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在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的牛的作文300字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
牛的作文300字 篇1
最近科学课上，老师要我们养蜗牛观察它们。妈妈到菜地里抓了两只，它们小小的，很可爱。
蜗牛的另外一个名字叫硬壳蜒蚰。它们头上有两对触角，长的触角上长着一对眼睛。它是软体动物，外面的壳像一幢“小房子”。它爬起来慢吞吞的，爬行时会分泌粘液，就像拖着一条短短的“尾巴”。
我发现蜗牛喜欢在潮湿的环境里，当我们在杯子四周滴了点水，蜗牛就一下子活跃起来，一步一步往上爬。你别看它们爬起来慢悠悠的，但只要它们一直努力，一眨眼的.功夫，已经爬到瓶口了，惊奇地探出头来，东看看西瞧瞧。我轻轻地碰了一下它的头，它马上就躲进壳里去了。我用东西挑了它一下，它就咕噜咕噜滚到了瓶底，有硬壳保护，它是不会受伤的。
有一次，我在杯子里放了一片菜叶，它们美滋滋地吃起来。我故意在里面放了一点面包屑，一天后，面包屑没有了，我猜是被蜗牛吃了。还有一次，我在杯子里放了一片树叶，它们居然理都不理。
通过这次实验，我知道蜗牛喜欢吃菜叶、面包屑，不喜欢吃树叶。
可爱的小蜗牛在我家住了四天后，我依依不舍地将它放回了大自然。
牛的作文300字 篇2
一次上科学课时，老师说下节课要为我们讲解软体动物———蜗牛，让同学们也都试着养一只小蜗牛，于是我迫不及待地买了一只可爱的小蜗牛养了起来。
通过上课学到的知识，我知道这只小蜗牛六岁了，因为蜗牛的一条斑纹代表一岁，它有六条斑纹。老师还说过，蜗牛肉是低脂肪、高营养并且味道鲜美的食物。一想到这句话，我忍不住口水都要流下来了。
一天，我放学回家观察我的'小蜗牛，它的身体都缩进了壳里，一动不动。这可把我吓了个魂飞魄散，我以为它死掉了呢，后来才发现它是在和我玩捉迷藏游戏。我怒气冲天，心想：大胆小蜗牛，竟然敢骗我！让我给你来个地震吧！我把蜗牛的房子一顿摇晃，三两下它就分不清东南西北了。我的脸上露出了胜利的笑容，得意地想：敢跟我斗？你还嫩点！
小蜗牛的肚子上有一大块吸盘，每天它都用吸盘在它的大房子里登高。一次我看见它又不动了，以为它又在装死，不以为然地去写作业了。后来妈妈告诉我它真的死了，因为我总是忘记清理它的大房子，可怜的小蜗牛被活活的熏死了。我的小蜗牛就这样牺牲了，我很伤心。
永别了，小蜗牛。
牛的作文300字 篇3
我们130弘毅精英班真是人才辈出，不管是成绩优异的学霸方奕诚还是坚毅执着的历史课代表刘喆悦，又或是值日班长、班干部等，他们都是我们班的“牛人”，都是在某个科目、某个地方大放溢彩的领军人物。
今天我要说的是我们班在平民英雄这一辈的“牛人”。
“牛人”介绍第一击：他就是有“猴哥”之称张禹恒，别看他瘦瘦小小的.，但他很灵活。他有一个绝活就是“引体向上360°旋转”，动作流利漂亮。相对于我这种一个引体向上都做不了的弱鸡，张禹恒他真的很牛逼。而且张禹恒也不单单是四肢灵活，他头脑也很好，就在刚刚结束的成语大赛中他荣获了一等奖。
“牛人”介绍第二击：这个人就是杨熠达，我觉得他也很牛逼，虽说他上课常常睡觉但他还考进过年级前二十名。
“牛人”介绍第三击：这个我想说说我们地理老师韩老师，他地理教得很好、生动有趣的；而且他明明是地理老师呀但他居然还可以教生物，真的是牛人呀。我很崇拜韩老师的。
说了这么多我们班的牛人和牛人们精彩纷呈的事迹，我们弘毅精英班还真是有绝对的实力和内涵。
牛的作文300字 篇4
说起蜗牛，大家一定很熟悉。我书桌上的小罐子里就有我捉来的两只蜗牛。它们背着一个重重的硬壳，要是遇到什么危险，聪明的蜗牛就会把头缩进壳里，静静地等待十几分钟。
一次，我突发奇想，何不让两只蜗牛进行一场比赛。说干就干，我把两只蜗牛分别放在卡片上，做上记号。
比赛开始了，我让两只蜗牛跑步。过了十几分钟，它们大约才爬四五寸，我开始有些等得不耐烦了，但是，我想探个究竟，到底谁是冠军，只好坚持等了下去。五分钟，十分钟……我又足足等了三十分钟。有一只蜗牛终于爬完了全程，原来一号才是冠军，二号还差很远呢!我仔细地观察，发现它们走过的地方还有一条亮晶晶的'白线，我想：是不是运动员给自己画的跑道呢!哈哈……真有趣啊!
晚上，我给它们喂了许多青菜和南瓜，。第二天一看，发现蜗牛的粪便是绿色和黄色。原来，它与食物中的色素有很大关系。
这两只蜗牛真有趣!它给我带来了快乐，带来了知识，更带给我一颗好学的心灵。
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