教学常规量化考核细则1
教学是学校发展的生命线。为了进一步加强教学常规管理，进一步规范教师的教学行为，不断提高教师的教育教学能力，督促教师自觉地执行教学常规的要求，使教学管理化、规范化、科学化，避免教学工作的盲目性和随意性，稳步提高我校的教学质量，特制订本量化考核细则。
一、组织保障
学校成立以校长为组长，教学副校长为副组长，教导主任、各教研组组长为成员的教学常规考核工作领导小组（教导处全面负责教学常规考核工作）。
二、考核办法
1、采取月考核与学期考核相结合，定期检查和随机抽查相结合，评价赋值的方式进行。
2、月考核：主要考核教师的教学、备课、课堂管理、作业批改等，实行扣分制，基分100分，小项扣完后在总分中倒扣。
3、学期考核：主要考核教师的教科研、听评课、辅导、等，实行赋值加分制。
三、月考核细则
1、计划（20分）
①学科都应有计划，任教两科的缺一科扣5分。
②内容全面：有学情分析、教材分析、教学目标、主要措施、进度安排等，缺一项扣2分。措施详细、具体、可行，达不到上述质量要求，酌情扣3—5分。
③送检及时，迟交扣2分、缺交扣20分。
2、备课（30分）
①本学期各科备课坚持凡教必备，语数教师兼课的'同年级教师协调每人备一科。缺一科每次扣15分，并限期改正。
②教案一节一备课，课后有反思。按实际授课节数计算，未分课时备课或无反思的每少1课时扣1分，并要在规定时间内补齐。
③坚持超周备课，不准无教案上课。未超周备课（与教学进度同步）的每少一课时扣1分；无教案上课一次扣5分（通过随堂听课和月检查相结合）；备教不一致的扣2分（通过随堂听课了解教案执行情况）。
④课时教案规范：有课题、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、作业设计、板书设计、复备等，缺一项扣2分。
⑤送检及时。每次迟交的扣2分、缺交的扣30分。
3、上课（20分）
①教师不随意调课，做好课前准备，提前到班上候课，中途不离开教室，不做与上课无关的事情，教师不坐着讲课，下课不拖堂。每违反一项扣2分（通过随机查堂和随堂听课）。
②无教案上课，发现一次扣10分；不按教案上课，发现一次扣5分。
4、作业批改（30分）
①批改不及时，有积压、拖沓现象，发现一次扣2分。
②无批改日期、未使用等级评价一次扣2分。
③错批漏改的，发现1人次扣1分；未全批全改的1次扣3分；写“查”、“阅”批注，一次扣1分。
④作文批改没有眉批、段批、精句标注、评价建议性语言一次扣1分，作文批改次数以教学进度为准，缺一次扣2分。
⑤上好综合学科，音乐检查教学生歌曲首数（通过调查问卷），每少一首扣3分；美术、劳技检查学生作业作品，每少一次扣3分；体育要有计划地安排好体育锻炼，上课有组织、有安排，不放任自流，每违反一次扣3分（通过随机查堂）。
四、学期考核细则
1、教科研
①积极参加业务、教材分析、教学观摩及教科研活动并做好记录，每次赋值1分。
②教师参与教学反思、教学案例分析、教育故事交流或承担观摩课、研讨课、示范课、公开课等，按级别赋值（校、片、区、市及以上分别为2、3、4、6分）。
③每学期每个教师必须做集体备课中心主备一次，每人次赋值2分。
2、听评课
按《江岸区中小学（幼儿园）教学管理规程（试行）》规定要求，专任教师每学期应听课10节，每节赋值1分（以听课记录为依据，共10分），超过规定节数，每节赋值2分。听课后应参加评课交流（以评课记录为依据），每节次赋值1分。
3、考析
期中、期末考试由学校统一组织，教师负责出卷命题（期末教研室命题）、监考、评卷、数据录入、质量分析等工作。期中考试赋值4分，其中出卷1分（借用教辅试卷0分）、监考1分、评卷1分、质量分析1分；期末考试赋值4分，其中监考1分，评卷1分，质量分析2分。
4、辅导
①辅导有培优和补困的计划、总结，计划中有辅导时间、辅导名单、具体辅导内容，共赋值5分，缺少的酌情赋值。
②做好学困生辅差工作，每周集中辅导至少一次（通过辅导学案），每次赋值1分。
③综合学科教师至少有一支兴趣队伍，每周至少开展一次活动（通过活动记录和随堂抽查），每次赋值1分。
5、学期末上交
①学期末能及时按要求、实事求是的撰写学科教学总结（论文、教学案例），并按时上交，赋值2分；
②学期末全部上交教辅资料（教材、教参、循环教材等）赋值2分，缺少的酌情赋值。部分学科可不用上交，但要注意保管好，不能丢失。
6、其他
①严格执行“一科一辅”，每学期每班至少抽查2次。（检查情况计入教师师德考核）
②各科教研组长按计划组织本组教研活动，期末能及时将本组活动资料归档，每人每学期赋值10分。
③临时性工作以工作的具体情况予以赋值。
五、奖励办法
月考核和学期考核分值为教师学期末奖励性绩效考核的重要依据。
教学常规量化考核细则2
八年级四班班级量化管理细则
奖分
1、每人底分100分。
2、期中期末考试，级内前10名者加10分，11-30名加8分，31—60名加6分，61—100名加4分，101-150名加2分，150-200名加1分。201—250名加0.5分，原没有进入前100名，现进入者加5分，如前进名次多者，视情况加分。
3、为班级赢得荣誉者加2分。
4、拾金不昧，做好人好事者加2---5分。
5、参加学校组织的活动，如运动会、歌咏比赛、及各科竞赛等，获各人一、二、三等奖的分别加5、4、3分，获集体奖的加6分。
6、认真劳动并出色完成任务的`加2分。
7、学习进入前100名加5分，成绩前进10个名次加5分，以后按5个名次计算，每前进5个名次加3分。
8、主动参加活动加2分。
罚分学习：
1、在学习中，抄袭作业者，抄者与被抄者分别扣2分，3分。写200、300字检讨书。再犯加倍处理。
2、不按时完成作业的扣2分。写200字检讨书。再犯加倍处理。
3、学习退出前100名者，扣5分，学习退步达10个名次者扣3分，以后每退5个名次扣1分。
4、在课堂上写非本科目作业者，扣5分，写800字检讨书。
5、检讨书内容可抄写本科课程内容。（5—10遍）
卫生：
1、学校检查每扣1分，扣责任人3分，写300字检讨书。组长扣1分。
2、在教室内乱扔果皮，纸团，瓜子皮，饮料袋，随地吐痰者每人各扣2分。写200字检讨书。
3、日常值日或卫生大扫除，无故不干值日的扣2分。写200字检讨书。
不服从管理的扣3分。写300字检讨书。
4、自行车未上锁扣2分，写300字检讨书。
5、乱扔粉笔头扣1分。写100字检讨书。
6、，吃零食一次罚写500字的说明书，扣5分。
7、小组内黑板擦不干净的扣1分。
纪律;
1、不按时到校，迟到一次扣1分。
2、不请假扣3分，写300字检讨书，请假一天扣0.5分。无故旷课扣5分。写500字检讨书
3、上课不认真听讲或受老师点名批评扣3分。（睡觉的，说话的，回头等），写100—500字检讨书
4、上自习说话扣2分。写300字检讨书
5、打架者每人一次扣5分，500字检讨书
两次以上扣10分。1000字检讨书
6、给别人起恶意绰号扣2分。写300字检讨书
7、起哄或顶撞老师者扣5分。500字检讨书
8、“两操”迟到扣1分，站队动作迟缓扣1分，不站队者扣2分。不请假又不参加跑步活动或课间操活动者，罚写500字说明书。扣3-5分，跑操说话扣一分，100字检讨书
9、门口走廊聚集者，每人扣1分
午晚休
1、在“两休”时扰乱他人休息扣2分。
2、被褥不叠或叠放不整齐者扣2分。
3、随地大小便扣3分。
4、熄灯后外出者扣1分，午休后外出者扣1分。
5、未经允许擅自不上伙房就餐，扣2分，写100—300字检讨书。
6、餐桌上下垃圾打扫干净，餐桌一餐一擦，否则扣2分。写200字检讨。
7、破坏班级财务，如卫生工具等，照价赔偿并写200字检讨书，扣2分。
其它
1、家长会无故不参加者扣2分。
2、量化管理人员，如有循私，经查实扣2分。
3、一周累计扣分达最高者前6名，提出警告并罚干值日三天，一月累计达最高者前4名，写1000字书面体会，通知家长，并罚干值日一周。
4、检讨书当天上交
未尽事宜，视情况加分、扣分
教学常规量化考核细则3
总分：100分
一、教学材料（5分）
计划、总结、试卷分析、质量分析等教务处安排的有关教学常规的材料，按质、按量、及时上交记5分，每缺一次扣1分。
二、教案（10分）
超前一周，教学目标明确，重难点突出，有教学过程和作业设计，有学法指导和板书设计，有课后反思或小结，教案科学、实用为满分。无教案、使用旧教案0分。
三、作业（10分）
内容符合教材要求，作业量适中，批改认真、标识规范，按时批改，评语恰当，得10分。以上每有一项不足酌情扣1-2分。
四、听课（10分）
按教研室规定的标准，符合要求得10分（教师每周两节，中层每周三节）。不足者每少1节减1分，没有听课评语的每节扣0.5分。
五、课堂教学（20分）
1、教师未经教务处同意而私自调课（参加各种比赛活动，除学校统一规定外，不得挤占课堂教学时间），每出现一次扣1分。
2、教师无故旷课，每次扣5分，上课迟到、早退，下课拖堂每次扣1分。
3、上课期间擅自离开教室，或接打电话，每次扣1分。
4、酒后上课，上课在教室内吸烟，无特殊情况（须经学校批准）坐着讲课，每次扣1分。
5、教师私自让学生停课，有体罚和变相体罚学生的行为，每次扣5分。
6、学生须离开教室上课，若课前没有整队或队伍高声喧哗、秩序混乱，每发生一次扣任课教师1分。
7、实验课、体育课、信息技术课、音美课等因教师管理指导不到位，没有告知学生具体规范的操作要求，发生学生伤害事故，每次扣10分，并承担相应的责任；
8、教师要加强学生课堂管理，若课堂发生下列学生违纪现象，教师未及时管理或管理不到位，每出现一次扣1分。
（1）在教室睡觉。
（2）上课听歌曲或看小说、杂志（教师组织除外）。
（3）上课吃东西，在教室打闹。
（4）无故早退。
六、教研活动（10分）
教研活动缺一次扣2分，少一次扣组长2分，其他教师扣1分。教研活动资料不全扣组长1分。
七、集体备课（15分）
积极参加，服从备课组长的安排，精心预备，积极发言，资料按时上交存档；不迟到、不早退。无正当理由不参加活动记0分。少组织1次扣组长4分，组员2分。活动资料缺少扣0.5-1分。
八、辅导课（10分）
要做到课内、课外辅导相结合，集体辅导和个别辅导相结合，转差培优相结合。早自习、下午辅导课、住校生晚自习，没有进行有效辅导的`酌情扣分。（有迟到、早退、中途离岗现象，每次减1分；无故缺课，每节减2分；晚自习秩序乱，每节减1分）
九、监考及阅卷（10分）
1、按时到岗，迟到一次扣2分；无故（以请假条为准）不监考扣5分。
2、监考时看书、做题扣2分。
3、监考时说闲话扣2分。
4、监考时，学生作弊，被他人举报属实扣监考老师2分。
5、阅卷没按学校规定时间完成任务的扣2分。
6、阅卷不认真的，通报批评，每次扣2分。
7、未能及时召开学科质量分析会，无总结分析报告的，每项各扣2分。
教学常规量化考核细则4
加分标准：
（1）好人好事，一次2分
（2）为班级捐献劳动工具或其他物品一次2分
（3）月考加分班级总分前三名 每人加5分，班级单科第一 每人加3分
班级进步最快5个人，按照5、4、3、2、1加分
（4）参加课外活动加分 参加 加2分获奖（一等奖加10分 二等奖7分 三等奖5分）
（5）班干部加分班团干部按照5、4、3的标准由班主任考核加分
组长、课代表、舍长按照4、3、2的标准由班主任考核加分
（6）学习态度加分 按照4、3、2、1的标准由班主任及量化考核小组考核加分
（7）获得文明宿舍一次 该宿舍成员每人家2分，舍长加3分
（8）为班级获得荣誉者，根据情况，加倍加分
扣分标准
（1）迟到：迟到一次扣二分、罚扫地一周，第二次扣三分、罚扫地二周，第三次扣五
分、罚扫地三周，以此类推；（迟到不仅包括早中晚迟到也包括上课、集会迟到）
（2）旷课一节扣2分，早操和早自习各算一节课，旷课一节通知家长领回反省一周；
（3）上课纪律说话一次 扣2分；被老师罚站一次 扣4分；睡觉一次扣2分 ；使用
通讯工具，扣五分，并没收至学期结束；
（4）不交作业 一次扣2分、晚交作业扣1分；
（5）仪容仪表不符合规范，一次扣二分，及时整改者进行批评教育，不及时整改者通
知家长回家反省、整改；
（6）打架、抽烟、违规用电等重大违纪，一次扣10分，根据校纪校规进行处理；顶撞
老师、赌博、欺压同学、酗酒或夜不归宿等重大违纪，通知家长领回家反省，并根据情况上报政教处；
（7）被学校予以警告处分者，班内扣2分，如处分提升一个级别，扣分乘以2；
（8）宿舍内 卫生、纪律违纪一次，宿舍成员各扣2分，舍长3分；
（9）严禁在教室内吃东西，第一次违反捐献劳动工具一把，依此类推；
（10）班干部不履行职责或者包庇他人一次扣10分并上交3000字以上的`书面认识和说
明。
严重违纪处罚标准：（根据犯错误程度）
（1）第一次，口头批评教育，检讨，量化考核细则抄三遍
（2）第二次，通知家长，检讨，量化考核细则抄五遍
（3）第三次，上报学校、家长带回反省，检讨，量化考核细则抄10遍
本细则由以团支部书记为组长的量化考核测评小组具体操作，每一周公布当周记录情况及测评结果，每月公布当月情况，评选优秀班干部、优秀学生，并将结果上报政教处
本细则自20xx年7月19日起执行，解释权归班主任所有
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