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在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的苏轼的作文600字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
苏轼的作文600字 篇1
苏东坡十一岁时，进入中等学校，认真准备科举考试。为应付考试，学生必须读经史诗文，经典古籍必须熟读至能背诵，在班上背诵时，学生必须背向老师而立，以免偷看敞开在老师桌子上的。肯发奋努力的学生则把历史书上的文字整篇背过。背书时不仅仅注重的内容、知识，连文字措辞也不可忽略，因为用的字汇就是从此学来的。用著名的词语与典故而不明言其出处，饱学之士读来，便有高雅不凡之乐。这是一种癖好相投者的共同语言。读者对作者之能写此等，心怀敬佩，自己读之而能了解，亦因此沾沾自喜。作者与读者所获得的快乐，是由观念的暗示与观念的联想而来，此种暗示比明白直说更为有力动人，因为一语道破，暗示的魅力便妙不可得矣。
这种背诵记忆实在是艰难而费力的.苦事。传统的老方法则是要学生背一整本书，书未加标点，要学习予以标点，用以测验学生是否彻底了解。最努力苦读的学生竟会将经书和正史抄写一遍。苏东坡读书时也就是用这种方法。若对中国诗文朴质的经典，以及正史中常见的名称事故暗喻等典故，稍加思索，这种读书方法，自有其优点。因为将一本书逐字抄写之后，对那本书所知的深刻，绝非仅仅阅读多次所能比。这样用功方法，对苏东坡的将来大有好处，因为每当他向皇帝进谏或替皇帝草拟圣旨之际，或在引用历史往例之时，他决不会茫无头绪，就如同现代律师之引用判例一般。再者，在抄书之时，他正好可以练习书法。
由此可见，苏轼的天赋就是在这种情况下被发掘并逐渐充分展示出来的。他的见识、胸襟一方面又祖辈的影响，更多的应该是读书带来的吧。
苏轼的作文600字 篇2
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
在历史的长河中，我找到了你。
你曾经站在长江边，观乱石穿空，望惊涛拍岸，在滚滚浪涛中忆起周郎雄姿，感仕途之艰辛，叹人生之苦短，却又乐享清风与明月。
青年时的你，心中定有满腔豪情吧！但造化弄人，你被一贬再贬，心中不免有些沮丧吧。
明月几时有？把酒问青天。你独自一人邀月饮酒，在月圆人团圆的时刻忍受着思念同胞的煎熬。
你说高处不胜寒，但在被贬之后却又悲伤不能居高临下一睹万山巍峨。在你的言语中，哪一句才是出自肺腑？
驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。看似自在，内心的苦闷又能与何人说？
寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。你对天对地，诉说人生苦短。谁都知道你内心的悲苦，可忽然之间，你似乎已看开一切，明白了天地之间，物各有主，非汝之所有，虽一毫而莫取。处身自然，闻风声，观险山，感谢造物者之无尽藏。
这是真的吗？你真已看到官场外的这片大千世界？如果真是这样，那么我不得不佩服你的乐观与豁达。
你的诗文独领风骚。在你的文章中，总能看到高山明月流水行云，自然被完美地画在你的笔下。每一个你曾驻足的地方，都能感受到你的'豪迈。你摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘（gǔ）之危巢，俯冯夷之幽宫，看山高月小，水落石出，明江山不可复识。你华美的语言与豪迈的情感交相辉映，演奏出一曲激昂的旋律，再用清江皓月作背景，怎能不教人心醉神迷？
逝者如斯，终不复返，瞬之间，千年已去。江水翻腾着黄沙，历史在眼前不断演绎。滔滔江水卷走了一场著名的赤壁之战；卷走了周郎的雄姿英发、诸葛亮的才貌与智慧；也卷走了鼎盛繁荣的唐宋文明、持续了几千年的封建制度；还卷走了前一秒的我们。这一切都已被刻在历史的沙石上随着时间的河流慢慢远去。
我站在这里，在滚滚江水面前，与一千年前的你对话。
苏轼的作文600字 篇3
一盏光线微弱的灯，一杯醇厚而清香的茶，一卷早已被韦编三绝的词卷，脑海中还有一个令我又敬又爱的他。他，既有“千里共婵娟”的愿望，又有“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的洒脱与豪放；他既是一位有着枯木之苍劲的伟大词人，又是一位有着竹墨之淡雅的书画家，同时还是书法家、美食家，他就是我的.偶像——苏轼。
还记得《水调歌头》中“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿吗？还记得《江城子密州出猎》中“西北望，射天狼”的豪情壮志吗？还记得《浣溪沙》中“谁道人生无再少？门前流水尚能西！”的积极乐观吗？苏轼虽然豪壮，但他的心里却有着家人，在仕途上虽然屡次被贬，但他仍有乐观和积极的人生态度。雪莱曾说过“冬天已经到来，春天还会远吗？”或许，在被贬之时，是有一丝惆怅与不满的，也会有怨恨的，可是我们所见的苏轼并没有那样，我们能看到的他是微笑的。进退自如，宠辱不惊，这便是他。反观今人，有多少人能感受到豪迈壮阔，汹涌澎湃？即使有，那也只是昙花一现，不能持久。人的心情可以随身边实事而变化，现实与理想总是有距离的。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”苏轼的一生，不得不看到的两个字—贬谪，是的，凭借文学进入官场，对于苏轼来讲，也许不是什么难事，但为人正直，爱憎分明，不随波逐流的性格，却注定了他的坎坷与艰辛，在被贬黄州时，他用积极的心态面对理想与现实的落差，在狼狈的人生中，重新找到人生合适的定位。
“料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”是啊！人生风雨处处在，风雨人生在所难免，何不乐观面对！
苏轼的一生真是“人生如梦，一樽还酹江月”一般，在多舛的命运和人生路途的风雨中，他仍再向前坚挺地走着，永不倒下，而他就是我的偶像。
苏轼的作文600字 篇4
苏轼，苏东坡是宋代文学最高成就的代表，并在诗、词、散文、书、画等方面有极高的造诣。被誉为“唐宋八大家”之一，其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张和比喻，独具风格；其词开豪放一派，与辛弃疾同为豪放派代表；其散文著述宏富，豪放自如。他手中的笔，如有神助，写下一首首不朽的诗篇。
苏东坡是中国文化历史上的一座丰碑，更是一位十足的“乐天派”！在21岁时考中进士，仕途很坎坷，一生多次被贬，甚至一次比一次远。可是，苏东坡仿佛是傲然于三九寒风中的梅花，生存于悬崖峭壁中的'苍松，是一介文弱书生的他，却有还胜于武将三分的顽强与豪气。因为吃不起羊肉了，便买来猪肉，一展厨艺，成就了美味东坡肉；去西湖游玩，大雨突降，没想到我们的苏轼诗兴大发，《饮湖上初晴后雨》就此诞生！而这两节课上随着白雪课堂的学习，通过苏轼的诗词，我更加窥视到了他的才华横溢和万丈豪气，看那《江城子·密州出猎》，上阕写出了倾城出猎，老夫不“老”的恢弘气象，“亲射虎，看孙郎”一句狂气外漏。下阕委婉的抒发胸臆，以云中魏尚自比，写出了渴望报效朝廷的豪迈。结尾又抒发了愿杀敌报国的慷慨激愤之情！这是词中的一首豪放代表，一扫儿女情长，霸气十足！再看《水调歌头·丙辰中秋》，以月起兴，借七分醉意，与弟弟七年未见之情涌上心头，绽开了想象和思考的花朵，把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理追寻之中，反映了作者思念亲人的感情，但又展现出了作者热爱生活和积极向上的乐观精神。上阕教会我们执著人生，下阕教会我们善处人生。全文落笔潇洒，舒卷自如，充满哲理。结尾“但愿人长久，千里共婵娟”更是成为千古名句！
苏轼，一介宋代才子，才华横溢，又有满满豪情，只惜报国无门。十分乐观，充满希望，心中是一片汪洋，可以海纳百川。真正的是笑看人生，下笔如神！
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