩耍、逗留,不要去攀爬建筑物;假期间孩子参加社会实践活动或走亲访友家长必须接送。

  3、带孩子外出旅游时,地势险峻或安全措施不落实的景点不宜前往;尽量避免带孩子去人群聚集处,教育孩子外出时要跟随大人,避免走失。。

  4、暑假期间天气多变,要做好孩子的防暑降温工作,外出活动要适度,要避免长时间在高温下运动,以防中暑;教育孩子在雷雨天气不得外出,严禁在大树及高大建筑物下避雨;在家时,家里电器要及时关闭。

  (六)、常用安全电话

  要教育孩子记牢常用安全电话:警情110、火警119、急救120。

  安全工作情系你我,让我们携手共同努力吧! 最后祝家长们身体健健康康,学生们平平安安!

活动方案 篇4

  一 、活动背景:

  1、XX市荣获国家环境保护模范城市称号的消息传来,全市人民无不为之振奋,为之鼓舞。我国正处于经济发展的重要时期,也是资源、环境保护面临的压力越来越大。城市是人口、经济集中的地方,也是环境压力最大的地方。XX作为直辖市城市之一,环境保护必然更加艰巨。面对人类赖以生存的环境,本市4年前就提出了创建环保模范城市的目标,以创模来承载着建设环境友好性社会型社会的理想。经过4年的不懈努力,XX人民克服了种种困难,终于创模成功。现在本市又将生态城市建设纳入“十一五”规划,预示着XX社会、经济发展的一个新时期的开始。XX人民有创模铸造出的精神,必将对站在新起点的XX带来新的伟大动力。XX市始终将创建国家环保模范城市作为提升城市载体功能、改善生活环境、提高文化品位、保障群众健康的民心工程,重在过程、重在解决群众关注的环境问题、重在让老百姓真正得到实惠。

  2、 本次活动得到了《中国国家地理》杂志的全程赞助。

  《中国国家地理》杂志是一本传导地理哲学、追逐科学精神的.杂志;是一本描述理想、兴趣、好奇心以及热情的杂志;是一本讲述自然和人文故事的高层次、权威性的杂志;是一本传播自然和人文知识,关注人类以及环境发展的杂志。

  以“推开自然之门,昭示人文精华”为办刊宗旨的《中国国家地理》杂志,一直将具有生态环保意识和人文情怀的大学生群体作为重要的读者对象。恰逢今年六月五日第35个世界环境日,为了回应今年世界环境日中国主题——“生态安全与环境友好型社会”。“六·五世界环境日”《中国国家地理》杂志将走进全国高校,支持大学生世界环境日的各项环保公益活动。

  二 、活动目的:

  1、在XX市争创花园城市的大好背景下,通过对XX市街道随地吐痰、口香糖和乱扔杂物的情况调查使市民了解身边的环境状况,并认识到我们生存的环境并不乐观。号召市民为支持环保事业行动起来。

  2、深入调查街道的不文明现象,对调查结果进行分析,并通过辩论形式揭示环保问题的严峻性。

  3、将环保的重要性深入人心,并通过有奖征文、社区及中小学宣教、讲座、环保电影等活动使市民们充分认识到建设环保街道的重要性,并树立起争做环保市民,共创花园城市的意识。

  4、是大学生在宣传环保的同时,充分认识到自身的责任,为创建环保街道把XX建设成花园城市作贡献

  三、活动流程:

  本次“我爱我家”系列环保活动将由绿色行动小组、环境科学协会和21世纪青年学社三家社团合作举办,从而由各个角度考察“随地吐痰”等恶习以及宣传“共建美丽家园”的主题。主要活动按时间阶段可分为前期、中期和后期三部分。

  前期,活动以调研考察为主,调查对象分别是社会上不同阶层的人群和不同的环境对此种行为的影响。

  中期,统计各项考察结果,并以有奖征文、DV和演讲比赛的形式来探讨“随地吐痰”的行为的本质原因和解决方案以及发展趋势等。

  后期,我们将举办本次“我爱我家”系列环保活动的闭幕仪式,通过辩论表演赛和演讲比赛优胜者的汇报演讲对前一阶段的活动情况进行总结,最后播放优胜的DV短片和发放总结此次活动的社团特刊。

活动方案 篇5

  小班游戏:老鼠与小猫

  活动名称:小猫与老鼠

  活动目的:

  1、在游戏中知道小猫是晚上出来抓老鼠的,并能模仿老鼠和小猫的动作,体验游戏的'快乐。

  2、丰富词语:静悄悄、东瞧瞧西望望

  活动准备:磁带

  活动重点:知道白天与黑夜的主要特征

  活动难点:能模仿猫和老鼠的动作做游戏

  活动过程:

  一、小猫的本领[

  ·师:出示手偶小猫,小猫有什么本领?小猫白天为什么睡觉?

  我们小朋友什么时候睡觉?白天怎样呢?

  ·让幼儿学习做学校;了老鼠的动作和小猫的动作。

  二、游戏与老鼠

  1、老师示范唱歌曲小猫与老鼠。

  提问:·这个歌曲唱的是什么时间的事情?

  · 夜晚是怎样的(歌曲里怎样唱的)歌曲中都有谁?

  · 小老鼠出来是怎样的?(请个别幼儿模仿,集体学做)

  ·小猫怎样走出来抓老鼠的?

  2、幼儿跟老师学唱歌曲。

  3、边唱边做游戏。

活动方案 篇6

  活动目的:

  为进一步加强我园教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力,使幼儿更好的掌握消防安全知识,从小培养消防意识;掌握更多的`自救、逃生、自我保护的具体方法,创造良好的消防安全环境,对全园师生进行消防安全知识教育学习。通过组织全体师生参观消防大队,使师生多多了解消防知识,掌握遇到火灾时的逃生、自救知识。

  活动要求:

  1、组织幼儿参观消防队,通过观察、互动等形式帮助幼儿了解各种消防器具及消防员叔叔的训练、生活情况。

  2、 激发幼儿对消防员叔叔的敬佩、热爱之情,增强防火意识。

  活动时间:20xx年5月14日上午

  8:50准时出发,10:30准时返园

  校车安排:6号车——小一、中一; 7号车——小二、中二;

  8号车——小四、中四; 9号车——大一、中三

  10号车——大二、大三; 11号车——大四、大五

  活动地点:诸暨市消防大队

  参加人员:天马幼儿园全体师生

  活动流程:

  1、各班级出发前进行安全事宜教育

  2、消防人员进行演习、器材装备展示

  3、参观消防车、内务设置

  4、小结交流、安全返回

  备注:由于此次参加活动的人员较多,为确保更好地完成此次活动,在观看演习和参观车辆器械时,注意安全。请全体老师一定维持好班级幼儿的秩序。

活动方案 篇7

  6月,气温火热而又充满温情,感恩的心油然产生。每每说到感恩,大家就会想到母亲,往往忽略了头上早已布满白丝的父亲。在爱面前,父爱显得那么无私,他是在母亲后面默默保护着这个家的英雄、骑士、港湾。

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  很多时候,思亲的字典里少了父亲的印象,岁月流逝,时间跃过,父亲用他如山的高大擎起“家”的大业,用他海一般的浩瀚承载着岁月的磨砺,而隐藏在他坚硬的外壳之下,是沉甸甸的深沉永久的“父爱”!关于报答,我们义不容辞。让我们伴着波鸿汽车·北京现代4S店的祝福,一起为父亲献礼!

活动方案 篇8

  为全面提升我校教师职业道德修养和教育教学水平,着力锻造一支业务精湛、作风优良的教师队伍,构建高效生态课堂,提高我校教育教学质量,努力办让人民满意的教育,现根据我校实际,按照《微山县中小学教师“比教学、访万家”活动实施方案》的要求,制定契合我校教师“比教学、访万家”活动的实施方案。

  一、活动开展的意义。

  教师的教育教学水平和师德修养直接关系到人才培养的质量和教育事业的健康发展。开展“比教学”活动,意在提高教师的教学能力和专业水平,引导广大教师把精力集中到课堂教学的改革上,加强教师之间的业务交流与切磋,从而促进教学质量的提高。“比教学”活动有两个层面的含义,一个是锤炼教学基本功,促进教师专业成长;一个是构建高效课堂,实现教学质量的提高。“访万家”活动的目的意在提高教师职业道德修养,践行教师教育职责,搭建家校沟通的桥梁,浓厚新型师生关系,促进家校携手育人。

  开展“比教学、访万家”活动,是教学教研“361”活动和“千名教师访万家”活动的深化和提高,是开展 “四百”活动的发展与延续,是践行党的`群众路线的有效载体。依照活动要求,要本着求真务实的作风、真抓实干的精神、改革创新,抓出成效。

  二、活动的主题。

  1。通过“比教学”活动,加强教师间的业务切磋,大练基本功,提高教师专业水平和教学能力。

  2。通过“比教学”活动,在教师之间形成比学赶帮超的教学氛围,从而大面积提高教育教学质量。

  3。通过“访万家”活动,提高教师职业道德修养,践行教师全面育人职责。

  4。通过“访万家”活动,继续深化千名教师访万家活动精神,认真开展党的群众路线主题教育活动。

  三、活动的目标。

  组织教师开展“比教学、访万家”活动,是促进学生健康成长的实际行动,是加速教师特别是中青年教师成长的有效手段,是建设精良的教师队伍的重要举措。“比教学”就是比专业素养,比高效课堂,比教学质量的提高;“访万家”就是加强教师职业规范,拉近教师、家长、学生间的心理距离,增进学校和家庭之间的信任,从而形成教育合力,办和谐教育。开展“比教学、访万家”活动也是人民群众对教育的新要求,是办好人民满意教育的具体体现。

  四、活动的内容。

  教师间“比教学”,就是面向全体教师,营造人人热情参与的氛围。从形式上分四个方面,一是比课堂教学的高效。课型包括新授课、复习课、实验课、习题讲评课等。高效课堂的核心是教学的高效益,高效课堂追求的是单位时间内学生学习效果的最大化。在 “六个一”课堂教学要求的基础上求变求新。着力从以下几个方面抓出实效:⑴提高教学准备的高效性。教学准备指的是教师在制定教学方案时所要做的工作,包括教学目标的设定、教材的处理、方法的选择、教学组织形式的确定、教学环节的设计以及教学方案的形成等。⑵提高课堂教学的高效性。课堂教学要提高教学内容、教学活动、教学方法、教学交流、教学手段、问题设计六个方面的高效性。⑶提高当堂训练、达标检测、评价的高效性。强化课内当堂达标检测和评价、提高反馈矫正的实效性。二是比教师常规教研。依照县教研室常规教研的“六个一”活动要求,开展好常规教研活动的组织、评比活动;要同时抓好常规的备课、听课、评课、集体备课、作业批改等业务活动的过程检查和评价。三是比课题研究。促进教师向创新型教师转型,依照县研室课题研究的“六个一”要求,开展人人 基于解决教学问题的小课题研究,提高教师研究意识、创新意识和解决教学问题的能力。四是比教育教学质量。把教学质量的提高作为学校的重点工作常抓不懈,每一名教师要把专心教学追求质量提升作为自己的天职。

  教师“访万家”活动和“导师制”结合起来,在实现 “教师人人是导师,学生人人有导师”的基础上,开展“访万家”活动。所有的教师全部参与,家访以实地走访为主要形式,教师要对自己包保的学生全覆盖的走访,要有家访记录,有质量包保措施。

  五、活动安排。

  把“比教学、访万家”活动作为长效活动机制,“比、访”的主题是提高教学质量,建立督查小组,抓好“比、访”活动的过程管理,建立健全每一位教师的活动档案。

  (一)比教学。

  1、“比教学”活动要做到校内每学期“比”两次,争取做到“比”的经常化。组织教师“练兵”,即日常的“361”教研活动中,形成教师学习共同体,利用集体备课、集体评课与专业引领,努力做到不让一位教师掉队、落伍,“一个都不能少”。

  2、积极参与县教体局每两年举办一次的全县教师基本功大赛。校内每学年开展教师基本功专项比赛的参与竞争意识,引领教师走专业化发展的道路,踊跃参加各种校内活动评选,如优秀论文评选、优秀教学案(课件)评选、优秀小课题研究评选、家访心得评选、优秀教学反思评选、演讲比赛等活动,以此推动“比教学”活动的深入开展。

  (二)访万家。

  1、召开“访万家”活动动员会,进行家访指导,摸清学生家庭信息,分类整理,制定家访计划,认真填写家访记录,通过文字、图片等形式建立学生家访档案。家访活动结束后,家访后教师要写出一份家访心得体会或访感报告等材料。

  2、学校对各位教师家访的督导检查将参照《微山县中小学“访万家”活动评价标准》进行。

  六、活动要求。

  1、全员参与活动。学校所有教师都要参与“比教学、访万家”活动。认真开展好本次活动,结合我校实际,成立领导小组,建档立制,制定切实可行的活动方案,保证活动的有效开展。未做到参与本次活动的教师将定为年度考核不合格。

  2、主动提升、夯实基础。学校通过开展教育教学理论及各科新课标的学习与测试,通过说课、讲课、评课、课后反思等专题活动,促进教师学知识、练硬功、强素质,夯实教学基本功。

  3、家访面向全体学生,突出重点。每一位教师都必须做到县教体局安排的以下内容:做到特殊家庭“六回访”、“六必进”、“六知道”、“六不准”(具体内容见《微山县中小学教师“比教学、访万家”活动实施方案》),严于律己,依法执教,认真履职。

  校长切实担负起组织和督查责任,抓好方案的制定和实施。带头听课检查,带头走访特殊学生家庭,力所能及地解决教师生活与专业发展中存在的问题。

  把教师“比教学,访万家”活动过程的每一次评比结果量化赋分,记入教师业务档案和师德档案,纳入教师年度绩效考核,作为教师评先树优、晋升专业技术职务的必备条件之一,并与教师聘任、绩效工资挂钩。

  七、领导小组。

  1、组长:xx。

  2、副组长:xx。

  3、成员:xx、xx、xx、xx、xx。

活动方案 篇9

  **年9月11日至17日是第十四届全国推广普通话宣传周。为更好地贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识,营造良好的语言环境,丰富我校的校园文化生活,构建和谐校园,根据《晋江市教育局关于开展第14届全国推广普通话宣传周活动的通知》的'精神,特制定本活动方案。

  一、活动主题

  提升国家通用语言文字应用能力,弘扬中华优秀文化传统。

  二、活动时间

  **年9月11日——17日

  三、活动安排

  1、国旗下“推普”宣传讲话

  利用周二的升旗仪式,进行一次以“推普”为主题的国旗下讲话,对全校师生进行一次推普总动员,号召全校师生积极参与推普活动。

  2、组织推普主题班会

  各班利用班会课时间开展一次以“诵读中华经典作品,弘扬优秀文化传统”为主题的班会。(政教处和各班班主任负责)

  3、出“推普”主题黑板报

  语文教研组和学校团委组织各班级根据本届推普主题出好一期专题黑板报,号召全校师生深入学习《国家通用语言文字法》,学校团委将在第七周进行集中评比。

  4、开展“啄木鸟活动”

  继续深入开展“啄木鸟行动”活动。组织学生查找、整改公共场所的不规范用字、用语,让全社会都洋溢着和谐的语言文字环境。(学校全体语文老师负责)

  5、开展演讲比赛

  语文教研组和学校团委共同组织开展 “庆国庆”主题演讲比赛活动。(学校团委和语文教研组负责)

  6、扩大宣传

  利用学校大门口的电子显示屏发布活动宣传标语,校园广播站开展推普系列播音,营造推普氛围。

  7、组织参赛

  组织教师和学生参加训练,准备迎接“第四届中华颂经典诵读比赛”晋江赛区的比赛。

  8、开展第二课堂

  语文教研组组织开展“朗诵兴趣小组活动”。

  四、活动要求

  全校师生要重视并开展好推普周的各项活动,认真组织实施,要通过活动取得实实在在的效果,培养师生养成“说普通话,写规范字”的良好习惯。

  **年9月8日

活动方案 篇10

  一、指导思想。

  为切实搞好党的群众路线教育实践活动,加强学校与家长以及社会的联系,汇聚家长和社会的各界力量共同好学校,我校决定开展“四百教师访千家”活动。教师不仅要备教材和备方法,还要备学生。学校要让教师走出学校, 走进学生家庭,使学校教育有的放矢,将家访的成果运用到教育教学教研实践的各个方面。通过本次活动,家庭与学校联系更加紧密,家长与教师关系更加和谐,教师与学生情感更加融洽。

  二、具体要求。

  每位教师在本次活动中至少要走进三个学生家庭,党员教师走访学生家庭每人不得少于5个,每个班级要完成走访10个以上的学生家庭,帮助家长掌握科学的.家庭教育方法,鼓励家长为创建名校建言献策,登记好家访记录表,以班为单位写好本次家访总结报告交本年级党支部或学校党委。家访时要树立六种意识(见附一)。

  三、组织形式。

  由各年级党支部组织,以班主任为核心,将本班教师分成二至三个小组,并指定各小组组长。由班主任选出包括贫困生、学困生和双优生的受访学生代表,并分配到各小组。各小组长负责登记好家访记录表(见附二)交班主任集中后再由班主任写好家访总结报告一并交本年级党支部。学校党委还要将学校管理人员均匀地分配到各小组参与家访。学校党委负责督查落实。

  四、活动时间。20xx年4月中下旬至20xx年5月上旬。

  五、参与人员。全体教职工。

  六、活动范围。家住州永市范围的学生家庭。

  附一:家访时要树立的六种意识

  一是服务意识,上门为家庭教育提供科学的思想和方法,帮助家长分析子女的优势与不足,激发学生的学习兴趣;

  二是主动意识,让家长感受到教师的热情与真诚,细致与认真,建立学校与家庭教育紧密结合的感情基础;

  三是研究意识,了解学生家庭的组成结构、经济状况、周边环境、教育情况等第一手资料,为学校教育提供依据;

  四是沟通意识,与学生家庭建立紧密联系,使教师与家长统一认识,形成教育合力;

  五是时效意识,留心观察,细致分析,把握家访的最佳时机,争取最好的教育效果;

  六是树立平等意识,注意谈话方式,把握谈话分寸,努力创设和谐的交流氛围。

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