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在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的有时我也想作文500字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
有时我也想作文500字 篇1
我坚持每天写作，已经有20多天了。以前看黄老师每天一篇千字文，一点也不费力。可是，如果每天坚持一篇自己做起来确实有点难。
这20多天里，我很多次想放弃继续写，只不过我一想到我已经坚持10多天了，就这样半途而废，实在有些可惜，所以每次我都坚持下来了，不管这天的质量不高不高，我每天都坚持写了。
刚开始的时候，我还干劲十足，每天一篇的质量也还比较高，可是到了后面，我下午要上三个小时的舞蹈课，晚上要上两个小时的英语课，只有上午有时间写，质量相对没有暑假开始几天那么高了。
有的时候，妈妈说我写的质量不高时，我就会安慰自己，上午8：30起床，又要写作业，又要写，下午刚吃完饭，休息一下就要去舞蹈班，下完舞蹈班，又得马不停蹄的.吃完饭上英语课，搞完这些事儿，就已经9：00了，有的时候上午贪玩，玩一会儿，看会儿电视，就没有写，还好我写快，半个小时一篇质量不怎么高的就写完了，写完就赶紧睡觉了，我能做这些事儿已经很不容易了。
现在好了，不用上舞蹈课了，我又多出了三个小时可以利用，在这三个小时里，我可以把写得更好一点，我也可以看会儿电视，跟表妹会儿五子棋，至少没有那么忙碌了。
暑假是用来赶超的，加油吧。
有时我也想作文500字 篇2
从小到大，一直觉得自己还行，也没有过想要赢得瞩目的想法，虽被戏称“千年老二”，却也坦然，我对自己的聪明颇有几分自信。可是这一切的平静都在进入初四后的第一次月考结束了，那一次，我的内心失去了原有的节奏，泛起了涟漪……
月考之前，自我感觉良好，认为取得好成绩不难。反观我班的.“一号”，他每时每刻都绷紧了神经，仿佛明天就要中考了似的，我无所谓地耸耸肩，学起来那么吃力，我k他不难……
试卷发下来了，最先发的是政治，我顿时傻了眼，与他相差甚远。“没事，我的优势在后面呢！”带着这样的心情，我在等待着。语文老师来了，单独跟我耳语：“班上将近十人过百分，就你没有！”听着，作为课代表的我不由得脸上发烧，真不知道怎么躲起来好。数学老师来了，先没发卷，而是念成绩，当读到一号满分的时候，班里响起了阵阵的惊疑和窃窃私语：“他还是人吗？怎么可能打满分呢！”“天才啊！”这些声音犹如超声波般穿过我的皮肤，直击我的心房。
接下来的英语、物理、化学就更不用说了，每次都少不了同学们对他的惊叹和老师对他的赞扬。我的自信消失了，心理崩溃了，郁闷像重感冒席卷了全身。
当班主任在班上宣布他这次又得了第一名时，同学们不由地说道：“到底是一号啊！我们再怎么努力恐怕也很难办到啊！”而此时，我的内心翻起了滔天巨浪：下次，我一定也会站在金字塔的顶端，傲视群雄。
有时，我也想辉煌一把，也想体会诸葛亮谈笑中樯橹灰飞烟灭的运筹帷幄……
有时我也想作文500字 篇3
人心齐，泰山移。诸如此类的话语从小到大没少听。老师总教育我，在学习上，要求合作共赢；在社会中，讲究福祸共担。
但我也想独自完成一件事。一个人看电影，一个人出门，做自己想做的事，做自己乐意的事。我才不感到生活无趣！为了顾及朋友的面子，为了避免日后的影响，却总要帮助别人做些力所能及的事。我也想拒绝，可我做不到。
"走自己的路，让别人说去吧。"我佩服说这句话的人的胆量。若能不顾他人的眼光、谈论去和别人交往，有时也会舒心的`。但我也想尝试一下。在英语讨论课上，原由四人小组合作的规则竟被我打破了。在老师和同学惊异的注视下发表了我的观点，然后泰然坐下，旁若无人地继续探究问题。这种想法太荒谬了，太不可思议了，以至于我没有任何勇气来完成任何一个步骤。
“少壮不努力，老大徒伤悲。”老师父母总是这样教育我们。老师说：“这次考试很重要。”父母说：“你不能再退步了。”一日复一日，我们总在名次的跑道上风餐露宿。可我还是想交一次白卷，还是想试试不学无术的后果。但每一次考试还是绞尽脑汁，为得到安慰人的成绩。如果我成年级倒数，如何面对大家，更难面对自己。好吧，当作一个天马行空的梦罢了。
有时，我也想不看他人的想法我行我素一回，可我做不到。
有时我也想作文500字 篇4
一曲如清泉汩汩滴下的古筝曲响起，脑海又勾勒出一幅幅美丽图画，可你知道吗？这种想象画不只是好学生可以想象地出来的，这么说吧，一个坏学生心里会比一个好学生心里更单纯，那种心无杂念，那种可以任性自由，谁不向往？
有时，我也想学坏。因为做为一个中上游学生太累了，想努力当个好学生很难，很难，不想学好，又怕家人，老师批评，自己没面子。在两者间，有时的我甚至是好罐子不摔，破罐子破摔。可过了好久，又想起妈妈每天的辛苦工作，老师的一丝不苟，同学间的真情友谊。似乎又不敢去学坏了。因为我不想看到父母老师眼里的失望与失落。同学眼里的.嘲笑与自傲，哎，真难！
有时，我也想学坏，因为生活的压力太大了，我甚至弄不清自己为什么要活着。学好又能怎样？学坏不也能照样生活下去吗？可……当我读过《钢铁是怎样炼成的》后，面对保尔的顽强毅力，我却想着学坏，生活没希望？我不禁自嘲起来，我想要是我真的学坏了。在我回忆往事的时候，我会因为虚度年华而悔恨，会因为碌碌无为而羞愧吗？一定会的吧！
有时，我想学坏，刺激地过完每一天，可当往回看时，我一定也是胆颤心惊的吧！在做坏人的日子里，我还能想象出那一幅幅美好画面吗？
不！我不能学坏，人应当好好地生活下去，充分地过好每一天。我想，只有纯洁的心灵才能想象美丽画面。想象，蜿蜒的，雄伟的长城，想象，阿里山的秀美风光；想象别具一格的威尼斯水城。
瞧！世界变美了。
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