为了确保事情或工作有序有力开展，就常常需要事先准备方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的活动方案10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动方案 篇1

　　一、活动名称及主、承单位

　　名称：苏杭服装及生活用品展销会

　　二、活动时间、地点及规模

　　时间：20xx年7月14日至20xx年7月28日

　　地点：开阳县优胜美地旁

　　规模：1000多平方米（约50多个国标标准展位搭建材料，整体豪华连体大棚铝合金展板位。

　　三、参展商品

　　组织全国各地的名优服装、服饰及生活用品

　　四、主要活动计划

　　（一）4月26日前，各地组织完成招展工作

　　（二）提前五天进场：7月11日至13日搭棚布展，7月14日开业。

　　（三）7月28日晚上10:00时开始撤展。

　　五、其他事项安排

　　为了服装展销会顺利举行，本公司特订如下治安保卫、卫生保洁货物管理方案：

　　1、活动负责人：吕治文，电话：15677221788

　　2、活动主管人：李详文，电话：15677220366

　　活动时间展会有会务工作人员共计6人，包治怀、罗世全2人负责白天治安、安全卫生等方面工作，陈柏全、田治文、叶建国、包镜4人负责晚上治安、货物安全及各方面工作。活动期间做到文明经商、礼貌待客、货真价实。每天组织工作人员巡查，确保展会顺利进行。

　　申请单位：贵港市文杰贸易有限责任公司

活动方案 篇2

　　一、活动主题：

　　彩绘书签 齐献爱心二、活动背景：为响应院团委“感恩奉献学雷锋，青春礼赞迎五四”主题团日活动安排，突显学雷锋，行雷锋的精神，以及爱国主义，青春勇担当的时代需要。为了让各位团员在实践中得到传承，在思想上得到升华，我系团总支组织部决定通过手工制作书签的活动，营造浓厚氛围，兴起活动热潮，形成示范导向作用，用我们的青春展现雷锋精神，让雷锋精神更加深入人心。

　　三、活动意义：绘制书签这个活动既结合了我系的特色又融合了现代的流行特色，更是贡献了我系全体师生的一份爱心。而且绘制书签也能够提高学生们的动手能力，同时也能展现出同学们的奇思妙想。今年是我国建团95周年，这是一个值得我们所有人去祝贺的.日子，这次团日活动可以突出“感恩奉献学雷锋，青春礼赞迎五四”的主题，同时也彰显我们新一代大学生的活力。

　　四、主办单位：

　　艺术设计系团总支

　　五、活动对象:

　　艺术设计系13、14级全体学生

　　六、活动时间：

　　XX年4月14日—4月25日

　　七、活动内容策划活动流程：

　　（1）前期准备

　　组织各班的团支书或宣传委员开会，并每个班派发10张左右空白书签，同时提前与元岭社区中心做好联系

　　（2）活动流程

　　1.4月14日为派发书签时间。

　　2.4月15-23日为绘画作品时间

　　3.4月24日-25日为挑选优秀作品并拍摄时间，挑选出来的优秀作品通过艺术设计系学生会官方微博来展示。

　　4.4月26日为探访元岭社区中心，向小朋友赠送书签时间。

　　（3）活动要求

　　绘制的书签可按照“感恩奉献学雷锋”或是“青春礼赞赢五四”这两个主题来进行创作，内容可以是卡通，风景，人物甚至是名言名句。书签内容必须凸显青春，彰显活动，并有意义。

　　因为书签最后是作为小礼物赠送给小朋友，希望同学们可以画些符合他们这个年龄层的作品。

活动方案 篇3

　　【实施背景】

　　对少先队员进行礼貌教育，是一个巨大的工程。讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能受到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成就一番大事业。要从小抓好这一教育，因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。

　　【时间安排】

　　第四周：准备，策划主题队会方案

　　第五周：排练、修改方案

　　第六周：在学校阶梯室举行主题队会活动

　　第七周：活动效果反馈，评选文明小标兵

　　【组织分工】

　　1、分组排练有关文明的童谣、三字经等。

　　2、搜集关于文明礼貌的知识和童谣。

　　3、让每个队员收集文明标语、文明用语。

　　4、对集体里不讲礼貌的现象进行观察和调查，了解队员的现状进行分项教育。

　　5、确定主持人。

　　【预期目标】

　　让队员们在生活中讲文明，懂礼貌是他们健康成长的需要，本次队会旨在针对二年级队员的特点采用生动活泼的形式对队员进行礼貌用语、文明行为的教育，使队员明礼仪，懂文明，并能在今后的学习生活中养成讲文明、讲礼仪的好习惯。

　　【主要内容】

　　一、出场：

　　1、集队

　　2、出旗

　　3、唱队歌

　　二、活动内容：

　　（一）相声导入

　　（a：主持人1 b：主持人2）

　　a：喂!今天的主题班会是什么?

　　b：（不高兴、不做声）

　　a：大声喊道：“喂！我问你今天主题班会是什么？”

　　b：（很不高兴，转身想走开）

　　a：拉住b的手，喊道：“你生病了，怎么不说话。”

　　b：谁说我生病了。咱们中国人最讲文明，问人得有礼貌，哪有张嘴就“喂、喂、喂”的，我没有名字吗?

　　a：严钰佳，对不起，是我错了，以后一定改正。请问我们今天的主题队会是什么?

　　b：你猜一猜!我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌用语，一直是我国人民日常生活的习惯用语。

　　a：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。

　　合：实验小学202班“文明之花处处开”主题队会现在开始!（掌声）

　　a：今天，我们这儿坐着三个可爱的小组。先请他们来向大家问好吧!

　　乖乖兔小组：“大家好!我们是乖乖兔小组。”

　　聪明狗小组：“敬爱的老师、亲爱的队员们，你们好!我们是聪明狗小组。”

　　小企鹅小组：“可爱的小企鹅向大家问好啦!”

　　b：队员们，平时我们在校园、在家庭、在社会中说过、听到过，或看到过哪些文明用语呢?让我们进入今天的第一个活动环节——文明用语交流。

　　（二）文明用语交流

　　a：我们准备了3块展板，请各小组队员展开讨论，大胆交流。凡是能声音响亮地说出一条文明用语，你就能为你们的小组夺得一朵“文明之花”！最后，看哪个小组的花最多，这个小组就还能得到一朵“团结之花”。

　　b：大家准备好了吗?（生：准备好了！）

　　b： 哪个小组先来! （ 生：我们组先来!）

　　（以小组为单位交流文明用语，老师相机贴红花。）

　　a：大家说得真好！语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。

　　（三）文明行为问答

　　b：接下来进入问答环节，每组都有问题，回答得好的队员和最守纪律的小组，都会得到文明小红花。现在我们开始了：

　　a：请乖乖兔小组的'队员仔细听题，请聪明熊小组的队员做准备。

　　题目1：你是带领早读的队员，每天总会早早得来到学校。今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个队员在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢?(劝架、礼貌用语等)

　　（课间文明休息，不追逐打闹；课余，进行文明健康地文体活动。）

　　主持人评价：你做得真好呀，我一定向你学习。

　　你真是一只爱学习的乖乖兔!

　　你真是个工作负责的孩子!

　　（辅导员相机贴红花）

　　a：聪明狗小组的队员，该你们啦!（主持人念题）

　　题目2：今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢?

　　（有事或生病时，一定要记住事先请假。请假时要有礼貌，说清请假原因和时间。）

　　主持人评价：你真是个懂事的孩子!

　　多有礼貌啊，我们要向你学习。

　　你真是一只可爱的聪明熊!

　　（辅导员相机贴红花）

　　b：小企鹅小组的队员，该你们啦!（主持人念题）

　　题目3：机灵猴小组的队员们，请你们仔细听题：下课时，你发现小红队员在哭，问了才知道，是她的同桌小刚借了她的铅笔，不还。小刚是你的好朋友，你决定先安慰小红，再去找小刚谈谈。你该分别对他们说些什么呢?

　　（对人有礼貌，团结友爱，也要关心他人。能分辨是非，对于集体中出现的不良现象要敢于制止。）

　　主持人评价：你是个会关心人的好孩子!

　　对呀，队员之间就应该互相团结，互相帮助。

　　你做得对，我为你感到自豪!

　　（辅导员相机贴红花）

　　a：哇!***小组的文明花开得最多，其他两组队员加油啊!

　　(四)看图抢答

　　b：下面进入活动的第三个环节——看图抢答

　　a：请各小组队员根据画面内容，说说图中的行为是否文明。说得好的队员又能为你们小组夺得“文明之花”。请做好准备!

　　b：请看大屏幕!（课件播放）

　　b：请***小组的**来说说图中的行为是否文明?

　　你说得真有道理呀！

　　a：请大家看第二个片段！

　　（课件播放）

　　a：请***小组的**来说说。

　　你真是个环保小卫士!

　　b：请看最后一个片段!（课件播放）

　　b：请***小组的**，你来试一试。

　　对呀，文明要靠我们大家来行动。

　　（逐一出示图画，各小组抢答。主持人评价，老师相机贴红花。）

　　a：现在让我们来看看，哪个组的“文明之花”开得最多?

　　让我们用热烈的掌声向***小组表示祝贺!其他组的队员要继续努力哟!

　　b：下面让我们一起进入活动的第四个环节——才艺表演。

　　（五）才艺表演

　　a：乖乖兔、聪明狗、小企鹅，你们三个小组准备好了吗?

　　（准备好了!）

　　b：现在让我们用热烈的掌声欢迎乖乖兔小组的队员为我们表演！（掌声）

　　（乖乖兔小组表演《红领巾真好》）

　　a：接下来有请聪明狗小组的队员为我们表演。大家欢迎！（掌声）

　　（聪明狗小组表演《文明歌》）

　　b：大家说还有哪个小组没有表演？(企鹅小组！)请大家用热列的掌声欢迎企鹅小组的队员为我们表演！（掌声）

　　（企鹅小组表演《拍手谣》）

　　a：企鹅小组的队员表演得真好呀！现在，让我们一起来看看哪个小组的文明之花开的最多？（大家说：ｘｘｘ小组！）让我们一起把把这朵“团结之花”送给ｘｘ小组吧！(掌声)

　　（六）文明标语展示

　　a：今天我们不但交流了文明用语，表演了文明的行为，而且还准备了不少的文明标语，希望身边的每一个队员都争做文明小公民!

　　b：让我们把制作好的文明标语展示出来吧!

　　（队员逐个把自己制作好的文明标语拿出来进行展示、介绍。）

　　队员1:大家好，我做的标语是：“我只喜欢你的眼睛，而不喜欢你的手脚!”“我希望大家都来爱护花草!”

　　队员2：我也有样的标语，“花草树木是大自然送给我们的珍贵礼物。谢谢!”

　　队员3：你们好!我想告诉大家：“节约，从一滴水开始。，让我们一起来节约用水吧! ”

　　队员4：对呀，“文明从节约点滴开始。”

　　队员5：你们听，墙壁在说话；“其实我很怕疼，请不要踢我!”

　　队员6：我也听见了，它在说：“请不要弄脏我的脸，我也爱美!”

　　队员7：垃圾桶也在说话呢!“如果你不要，请留下来给我!”

　　队员8：这是我送给大家的礼物：“微笑的你真美，乐学的你真好，健康的你真棒!”

　　队员9：大家好!我希望队员之间团结友爱，“争吵少一点，理解多一点：打闹少一点，关爱多一点。”

　　队员10：队员们，让我们一起高声说：“实验小学是我家，文明礼貌靠大家!”(全班齐读，鼓掌)

　　四、辅导员讲话

　　主持人(齐)：请大家用热烈的掌声谢谢辅导员的讲话。(鼓掌)

　　辅导员：队员们，我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来，使文明之花处处开!

　　五、呼号

　　六、退旗

活动方案 篇4

　　感恩一直是一个被人传颂的话题，因为感恩的传递，世界会变得更加和谐，生活会变得更加美好，人与人之间会变得更加融洽。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱觉得理所当然，面对别人的帮助连声谢谢都不说，幼儿园借西方感恩节的日子，对幼儿开展感恩活动。让孩子知道感恩父母，感恩帮助和关心自己的每一个人，从小用感恩的心去面对未来的生活。感恩的力量是如此的.伟大，今天我们三个小班的老师和孩子一起去“中友嘉园”小区借助这感恩之日把感恩深情地传递，承继时代感恩风气。

　　活动时间和地点：

　　11月XX日上午9点在xxxx小区

　　活动意义：

　　吸收感恩节积极成分，融入传统美德中，并赋予新的涵义。

　　让孩子了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人。

　　培养孩子具有爱人、感谢人、包容人的品德及习惯。

　　让家长：

　　感悟生活，感谢赐予，互相体谅，人际关系更和谐。

　　教育目的：

　　教会我们的孩子懂得感恩。培养孩子感恩的心：感念亲恩，感谢友谊，感悟生活赋予的一切美好的东西。

　　活动人数：

　　全体小班组幼儿

　　活动准备：

　　自带糖果和水果以及幼儿自制的小贺卡

　　活动过程：

　　(1)每班由老师带领幼儿排队在小区开展感恩活动。见到小区的爷爷奶奶和叔叔阿姨、以及小朋友主动送出自己准备的礼物，再说一句感恩的话。

　　(2)到小区的居委会去感恩每一位辛苦工作的人。

　　(3)回到幼儿园感恩每一位工作的老师、门卫、以及食堂的师傅们!

　　(4)感恩保安叔叔的辛苦工作!

　　活动延伸：

　　(1)让幼儿讲述感恩活动的感受，相互讨论，感恩节的快乐!

　　(2)让幼儿回家后感谢自己的亲人及身边的人!

　　(3)教师总结：你用真诚感恩的心去感谢身边所有的人，会给自己和他人带来感动，大家要会用心去感悟和感谢生活。

　　“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动?

活动方案 篇5

　　开展校际间交流活动，旨在为各校提供教学示范和专业支持，实现教育资源互补，增进各校教师的相互学习，既使上课教师从中得到磨练，又使听课教师从中受到教益，从而实现双惠双赢。为着力打造高效课堂，学习和借鉴各校高效课堂的成功经验，为丰富教研活动的形式，促进校际间教研活动的有效开展，实现校与校教师间相互交流，进一步提高课堂教学的有效性，经大坝场小学、兴隆中心小学共同研究决定，将在5月份开展校际交流活动，为使此项工作顺利开展，特拟定如下实施方案。

　　一、指导思想

　　以新课程标准为指导，以校际协作教研为平台，以优秀教师为主导，以学案教学为研究载体，零距离地接触课堂教学，面对面地与教师互动，努力提高课堂教学效率和质量，促进学生全面健康可持续发展。

　　二、协作目的

　　通过观课议课、专题讲座，相互学习、研讨、协作和共享等方式，使先进经验得到推广，优质资源实现共享，从而在教育改革和发展的道路上双赢互惠，均衡发展。

　　三、活动领导小组

　　组 长：余启江副组长：庞程 张洁

　　成员：俆基洪 杨胜宏 张翊春 雷玉芬 安飏 徐凤霞 张静唐锦涛 田仁勇 王 倩

　　四、活动主题

　　活动主题：倡导有效教学理念，打造高效课堂。

　　五、活动时间

　　20xx年5月10日至11日

　　六、活动地点

　　思南县大坝场小学

　　七、活动程序

　　1、观摩课

　　每校选派语文、数学、英语各一名骨干教师进行课堂教学展示，议课前要先就本节课的设计思路、重难点、教学方法等进行简要说课。每校选派一名教师作专题讲座。

　　2、集体研讨

　　召开研讨会，组织与会人员谈听课感受，研讨交流，就展示课教学、专题讲座知识达成共识。

　　3、反思提高

　　活动后结合自己的教学实际认真撰写心得体会，并将研究中产生的优秀成果运用于教育教学中。

　　2、所有参与人员要按时参加，带好笔记本和听课本，做好听课记录和研讨交流的记录，研讨时做到全员参与，人人发言。

　　3、交流活动结束后，每位参加交流的人员须写出1000字以上的心得体会上交各学校。

　　八、活动要求：

　　1、前期准备：各校确定授课教师、课题；教导处、教研组集体研讨备课，做课件，磨课。

　　2、各科室在校长的领导下，按照学校的统一部署，积极配合、协调、支持校际交流活动。具体安排：

　　后勤处：

　　⑴准备凳子听课用； ⑵与会人员的.生活安排。 少先队：

　　⑴负责校园内的环境卫生； ⑶督促学生穿校服、佩戴红领巾。 远程室：

　　授课教室设备调试。 办公室： ⑴欢迎标语； （2）准备宣传条幅。 教导处、教研组：

　　⑴组织磨课，收集资料，整理装订资料；

　　（ 2）组织本校教师积极参与活动，听相关学科的课，提出观课要求，指定教师积极发言。

　　（3）帮助搞好接待、引领工作。

　　3、为确保活动有序进行，确保学生安全，特提出如下要求： （1） 有关工作人员必须明确工作任务，主动思考各种细节，采取得力措施，作好充分准备，切实履行职责。

　　（2）校际交流活动任何人不得缺勤，参与此次活动的班级班主任、任课老师必须严密关注本班学生的纪律、卫生。

　　（3） 全校教职工必须明确各自的职责，团结一心，服从分配，分工合作。

　　九、参加校际交流观摩学习

　　教师记小继教县级集中培训16学时，上课教师记小继教县级集中培训18学时，颁发示范课奖证（到县教研室争取）。

　　十、活动安排表

　　未尽事宜，另行通知。

活动方案 篇6

　　一、 活动宗旨

　　为了全面落实素质教育，发挥学生社团在学生素质拓展中的积极作用，营造健康活跃的校园文化氛围，展示东山学子良好的精神风貌，提高学生的.综合素质，学校团委将于20xx年9月16日至10月18日举办东山中学第xx届校园社团节。本届社团活动节的目标是：激发社团活力，促进社团发展。

　　二、 指导思想

　　本届社团节的指导思想是：进一步规范社团活动，稳固社团发展根基，激发社团活力，促进社团发展。

　　三、 组织机构

　　指导：安xx、郭xx

　　组长：田xx

　　副组长：梁xx、汤xx、龚xx

　　成员：魏xx、黄xx、杨xx等

　　四、 活动时间

　　20xx年9月16日—20xx年10月18日

　　五、 活动内容与步骤

　　（一） 开幕式

　　1、时 间：20xx年9月16日下午4:30—5：00

　　2、地 点：体育馆

　　3、负责人：田良、汤xx。主持人：梁xx

　　4、内容：

　　1）郭xx副校长致辞。

　　2）郭xx副校长为社团指导老师颁发聘书。

　　3）田xx记为各社团负责人颁发聘书。

　　4）郭校长为获得“未来杯”奖项的学生颁奖。

　　5）田书记为市优秀社团颁奖。

　　6）优秀社团代表发表获奖感言。

　　7）表彰上一届优秀社团干部。

　　8）社团部部长介绍社团节主要活动。

　　5、要 求：各社团展板放置在体育馆四周，增强宣传效应

　　（二）社团开放暨招新咨询会

　　1、时间：20xx年9月16日下午5:00—6：00

　　2、地点：体育馆一层各社团活动区域

　　3、内容：各社团在各自活动区域安排互动活动，让学生零距离接触社团。

　　（三）各社团活动安排（见附表）

　　（四）社团风采晚会

　　1、时 间：20xx年10月17日晚

　　2、地 点：宪梓大礼堂

　　3、负责人：各社团负责人及指导老师

　　4、内 容：每个社团至少出一个节目，以晚会形式进行。

　　②表彰20xx—20xx年度优秀社团、优秀社员

　　六、活动阶段总结

　　1、各社团活动小结：

　　各社团上交活动小结一篇及活动照片若干或精彩视频。

　　2、社团活动成果展及学校网络通讯报道。

　　3、出版第二期《东山学子》。

活动方案 篇7

　　节能减排是深入贯彻落实科学发展观、提高人民生活质量、构建和谐社会的重大举措，是提高能源利用效率、全面建设和谐社会的必然选择，是促进循环经济发展、建设节约型社会、实现可持续发展的必由之路。做好节能减排学校行动工作，意义重大、影响深远。根据市区教育局的“节能减排学校行动”工作安排，结合我校实际特制定本实施方案如下：

　　一、举行“节能减排学校行动”启动仪式

　　定于2月中旬举行“节能减排学校行动”启动仪式，进行全校师生动员，下发“育才学校节能减排倡议书”。

　　二、开展“节能减排”主题系列教育。

　　通过主题班队会、黑板报、学校宣传栏、红领巾广播站、手抄报等形式和“世界环境日”、“地球日”、“水日”等节日契机大力宣传节能减排的意义和重要性。举办以节能减排为主题的'知识竞赛，让全体师生深刻了解节能减排知识，形成“节能减排”的良好校园风气。

　　将“节能减排学校行动”纳入学校课程，上好每学期四节节能减排教育课程，梳理语文、思品和科学中蕴涵着的丰富教育内容，在教学中渗透节能文化，通过感受、交流、讨论等方式，加强对节能减排的深刻认识，将节约能减排源根植于师生心中。

　　三、开展“节能减排金点子”实践活动

　　2月下旬开始，在全体师生中征集“节能减排金点子”，在学校、家庭、社区三方面征集节能减排建议，推出切实可行的“节能减排金点子”进行推广，每学期进行一次经验介绍、典型推广和表彰奖励。

　　四、加强组织和领导

　　学校成立“节能减排学校行动”领导小组，由李玉军校长任组长，马法学副校长任副组长，各处室负责人为成员，领导小组下设工作办公室，德育处具体负责此项工作的开展和落实。

活动方案 篇8

　　一、引入主题

　　主持甲：队员们，如果没有了电，你会怎样呢？

　　请看一则短片《如果没有了电》。

　　主持乙：当我们抱怨拉闸限电后一片漆黑的时候，何不从我做起，从现在做起，从关电脑、关灯的好习惯做起呢？

　　主持人甲：对，我们应该节约用电，从每一个好习惯做起。

　　二、揭示主题

　　合：四5中队《节约用电，从习惯做起》二十分钟主题会现在开始。（出示主题）

　　三、汇报展示

　　主持甲：我们每天的生活都离不开电，我们每个小队都搜集了不少的资料。首先请第一小队汇报。（拉歌：12345，地球妈妈很辛苦，1234567，保护地球要努力！）

　　1、第一小队：出示图片

　　队员们，我们第一小组找到了一些数据，充分说明电的魅力和不可或缺。

　　我介绍的是用电紧张会产生的危害，严重的超负荷运行，会造成电网不堪重负，以致电网崩溃，导致大范围停电；停电会给国民经济带来损失，打扰市民正常生活秩序，造成地铁，电车停驶，交通瘫痪，市场混乱等；不稳定的电力供应，会使产品合格率降低，电信信号降低，居民生活受到严重影响等。

　　队员们，大家知道吗？发电机发一度电将排放0。272千克碳粉尘1。997千克氮氧化物，0。015千克二氧化硫。节约一度电等于节省0。4千克煤和4升水，如果我们佛山每户都能节约一度电，全市每天就将减少1500万度电，节省6000吨煤和60000吨水，其效果是非常明显的。

　　我介绍的是一度电的作用，一度电可将一只25瓦的灯泡点亮40小时。

　　可将一只11瓦的'节能灯点亮90小时，可供一台普通家用电冰箱运转36小时，可供一台普通电扇连续运行15小时，可供一台普通空调运行1。5小时，可将50公斤衣服洗干净，可将8公斤的水烧开，可看10小时的电视节目。

　　主持人乙：是呀，有了电，真方便，节约电，更省钱。下面请第二小队汇报。（拉歌：快快快，珍惜资源别等待，到到到，保护环境大回报）

　　2、第二小队：（出示图片）

　　各位队员，我们第二小队在生活中捕捉了许多镜头，请大家仔细看，能否找到你的影子？

　　校园：我发现很普遍的现象，当队员离开教室的时候，比如体育课或其他课不在教室上时，不随手关灯、关风扇，让电器持续工作，都是生活中随处可见的电力资源浪费现象。举手之劳，每个人都可以做到，我们一定要记住。

　　我发现我们老师办公室的饮水机24小时地运作，其实不少地方都这样，一大桶水开了又凉，凉了再烧开，一直持续着。一度度的电白白耗费。真让人心疼。

　　我发现，一些同学为了取乐，乱动电闸，一会开一会关，既浪费电，又影响用电器使用寿命。

　　屋外是阳光明媚、光线充足，屋内却是灯火通明，那天我在大白天随便走进这个教室，发现室内几乎所有的灯都亮着，这是典型的浪费。

　　主持人甲：浪费电的现象真令人惊讶！真惭愧，我也有过类似的做法呢。

　　主持人乙：我们都知道，电的产生主要有水力发电，风力发电，核能发电，火力发电等。但世界上主要发电方式还是火力发电，要烧许多煤，燃烧不充分还会生成一氧化氮，二氧化硫和二氧化碳，诱发酸雨，破坏环境。所以我们一定要节约用电啊！请第三小队汇报。（拉歌：12345，地球妈妈很辛苦，1234567，保护地球要努力！）

　　3、第三小队：情景表演《细心的孩子》

　　早操时间，同学们都集中操场做操，两个同学发现教室里光管和风扇没有关，就跑回去关。

　　小东：小明，看，我们的教室还亮着灯呢！

　　小明：啊？我们去关上吧。

　　小东：管它呢！

　　小明：如今全世界都说环保，都提倡节约，每人节约一度电，全国可节约十二亿度啊。节约要我们从点点滴滴做起。

　　小东：那我们去关上吧。

　　小明：老师，您看，我们的教室还没关灯，也没有关风扇呢！

　　老师：哦？你真细心，快去把它们关上吧。

　　主持人乙：是呀，节约要从一点一滴做起，从我做起，从现在做起。

　　主持甲：队员们，你们还知道哪些关于节约用电的金点子呢？（让队员自由说）

　　出门时随手关闭电源；

　　阳光充足时不要开灯；

　　使用浴霸或电热水器洗澡时动作要迅速，不边洗边玩；

　　减少开关冰箱的次数，存取食品后尽快关闭冰箱门；

　　尽量使用太阳能产品和节能灯泡等节能家电；

　　不要无休止地听音乐、玩电脑游戏、看电视等；

　　夏天空调温度不要设置得太低；

　　减少发短信的次数，尽可能地少用电话聊天或问作业；

　　每天18∶00至22∶00是用电高峰时段，尽量避开用电高峰使用空调、电加热器等高耗能家电；

　　在家里装修时，建议爸爸妈妈安装双层玻璃，减少热（冷）量的损耗。

　　洗衣机应尽量储满足够衣物后再使用。

　　主持乙：这是多么好的节电金点子啊！请队员们一定要用到自己是生活中去，并告诉家里人，告诉邻居们。最后请第四小队汇报。（拉歌：快快快，珍惜资源别等待，到到到，保护环境大回报）

　　4、第四小队：各位队员，我们知道节约用电还要从习惯做起。请听我们小队的快板：《节电要从习惯起》

　　节电要从习惯起

　　各位同学请牢记，节电要从习惯起。

　　节能电器仔细挑，省钱才是硬指标。

　　空调底线为26，全国能节上亿度。

　　电脑不让空运行，及时关闭是关键。

　　灯泡换成节能灯，用电能省近八成。

　　无人房间灯不亮，人走灯灭成习惯。

　　不用电器断电源，节电效果能看见。

　　多走楼梯练身体，少用电梯少用电。

　　如果一定要用电，峰谷用电为首选。

　　只要大家多动脑，省电省钱乐哈哈。

　　主持乙：有了队员们的呼吁，有了同学们的行动，地球妈妈乐开了怀。我们一起来玩一个游戏《地球妈妈笑了》吧。

　　四、游戏《地球妈妈笑了》

　　1、各小队设计环保标语

　　主持甲：首先请各小队根据自己学到的知识，去设计环保标语。

　　1节约能源度危机，共创经济新契机。 2.省一分钟电，多一分钟电。

　　3.节约能源做得好，省钱省能又环保。 4.随手关灯一小步，节约能源一大步

　　5.随手关灯很容易，积少成多省电力。 6.节能解危机，地球有转机。

　　7.若要电费缴得少，节约用电要做好。 8.购买电器要记牢，用电效率第一条。

　　9.选购电器有方法，节能标章真正好。 10.节约能源有诀窍，建筑节能很重要。

　　11.节约能源要做好，冷气效率要提高。 12.选购冷气有一套，ｅｅｒ值必需高。

　　13.若要冷气耗电少，温度适当设定好。 14.节约能源有良方，充分利用自然光。

　　15.人人省电，人人省钱。 16.节约能源保护资源，源源不绝。

　　17.节约能源就从居家做起。 18.节约能源生活化，节能推动更落实。

　　19.珍惜能源，创造美好环境。 20.节能大作战，等你来挑战。

　　21.省一点能源，多一点资源。 22.随手做节能，创造好人生。

　　23.节约大家做，能源大家享。 24.节能尽一份力，环保多一点心。

　　25.节能多用心，大家都开心。 26.节约能源一起来，共创美好的未来。

　　27.能源来自大自然，节能保护大自然。 28.欲享资源用不竭，各种能源随手节。

　　29.节能做得好，朝朝无烦恼。 30.万般能源众家省，源远流长照世人。

　　主持乙：接着请队员们一起做绿色追随者，拯救地球吧！

　　3、队员游戏《地球妈妈笑了》（地球妈妈在呼救，我们大家快行动）

　　（读游戏规则）

　　五、辅导员讲话。

　　合：《节约用电 从习惯做起》二十分钟队活动到此结束。

活动方案 篇9

　　一、活动目标：

　　1.喜欢幼儿园,愿意做幼儿园的好宝宝。

　　2.喜欢看老师的表演,乐意和老师一起唱唱歌。

　　二、重点与难点：

　　重点是引导幼儿喜欢看老师的表演,激发幼儿对幼儿园的情感。鼓励幼儿做“好宝宝”。

　　难点是让每一个幼儿都参与到活动之中,乐意和老师一起唱唱歌。

　　三、材料及环境创设

　　1.“我是好宝宝”的录音磁带。

　　2.一些可供幼儿独自跳跳舞的道具。

　　四、设计思路

　　初进幼儿园小班孩子对新的环境有陌生感、距离感。因此鼓励幼儿大胆地投入到各项活动之中对每一位幼儿来说是相当重要的。开学初期让幼儿看教师的表演、和教师一起参与活动能提高幼儿的积极性,变小班幼儿“观摩,旁观活动”为“参与、投入活动”。

　　选择“我是好宝宝”这首歌是因为歌同浅显易懂、朗朗上口、幼儿在动听的旋律中很轻松地能知晓许多道理。对激发幼儿积极向上的想念有良好的作用。

　　五、活动流程

　　欣赏重现——联想创作——展现交流

　　1.欣赏

　　教师可在“山羊剧团”中按排幼儿观看“我是好宝宝”的表演。从而让幼儿欣赏教师的表演、喜欢文艺作品。 教师可以在“山羊剧团”中反复表演,让幼儿熟悉歌曲,并引导、鼓励幼儿积极参与。

　　注：“山羊剧团”是由教师作为表演者,为幼儿表演的剧团。

　　2.创造

　　教师在表演角里让幼儿创作表演,幼儿在看过教师的演出后对歌曲知道却还末熟悉,因此让幼儿自己尝试着来参与表演,能为幼儿提供自己创作的机会。教师应好好鼓励参与乐意表演的幼儿。也应引导胆小幼儿来试一试。表演角里教师可提供各种乐器、道具(如小铃、绸带等)让幼儿摆弄玩具中逐渐产生对音乐活动的兴趣。

　　说明

　　角落游戏中小班幼儿参与应有选择的自由。角落游戏中反反复复播放的歌曲让幼儿听听、唱唱、演演。“我是好宝宝’,这首歌曲可在角落里按排二至三周。让每个幼儿都能有参与的.机会。

　　3.表现

　　①可利用每次角落游戏结束时,让参与表演角活动的幼儿来表现自己。教师可以情绪情感上点评幼儿的积极性,也可从幼儿的动作中点评幼儿的创造性。

　　②可利用集体活动让幼儿再次和教师共同表现歌曲,看看老师的动作、学学老师的动作、产生表现的想念。

活动方案 篇10

　　一、活动背景

　　5月25日是我国的“心理健康日”,“5.25”取谐音“我爱我”,意为要认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受、给予爱和友谊，能与他人同心协力，也就是说爱自己才能更好地爱他人。

　　二、活动宗旨

　　在广大师学生中营造一种关注心理健康，重视心理健康的氛围，通过组织，设计一系列内容丰富，参与性强的活动载体，宣传心理健康知识，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，为全校师生搭建起锻炼心理素质，提高心理承受能力的平台，全方位的加强心理健康教育。

　　三、活动时间及地点

　　20xx年5月19日-5月25日

　　四、活动主题

　　我爱我——做个快乐、健康、自信的我

　　五、活动对象

　　全校师生

　　六、活动具体形式

　　1.心理健康知识教育宣传活动

　　（1）制作宣传版块

　　利用橱窗、宣传展板进行心理健康知识的前期宣传。

　　（2）“我爱我——做个快乐、健康、自信的我”开幕式(5·19)

　　大型手语舞表演——“我真的很不错”

　　2.心理健康周系列活动

　　（1）团辅活动(5·20)

　　以“珍惜当下，实现自我”为主题，举办一次大型团辅活动，旨在让学生了解自我、接纳自我，并有所超越，实现自我价值，能以积极的`心态面对生活，展望未来。

　　（2）专题心理讲座——情绪管理(5·21-5·22)

　　（3）观看一部心理健康电影——头脑特工队(5·22-5·25)

　　（4）召开一次心理主题班会(5·19)

　　在活动周，各班结合实际情况召开一次以心理健康为主题的班会。主题班会课案发心理咨询室

　　（5）出一期心理健康为主题的黑板报

　　在活动周，各班出一期心理健康黑板报，要求内容丰富，贴近学生生活，学校将于5月24日组织检查。

　　（6）广播站宣传(5·19-5·25)

　　在活动周，校园广播站推出心理健康教育主题栏目（如“心灵之声”），于每天三节课下固定时间播放关于心理方面的小知识、小故事、歌曲等。

　　3.活动总结

　　在活动周结束后，学校将对本次活动进行全面总结。

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