- 相关推荐
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的我想当一回作文500字3篇，希望能够帮助到大家。
我想当一回作文500字 篇1
俗话说得好“老鼠过街人人喊打。”小偷是一种令人十分厌恶的存在，在这个世界上，有数不清的小偷，可今天我偏偏想当一回小偷，看看当小偷是什么样子，我又会干些什么？
如果我是小偷，我会偷走时间，去帮助那些需要帮助的人。
首先，我去帮助得了绝症的人们，他们十分可怜，他们的家人在日夜流泪，他们是多么渴望亲人能够活下去，完成没有实现的愿望，如果我能偷走时间，就可以让他们完成愿望，让他们去实现在自己的人生价值，活出新的精彩。
如果我是小偷，我会去帮助老态龙钟的老奶奶。我经常听奶奶说起她小时候的故事，再和我现在的故事比起来，真是相差甚远了，奶奶小时候没有读过什么书，没有什么学问，身体也不好，我要偷走时间，让奶奶重返青春，给她去努力读书的机会，成为一个有学问的人，也会帮助她锻炼身体，让奶奶从内心到身体都健康，充满活力。
如果我是小偷，我还要帮助我自己，以前的自己是一个贪玩，不喜欢上课，也不爱做作业的学生，如果让我回到以前，我要认认真真学习，好好地完成每一个老师布置的任务。
如果我是小偷，爱喝酒的人，我要偷些时间，让爸爸改掉这些陋习，并告诉他喝酒有害健康，我希望爸爸能够健康长久地一直陪伴我成长。
最后，如果我是小偷，我要帮助妈妈，我的妈妈有一个不好的`习惯，就是看手机，我还去偷些时间帮助把看手机这个不好的习惯改掉，还得告诉她：经常看手机有害视力，一定要保护好你的眼睛。妈妈漂亮的眼睛可不能让手机夺去了。
其实时间就是一个讨厌的小偷，而我要成为一个优秀，将爱撒人间的小偷，偷回时间，帮助他人。
我想当一回作文500字 篇2
俗话说得好：“老鼠过街——人人喊打。”小偷就如老鼠一般令人厌恶地存在着。可今天我要与那些壮志凌云的伟人擦肩而过，当一回“名副其实”的小偷。
如果我是小偷，我首先会将老师的苍苍白发，额头上的皱纹，眼睛下深深的黑眼圈统统去掉，还要偷来健康，将老师那为照顾我们而日瘦弱的身体变得强壮而充满活力。还老师一个青春。
如果我是小偷，我会偷来世界人民的智慧，创造出许多新型科技产品，提高祖国的先进能力，让嚣张忘我的国家不敢轻视中国，让中国变得繁荣富强，证明给全世界看。
如果我是小偷，我会为沙漠偷来绿洲和碧海，让沙漠变成一道绿色的屏障，变成动物们最好的栖息地，让在漠中的人们重获生的希望。
如果我是小偷，我会为干旱的大地偷来甘甜的雨水，让枯萎的植物们“起死回生”，让丰收的喜悦变成雨露滴入农民的心中。
如果我是小偷，我会为即将逝去的病人偷来生命，让他们在世上继续走着他们的“人生路”给他们的儿女多留下一点值得留恋的回忆。
如果我是小偷，我会偷来时间，将之前学子们虚度的光阴补上，让他们不要有“白首方悔读书迟”的.遗憾，重新回归学习的茫茫大海。
如果我是小偷，我会为盲人偷来光阴，让盲人们看见世间的美丽，让光阴永存，黑暗永逝。使盲人们的心田永远永远沐浴着阳光雨露。
时光是个小偷，它偷走了太多的幸福与快乐，而我要成为一名优秀的小偷，将希望和幸福重新播种在人们心中……
我想当一回作文500字 篇3
风，一直存在于我们的生活中。当我们的发梢被吹起时，感受一下，那是风来了；当树叶被吹得“沙沙”作响时，感受一下，那是风来了；当小草被吹得东倒西歪时，感受一下，那是风来了。
风啊，像一位来无影，去无踪的游子，我多么想有朝一日，自己也变成那自由自在的风。
如果我是风，我会慢慢吹，慢慢飘，做一次环球旅行，最后落叶归根，回到我起步的地方。
我会吹过一片草原，那里会有几头奶牛，几匹骏马，一群绵羊，更有一个唱着歌谣的牧童，我会吹动他们的毛发，慢慢地吹过草原。
我会吹过一所学校，那里又大又干净，那里会有一群聪明博学的少年，会有每天传出的朗朗读书声，会有一个又一个上课下课。我会带着他们的快乐，吹向更远的地方。
我会吹过一片酷热的'土地，那里的人有着黑色的皮肤，那里会有琳琅满目的工艺品，会有各种各样的野生动物。我会用清凉的风，吹去那炎热的气温，然后叫来一阵雨，再带着留恋吹向另一个地方。
我会环绕着地球“走”一圈，看遍世间美景，体验更多的风土人情，为别人带来更多帮助。等我即将消散之时，游子会有一个家，那一定是一个很美的地方……
我想当一回风，飘向远方，体会一下那潇洒浪子的快乐与悲伤。
我想当一回风。
【我想当一回作文500字】相关文章：
我想当一回作文500字07-31
精选我想当一回作文500字4篇07-18
我想当一回作文500字4篇[精品]08-28
我想当医生作文02-18
我想当明星作文06-09
我想当班长作文03-17
我想当科学家作文04-05
我想当老师作文03-07
我想当宇航员作文05-28
我想当名发明家作文05-19