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在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的旅程作文500字7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
旅程作文500字 篇1
伫立宽阔的海滩上，享受着成功的喜悦，回首眺望来时那坎坷的路途，心中琢磨着这一段旅程，真是惊心动魄，令人难忘啊！
那是我首次踏足山地车越野运动。我与表哥精挑细选，好不容易定下村边的山顶作为这一旅程的起点。
这座山不高，但被绿林覆盖得严实，且仅有的一条泥路，极为狭窄、凹凸不平，稍有不慎，就可能摔得头破血流。
我尾随表哥，沿着小道疾驰下山，全程全神贯注，规避着路边的树木，不一会便浑身大汗，体力不支。
当我们压着弧线甩过一道弯时，前方不远处钻出一个土坡，弄得我有点儿措不及防。这时，表哥大声喊道：“冲上去，腾空再落地！”我顿时打了个哆嗦，慌得心都要蹦出来了，43公里的时速蹦坡，我怎么可能做到？我立马回答：“我不行……”但已来不及了。我不得不冲坡飞出去，全车腾空，随即把车头向左大力一拐，俯身做好着地准备，拉回车头，“砰——”我稳稳地落了地。但还没能松口气，弯道又冒了出来……
在这段危机四伏的.旅程中，我已忘却了时间。车一直冲到树林的尽头，眼前豁然开朗，环境变得光亮。接着，我的车陷进了银沙中。
我的思维霎那间变得清晰——这是村边的海滩！望着那波光粼粼的海面，享受轻柔而温暖的海风，不由感叹：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村！”这趟旅程真是刻骨铭心啊！
回顾这路上的艰难坎坷，享受成功后的喜悦，我的心中真可谓百感交融。只有在旅途中勇敢地面对困难，不放弃，坚持战胜它们，那成功，就在你身边！
多亏这段刻骨铭心的旅程，让我懂得了困难，让旅程更精彩，让成功更显珍贵！
旅程作文500字 篇2
人生是什么？我想，人生应该是一段短暂的旅程，它虽然短暂，但每个人的人生都应该有其特殊的意义。
时间如白驹过隙，在人们没反应过来时，它就已经随着缤纷的落花和潺潺的流水逝去。时间着急地往前跑，带走了我们的`光阴。也许一转眼，我们的一辈子就过去了。假如你不这样想，你还可以设想一下：当你接近死亡时，你心中所想的不是人生为何这样短吗？因为你所牵挂的、所爱的、所向往的人或事物仍在，你还想有多一点的时间与他们相处。可无论怎么延长你的生命，在你去到另一个世界前，你都会觉得人生短暂。
不少人会问：“既然人生如此短暂，终有一天会死去，那么人活着的意义又是什么呢？”我会回答道：“在人生这段短暂的旅程里，我们要做的从来不是等待死亡，等待旅程的结果，而是好好欣赏沿途的风景，甚至努力将自己变成风景。”
人生如此短暂，何不竭力绽放？好比昙花，终其一生都在积蓄养分，只为在某一个夜里绽放它独一无二的美丽——哪怕只有几个小时。其实昙花在绽放的那一瞬间，就已经开始逐渐凋落了。但即便如此，昙花给我们带来的一抹惊艳，仍然留在我们心中。这样，瞬间就变为了永恒。人也是如此。我们的辛勤努力，是为了让人们记住世上曾有过我们这样的人，就算人生短暂，其意义却永存于世。这一趟短暂的旅程，只要有了意义，也许会变长。
人生是一段短暂的旅程，只因我们努力绽放过，赋予了其意义，使其不再短暂；在我们前面的路也许很长，可后面来的人能踏着一路芳香，将我们的旅程继续延长。
旅程作文500字 篇3
“走，我们旅游去！”星期四一早，爸爸妈妈突然宣布这个好消息，让我喜出望外。一路动车，边走边玩，第二天便到达了我们期盼已久的烟台养马岛。
“赶海去喽！”爸爸先给我买来游泳圈套上，接着又买来铲子和水桶，准备完毕后，我就和爸爸妈妈下海了。
海水好凉、好清，我忍不住秀起了仰泳，正游得尽兴，一群小鱼从身旁游过，我连忙追上去，呀！小鱼一跳不见了！于是我四处寻找，但是这种鱼太机灵了，我东一扑扑了个空，西一扑也扑了个空。后来，我知道了这种小鱼叫“跳跳鱼”，怪不得它游起来总是一跳一跳的'呢！
玩了好久，天色渐渐暗了下来，在回酒店的路上，我们经过了一个小海湾，妈妈说那里可能会抓到很多螃蟹和鱼。我和爸爸兴冲冲地冲了下去，我兴奋地大喊道：“我们带上工具就更容易抓到螃蟹和鱼了！”到了海里，爸爸说：“我看见许多螺蛳。”我说：“可能会有寄居蟹或者螃蟹哟……”话还没说完，一只小螃蟹就已经爬上了爸爸的脚，我得意地对爸爸说：“你看，我就说有螃蟹吧！”螃蟹很好抓，用网一捞，就落“网”了。妈妈说：“你们光抓螃蟹有什么意思，要抓鱼！”“鱼”字刚说完，我和爸爸就傻眼了，鱼游得这么快，怎么抓呀！就在这时，一条小鱼从身边一闪而过，我一把从爸爸手中夺过网，用力一扑，哈！捞到啦！我赶忙倒进水桶，转身又在海草丛里一通猛捞，收获了不少小鱼小虾。
玩累了，坐在沙滩上，我静静地看着自己的收获，不知是小鱼小虾们太害怕还是太兴奋了，总是跳来跳去，让我坐立不安……
第三天，我们去了蓬莱阁，感受了“八仙过海”的蓬莱仙境，给这次美妙的旅程画上了一个圆满的句号！
旅程作文500字 篇4
寂静的林子里分出两条路，一条广阔的大路笔直的伸向远方，另一条盘在蜿蜒的林间，弯弯曲曲，静谧而沉默，我彷徨至久，该选择哪一条路走？
小时清清溪水和山岭层层叠叠长起的时光又闪烁在眼前，零零碎碎。在一处或急流拍打或清波打旋的石隙处，在趴着一堆堆青苔的石头间，姐姐灵活的身影在尖石占据的水面，一个纵身越步，便落在下一处，恍惚间，已然消失在另一边。一路嬉戏探险，仿佛如洪浪，像冲，像涌。她好像从不考虑，总是不假思索的往前跑，离我愈来愈远。石壁间肆意横斜的一截截树枝，水里不知何时跳起的蛙和鱼，荒枯的野草丛里沉睡的小蛇，这些都使我惊慌不安，似乎这些摇摇晃晃的石子下都充斥着危机，错了一步，可能就是落水的惨剧。
一块块微不足道的石头搭成的“水路”被水流分成多条，漫漫延伸至远方。
静静地停在原地，应该是极好的选择？——可以躲开被吞没希望和耐心的`危险。可是，驻步远望，那一条条波光粼粼的路，又都深深吸引着我，散发出诱人的气息。然而这些路又为什么看上去遥遥无际，没有尽头呢？这多么令人担忧和恐慌。
选择之际，这在心里久驻不走的彷徨——恰如一阵凄迷的大雾，团团包裹着我，重重吞噬着我。不安的情绪砸向我，源源不断。
在陌路的远方世界，内心的悲伤，愤怒，苦闷都应会随着彷徨一起消失在远方吧？我小心翼翼地伸出脚，轻轻触着眼前的细石，再坚定地踩几脚，才肯放心地走上去……
寂静的森林里分出两条路，每一条都如此危险却诱人，我循着心，选择了看似更人迹罕至的一条，开始我的新旅程。
旅程作文500字 篇5
秋意微凉，艳阳高照。告别暑假的我们以初三的身份来到校园。一切如此熟悉，却又好象有一种新的感觉。
开学典礼的时候，新生们热闹着打着招呼，该是对即将开始的学习与生活充满了憧憬吧，连我们这些“老生”的眼中闪现着期待和兴奋呢。我们的可亲的老师们，微笑着也是如此激动着为我们在台上讲着新学期的规划，或许，是看到台下的我们而想起了他们曾经的年轻岁月，又或许是对台下的我们寄与了深深地期许。我不由也被这气氛感染着，心中蓦然间冒出了那一句“恰同学少年，风华正茂……”。
学校的操场边，大树在阳光下仍然绿意盎然，但似乎长高了不少。就象我们这二年来，在校园里成长着，阅历着。初三课程的开始，让我们突然间有了一种时间上的紧迫感觉。初二到初三，只换了一个字，却感觉长大了许多。我也意识到，这时我们应该有不同以前的学习方法了。曾经大多时候，我们只是听着老师讲，然后记录再消化。但是到了现在，就应该在老师的点拨下，举一反三。《师说》亦曾云：“惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”可见若要解决问题，就应该做到不耻下问。要自己去深刻理解、去思考、去问、去提出自己的见解。
“书山有路勤为径”，我想，无论什么时候，只要勤于学习，确定好适合自己的`“小目标”，继续努力，我们应该都会有所获得。
初三，新的开始，新的道路，新的希望。现在，我们就此启程，愿我们在这段人生特殊的旅途中，可以欣赏和创建更独特而美丽的风景。
旅程作文500字 篇6
那是一个在老家出去玩的旅程，黄昏时分，我和朋友走在回家的小路上，小路上坑坑洼洼的，走一步就踩到了泥巴，留下了我的脚印……
当暮色降临时，我和朋友走在狭窄的小路上，我看见了无数片田地，无数个村庄。那田野，让人一眼望不到边；那村庄，虽然只有几栋房子，但感觉不到孤单了，心情得到了一时的缓解……远离了扰攘的人群，在大自然的怀抱中，耳朵是自由的，没有老师和家长们的唠叨，我在黄昏的放学路上向远处的田野眺望。
我坐在田埂上，看到了田野里玉米已经收割了，一捆捆玉米堆在田头。走近看了看，又仔细地闻了闻，能闻到成熟的幽香。我站起来，走向马路边的小溪。小溪清澈见底，水边是一丛丛黄色和蓝色的小野花，还飘动着水草。我又转向田埂的方向，边上几棵不知名的大树已经开始发红了，但那不是枫树，叶子要比枫叶大得多，树干要比枫树的`树干粗多了。我把叶子衔在嘴里吹一口，便发出闪亮的哨声，这可真好玩！我还不知道乡下有这么好玩的东西，比城里好多了。说着，我又拿起一块扁扁的小石子，抛向水中，一圈圈的水波向四周散开来，真漂亮。
我回到道路上，缓慢地走着。忽然，凉风徐徐地吹过来，把穿着短袖的我吹得哆嗦起来。我想起了：外公外婆肯定准备好了美味的饭菜在等我了，我要赶快回家了。
暮渐渐暗下来，道路逐渐变得模糊，路边的树影也变得愈加浓重了。我感到轻松、爽快，大步流星地走在了回家的路上……
旅程作文500字 篇7
时光荏苒，一晃学农就过去了两周，躺在床上，想当时在准备出发的时候，激动的难以让人入眠。这思绪将我带回了诗洞。
天公作美，出发的那一天风和日丽，当双脚踏上诗洞这篇炙热的土地的时候。我很感谢这片土地养育了勤劳勇敢而又淳朴的村民。当我们抵达的时候，他们已经在下车的地点等待我们了。乡民脸上洋溢的喜悦，千百年来好客的礼仪传统在这得到了继承。
这五天四夜的旅程，见证了同学们在农村这片肥沃的土壤上茁壮成长。见证了高二十班由一个班变成了一个家，见证了更多的你，更好的你，连想起都会会心一笑。
中国有句老话说，“吃得苦中苦，方为人上人。”，用现在的话说，学生的培养中必不可少的一项是——抗挫折能力。可如今的城市家庭教育往往只是把重点放到学习成绩上，所以这是在“舍本求末”，所以这次的农村学习可以让同学们补上这一课。“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男”。父母是孩子的.第一任老师。瑞士让中学的孩子到别人家当保姆，美国孩子利用课余时间打工，日本把城市的孩子送到农村去“留土”，有的还“花钱给孩子买罪受”，而中国的孩子跌了一跤，做父母的就急忙扶起来。不同的教育理念有不同的结果。教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让孩子自己动手，亲自参加实践，吃点苦，受点累，不但可以探究知识奥秘，培养创造能力，而且有利于坚强意志和吃苦耐劳精神的形成。”父母要想方设法让孩子吃点苦，受点累，这样能培养孩子良好的性格特征，让孩子能够笑对生活。
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