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在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的小明的作文600字4篇，希望对大家有所帮助。
小明的作文600字 篇1
进入初中，我又结识了许多同学，我和他们又组成了一个新的集体，这使我感到非常高兴。在这个集体中，我结识了一名乐于助人的同学。他就是小明。
记得在开学的那一天，教室里非常脏、非常乱，所有的桌椅都铺满了一层厚厚的灰尘，空气也进分浑浊。到了放学，小明自愿留下和值日的组一起打扫卫生。
只见他先拿起一把扫把，从后往前，认认真真地扫了起来。他先把较大的垃圾扫到一旁，然后用扫把仔细地清扫较小的垃圾。有些小垃圾粘在地上，扫不起来，他便用手拾起来……。时间一分一秒地过去了，他终于扫完了那一组。些时，他的头上也出了豆大的汗珠。这时他把扫把放在一了边，准备出去休息一下。忽然，他的目光落在了铺了一层灰的窗户上，他愣在那里。当时，他可能在想：“还是休息一会儿吧，我已经扫了一组了，非常累，休息一会儿检查卫生的来了，看了这些，一定会扣我们班的分，我还是把窗户擦干净了再休息吧”。于是他便走进了教室，拿了两块布，端来一盆水，只见他先把一块布放进水里，接着又把所有的窗户都打开，然合又拿起一块干布，擦了起来。不一会儿，他就把窗户的浮灰擦的掉了。干完这些，他又从水中拿起了湿布，只见他左手紧紧地按着窗户里面，右手紧捏湿布，一下、两下、三下……，在他的努力下，终于把窗户擦得干干净净。瞧，玻璃是不是比以前更明亮了，远远望去，就好像没有镶玻璃一样，屋里的一切都映入了我的眼帘。于是，他又接着擦其它的窗户，等他把窗户擦干净，值日生也把教室里打扫得干干净净，这时，他才和值日的同学一起回家。
小明同学非常爱乐于助人，在平常，同学的'书包掉了，他捡起来放好，地上有垃圾了，他拾起来，悄悄地放进垃圾袋……他的行动感染了许多同学，渐渐地，我们这个集体中的同学也都变得乐于助人。我也在他的感染下，逐渐变成了一名乐于助人的学生。
小明的作文600字 篇2
他个子中等，长着乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的眼睛下张着一张能说会道的嘴巴，总是神采奕奕的。他便是我形影不离的好朋友——小明。小明在学习上严格要求自己，刻苦钻研和做事一丝不苟，所以他的成绩一向名列前茅，我非常敬佩他。
记得有一次，数学老师在课堂上开了几道数学难题让我们思考。同学们看了看题目太深奥了，大多数都放弃了，只有小明没有放弃的念头，用练习本把题目认真地抄了下来，一边画图，一边思考，样子十分专心。到了下课时，小明依然在钻研难题，我便对小明说：“小明，这么复杂的题目，你别为这伤脑筋了，还是和我出去玩玩吧！”小明拒绝了我的`请求，并回答：“小龙，你有所不知了，我觉得越难的题目就越有挑战性，还有，万一在考试上出现类似的题目，又该怎么办呢？”说玩，小明有继续埋头钻研难题。听了小明这席话，看到小明那刻苦钻研的学习态度，一股敬佩之情油然而生。原来小明的成绩一向都那么好，是因为他平时对学习做到一丝不苟，精益求精，加上他对攻破难题的执着。我真应该向他学习啊！果真，在一次测验中，真的出现了类似的题目，全班仅仅只有小明做对了。
小明不但学习好，而且还很关心班集体呢。
有一次，我们班的包干区里的一条水渠因“日久失洗“，而变得有脏又臭，只要一走近水渠，臭味扑鼻而来，使人感到反胃，大家看了这条臭渠都视而不见，可小明为了班集体的着想，自告奋勇去清晰这条水渠，只见他伸手将水渠里的脏物拾起，挖！太臭了，同学们都误着鼻子走远了，只有小明没有介意，继续打扫，最后把臭渠清洗得干干净净，水渠有变回原来的“模样”了。
我很兴幸能认识这位好朋友，是他的良好品行影响着我，他真是我的良师益友。
……
小明的作文600字 篇3
星期五早晨，妈妈叮嘱小明：“小明，今天我和你爸爸要到晚上8点多才能回来，你放学回家要快写作业，一个人在家要照顾自己，不要胡闹，否则我和你爸回来决不轻饶！听完妈妈的话，小明的心情一下子提升了180度，心想：哎呦！今天是偷看电视的好日子。真是好的不能在好啊!就是妈妈说了这几句话，小明今天一整天都非常的高兴。而且每分每秒都在盼望着快点放学。终于小明好不容易盼到了放学。他就像一匹脱缰的野马跑回了家，什么老师的教导呀，什么妈妈的叮嘱呀，什么作业呀通通抛到了九霄云外！书包扔的远远地，鞋子也不换了，迫不及待地跑到了电视前按一按开关就赶快一屁股坐到沙发上，随手拿了点零食吃。兴高采烈的看起了电视。
突然，传来阵阵脚步声，小明开始心慌了，心里暗暗地想：爸爸妈妈是不是回来了。想到这里，小明赶紧把电视关了，偷偷的'跑到门背后从门镜里往外看了看：“好像没人呀!"小明嘀咕着：“会不会是楼上的人”哎呀虚惊一场，小明叹了口长气。又接着看了一会，小明听到了汽车的喇叭声，心想爸爸妈妈是开车出去的，这会不会是爸爸妈妈回来了？他又赶快关了电视，跑到窗口一看“那好像不是我爸的汽车。”小明自言自语道：“眼神不对，车牌号也不对。”切，又是虚惊一场。就是这样小明心想上了两次当，再也不上当了。过了一会妈妈真的回来了，可是小明还在看电视。这时妈妈气冲冲的对小明说：“小明，作业作好了吗？”小明被吓着了，脸上苍白，吞吞吐吐的对妈妈说：“妈妈你不是今晚8点多才回来吗！”妈妈回答说：“我担心你就提早回来了，对了作业作完了吗？”小明说还没做完呢。“什么，我不是说写完作业才能看电视的吗？罚你一个星期不准看电视。”妈妈大声的说。小明只好乖乖的拿起书包会小房间写作业去了。
同学们，你们认为小明做的好不好呢？
小明的作文600字 篇4
我们班里有许多小能手：有跑步小能手祁寒松，每次跑步成绩都名列前茅；有积累小能手祁寒柏，读过的书数不胜数；还有写字小能手吴佳洋……
而今天我要讲的则是我们班的管理小能手夏宏伟。夏宏伟长着一个肥嘟嘟的`脸蛋，上面有一张樱桃小嘴，还有一双小眼睛和一对小耳朵。
别看夏宏伟长得憨厚，可管起人来还真有一套。有一次，夏宏伟在自习课上发现万颖轩在讲话，就对她说：“别讲话了，还不赶紧做作业！”没想到万颖轩竟不以为然，还回了一句：“关你什么事？”见到万颖轩竟然如此嚣张，我也忍不住了，就用尺敲了一下她，以示提醒，可没想到她居然还还手，并且一直说脏话、骂人。就在我觉得她没救的时候，夏宏伟大吼了一声：“万颖轩！还不给我写作业？”就在这时，奇迹发生了，万颖轩竟然乖乖地回过头去，开始写作业。这一切让我看得目瞪口呆。
记得还有一次，事情是发生在周二放学时。那天我是值日生，结果放学时我把这件事给忘了，刚要下楼时，夏宏伟一把拦住了我，说：“快去值日。”我回答道：“不是地面脏的人才要值日吗？”他说：“今天就三个人需要值日，而且还有二个人要写作业。”听到这话，我顿时哑口无言。接下来我在扫地时，虽然嘴上一直在抱怨，可心里一直在想：为什么他的领导能力特别强呢？
后来，我得出了关于为什么夏宏伟领导能力这么强的两个结论：一是他人格魅力特别强；再一个就是他一直以身作则，从不违纪，做到了一个优秀的班干部。
我也要向夏宏伟学习，做一位管理小能手，做一位优秀的班干部。
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