【推荐】数学作文600字4篇

数学作文600字

更新时间：2023-06-09 14:14:17

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【推荐】数学作文600字4篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的数学作文600字4篇，希望对大家有所帮助。

数学作文600字篇1

　　今天，我受住在数学时代的杨雨新的邀请，去数学时代参观。我想，数学可是我的拿手好戏，我一定要去。

　　我乘飞机来到数学时代，刚下飞机，我就被人拉到一道题目跟前，一看题目，“Oh，mygod！”，我顿时晕了。题目是√5+√8=？，我才小学四年级，哪学过这种东西啊！

　　等我清醒过来，我已躺在杨雨新家的沙发上，原来是他去接我时，碰巧看见我晕倒在题目前，便帮我做了那道难题。生活在数学时代的人很小就会做很难的.题目，真是令人惊叹。

　　到了吃饭时间，杨雨新决定带我到这里最有名的数学餐厅吃饭。一进大门，侍者便送来一份菜单。“请把想吃的东西后面的题目做出来就可以享用美食，这里不需要付钱。”杨雨新接过菜单，对着后面的题目一阵猛做。我看了看表，足足做了半个小时。接过菜单一看，有什么“数字汉堡”、“1形玉米棒”、“数学好味奶油玉米花”、“开心数字串串烧”、“0形冰淇淋”以及“快乐数学汤”等等。我在心里想：“这些菜的名字怎么这么怪呀？”

　　吃完午饭，已是下午三点，杨雨新又陪我去逛游乐场。我们玩了“空中飞行”、“碰碰车”、“过山车”，还有“海盗船”。每一种都有不同的体验。“空中飞行”让你体验飞翔的感觉，“碰碰车”让你找回童年的乐趣，“过山车”让你近乎疯狂，“海盗船”让你感觉你就是船长。当然每玩一种游戏就得做一道题目，而这些题目又特别难，所以我们光做题就用了一个多小时。

　　晚上六点，我意犹未尽地回到了我们的世界。通过这次旅行，我知道了不论自己有多么聪明，也不能自以为是，真可谓“天外有天、人外有人”啦！

数学作文600字篇2

　　通过今天的学习，我受益匪浅。不仅仅是做出了一道道难题，更深刻地掌握了做有关数的运算题的解法以及如何思考。

　　其中，我为最有认探讨价值和理解意义的是一道国外竞赛题。这道题需要用超级清晰的分析思路和对数丰富的认识。比如说，一个算式，如何转变成一个公式。这道题就需要先转变成一个公式，在进行套数，分析，理解。

　　这道题是这样的：7的五次方减去7，11的五次方减去11，凡是大等于7的质数的五次幕减去它本身，这无穷多个数的最大公约数是多少呢？

　　我们的做法是先求出N的五次方减去n等于一个公式。这个公式是：n*(n+1)(n-1)(n的平方+1)。有同学会认为这太简单了。其实不然，推出来这个公式，对解出这道题非常有必要。刘涛老师用分析推理的方式，相机给我们证明了这无穷多个数的'公约数包含了5、3、16。其一，n的五次方减去n的余数如果是5的倍数有五种情况，分别是余0、余1、余2、余3、余4。

　　余0时，自然数n就是5的倍数，那么这个式子就是5的倍数。

　　余1时，公式里的（n-1）就是5的倍数，则这个式子就是5的倍数。

　　余2时，公式里的（n平方+1）就是5的倍数，那么这个式子就是5的倍数。

　　余3时，也是（n平方+1）就是5的倍数，毫不质疑，如果这样，那么这个式子就是5的倍数。

　　余4时，（n+1）就是5的倍数，这个式子也就是5的倍数。

　　这是5的倍数的方式证明法，我认为非常有实用性，对灵活运用我们的大脑来解决这样的难题的一种思考的一种帮助。

　　我们还证明了这些数都是16、3的倍数，然后把这三个数——16*3*5=240，这就是这无穷多个数的最大公约数。

　　这道题非常有探讨与研究的价值，听完刘涛老师的讲解后，回到家，我有仔细地把这道题想了想，理顺了思路，并且整理了有用的笔记。我相信，学会了这些题的解题方法以及思路，做起这样的题就会得心应手了。

数学作文600字篇3

　　看，那是谁？个子高而肥，挺直的鼻梁上架着一副深度黑框近视镜。不大的眼睛里充满着自信的光芒，笑着和蔼可亲不笑则不怒自威。他就是是我们的数学老师，王老师。

　　王老师上课十分风趣幽默。听说王老师是青岛人，所以王老师一般都讲普通话。但是，有时王老师讲课讲到兴头上，就会冒出一两句方言，然后就会在方言，普通话之间不停切换。方言里夹杂几句普通话，普通话里掺着方言。怪异的口音，再加上老师原本就臃肿的身材总让我们忍俊不禁。还有一次上课，老师不知怎么的，和同学们争论“棱”到底是读二声还是读四声。同学们都说读二声，可老师说读四声，看着同学们激扬的辩论。我只能在心里默默的说一句：“老师又不是学文科的，何必以文艺题去为难理科生？”最后，是老师摆了摆手，无奈的开口：“你们不要跟我争论这些文学题。”眉宇间的无可奈何，尽在不言中。

　　王老师还有些“欲盖弥章”。记得有一次讲课，讲着就有些文不对题，我们在台下愣了好半天，王老师，自己还浑然不知。终于，如果人大着胆子，扬声道：“老师，你好像讲错了吧？”他便立刻停了讲解，仔细看题目和他的.解答，再顺口说一句：“哪儿讲错啦？”等我们分析完了错处，老师便收敛了原本的笑意。一本正经的说：“其实我是故意讲错想看看你们能不能发现的。还行，还能看出来。”他说完，我们便起哄，喊一声，然后笑。他也跟着我们一起笑

　　王老师的体育也是“达标”的。别看王老师胖，人家的体育细胞也是很发达的。记得有一次上体育课，我和同学们在阴凉处踢毽子。正好看见数学老师路过，我就长臂一拦，嘴里嚷着：“老师，别走，别走，过来踢两个，我一个也踢不好，过来，给我赚点面子。”“我也不会踢。”说归说，他还是接过了毽子。没想到，王老师，还真是深藏不露，竟然还会花式踢健子！果然是“人不可貌相，海水不可斗量。”此话诚不欺我啊！

　　这就是我们的数学老师，一个风趣幽默而又不失严谨的老师，一个懂体育的胖子。

数学作文600字篇4

　　相信，在每个人心中都有一个值得敬佩的人，这个人可能是你的亲人，可能是你的老师，可能是你的偶像，可能是一些名人等等，我也有一个我敬佩的人，要说起我最敬佩的人啊，那就是我的爸爸，我叫他数学王子。

　　爸爸今年三十五岁了，可是依然十分的帅气，乌黑乌黑的头发下，有着一双炯炯有神的眼睛，鼻梁上还挺着一副眼镜，有的时候，爸爸一转头，镜面就变白了，看起来怪有学问呢！

　　我会把我的爸爸称为数学王子可不是王婆卖瓜自卖自夸啊，记得有一次，我拿着一题奥数题去问爸爸，爸爸似乎很高兴：好啊，我来看看。说着，爸爸便一边皱着眉头，一边拿着笔在纸上比画，过了几分钟后，好了！爸爸可得意了。我有点半信半疑，只见密密麻麻的纸上，最下面写着36，哇塞！爸爸算得那么快，真的好厉害哦！我不禁佩服得五体投地，于是，爸爸便认真地教起我方法来拉，不一会儿，我就明白了这道奥数题，心里可高兴哩！

　　现在，经过数学王子一手栽培后，原本感觉数学枯燥无味的我，已经渐渐爱上了数学这个科目，五年级的两次数学考试，我都取得了异常好的`成绩，一次九十九，一次一百，因为这个呀，爸爸还特别表扬了我，这不禁使我长大后有当起了数学老师的梦想。

　　而且爸爸在工作方面也是很厉害的，爸爸身为总经理，十分有责任心，一周里总是会有那么几天十点才回来，当然，爸爸对自己也是十分严格的，不管什么事情都要做到自己满意为止所以我公司才会有今天的成就。

　　这就是我最敬佩的人我的数学王子爸爸。

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