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无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的校园情作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
校园情作文 篇1
生命中如果缺少了友情，就如同大地缺少了鲜花一般，变的枯燥无味。所以，我们要珍惜自我所拥有的友情。
记得在三年级的时候，我的学习中不溜楸的。那时，我的同学杨梦西给我留下了十分深刻的印象。杨梦西扎着一个漂亮的马尾辫，一双圆滚滚的大眼睛，一张小小的嘴，她皮肤比较黑，可唯一美中不足的`是，她的学习不太好。我们两是一对形影不离的好朋友，就像那花儿离不开大地一般。
一天上午语文课时，她竟然扒在座位上哭了，我忙去问她为什么哭。她哭哭啼啼地说：我爸爸妈妈，要要要带我去令一个地方去上学了，明天早上就动身出发，看来我们只能相处一天了。我犹如受到晴天雷劈一般，顿时愣住了。在这一天当中，同学们都对杨梦西异常的好，我更是如此，恨不得把一秒钟当一小时来用。可是，时间是无情的，时间是狠心的，它让一天很快就过去了。次日早上，她果然没有来上学。我静静到看着她那空荡荡的位子，心碎了
此刻，我又结交了一个新死党——吕悦。我们两，似乎比我和杨梦西更加还要亲密一些，可是，我们相处的日子，也只剩下那短短一年的时间了。在五年级学习的日子
中，我和吕悦也有过矛盾，也有过不和，可是，这些很快就化解了，毕竟，友情比什么都珍贵么。破碎的友情经不起风吹雨打，看着别人为了那么一点点鸡毛蒜皮的小事而闹别扭，我和吕悦都会摇摇头说：和好吧，友情比什么都珍贵。回想那往日的点点滴滴，吕悦帮忙我，和我帮忙她的景面还历历在目，我们忘不了这一段欢乐的生活。在六年级中，我相信我和吕悦始终是好朋友，我们的友情天长地久。在六年级的美术课上，我要多做贺卡给她;在六年级的体育课上，我要多多帮忙她总而言之，我会尽我最大的努力，让我们之间的友谊之树长青。
不明白杨梦西可记得我这个共患难的好朋友了，反正我是绝对绝对不会忘记她的，尽管那无情的岁月在我的记忆中冲淡着她，把吕悦印入我的心中。
珍惜你所拥有的友情吧，它必须会给你带来许许多多的幸福，和甜蜜!
校园情作文 篇2
时光荏苒，岁月变迁。记忆学校中那些点点滴滴的过往，也曾欢喜，仅仅为一句他人的赞扬；也曾失落，仅仅为一次失败的考试；也曾丧气，仅仅为一次不太满意的演讲……也曾徘徊叹息，也曾努力前行。这六年间，我在北秀留下了许许多多的影迹。
踏入学校，一眼便能看到的食堂――除教室外，我们最常待的地方就是这儿了。虽然我们嘴上总是说着“啊，今日的菜不好吃”、“今日菜没什么好吃的”，可是到了饭桌上确仍“含情脉脉的望着”饭盒里的菜，催促着组长快点开饭。这或许就是口是心非吧，我喜欢，但我就要装出一副看不上的样貌。嗯啊~真香！
走着，不觉间就来到了操场。从前嬉戏打闹的一幕幕场景立刻浮此刻了眼前，还有那些关于起跑线、马拉松的'大道理也都涌入了耳畔中。只可惜啊，就要毕业了呢，再也见不到熟悉的操场了。可能，离开后，很快就会忘记的吧，一想到这儿，竟一时有些不舍――眼看陪着我成长、陪着我向前走、陪着我一步步走上阶梯的北秀，慢慢远去。而我也早已不是当初那个幼稚天真的小女孩了，这似乎在暗示着：长大注定是要伴随着离别的。
转身，望着身前的一栋栋教学楼。奇怪，为什么眼睛突然变得湿答答的呢？不是六天，也不是六个月，是六年啊，那六年为什么会这么快过去呢？月亮晚点升起来吧，再晚点毕业吧！时间太过匆忙，可不能够给我一些与你话别的时间呢？可是，我们不得不分离，轻声地说声再见；心里存着感激，感激在你的关怀下，我拥有了一份份深厚的友谊；感激在你的鼓励下，我一点点成长；感激有你在。
时间是一只藏在黑暗中的温柔的手，在你一出神一恍惚之间，物走星移。我明白，这只是一个开始而已，可谁又会舍得离别呢？愿多年以后的你，安好如初。
校园情作文 篇3
我爱我的学校从学前班到四年级，我在这渡过了五
年欢乐的童年，虽然还有两年我才离开，可是我已经开始依依不舍了！舍不得严厉又慈爱的教师，舍不得和我一齐学习、成长的同学，舍不得学校的每个角落！
五年前，妈妈告诉我，建设小学是她难忘的母校，而我也即将在这完成小学的学业，渡过我的童年。学前班时，妈妈牵着我的手把我送到教室，她激动地告诉我，她也在这个教室里学习过，看着妈妈的眼神，当时我不明白她为什么要激动，此刻我明白了，那是妈妈珍贵的童年回忆！
我喜欢学校里的乌桕树，它高大挺拔，快有四层楼那么高了，它很粗状，要二三个同学合抱起来，才能抱到它那粗壮的'树干。乌桕树的叶子长很茂盛，密密的叶子像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫使强烈的阳光透射不下来，课间休息时，同学们都会来到树阴下玩耍和乘凉。
我喜欢我的教师们，她们对我们既严厉又慈爱，上课如果有谁不专心听课，教师会批评，可偶尔教师也会和我们开点玩笑，她们就像我们的妈妈一样。
我喜欢我的同学，课间十分钟。我们会一齐谈心，一齐玩耍，一齐讨论难题来提高彼此的成绩，有的同学会彼此起外号，但谁也不会生气，反而会觉得很亲切。班级就像我的家，每一天和同学们在一齐朝夕相处，一齐学习，一齐成长，留下了许多难忘的回忆。
我想，当两年后我要离开学校的那一刻，我必须会怀念教室里朗朗的读书声，教师们抑扬顿挫的讲课声，乌桕树下同学们玩耍嘻戏的笑声，音乐教室里同学们的歌声，操场上体育教师一二一的口令声。
我爱我的学校，我要珍惜剩下的两年时光，好好学习！我要感激教师为我们付出了滴滴心血，我要感激同学们陪伴我成长，你们永远是我的好伙伴！
校园情作文 篇4
友情是黑暗中的一盏灯，温暖这你的心;友情是一双温暖的手，如果你在命运中摔倒，它会把你扶起来;友情是一块木板，当你被汹涌的浪击翻了船，它会漂过来把你救起。
我就有过了这样的经历。那是一个寒冷的日子，天上白云朵朵，地上呼呼地刮着刺骨的寒风，就算是穿着厚厚的棉衣也会感到丝丝的寒意。
我走在去食堂的路上，寒风迎面而来，使我不禁打了个寒颤。就在回教室的路上，我一不细心被一块石头绊倒了，当我爬起来时，感到比刚才更冷了。一看，竟然是新买的棉衣上穿了个大洞，还擦伤了手臂，寒风毫不留情的吹进我的衣服里，伤口上那种疼痛的感觉至今还能感受得到。就像被刀割一样痛。当我还在呻吟时，我发现我手中的饭被丢到前边不远的地方，我走过去一看，里面的饭全洒出来了，我再看看天，这时天已经变成云密布了，我拿着一个没有饭的饭盒，忍着痛慢慢的走回教室。当我回到教室时看见同学们正高兴的吃饭。
心里不禁一酸，我的好朋友陈刚看见我狼狈不堪的样貌，便上前问道：你怎样了虽然这只是一句既普通又简单的话，但却使我哭了起来，我擦了擦眼，然后把刚才发生的事原原本本的告诉他，他听了后，立刻脱了他的棉衣，双手边抖动着边把他的棉衣披在我的身上。陈刚是个既瘦弱而又不耐寒冷的.人，只见他边打抖边走向讲台，把我的事告诉大家。大家听了后，纷纷你一些，我一些的把我的饭盒填得满满的。王佩华给了我一些饭，每粒饭仿佛都发出耀眼的光芒，她其实是一个大胖妹，平时连自我也不够吃;王强给了我一些青菜，那些青菜散发出淡淡的香味，其实前几天我和他打架了，好久没理会对方。忽然一股暖流从脚底一向涌上心头，流遍全身，伤口忽然奇迹般地变得不痛了;心头上的痛楚扶平了，脸上热泪盈眶，此时此刻我的心境久久不能平复。我吃着这盒饭，感觉这是天下最好吃的饭;我吃得津津有味，因为这盒饭里包含着我和同学们之前那深厚的友谊。
校园情作文 篇5
又是一年春暖花开，伫立在校门前的古木依旧苍翠峥嵘，隐匿在密丛中的鸟雀唱响了春天的旋律。教室里的我们，沐浴着这大好的春光，正如火如荼地为中考冲刺紧张备战。
时间总在笔尖不经意地滑过，夹杂着细腻的情感跌宕起伏。回首过去的三年，犹记得刚入学校时那充满新奇与期待的眼神，就像是潜藏了一个漫长冬季的小草，懵懂地响应着春天的号角，破土、抽芽、疯长——勇敢地探寻春的秘密。学校正是那片圣神的沃土，让我们稚嫩的心灵从此有了休憩的`港湾。
回忆与你相处的岁月，你曾给我们带来云霞般的灿烂，曾赐给我们阳光般的惠泽。你这欢乐的天堂啊！让我们感受到了知识的浩瀚广袤，让我们体验了探索的.欢乐与完美。一晃就是三年，你又送我们踏上了新的青春旅途。不知不觉中，我们从懵懂渐渐走向成熟。
难忘啊，学校中那和蔼可亲，呕心沥血的教师。你们尽心尽力，用爱和职责为我们的成长筑起一座坚实的桥梁。还记得讲台前，你们神采飞扬的讲述，引领我们在无涯的学海里尽情泛舟；还记得集会时，你们庄严肃穆的教导，为我们的点滴提高会心一笑；还记得春游时，你们与我们一齐度过完美时光……。是你们，让我们在沟通中体会了平等与尊重，让我们在实践中体悟了知识的真理，让我们在成长中感受到了青春的美丽。
难忘啊，学校里那朝夕相处，可爱俏皮的伙伴。你们朝气蓬勃，用活力拥抱着青春的臂膀。永远难忘那漫漫长路上，我们嬉闹时的欢声笑语，那温情黑夜下我们的窃窃私语，受挫时我们相互鼓舞的温声细语，青春烦恼时相互倾诉的真诚话语……。因为有你们，我们才品尝到欢乐的甘甜可口，才体验到成长的欢欣鼓舞。我们一齐渡过了三个春夏秋冬，我们一齐奏响了青春的战歌。
难忘啊，学校里那高大笔直，苍翠茂盛的松柏。你身上的年轮记录了我们多少欢笑的面庞？装载了我们多少成长的步伐？雨中你娇滴的姿态，阳光下与你并肩的倚靠，在记忆中是如此清晰。
学校啊，昔日，你的怀抱是那么宽广，用温情臂膀为我们的成长筑起一处静谧的港湾。此刻即将离去的瞬间，忽然觉得你又是如此的“绝情”，因你已容不下我们渺小的身驱……。那见证了我们青春的古柏，在风中款款深情眺望，我从你的身影中读出了爱和忧伤。
校园情作文 篇6
学校是我生长，成长的地方，那里有好多我喜欢的东西。学校是我成功的道路，它教会我许多东西。学校是我健康的起跑线，让我在运动会上展示我自我。展示出我最好的一面。
对于学校的情意太多我只说几个吧。运动会是让每一个孩子开心得的一次活动更是培养我们团体荣誉感的一次尝试。在运动会是我跑的项目不算多也不算少，可是我会用我全部的力量为班级争取荣誉。在每次我跑完800米是，教师都会去给我送一瓶矿泉水，虽然它不值多少钱。可是它是教师对于一个同学的关心与呵护。跑完800米后的我还要和同学一齐去完成4乘300米的接力。可是我很累可是看到别的.班同学拿回去一张张奖状时我的斗志有燃烧起来了。
在学校里，刚刚上初一时我的成绩很好，可是我总是惹事。有一次我找了一些人来打我们班的同学。最终的结果是正在打针的班主任从医院赶到学校来处理这件事。我的眼泪流下来了。回家后的我除了悔改就没什么可做的了我把教师惹生气了到最终教师还为我辩护说那个同学。我心里十分不舒服。于是暗暗下定决心不在给教师惹祸了。
学校里有许许多多的回忆留给我，让我终生难忘了，夏天有我为班级奔跑的背影；教学楼里有教师为我辩护的背影；学校的操场上有我和同学一齐打闹玩耍的背影。学校里的一切一切我都忘不了这就是我对学校的学校之情。
校园情作文 篇7
我们就像是人生轨道上的列车，不期而遇，停留了一会儿又匆匆离别。回首相望，最不能忘怀的就是你——我的同桌。
同桌两年，就在那一瞬间分别了。离别时，猛然觉得，相聚的时光是那么短暂。柔和的春风里，我们以往携手在同一片蓝天下尽情嬉戏打闹;而在这潇潇凉风中，又要依依不舍地挥手相别。别离的泪水飘零我们的衣襟，也润湿了我们空空的心底，但你还是握着我的手，笑一笑说：让友情永驻心中，天涯若比邻。来日方长，日后再聚!
多少个风霜雪月，你的音容笑貌时常浮此刻我的眼前，翩然于我的梦乡。物是人非事事休，欲语泪先流也许我不该叹息什么。不求天长地久，但求以往拥有，——海内存知己，天涯若比邻嘛。我们还拥有无数个明天呀，期待着明天的重逢，期待着欢聚一堂，畅所欲言，欢歌笑语，让心灵获得舒展和满足。日复一日，让这种完美的期待丰富我们的人生。是的，我们的友谊之花，会因思念而盛开得绚丽多彩。
曾记否，你把仅有的一颗糖非要塞给我吃，我不吃，你就猛得把包开的糖块儿硬是塞进我嘴里，而后咯咯咯笑着跑开;曾记否，我因成绩的猛然下跌而黯然神伤，你就顽皮地一揪我的`耳朵，说：你想把‘成功’占为己有怎样可能失败一次会使你更加清醒!结果逗得我开怀一笑。曾记否，那一次我受了委屈就伏在你肩头哭，你呢，慷慨地陪着我泪落纷纷，哭过了，你长舒一口气：哇，哭过的感觉真好!云开雾散，阳光灿烂。又惹得我喜笑颜开。曾记否，那一次上课我开小差儿，给你画了一张速描，面目有点儿惨不忍睹，上书傻丫头...，结果被教师发现了，你就帮我求情：教师，都怪我模样太引人注目，太对不住观众。您就原谅她这一次，好吗我保证以后不会再犯了。惹得教师一脸的灿烂，我总算逃过一劫。
还记得我们同唱的《同一首歌》吗就让我们在歌声中寻一丝慰藉，让离别之情沉淀为更深厚的友情，永驻心中，抚慰心灵。
拥有友情的人生，真好!
校园情作文 篇8
时间转瞬即逝，六年的师恩，六年的同学之情，六年的母校之情，都深深地烙在心里。六年的小学生活一幕幕、一件件、一缕缕历历在目，浮想联翩。
这六年来的点点滴滴都给我留下了深刻的印象。美丽的学校之景、默默奉献的教师、情深深，意绵绵的同学，这一切的一切都难以忘怀。
当你走进我们的学校，首先映入眼帘的便是六棵高大挺拔的桂花树。这六棵桂花树陪伴我度过了六个春夏秋冬，它的年轮也增加了六个，这六个年轮象征着一点一滴的.提高，象征着六年来的师生情、同学情。
教师这个词多么亲切和蔼，又多么严肃。在课堂上少不了教师严肃认真的神情，在课外活动中，少不了教师的温馨。还记得去年下半年，班主任教师刚刚接替我们班时，就语重心长的告诉我们，他必须会让我们在一年中不断地提高写作水平。一年来，我们的班主任教师做到了，我的写作水平真的提高了，是班主任语文教师带着我们走进了文学殿堂，走进了文学创作大门，这插柳之恩我永远难忘。
六年的学习生涯，同学之间产生了深厚的友谊。有一次，我们班的莉莉不细心受伤了，她住在医院很长时间都没有来上课，同学们就围在一齐商量决定去帮忙莉莉。同学们个个带着礼物和作业本赶到医院。来到了莉莉的病房，有的同学给莉莉送去了水果、鲜花。有的同学帮她补习功课。此时此刻，情不自禁的泪水在莉莉眼前闪烁……
啊！难忘的学校情、难忘的师生情、难忘的同学情永驻我心！
校园情作文 篇9
淡淡的友情弥漫在四季里，氤氲在空气之中，闭上眼，细细品味，仿佛又能感受到你清新的鼻息。
友情是春风飘来的花香。
还记得吗那年春天，我们初次相见。我还依晰记得你的笑容，淡淡的，甜甜的，像一阵淳淳的花香从身边飘过。之后，我们成为了形影不离的好朋友。我们喜欢牵着手，走在放学的路上，花香满径，那是春的味道，花的.味道，友情的味道。
友情。夏雨逝来的清凉。
酷热的夏季，炎炎烈日炙烤着我们的心。又面临着期末考试的压力，我摇着头哀叹人生的悲惨。嘿!又在发呆呢!我转过头，是你，依旧是那么笑容满面。你将一听可乐递给我，我伸手去接，触及到冰凉的感觉。像夏季里的一缕清风，吹拂着脸庞。喝着冰可乐，看着你的笑容，感受你的关心，再看看那红似火球的太阳，已不再令我心烦气躁了。坐在树阴下，翻看着历史、语文、政治，那枯燥无味的文字却似乎多了些诗意。夏季里，我寻觅那一缕清凉，雨水的清凉，友情的清凉。
友情。秋风捎来的枫叶。
萧瑟的秋色装点世界，心也随着片片枯叶飘逝，坠落。灰色的天空，把心境都变的黯淡。伏在桌上，任繁杂的思绪侵蚀着我的大脑。手机铃声响起，传来你温馨的问候，我能感受到电话旁的你依旧带着笑容。你说，要多出去锻炼身体，不要天天呆在屋子里，天冷了，要多穿一些衣服友情是不会被距离阻隔的，即便是在寂寞的深秋，也会捎来问候的枫叶。
友情。冬季飘零的雪花。
冰天雪地之中，我们拍着手，笑着看着堆好的雪人，傻傻的，你说像我，我还为此生气了呢。最令我难忘的是那一次，我给你看我冻的发紫的手。谁知你是如此的生气，还责骂我为什么不多穿些保暖的衣服，为什么不戴手套那是我第一次感到被骂的幸福。今日，又下雪了，雪花飘零，携手走在雪地上，身后留下一排排脚印。那是我们走过的路，是我们友谊的见证。
四季交替，友谊不变。我们已一齐度过了三年的完美时光。友情已成为我生活中的空气，没有它，难以呼吸。
校园情作文 篇10
当莺歌燕舞又一次唤醒盎然的绿意;当和煦的春风又一次送来沁心的花香;当这个属于冲刺的季节来临时，我怀着对母校的感激，怀着对母校的难忘，整装待发，即将结束小学生活。
感激您，我的教师!您不仅仅传授给我们知识，还是我们最知心的'朋友。记得那时五年级，我在班上名列前茅，内心有点儿骄傲自满。正应了“谦虚使人提高，骄傲使人落后。”这句话，在摸底考试中，我的成绩一落千丈，内心一下子跌到了谷底，看着同学们见到卷子后的喜悦，我的泪水也好想不听使唤，夺眶而出，但又怕别人看到，擦干眼泪，强忍着。我抬起头，只见教师和蔼的看着我，好像在说：“别灰心，失败乃成功之母，振作起来，迎接完美的明天。”顿时，笼罩在心头的乌云一扫而空。
感激你，我的同学!六年来，我们互帮互助。四年级时，有一次，天下着瓢泼大雨，我站在文具店门口皱着眉头，望着街心。王妍看到我这般焦急，便把雨伞给了我，说，她妈妈一会儿来接她。可是第二天她没上学，听别人说，她妈妈根本没来接她，她是顶着书包回家的，被大雨淋得发了烧。当时，我心里充满感激之情。
感激您，我的母校!是您给我们学习玩耍的场所，让我们欢快自由。今年元旦，我们办举办了一场联欢会。联欢会上，我们一边吃着美味的蛋糕，一边欣赏着同学们的精彩表演。整个班级荡漾着朗朗的笑声和悠扬的乐曲声。
今日，我们在校圆里健康成长。为了感激母校，也为了完美的明天吧，我们要勇敢的上路了。此时此刻，仅有这句话才能表达我的感情;“桃花潭水深千尺，不及我与母校情。”
校园情作文 篇11
我曾被父母之爱所感动，也曾被友谊之情所震撼，我珍爱那绵绵的师生情，怀揣那浓浓的爱心史，但目睹母校的一草一木，涌入我心中的是那股悠悠的学校情。
又一次走进那扇熟悉的大门，踏上那条已走过无数次的道路。上头的地砖，明显印着无数错杂的脚印。向右看，那是环绕学校东侧的一条美丽小河，也算是我们学校一道亮丽的风景。小河旁有一排排垂柳，好像一个妩媚动人的少女，梳着柔软的头发，为小河增添了一个闪光点。每次静静地在教室的窗口欣赏这条小河，总会让我们浮想联翩，真不亏是我们的梦幻天堂啊!
再向前走，是我们的教学楼，也是充满着不一样品味的'地方。走到里面，一切都那么熟悉，那么眼熟。来到一年级，一片喧闹，但喧嚣中无不洋溢着小朋友们天真无邪，幸福欢乐。之后，又迈着那愉快的步伐，来到六年级。那里没有了一年级那般集市一样的热闹，而是出奇地安静，似乎能听到一丝绒毛飘下来发出的轻微声音。从窗口往里看，这些大哥哥大姐姐们埋头苦读，听见的不只是刷刷的写字声，还有他们怦怦的心跳声。
走下楼，来到操场上，人很多，打篮球，跑步，打乒乓球，踢足球……那可真是我们的乐园，时时处处洋溢着同学们的欢笑，真是一个充满生机，充满活力，充满阳光的地方。看，操场上小草挺着弱小的身躯，花儿开着朴素的花儿，远远望来，好像绿绸子上点缀着几点美丽的色彩。还有那棵棵桂花树，缕缕幽芳，令人心旷神怡。朵朵桂花近看如颗颗细小的珍珠，遥看像刻在碧玉上的宝石。
走出校门，抬头望着那母校，那里是培育我们的摇篮，是莘莘学子的港湾，我心里不禁涌出一股暖暖的流泉，一向流到我的心田……
浓浓学校情，我会一辈子珍藏。
校园情作文 篇12
六年的完美生活已经离我们远去，母校的一切将成为我脑海中的一段甜美回忆。
难忘母校的宽阔操场，那上头留着我们成长的足迹。有我们的脚印，有我们一齐做游戏的足迹。有我们所有人的完美回忆!
难忘母校长长的走廊上头记录着我们下雨时躲雨玩耍的印记，一遍又一遍的播放着。
难忘母校的柳树，柳树好像在母校已有二十多个年轮了，上头有我们完美的回忆。你追我赶的比赛、和振奋人心的比赛结果和各种各样的活动。
难忘母校的办公室，里边有我们众多人的作业、作文、练习册等。记录着我们的提高与退步，还有教师在灯下批改作业时的.场景。
难忘母校是启蒙学堂，我们刚步入学校时。不敢离开爸爸和妈妈的怀抱，三个苹果加五个苹果都要数一数指头。我们从无知变到懂事，从胆小变到勇敢。从幼稚变到成熟，这一切的一切是母校的功劳。难忘母校的一草一木，一虫一物。都印在我的心坎上，我们的欢声笑语传递在每一个角落，都珍藏我们对母校的眷恋与依依不舍。
但我跨进中学，负担越来越重，如果想来看一看教育自我的母校都可能没有机会。我除了有自我温馨的家庭以外便是母校了，母校忧我也忧。母校喜我也喜，母校对自我的爱，胜似高山流水一样不变。
难忘母校的班级，我们六三班是一个团结的团体。我们的活跃细胞特好，同学之间和睦相处、互相帮忙。可是与我们同窗三年的`同学即将分散到各个地方。
教师、班级、同学、我是多么依依不舍啊!
难忘母校的一切，这一切将成为我人生最璀璨的回忆录!
校园情作文 篇13
晨风吹起湖面上的第一波涟漪，夕阳收起它的最终一道余晖，一天又一天过去了，不知不觉中，我已步入初三的课堂。初三给人的印象是压力大、任务重、作业多，但我认为，更多的是学校之情。
体育课我们学习单杠，其中有一个动作时手握单杠，让身体在杠上翻转180°，我呆呆地望着教师像蛟龙出海一样的示范，望着让人不寒而栗的动作，不禁傻眼了：这么难的动作该这么完成啊？
轮到我出场时，我的手不停地在墙上蹭，以免待会做动作时在杠上摔落。我用力握着单杠，将腿快速抬起，但因为臂力太小，动作不到位的缘故，无论这么抬也上不去，这可把我着急坏了。鑫鑫为了能够让我体验杠上翻转的快感，于是就在我再次抬起腿时，他将我的双腿抬到上空，我的身子也不由自主地来到了单杠上。亮亮又将我腿放回起点上方，我努力用手支撑，让身体不掉下来，然后用结束动作跳下，这一切都仿佛在梦境里。多亏了同学的帮忙，让我完成了动作。
下课后，教师又教我分解动作，我抬腿的方向不对，教师给我修正；我踏板的位置不对，教师给我做示范。在教师的耐心指导与我的努力下，我最终领悟了技巧。
放学后，帅帅和鹏鹏约我一齐练长跑，一开始跑，就感觉有些跟不上他们的节奏，可是我还是不甘落后。但他们速度简直太快了，我不禁埋怨道：“你们刚开始就跑这么快，谁跟得上啊？”他们只是回头看我一眼，笑而不答。
我不再埋怨，也奋力追赶他们。我越跑越觉得呼吸急促，嗓子很疼，速度慢了下来。我的.体力不支，他们也有所感觉，于是勉励我说：“你没怎样跑就累了，中考怎样办？”听了他们的话，我又努力向前，尽管腿已经像灌了铅一样跑不动了。
经过了两圈的全速跑后，我们都停了下来。我气喘吁吁地说：“你，你们，为什么，怎样，快，不是说好，慢，慢跑吗？”帅帅说：“我们是为了让你适应快速长跑来提高你的耐力啊，中考的要求很苛刻，不快速跑怎样能拿好成绩呢？”我这才明白，他们是利用我好胜的性格来锻炼我啊！
不管生活多么忙碌，不管学习多么劳累，总有一份学校之情在我身边，它就像空气一样无时无刻不在环绕着我，给予我鼓励，带我走向成功。
校园情作文 篇14
小学六年的生活一晃而过，像轻烟一样，被微风吹散了;即将毕业的我，接下来又将要奔向哪里呢。
六年的日子悄然逝去。然而，往事如扑不灭的泡泡，一件一件浮此刻我眼前。我，以往是园中一棵小小的幼苗，经不起风吹雨打。但经过教师们的精心培育，靠着同学们的`互相扶持，此刻成为了含苞待放的花蕾。曾万分欣喜的我，此刻亦感到了悲伤。我即将离开我亲爱的母校，怎能不让我伤感母校使我第一次体验到这么强烈的依依不舍的感觉。
在努力求索的小路上，似乎还留着我们的足迹。教室里似乎还能听见那琅琅的读书声;黑板上似乎还能看见教师有力的字迹;小桌上似乎还能感觉到我们赶作业时的情景;从小窗上似乎还能体味到大扫除的繁忙……呀!这些我都未曾忘却。我忘却的事情很多很多，但忘不了这条求索的小路;虽然我记得的事情很多很多，但小路却在记忆的最深处。
在母校的教育下，我们拥有的许多。我拥有了知心朋友，拥有了教师给我的那一份爱，拥有了许多难忘和完美的回忆……但我就要和母校诀别了，怎能不让人感到心酸想一想，与我共同生活了五、六年的同学、教师、学校里我所熟悉的一草一木，就会要从我的生活中失去了。
仅有好好的把握留在母校的时间，好好的将母校埋藏在记忆中，不时地去回忆一下，才能减少这些遗憾。让曾在操场上留下的欢笑声，继续在我耳畔环绕着。
时间一去不复返，让我好好把握今后的时间，争取爬到知识的最高峰。到那时，母校将以我为荣!
校园情作文 篇15
校园是一个充满着欢笑与回忆的地方，我喜欢我的校园，因为我的校园很美丽，也因为我的校园里有着温暖的师生情和同学情。
老师一直都对我们抱有很大的期望，在传授我们知识的时候，老师一直都尽心尽力做着一切。有时候老师的嗓子哑了，咳嗽了，但是老师依旧坚持着在给我们传递知识。课堂上的老师认真的在讲课，在给我们逐一的分析解题的关键，以及拓展的一些知识。
校园里的老师对我们的无私奉献，我们所有的同学都能够感受到。老师对我们的期许，我们也都能够感受到。老师是我们心中最敬佩的人，在老师的努力与鼓励下，我们同学们也都努力的学习，并且不断的去提升自己的成绩。
在校园学习之中，同学与同学之间也有着深厚的同学情。我们会在学习上相互帮助，用自己的`长处去提升别人的短处，尤其是班上那些原本就偏科严重的同学，他们之间在相互补习之时，也不断的提升自己。
虽然同学们之间的学习成绩会有好坏，但是同学们并不会因此产生过大的嫉妒心。成绩不好的同学只会向成绩好的同学看齐，并且都想着通过自己的努力去提高自己的学习成绩。
在校园生活里，我们也不只有学习，我们还有不少的校园活动。比如合唱比赛，演讲比赛，还有运动会等等。在这些校园活动之中，参赛的同学们在舞台上发光溢彩，在操场上向前冲刺，没有参赛的同学们则守在自己的位置上为这些瞩目的同学们加油喝彩。
在我的心中，校园就是一个充满着各种惊喜的地方，这些回忆都是如此的温暖。老师对我们的期许与关心，同学们之间的互帮互助等等，都令我难忘。
校园情作文 篇16
在毕业前夕，我走在即将离开的母校，心中的种种感情全涌了出来。
我想对于每一个在校园里相处了许久的同学来说，在毕业离校前，心里多多少少都会涌上对校园的不舍。对我来说，我不舍的是我的校园带给我的种种美好的回忆。
在中学的三年里，我交到了很多朋友，这些朋友带给了我很多的帮助，还有很多的快乐。当我学习成绩倒退后，是我的朋友们在我一侧不停的鞭笞着我，鼓励着我，也在不断的给我补习那些我不懂的知识点。最终，我在朋友们的帮助之下，学习成绩上升了不少。我很感激朋友们对我的帮助，他们都是真心为我好。
校园生活里，朋友也给我带来了不少的欢笑。在课间的时候，我们会一起去操场上打球、散步。我与朋友们之间的相处模式也很欢快，我们会在一起讲笑话，开玩笑。由于我们的兴趣爱好有很多相同的地方，这也就让我们之间拥有着很多共同的语言。
在我不舍的校园里，还有我不舍的老师们。在我们的学习上，认真负责的老师对我们的帮助是最大的。每次上课之前，老师都会精心的准备课案，在上课的'时候一遍又一遍的讲解这些知识，期待着班上每一位同学都能够听懂。老师的用心是班上每一位同学都能够感受到的，我们的老师一直都在尽力的教导我们，只希望我们能够拥有一份好成绩，然后走向我们未来更好的人生。
我就要毕业了，这也就意味着我即将告别我的同学，告别我的老师，然后走出我的校园，挥着手与我这三年的青春再见。不舍是这时候的我心里最大的感受，校园情，在这校园里留下了我们很多青春的情谊，友情、师生情。
校园情作文 篇17
你们想知道的我学校是什么样的吗？
开学啦，每位学生都穿着干净整洁的校服，迈着大步，抬头挺胸走进美丽的校园，林荫大道给炎热的夏季带来了一丝凉意像是欢迎同学们“回家”。
走在宽阔的楼梯间一步一个脚印，右边是上楼脚印，左边是下楼脚印，这样整齐有序的排列使我们有一个良好的秩序；走进宽敞明亮的教室里，整齐的桌椅，映着影子的玻璃窗，墙上挂着激励的语言的书法作品，鼓舞着每一位同学，新学期里将会更努力的学习；走到老师和同学们跟前笑语声阵阵而起，“老师，您好”，“你好，又长高了。”“泽桐，这里交语文、这里交数学……”有的互相打招呼，有的聊自己假期的所见所闻，有的.在看新学期的课本，还有的在整理自己的柜子，好不热闹的景象呀！
风吹过凉飕飕的，树叶摇着枝干，鸟儿们飞来飞去，孩子们的笑声在校园里回荡，这到底怎样的一幅美景呀！
我爱的我学校！
校园情作文 篇18
时光荏苒，岁月变迁。记忆校园中那些点点滴滴的过往，也曾欢喜，仅仅为一句他人的赞扬；也曾失落，仅仅为一次失败的考试；也曾丧气，仅仅为一次不太满意的演讲……也曾徘徊叹息，也曾努力前行。这六年间，我在北秀留下了许许多多的影迹。
踏入校园，一眼便能看到的食堂――除教室外，我们最常待的地方就是这儿了。虽然我们嘴上总是说着啊，今天的菜不好吃、今天菜没什么好吃的，但是到了饭桌上确仍含情脉脉的望着饭盒里的菜，催促着组长快点开饭。这或许就是口是心非吧，我喜欢，但我就要装出一副看不上的样子。嗯啊~真香！
走着，不觉间就来到了操场。从前嬉戏打闹的一幕幕场景立刻浮现在了眼前，还有那些关于起跑线、马拉松的'大道理也都涌入了耳畔中。只可惜啊，就要毕业了呢，再也见不到熟悉的操场了。可能，离开后，很快就会忘记的吧，一想到这儿，竟一时有些不舍――眼看陪着我成长、陪着我向前走、陪着我一步步走上阶梯的北秀，慢慢远去。而我也早已不是当初那个幼稚天真的小女孩了，这似乎在暗示着：长大注定是要伴随着离别的。
转身，望着身前的一栋栋教学楼。奇怪，为什么眼睛突然变得湿答答的呢？不是六天，也不是六个月，是六年啊，那六年为什么会这么快过去呢？月亮晚点升起来吧，再晚点毕业吧！时间太过匆忙，可不可以给我一些与你话别的时间呢？但是，我们不得不分离，轻声地说声再见；心里存着感谢，感谢在你的关怀下，我拥有了一份份深厚的友谊；感谢在你的鼓励下，我一点点成长；感谢有你在。
时间是一只藏在黑暗中的温柔的手，在你一出神一恍惚之间，物走星移。我明白，这只是一个开始而已，可谁又会舍得离别呢？愿多年以后的你，安好如初。
校园情作文 篇19
操场上，一片黑压压的人头在攒动，时不时地还传来叫卖和乐器的声音。
这是去年在我们学校操场上举行的一次帮助孤寡老人和孤儿的暖冬义卖活动。早在活动开始的前两周，老师就已经告诉我们，这次活动将由五年级学生做卖方，六年级学生做买方，希望大家都能献出一份爱心，积极参加。活动结束后，所有收入都将捐献出去。
活动当天，同学们一个个迫不及待地冲向了操场。当我跑进操场时，看见美术老师那里围了一群人，我心想老师那里一定有好东西，于是我也挤了过去。只见老师手中托着一只用广告纸连成的红凤凰，火红的凤凰栩栩如生，似乎马上要一飞冲天。
“老师，这个凤凰多少钱呀?”同学们争先恐后地问着。
“同学们，只要五元钱!”老师笑着说，“五元钱虽然不多，但这是我们的一片爱心啊!”
很快，凤凰就被一名学生买下了。看到别人已经献了爱心，我也赶紧走向了其他摊位。
这时，一阵优美的`乐器声把我吸引住了，只见一群学生正在演奏着各种乐器，有葫芦丝、笛子、小提琴、口琴等，旁边放了一个募捐箱。我和几位同学听着动听的音乐，都自发地往募捐箱里投进了自己的爱心。
五年级的同学们为了能筹到更多的钱，不惜将自己的各种书籍、玩具拿出来卖，有的同学开展了打折活动，有的同学还别出心裁弄了个买一送一的活动……六年级的同学们更是不甘示弱，纷纷慷慨解囊，买下自己喜欢的书、玩具、小手工作品等等。
如今已事隔一年，但我依稀还能看到操场上同学们那忙碌的身影和善良的笑脸，正是这样一个充满爱心的校园，才让我们拥有了深深的情、浓浓的爱。
我爱您，我的母校——驻马店实验小学!
校园情作文 篇20
天，那么蓝，那么大，那么高。几只自由的鸟儿飞过，带着我的梦想，一阵清风拂过，吹散了我的思绪。
日月如梭，光阴似箭。转眼间，小学生活就要与我说再见，六年的美好时光总是浮现在我眼前。
忘不了高大的`教学楼，刚上一年级的我对教学楼有奇妙的想象：什么时候，我也能登上最高一层，成为一名高年级学生。梦想实现了，我却笑不起来;忘不了同学间深厚的友谊更忘不了您，老师。
记着四年级时，您刚接手班级时，我如一只渴望自由的小鸟，想要挣脱父母与老师的束缚，飞向蓝天，因此，我不屑于学校枯燥。一成不变的学习，而想到新的天地中。
而今天，在六年小学生涯即将结束的时候，我心中有万般不舍想跟您诉说，三年时光的一切，如电影厅一般，放映过去，铭刻在我心间。
我还记得，刚入学没几天，您就用你那炉火纯青的教学方法，将我们治得服服帖帖，如同一只猛虎变成了小猫，您是一个有趣但又严格的老师，在严格训练我们的同时，却又忍不住软下心来询问我们是否疲倦，您有一头美丽的卷发，但因我们而再无光泽;您有白嫩美丽的皮肤，但因我们而多条皱纹。
您有很多病，七天大病，一天小病，当您的身体经不住病痛时，您才匆忙赶往医院，但第二天，您又带着微笑出现在讲台，但我们很调皮，三天两头惹出麻烦，折磨您的身心，当聚会时，没有给您一样东西，自己精心培育的学生却不懂报恩!这种痛苦，我至今无法体会，但当我懂您时，已经太迟了，初中呼唤我们，我们却无法回头，我多么希望回到四年级，再与您共渡三年时光，我想，我一生也无法报答您的教育之情，我最好的老师，我永远无法忘记你，吴老师。
校园情作文 篇21
在夏末的一个清晨，我踏进了这座向往已久的校园。以前只是偶尔从这里路过，看到青色干净的两座教学楼房，摸着墨绿色的栅栏墙，笃定地认为这里一定是座美丽的园地。有幸的是我现在已经在这里生活，可以深入的探索它的美好了。
初秋，晨曦的薄雾中，轻轻踏进楼后的“动物乐园”中，生怕惊动栏中的小生灵。看那灰花色的鸽子“咕咕”的叫着，站在房檐上用那黑亮的小嘴儿优雅的梳理着身上的羽毛。伸手抚摸着蹦来跳去的小白兔，他们绒绒的、白白的皮毛，让人感到温暖而又柔软，你只想保护它呢！抬头望向东边的鸡群，白的、花的、黑的，它们吃饱了。有的单腿着地，双眼眯着睡回笼觉；有的勤恳的在刨地三尺，时而低头啄两下，仿佛在淘者金子；有的两个一群三个一伙在满世界的追来打去。孩子们看到这些小动物有趣的憨态，欢呼着、雀跃着，脸上涨满了欣喜的笑容。
到了金色夕阳挂在天边的时候，孩子们来到青青的菜园中，浇水、施肥、松土。在孩子们的`辛勤的汗水的浇灌下，小韭菜们像卫兵一样身着绿色的军装，个个昂首挺胸，队伍整齐，气势磅礴，偶有一两枝白色的韭菜花像个神气的芭蕾舞演员在其中舞动着修长的腿。小朝天椒涨红了小尖脸羞涩的依偎着绿叶，悄悄地望着辛勤的孩子们。
这里最惹人喜爱的要数楼西侧那几架郁郁葱葱葫芦了。远远望去，一颗颗葫芦在夕阳照耀下，闪着亮亮的粉绿色的光芒。走近仔细看来，有的周正光滑，就像遗世独立的高僧；有的两个紧紧的挨在一起，像亲密的小姐妹在说着悄悄话；有的胖乎乎的，好似弥勒佛在那里开怀大笑；有的像骑士，高大威猛；有的像小姑娘，身材小巧修长。大的小的吊在藤条上快乐的生长着。
天色暗下来，我恋恋不舍的离开校园，静想着明天朝阳下的它们又是怎样的灿烂多姿呢！
校园情作文 篇22
翻开厚厚的校庆纪念册，初入眼帘的是泛黄的照片。那些照片像二高一样，经历了久远的年代，经历了光辉的岁月。不同的是照片放久了，会泛黄会褪色。而二高，经历了五十年的风雨，却越发的青春越发的靓丽。于是我慢慢地翻阅，仿佛置身于一条历史长河中，任由一份莫名的感情静静流淌……
相对于“二高”这个名词，我更喜欢“平中”，它显得更加平易近人而且真实。毕竟，“平中”跟了这所校园这么多年，我们永远也无法忘记在“平中”背后的辛酸与苦涩，荣耀与成就。是“平中”鉴证了漫漫五十年的光辉岁月，是平中跟着我们一路走来。
五十年，是漫长的。若用它来计算一个人的一生，那么应该是从婴孩走向垂暮之年的时间。可是二高，从它诞生一直到今天，总是蒸蒸日上，一派繁荣的景象。她就像一位妙龄少女，青春靓丽，永远不会衰老，永远不会被人遗忘。屈原说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”二高，在过去的五十年中，也是不断地探索，不断地发展，才有现在的规模。一份耕耘，一份收获。二高耕耘的不仅仅是教育，也是一种精神，源远流长。跨越时代。二高收获的也不仅仅是荣誉，还有遍布全国的学子。
作为一个初来乍到的新生，我对二高的了解甚少，实在不知道该用怎样的.语言描绘它。有人说，二高是灵气的。有人说，二高是靓丽的。我说，二高是生动的，是充满朝气的。清晨，当东方第一缕阳光洒向这片校园时，便能听到朗朗的读书声。漫步校园，你随处可见满脸带笑的学生。也许你会觉得奇怪，是什么使得这所学校这么充满活力？
我初次来到这所学校时，正值盛夏。那池塘中的白莲开得正旺盛，像二高一样，它是那般超凡脱俗，那般韵味盎然。我终于明白，因为这份特别，这份韵味，使得二高如此活力。因为这片土地深厚的文化底蕴，所以孕育了桃李芬芳。
二高，相信你在未来会迎来第二个五十年，第三个五十年，时间会逝去，而光辉永远不会退去。回忆不会被瞬时地忘记，因为二高将成为永恒！
校园情作文 篇23
天气转凉，校园里的植被褪去了往日的色彩，但它根植于我内心的美丽丝毫没有因此而逊色半分。阳光透过树木的虬枝倾洒下来，我的肩头有了温度，内心也有了诗意。那一幕幕美好的校园景象在我的脑海里变得清晰起来……
镜头一：雨天·蝴蝶结女孩·伴我一程
那天，下着雨，因为走得急，竟把雨伞落在了爸爸的车里。就这样我冲进了雨幕里，我把背包拿下来抱在怀里，弯着腰急匆匆地走进了校园。我突然感觉脚下一凉，不好，鞋子里进水了，这下可好，书包没护住倒把鞋子也搭进去了，我懊恼极了，但又不得不放慢脚步。一把一把的小伞犹如飞舞中的美丽蝴蝶在雨天绽放，却没有一把是属于我的，我多希望我的头顶也会有伞遮挡。
“HI，到我伞下来吧”，我循声望去，竟是隔壁班的同学，我们从来没有讲过一句话，甚至连招呼都没打过一次，“你自己用吧，小心别淋湿了。”“没事，来吧”，说着就把伞遮在了我的'头上，一股暖流迅速地流过我的身体，我感动极了，又不知道说什么好，只是轻轻的说了一声谢谢。就这样我们一起走进了教学楼，在教学楼拐弯处，我们互相说了再见，我都没来得及问她的名字，但是我记住了她头上那枚精致的蝴蝶结，在以后的很多日子里，我会经常看到那枚蝴蝶结，然后冲她笑笑，她也会心领神会的对着我笑，我们之间始终没有过多的言语，但是却一直保留着这份默契。
如果有一天，在校园里，你也需要一把伞，我也会像蝴蝶结女孩一样伴你一程……
镜头二：长大后我就变成了您·我的老师
老师，我曾经做错过很多事情，说错过很多话……
教室，是我的另一个家，我在这里学习，在这里成长，在这里我遇到了我的老师。
课堂上，我经常会因为自制力差而影响课堂纪律、会因为没有认真思考致使回答的问题不着边际、会因为不够宽容而与同学斗嘴吵架，我好像做错过好多好多事情。老师，我就是那个长不大的孩子呀！
老师，我突然好像在慢慢长大，我的字体变得漂亮了、我回答的问题好像接近圆满了、我开始喜欢课堂、开始苛求知识、开始学着宽容、学着换位思考、学着帮助他人，是谁在教我成长，正是你呀，我的老师。
如果，您问我，我的梦想是什么，我会说：长大后我就变成了您，我的老师。
校园的美好在于情，在这里，有同学之友情、老师之恩情，成长的路上，我会始终铭记这份美好。
校园情作文 篇24
无论是春夏秋冬，校园的景色总是那么的美。
春天的校园是可爱的校园，万物复苏。小鸟回来了，在树枝上唱着动听的春之歌。柳树发芽了，绿的可爱的嫩叶给校园增添了无限生机。小草从泥土里探出头来，它们这儿看一下，那儿瞧一瞧，对周围的一切都感到好奇。花园里的小花开了，那香甜的花香和可口的花蜜不知引来了多少只蝴蝶和蜜蜂。你来到这儿就像走进了连绵不断的画卷。
夏天的校园是热情的校园，知了趴在树干上不停的唱着它自己创作的歌曲；知了，知了。蚊子们也耐不住寂寞便为知了伴奏；嗡，嗡，嗡。而我们正在忙碌地为自己的节日六一儿童节日做准备呢。
秋天的`校园是色彩丰富的校园，那红似火把的枫叶，四季常青的松树，黄如玉片的银杏树，再加上同学们色彩艳妮丽的秋装，花园里颜色各异的花朵，满天飞舞酷似蝴蝶的色彩明丽的落叶，就像给校园套上了一圈漂亮的花环。
冬天的校园是富有激情的校园，下课了，同学们就跑出教室，有的在打雪仗，
有的在堆雪人，还有的在比谁滚的雪球大。你看，他们堆得雪人可真有趣呀，用两个硬币做眼睛，用萝卜做鼻子，最后用树枝做雪人去手。一个可爱又好玩的雪人就完工了。
校园的四季真美呀，我爱这美丽的校园。
校园情作文 篇25
空气清新的早晨，我系好红领巾骑车来到熟悉的校门口，值勤老师早早地就等候着我们了。我快步走上前，一声响亮的“老师好”伴随着红领巾前的笑脸，我觉得我就是初升的太阳。老师的一声“你好”使我顿时感到阵阵暖意。
每天的晨跑开始了，每个班整好了队有序地下楼。啊，翠岗中学真是个美丽的校园，看，这边的树木婀娜多姿，那边的树木俏立挺拔；小草青青，带着早晨的.露水，繁花似锦，映衬着朝阳的笑脸；游鱼戏水，灵动活泼；亭台假山，品其古朴奇异。真是四方美景都集于此校园之中。听，“一，二，三——四”我们的口号是多么响亮，看，我们的队形整齐，步伐又是多么有节奏感。我们和校园融为一体了。
“丁零零”，上课的预备铃声响了，操场上立刻安静下来。课堂上，那专注的神情，体现出我们对知识的渴望，课后，那激烈的讨论，显示出我们对答案的渴求。
上体育活动课了，这边打着羽毛球，那边打着乒乓球，田径跑道上、篮球场上到处有我们的身影，我们是全面发展的新一代。
美丽的校园使我们陶醉，我们也要为校园增添一份和谐与活力。作为新时代的青少年，在翠岗中学这个大家庭中我们变得心更齐，志向更远大，我们要建立和谐班级，和谐校园，让翠岗中学因我们而自豪！
校园情作文 篇26
六年前，我们在吵闹中进了学校，成了学校里最小的学生，在学校的怀抱中学习、成长；六年后，我们在不断的学习中，在不断的换老师、换教室中，慢慢的成为了毕业班的学生——学生中的老大。学校哺育我们成长，我们长大了，我们亲爱的母校也迎来了她的十周岁生日！
学校在这十年里迎来了多少学子，又含着泪看着多少学子离她远去。十年，她天天敞开大门，欢迎我们来学、来玩、来创造一个又一个奇迹。关注世界，关爱生命教会我们认真品读人生中的每一件大事小事；异想天开，脚踏实地告诉我们想象也要一定的凭据；兼容并蓄，自我超越让我们学会与自己相比；惠风和畅，百舸争流让我们的`学习充满快乐与紧张。来学、来玩、来创造让我们在校园拥有了玩耍的乐趣和创造的艰辛。
在不久的将来，我们将离开，但我们这些将远航的船儿，有了学校赠与的帆，能航行的更远、能看到更辽阔的天穹！
校园情作文 篇27
明天我即将毕业了，离开这美丽的校园。从我第一天起走进校园，便忘不了那广阔的操场，环境优美的镜亭；更忘不了那丰富的课外活动；有的童话节，让同学们各显才华的艺术节，丰富知识的读书节，个个精彩纷呈。
校园里充满了学习的气氛，每天清晨当我背着书包，愉快的走进校园听到了同学们朗朗的读书声，走进了教就好像走进了知识的圣殿，我们坐教室里就象海绵吸取知识，辛苦教育我们的老师一丝不苟的为我们批阅作业，当我们有不会做的题目时，老师总是在一边耐心的指导我们，只到我们会为止。老师的辛勤劳动得了回报，我们的知识也日积月累，从原来的无知到成为有知识的少年，着经过了多少，可以说没有老师的`辛勤劳动就没有我们现在。
下了课，我们像快乐的小鸟一样，飞出教室，我们飞跑在红色跑道上，享受着操场带给我们的快乐，操场是我们快乐的栖息地，我们在这里尽情玩耍。运动会上，同学们在操场上奋力拼搏，一展风采，汗水与泪水一起编织成功的梦想，操场上见证了我们大家激情与努力。
亲爱的校园，我们明天就要离开你，我们会时刻铭记您带给我们的欢乐。感谢您六年来带给我们的欢乐。
校园情作文 篇28
天空阴沉沉的，像被一张灰蒙蒙的大网笼罩着。雨淅淅沥沥地下着，像一缕缕轻丝飘落在地上，又如同一幅用珍珠串成的雨帘。
雨水从伞顶滑到伞尖，再“嗒嗒”地滴落下来，雨滴如同断了线的珍珠，洒落在地上。地面已经被雨打湿，有些地方还出现了小水洼。雨滴下来时，“啪”一声，水花四溅，水面漂浮着一些水泡，顺着小水流流动着，“啪”一声，破了。
校园里那一棵高大茂密的树，摇曳着它那茂盛的枝叶，好像在欢迎我回到学校。教学楼的窗户中投射出柔和的灯光，隐隐约约还能看见老师的身影在楼中穿行着。以往那些充满欢声笑语的操场，空旷又寂静。
凝视着这宁静的操场，心中浮现出往日和小伙伴在一起玩耍的场景。“叮当”，下课铃响了，同学们都冲出教室，快乐地玩耍着。而在这些身影中，只有我和好朋友舒朗，静静地坐在树前的`长椅上谈心，我们分享快乐，分担忧愁，知道上课铃声响起，我们才一边依依不舍地看着那留着余温的板凳，一边走进了教室，想着，脸上不经意露出一抹微笑。
雨还在下，转身的一瞬间，我撇到了在墙角的花坛中，一朵娇艳欲滴的红玫瑰已经盛开了，雨滴在花中滚动，那么晶莹、美丽。
校园情作文 篇29
开学第一天的第一节课是我最喜欢的语文课。当上课铃声响起的时候，封老师准时走进了教室。一向关注她的我突然发现封老师的步伐没有以往轻快，充满笑容的脸却很苍白。难道封老师生病了吗？想到这些我感到一阵心酸，不禁担心起她来！
“上课了！”沙哑的声音！这更让我坚信自己的猜测，眼睛看着老师，满脑子却是课堂以外的不舍情感。“请有的同学注意听讲！”这提高了分贝的声音像闪电一样击中了我，我猛然醒悟回到课堂上。封老师的语文课和以往一样有声有色，引人入胜，一节课的时间很快就过去了。
课间没有看到封老师的身影。
第二天也没有看到她。听周老师说，她生病去医院了。
虽然之前有预感，但听到这个消息时，鼻子还是酸了一下，心酸、担心、难过、牵挂一股脑儿全涌了出来……
三年级转到这个刚成立的学校，新学校，新老师，新同学，身边所有的一切都是新的'，陌生的。这让我回到一年级第一天进校园的感觉，可是没几天这种感觉奇迹般的消失了。那时封老师教我们语文，课堂上她带着我们畅游知识的海洋，课间她和其他任课老师经常带着大家跳绳，踢毽子，做各种游戏。精彩的课堂上，充满欢声笑语的操场上，让大家有了更多的了解，很快融入了三（1）班这个大家庭，老师们，特别是封老师很自然地成为我们的好朋友。
从三年级到五年级让我们值得庆幸的是，封老师一直教我们语文。两年多的时间里，我们从她那儿感受到妈妈的慈祥和关爱，也不知有多少知心话在她那诉说。没有什么特别的大事情，但就是那些比芝麻还小的点点滴滴，让我们感受到爱的阳光从她的心间流淌到我们每个人的指尖。记得有一次上课的时候我肚子疼，而且越疼越厉害，老师赶忙打电话给爸爸妈妈，从她的眼神中，我看到她有多么的担心我。
语文课上，我最渴望默词能得满分，因为那样就能得到封老师的深情拥抱，虽然只有几秒钟，但我却觉得无比的幸福。有一次，她还亲了我，那滋味比吃蜂蜜还甜。课间，无论在校园的何处见到她，我们都会不约而同地大喊“封老师”，情不自禁地黏上去。如果我们犯了错，她在班里训话，下面肯定鸦雀无声，因为大家都不想让她生气。
封老师生病的几天里，班里少了一些欢笑，多了几份担心和牵挂。放学回家后，常常想打电话给她，可是拿起电话又放下，因为我怕打搅她的休息，只好默默地祈祷——封老师早日康复！
星期四，封老师来了，我们像被注入了兴奋剂，我忍不住在心里默念——我爱你封老师！我们爱你！这就是我和封老师，五（1）班的我们和封老师的“母女”情！
校园情作文 篇30
早晨，雾渐渐散去，太阳公公爬上了山顶，开始了工作，鸟儿飞过天空，美好的一天又开始了，知了也一大早就坐在树上叫个不停。绚丽的朝霞染红了天边，染红了校园，更染红了少先队员的脸。
校园门口，站着两个胸前飘着红领巾的同学，他们身上披着红绸缎，每当有同学背着书包高高兴兴地走进学校，他们总会微笑着向同学敬礼并有礼貌的说一声：“早上好!”宁静的校园立刻变得热闹起来。朝气蓬勃的同学们踏着朝霞，三个一群，五个一伙地走进学校。校园外，许多家长送孩子来上学。
你看!那一位活泼可爱的小女孩背着粉红色的书包从黑色的轿车里跳下来，跑了几步后，对坐在车里的爸爸挥了挥手，说：“爸爸!再见!”爸爸见了，也对孩子挥了挥手，直到孩子走远了，才按了几声喇叭，启动汽车，掉头走了。一个小男孩从摩托车上下来，妈妈帮男孩整了整衣服，拍拍男孩的'肩膀说：“儿子，上课好好听讲，放学了我来接你!”男孩对妈妈说了声“再见”就跑进了学校。一位年迈的奶奶骑着三轮车，车上放着一把椅子，一个小女孩正坐在椅子上吃着早饭，奶奶奋力向前骑着，到了学校，女孩吃好了早饭，跳下车，背起大红色的书包，急冲冲地对奶奶说：“奶奶，再见!”一眨眼，就不见了，显然是上学快迟到了!
校园花坛里的花开得正艳丽，一阵风吹来，花儿轻轻摆动，像是在对我们微笑，好朋友一起手拉手去上学；校园外，家长关心着孩子，爱护着孩子，风景这边独好!
校园情作文 篇31
金秋九月，我们携手迈进了实高的校园，融入到这个大集体中，在这里，我们书写着一个个新篇章，绘制着新的蓝图。
初识校园记得刚来到实高，我的心情格外兴奋，格外激动。跨进学校的大门，听着鸟儿欢快的歌唱，仿佛是在替我高兴，也好像是在欢迎着我，对我来说，这里的一切都是新的。充满欢声笑语的操场，宽敞明亮的教室，和蔼可敬的老师，真想到处处看看，到处走走，到处瞧瞧，把我的足迹撒遍校园的每一个角落。
品味校园武训精神，大爱无疆。悠悠笑魂，承载着对实高学子的.希望，细细品味，我们的校园大有不同。丰富的活动这里的活动有很多，每一次都能让我们学会一些道理。就拿这个月来讲，三月是文明礼貌月，学校就开展了一系列的活动。树新锋大合唱，文明礼貌的演讲这些活动，都让我们欢乐无穷。多姿多彩的课堂我们大部分上的都是图式课堂，这也是实高校园的独特之处绘制思维导图，导图大多以关键词的形式展现，这样很有利于帮助记忆
回顾校园刚来到这里时，我对这里的一切都是很陌生的，现在我在实高，就像在家一样温暖。实高，在我背后默默支持着我，清泉河畔伫立着一位巨人实高！金秋九月，我来到了石膏这个大家庭，春夏秋冬，我与实高共同努力，共同进步。春闻百花香，夏听金蝉鸣，秋看树叶落，冬赏雪芬芳。
校园情作文 篇32
又是一年春暖花开，伫立在校门前的古木依旧苍翠峥嵘，隐匿在密丛中的鸟雀唱响了春天的旋律。教室里的我们，沐浴着这大好的春光，正如火如荼地为中考冲刺紧张备战。
时间总在笔尖不经意地滑过，夹杂着细腻的情感跌宕起伏。回首过去的三年，犹记得刚入校园时那充满新奇与期待的眼神，就像是潜藏了一个漫长冬季的小草，懵懂地响应着春天的号角，破土、抽芽、疯长——勇敢地探寻春的秘密。校园正是那片圣神的沃土，让我们稚嫩的心灵从此有了休憩的港湾。
回忆与你相处的岁月，你曾给我们带来云霞般的灿烂，曾赐给我们阳光般的惠泽。你这欢乐的天堂啊！让我们感受到了知识的浩瀚广袤，让我们体验了探索的快乐与美好。一晃就是三年，你又送我们踏上了新的青春旅途。不知不觉中，我们从懵懂渐渐走向成熟。
难忘啊，校园中那和蔼可亲，呕心沥血的老师。你们尽心尽力，用爱和责任为我们的成长筑起一座坚实的桥梁。还记得讲台前，你们神采飞扬的讲述，引领我们在无涯的学海里尽情泛舟；还记得集会时，你们庄严肃穆的教导，为我们的点滴进步会心一笑；还记得春游时，你们与我们一起度过美好时光……。是你们，让我们在沟通中体会了平等与尊重，让我们在实践中体悟了知识的真理，让我们在成长中感受到了青春的'美丽。
难忘啊，校园里那朝夕相处，可爱俏皮的伙伴。你们朝气蓬勃，用激情拥抱着青春的臂膀。永远难忘那漫漫长路上，我们嬉闹时的欢声笑语，那温情黑夜下我们的窃窃私语，受挫时我们相互鼓舞的温声细语，青春烦恼时相互倾诉的真诚话语……。因为有你们，我们才品尝到快乐的甘甜可口，才体验到成长的欢欣鼓舞。我们一起渡过了三个春夏秋冬，我们一起奏响了青春的战歌。
难忘啊，校园里那高大笔直，苍翠茂盛的松柏。你身上的年轮记录了我们多少欢笑的面庞？装载了我们多少成长的步伐？雨中你娇滴的姿态，阳光下与你并肩的倚靠，在记忆中是如此清晰。
校园啊，昔日，你的怀抱是那么宽广，用温情臂膀为我们的成长筑起一处静谧的港湾。此刻即将离去的瞬间，忽然觉得你又是如此的“绝情”，因你已容不下我们渺小的身驱……。那见证了我们青春的古柏，在风中款款深情眺望，我从你的身影中读出了爱和忧伤。
校园情作文 篇33
那年，我们各自怀揣着自己的梦想来到黑三嘴中学的150班，我们有着自己独特的那份执着、那份天真。在十多年前的9月1号，我们眉开眼笑的背上小书包，屁颠屁颠的走进学校，从此走上了一条不归路。我们经历了三个春夏秋冬的变换，终于收获了友情的果实，懂得了怎样维护友谊，怎样包容朋友，我们有过悲欢离合，有过酸甜苦辣，我们已经尝遍了各种苦涩的滋味。某年某月某天，我们几个人唱着《北京东路的日子》，我们的眼泪耐不住性子哗啦哗啦地掉了下来，我真希望有那种场景但又不舍。为什么我们那天去考点时的心情会那样沉重，是不是因为怕考试失败？不，不是，是因为我们知道我们就快分开了，就要毕业了。我们就要经历第一次重大的历练，但这不单单是考试，还要经历我们人生中第一次分离，天下没有不散的宴席，我们不要伤心难过，但任凭我们嘴上这么说，可我们心里却是多么的不舍。说句玩笑话，我们这几个人已经成了“连体婴儿”，但尽管我们是多么的不舍，我们还是由不得自己。我们萍水相逢，在短短的`三年里从同学到朋友再到兄弟，从相遇到相识再到相知。莫大的欢喜也比不过毕业的忧伤啊，“冥冥中，我们还是走散” 唉！毕业这个敏感词，是多么的刺耳。分离是我们每个人都会有的，但是短暂的分离不是为了以后更好的相聚吗？所以我们要笑着说再见。
三年前，我们走进这个学校。三年后，我们走出这个学校。可过程总是很难忘。毕业了，我们百感交集，我们不舍同学、老师。曾在一片蓝天下咏誦着“海内存知己，天涯若比邻”现在，我将这两句送给即将离别的我们，人生难得遇到几个知己、朋友。有人会问，朋友是什么？朋友，这个名词，就是寂寞了，有人陪；难过了，有人安慰；幸福了，有人分享。朋友就是共患难，同甘共苦，有福同享，有难同当。今生，我们是朋友，下辈子，不，下下辈子，下下下辈子……我们一样还是朋友。朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒，朋友不曾孤单过，一生朋友你会懂，还有伤，还有痛，还要走，还有我。友情一旦玩真，比爱情更刻骨。
校园情作文 篇34
我和你被分在一个班，你教着我英语，这是一种缘分，更是一种情义。我永远不会忘记你，我的英语老师，王老师。
你来的时候，我没有太大的感觉，就算经过了一个学期的相处，我也只是把你当做一位普通的老师。
只是，一件事发生了。因为我的一时冲动，和班里的一位同学打架了。你把我批评了一番，我也有些知错，不应打架，更不应打伤别人。下午的时候，你跟我说，被我打伤的同学因为保险起见，要送去医院。让我和我的家人跟去医院。想想，人是被我打伤的.，陪去医院也是应该的，于是，我和我妈开车去医院，你因为担心，也一块跟去了。
到了医院，因为同学是先到的，所以没有找到他们，打电话也没人接，就去找了。可是诺大一个医院如何能找得到呢？看着你边打电话边跑来跑去找人，因为着急而出汗的面庞，我突然有一种感动，并对你有了一点愧疚。
最后人找到了，陪了一会儿就建议我回去上课。于是就在你的陪同下坐出租车回去了。本以为这件事就这样结束了。但过了一天后，你来找我说今天要留一下，把家长叫过来，来协商讨论这件事要怎么解决。
因为还要等一段时间，而且时间也5点多了，于是你就让我去教师食堂吃饭，而你却在办公室等我的父母，连晚饭也没能吃上。我对你深深地感激了起来，默默地吃着饭，也有种对不起你的感受。
商讨好了，都是要大事化小，小事化了。只是再次让我和那同学写份认识，事情也就这样淡淡的结束了。只是在最后你叫我到办公室，又一次重复的说；我相信你是个好同学，以后不要再打架了。一样的语重心长，一样的温柔，只是人多了几分疲惫。这样的语气不止一次听到，但这次却有一种想哭的冲动。我多想对你说一句，老师，对不起，我错了！
啊，王老师。你将与我共度四年的时光。当那时，我成长了，你也苍老了。啊，王老师，这段师生情我永远难忘。
校园情作文 篇35
习惯着晨起于每个黎明时分，享受这万籁俱寂的安逸与休闲。而在今朝，那久违的孟夏的雨景再现之时，我的情，亦随着淫雨四下里飘荡。
沙沙的树叶在雨点的敲打里欢歌，柔柔的雷鸣在拂晓的静谧种荡漾。掀开紧闭的窗帘，看尽人间鲜为人知的美景。明时分，在夏雨中淡忘昨夜的梦，偷窃意思清闲。打开紧闭了整夜的房门，走出安静的宿舍。在夜雨紧凑的音符里，淋湿解去了疲倦的身躯，也洗濯忐忑的心窝。在黎明的光环里，有专属暗夜的美丽；在期待美好的眼角里，闪闪晶莹的是未央的旧情。
今朝的校园，四处是雨点落地的欢笑，听不见破碎时候的哀鸣；看不见水花四溅的放浪；摸不着万物欢愉的心跳。在这一角，我与大地一同淋湿，淋湿又欢喜。我爱这黎明的光景，晨曦破晓的幽情。
生命的乐章在四季的舞步里谱写；宁静的夜空划过航班的轰鸣；雷电闪闪的银光引领着阵阵轰响。夜的这一角，安眠着无梦的人儿；夜的这一角，生长着向上的青草；夜的这一角，也飘荡着雷鸣下的警醒。混泥土抗拒着雨点的敲击，雨点敲击着混泥土的抗拒。在这黎明时分，雨水落地成流的浮动，在雷光下闪烁晶莹。
在雨中，我看见久旱的农田的裂痕在收缩；在雨中，我听见盼雨的农夫的`欢欣在萦绕；在雨中，我幻想遥远的美好的前尘在等待。也只有这连绵的夏雨，仿佛才能附和我悠远的心绪的韵律，在那广袤的人间，飞向辽阔的天涯海角，去寻觅此生的归宿。
黎明时分，天际红光渐渐泛白，随着雷声的扩音，雨点加快了速度。一些醒了梦的人也放开声来，都要趁着清晨的到来之际，在这微亮的人间，享受些许的惬意。我却依旧默默无语，因为我的心和思维，早已随着雨点飘摇、落地、成流远走。
此刻，我怀想着远在他乡的女孩。不知何时，她成了我梦里的主角。一颦一笑，都牵动着我紧绷的心弦。我想此刻，假如你能在我身旁，在这天色晦暗的人间孟夏清晨，在这文明闪光的校园里，陪我静观这多情的雨景，漫步、淋雨、惊叫我想人间的诗意定会多了几分幸福。然而你，却在我不层到达的空间，怀抱着属于我们的憧憬，在睡梦中露着甜甜的笑颜。
是的，母亲，我又怎能忘记你昨日的幽怨？你埋怨这沉睡的上帝，让你辛勤的一生了土地干旱得死了生气；你抱怨这残忍的世界，使你播撒在土地的希望近于破灭殆尽；你控诉这无情的季节，在夏日里带不来季风一阵，吹活你即将死亡的心情。可是你是否知道？在这无需淫雨的浪荡的城市，雨水已飘洒了两天两夜？会好的，我想一切都会好起来的。你的央告会惊醒沉睡的上帝，他一定会满足的微不足道又无限伟大的祈求，因为这是生命的意义。我想就在今天，过了这黎明时候，雨水一定会抵达故乡，抵达你的心间，就在过了黎明以后的今天。
今朝，在校园和校园的以外的世界，有雨水飘落的土地上，我放飞自己的梦想，企图获得雨水的滋润，让它茁壮成长；在没有雨水的空间里，我放逐自己的祈求，想要得到上帝的怜悯，让它获得雨水，拯救那些沧桑的即将枯竭的愿望。
校园清晨，在飘荡的雨景里，所有关于美丽的都将呈现。我的酷爱会灰冷，我的愿望不会衰退，我的思绪飘向远方。沉淀一份执着，守候梦的花蕾，在这静谧又喧嚣的校园黎明时候的雨景中。我爱这人间，满带希望的孟夏时节，梦在这里启程，成长。
校园情作文 篇36
迎来了毕业的我，在这挥手与校园告别的时刻，内心里全是不舍。
三年的时间说长不长，但也不短。在这段时间里，我身边迎来了很多的事，也出现了不少的新朋友。这是一段难忘的青春时光，我忘不了校园带给我的快乐，忘不了校园里负责的老师，还有友好的同学。
校园是美丽的，有花草，有树木，还有小池塘。走在美丽的校园里，这就是一种美的享受。在校园美丽的环境里生活了三年，我熟悉了校园里的每一个角落。如今，我就要离开这座校园了，我不舍这里的一花一草，不舍这里的一草一木，也不舍在夏日里那一池的荷花。
校园里的老师认真负责，老师对每一位同学都很友好，老师关心我们的学习，也关心着我们的身体健康。当我们考试失利，是老师安慰着我们，鼓励着我们，并且辅导着我们学习，让我们迎来进步。认真负责的老师，他们时刻都在关注着我们，当我们需要帮助的时候也会及时出现。如今，我们要离开了，要与我们的老师说再见了，心里的不舍再次涌了上来。但是我们终归要说，再见了，我们的老师。
接着，我们就得与我们朝夕相处的同学告别了。在这中学三年的学习生活中，我们同学是时刻陪伴在我们身边的人，我们共同学习，一起努力。我们同学们之间的感情在这三年的相处之下，变得越来越深厚了。同学是我们这三年校园生活中带给我们快乐最多的人，课后的我们一起玩闹，一起在操场上散步奔跑……同学们之间的回忆是最多的，也是最难忘的。当我们面临着毕业分别之际，不少同学们的`眼中都含着不舍的眼泪。毕业的我们将奔赴各自的远方，今后的我们的交集也许就越来越少了。
难忘校园情，难忘的是在这一段青春时光里出现在我们身边的人与物，还有发生在我们身边的事。
校园情作文 篇37
在我们美丽的校园里，有阳光，有花香，有书声，有欢笑，还有那浓浓的情意。
春天，我们种下希望
又到了植树节，我们在老师的带领下一起去珠媚园里种下一棵桃树苗。那是一个春光烂漫的日子，带着满腔的热情，我们来到了竹林后的草坪上。为了让这棵小树更有意义，老师让我们一人挖一锹土。同学们一铲一铲地挖着，别提多开心了。轮到我时，同学们已经挖了20厘米深的坑了。我那起铲刀，朝土里一戳，使劲向外一推，这个坑就又大了一些。在全班64名同学的努力下，我们挖了一个深深的坑。按标准的方法，我们将坑里的土加上水搅成泥浆，把树苗放进泥里，再加土埋好，这棵小树苗就栽好了。在这个美好的春天里，我们种下了绿色，种下了希望，也种下了对母校的眷恋。
夏天，我们收获友谊
一转眼，我们已进入了金色的六月，一个学期的学习历程即将结束。回顾过去的这一个个有同学相伴的日子，有酸，有甜，有苦，有辣，最忘不了的是与知心朋友杨阳之间的珍贵友情。教室里，有我们琅琅的读书声；操场上，有我们欢快的笑声；电话里，有我们遇到难题时的讨论声……记得有一次，我因为和一个蛮不讲理的人吵了架，太伤心，泪水无声地流个不停。这时，杨阳第一个来到我身边，轻声地安慰我，讲故事给我听，还为我打抱不平，终于，我的脸上又漾起了笑容。我为拥有这样一个好朋友而感动，多么希望我们之间的友情能一直保持下去。
秋天，我们献上真情
每年9月10日的教师节是我们对老师表达爱意和谢意的最好时机。每到这一天，我们都会买上一束鲜花，制作一张贺卡，给老师送上最真诚的祝福。这不，教师节又到了，鼓号队的同学们一起站在南大门，欢迎每一位老师的到来，还献上一枝康乃馨。走进教室，讲台上已堆满了缤纷的.鲜花。菊花、康乃馨、百合、月季……同学们争相向老师道着祝福，而老师的脸上洋溢着幸福的微笑。老师，我一定不会忘记您对我的谆谆教诲，不会忘记您对我那比海还深的恩情。无论我走到哪里，都不会把您忘怀，
冬天，我们奉献爱心
去年冬天，我们开展了“与贫困地区伙伴手拉手——冬日里的温暖”活动，把我们冬天穿的一些毛线衣、棉衣、手套等保暖的衣物捐给他们。想着他们艰苦的环境，想着他们天真的笑脸，想着他们稚嫩的话语，我真想多捐些衣服，这样他们就更暖和了。经过我的精挑细选，我拿了3件棉衣，一条围巾，一副手套，准备捐出去。第二天，所有的衣服都汇集在童话楼底楼，堆成了一座小山。我真希望这些衣服能给同在一片蓝天下的孩子们送去冬日里的温暖。我似乎看到了孩子们穿上棉衣后，冰冷的小手暖和起来了。课堂上他们听得更专心了，放学后他们奔跑得更欢快了，开心的笑容又重现在他们的脸上！
在珠媚园里，我们沐浴着爱的阳光，也学会了把爱奉献。珠媚园，这个爱心家园，会永远铭记在我心中。
校园情作文 篇38
在可爱温馨的校园里，我们在快乐健康地成长，校园的美景让我陶醉，校园的人让我怀念，校园中的许多事情更让我难忘……
一天上午，我们正在聚精会神地上语文课，坐在我前排的崔宸睿不知道是早晨吃多了或者吃杂了还是不舒服，突然呕吐了，一股难闻的臭味传过来。有的人捂住了鼻子，有的人用手在鼻前使劲的甩来甩去，有的人跑出了教室……老师停止了讲课，走下讲台，关切地看看崔宸睿怎么样了。就在这时，坐在后排的潘明宇突然跑到前面来，拿了一个小簸箕，然后飞快地跑下楼去，在大家目瞪口呆中又飞快地跑回来，原来他是去植物区铲了一大簸箕沙土。只见他跑到崔宸睿吐的地方，没有皱眉，没有捂鼻，把满满一簸箕沙土均匀地洒在了呕吐物上，洒好后，又去拿笤帚去扫，我们都觉得很惭愧。在他的带动下，大家都加入了行动，有帮忙去扫地的，有去照顾崔宸睿的`，还有去倒垃圾的，大家似乎都闻不到臭味，干得热火朝天。我看到，崔宸睿感激的目光和老师欣慰的笑容。
课堂又恢复了平静，可我的心却怎么也平静不下来了。通过这件小事，潘明宇在我心目中的形象一下子高大了许多，同学们之间友谊更让我感动。这件事后，我们班也更加团结友爱，同学们互帮互助、互相关爱的事情时有发生。我爱我们的校园，校园就是我们的大家庭。
开心的校园生活，浓浓的校园情谊，让我们永远回味。
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