在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的争吵的作文600字6篇，希望对大家有所帮助。
争吵的作文600字 篇1
当小孩子们都睡了以后，书柜里传出了激烈的争吵声。
“我最有用，小孩子都喜欢看我，我里面的小动物都会说话，十分有趣，还包含着大道理呢！”童话妹妹娇嫩的声音响起来。
“什么呀，现在谁还看你呀！都过时了，真幼稚！你看看我，内涵深奥，简洁严谨，多少文人志士都是我造就的！”哲理先生抢着童话妹妹的话说道。
“行了，你们说这些都没用！像你们那样字挤字的，别人看了就头大，还看书呢！你看看我，一行写了空一行，还带拼音，这样不认的字还可以看拼音，还有许多插图，一看就让人神清气爽，还有……”拼音小公主的话还没说完，哲理先生就截断了：“算了吧，现在还带什么拼音，人的文化素质都提高了，像你那点字，别人还能不认识？还是我厉害！”说完，哲理先生仰头大笑起来。
一旁的`文学青年看不惯哲理先生那高傲的样子，竟然出手打了起来。“啊——”大家都愣住了。
字典公公、图画妹妹、护士姐姐闻声赶来：“呀，怎么打架了，我看看。”护士姐姐马上给他们上药，包扎伤口。“你们的身体（书页）都破了（撕了），我给你们涂了修复剂（胶水），明天应该会好一些，别再打架了。”说完叹着气走了。
字典公公招呼大家睡觉。于是，大家都怀着不平静的心情入睡了。
天亮了，小主人醒来看书时惊奇的发现，一切都乱套了：哲理书上出现了小红帽，文学书上有了一幅幅唯美的图画……
小主人觉得很奇怪，就跑去问妈妈。护士姐姐急忙跑过来，原来，昨晚给这些书们包扎伤口时张冠李戴了，赶紧动手纠正过来。
这时，字典公公发话了：“昨天的事儿，我深刻地反思了一下，是我疏忽了。要是早点告诉你们，你们就不会争吵了。你们都很有用，适合不同的读者，每一种书都不可或缺。”
听了字典公公的话，所有的书都静下来，陷入了沉思。
争吵的作文600字 篇2
“谁让你给他钱了？”“你告诉我今日200元钱怎么花的？”“你，你看看，我不是写了？”“什么写了？”“这已经是最后一次了！”……又是争吵，无休无止的争吵，听着刺耳的高分贝声音，我的脑袋隐隐有些胀痛。
爸爸也真是的，有事没事给别人钱干嘛，说了多少遍这是最后一次了，要不回来钱我就不是人这一类的话了，可一次都没实现过。妈妈也真是的，遇到这种事总是大声责骂，一点也不想解决的方法，一次又一次，争吵愈来愈激烈。都认为自己有理，自己委屈，自己应该得到谅解，可他们想到我了吗？想到我这个无辜的受害者了吗？一遍又一遍的在我幼小的心灵留下触目惊人的创伤，让我的心脏千疮百孔，这难道很好玩吗？让我难过真的很好玩吗？你们生下了我就这样培养我长大了吗？你们还算不算个父母，还算不算我的榜样，我的老师？我在心底撕心裂肺的大吼着。
人不幸运了，连输入法都跟她作对，打上一句话有一半的错字，不是少这个，就是多那个。呵呵，这难道是老天给我的人生考验吗？可真是无情呢。
我从不认为他们是对合格的父母，但他们的确是称职的保姆，不让我饿着，冷着，让我吃穿用住都不输于别人，却从来不管我的内心世界，真的，一点点也不管。自以为是，仗势欺人，明明自己做不到的.却硬逼着别人做到，偶尔的温暖也是为过后激烈的暴风雨做准备，这是我对他们的印象。很可怜，也许是我心态不对，或者是他们真的如此，我始终与他们亲近不起来。我那坚固的心灵的大门曾多次为他们打开，可总是被无情的关闭，这让我怎么办才好呢？
争吵渐渐停止，而我内心的阴雨仍滴滴答答个不停。习惯了，已经习惯了吧，我自我安慰着，可内心为什么还是如此不平静呢？
哎呀，又开始吵起来了呢，可真是一对糟糕的父母，我已经不奢求他们能好好的生活在一起了，只希望我有一天能不在意这恼人的争吵，好好的生活。
刺眼的白炽灯下，我在痛苦的挣扎……
争吵的作文600字 篇3
在一天我上厕所的时候，偶然听到我文具盒里的吵闹，我悄悄地走到文具盒边，尺子姐姐、橡皮妹妹、铅笔哥哥……都向文具盒诉说自己的经历。我坐下来仔细的听着，对他们的经历深表同情。
第一位出场的是尺子姐姐，它先说：“我的小主人在上课时，一直把我含在嘴里，还时不时啃我，把我当火腿肠，真气人！还在我身上乱涂乱画。你们来看，我头上的伤痕，你看我这里被小主人的笔，留下了黑色的一大块。”听到这里，我不禁想起：在我上课是比较容易分心，有时尺子被我踩了一脚，还有一次我在下课时，它的波浪形的那一端，被我好奇地在桌子上磨平了，我想到这里不禁的同情起它来，一想这都是我的错，我不应该这样子对待它。我这个毛病一定要改。
第二位出场的是橡皮妹妹，它呻吟道：“尺子姐姐，你的伤根本不值得一提，我身上的伤，才叫多嘞，你们看，这都是我的小主人给我的灾难，我出门都要穿的厚一点，生怕别人看到我的样子会吓晕过去，我肚子上有几个大的圆孔，都是小主人上课分心而留下的杰作，小主人的手简直停不下来，一直在抠着我的肚子，在我胃疼的时候，还给我来这暴力。我现在出个门，都会被人嘲笑，我很羡慕别人的家，因为它们的主人对它们都很好，上课从来不分心，对待它们也是十分的温柔，就像对待一个小公主似的，我真想换个小主人，善良的，有爱心的……”我想起自己上课时暴打橡皮，同桌见了，每次都不要让我这样做，可是无聊时我还会这样。
第三位，铅笔哥哥就要出场了，它十分同情尺子姐姐、橡皮妹妹的遭遇。而它的身上也有不少伤痕，被我弄得身上千疮百孔的`，听完之后，我感觉自己就是一个坏人，就是一个罪人，我的无意的举动，我的随心所欲，把他们弄得这样的伤痕累累，我真是罪大恶极，我才是这一切的罪魁祸首。我不是人，我不配做人，我愤愤地、内疚地捶打着无知的自己。
我听完她们的争吵，我的脸羞的像红苹果，我以后再也不这样对待他们了。
争吵的作文600字 篇4
铅笔盒中的争吵在这小小的铅笔盒中，有着许多争吵，它们从中懂得许多的道理。让我们去见识一下吧！
“我先说，我先说”。“既然如今要选领袖，我也不谦虚了，说起来，小主人用我打作文稿子，用我画画，我的功劳最大！”这时，钢笔从一楼3号房间蹦出来说：“铅笔，你什么意思，小主人从来用我做作业，用我来写日记，如果用你铅笔，能行吗？”橡皮走着鸭子步过来说：“就是！铅笔，没有我小主人用你写的错字，根本就改不了，我的功劳最最大。”这时，钢笔一脸坏笑，“嘿嘿，那你能擦得了俺写的字吗？”橡皮傻眼了。胶带跑过来说：“橡皮擦不了你，我粘得掉你。”改正纸漫不经心地说：“你屡次把小主人的本子粘烂，错字粘了一点点，却给本子留了一个纪念品――大洞，多难看？还是俺把那个洞洞堵住，小主人又在我身上写字，偶还有两种用处呢！”圆珠笔含着泪水说：“还是改正带最棒，呜呜……可惜她已经勇敢的牺牲了。呜呜……”一直不说话的铅笔开口了：“还是改正液的用处大，可惜她含有对人体有害的.东东（东西）。”这时，铅笔盒怒气冲冲的说：“如果没有我，就没有你们这个舒适的家。”尺子漫悠悠的说：“你们的用处都很大，小主人的生活是不能缺少你们的，铅笔用来画画、打作文稿子；胶带、改正纸和橡皮用来改错字；圆珠笔、钢笔用来写作业；文具盒为我们搭了一个舒适的家。你们都是最棒的！”
大家都欢呼起来，它们同时明白一个道理：“不要自以为是，无论是任何东西，都有它们自己的用处。”俗话说得好“尺有所短，寸有所长！”“啪啪啪（掌声）”。
争吵的作文600字 篇5
夜深了，我们都睡着了，可是教室里却热闹非凡。
仔细一听，原来是教室里的用具在吵架。电灯理直气壮地说：“我的本领最大，在阴天和下雨天时，不都是要开灯吗？如果没有我，同学们的眼睛早就看不见了。尤其是华立中英文学校的晚上都还要用到我，因为要上晚修，记得有一次停电了都不行，同学们都大呼小叫的不行。没我就是不行。”
风扇很不满地说：“我的本来才是最大的呢！我告诉你们，同学们热的时候，不管是白天和晚自习，尤其是夏天，一刻也离不开我。难道他们热的时候开灯可以解决问题吗？真是笑话！所以我的本领才是最大的。”
粉笔吞吞吐吐地说：“我……我的本领才是最大的，别看我不是高高在上，个头也小，整天默默无闻就没有功劳了？同学们没有我怎么上课啊？老师怎么教书啊？怎么讲写作方法？怕是什么也学不会吧？所以我的本领才是最大的'。”
黑板接着粉笔的话气嘟嘟地说：“你的本领最大？要是没有我，你能写字吗？写在哪里？写在墙壁上？那分得清写的是什么吗？对了，你整天还把我身上弄的脏脏的。我每天上下左右忙，快把我忙死了。你还敢在我面前称自己是老大，简直岂有此理！我的本领最大差不多呢！”
后来黑板擦、桌子、板凳、窗户都说自己本领最大。它们几个吵的没完没了，这时，它们把有学问的书本爷爷都给吵醒了，于是它们急忙向前，找书本爷爷评评理：“书本爷爷，书本爷爷，我们几个谁的本领最大？”书本爷爷不慌不忙地笑呵呵地说：“其实啊，你们的本领都一样大，只是用处不一样，没有可比性，何必争出个高低呢？不争，就是最大的本领。”
听着书本爷爷的教诲，教室里再也没有争吵了。
争吵的作文600字 篇6
沉寂了一段日子的村子，今天又沸腾了。
村子东头，土旺大叔和有富大伯争吵的不可开交，四周围了一大群人，也兴奋地议论着，争吵着。
奇怪，村子里发生了什么事情？刚从学校回来的'我疑惑地挤进人群。过了一会儿，我才从大伙的口中听出个事情的大概——原来他们两个在争一块地基。这块地基位于村子的东头，四周视野开阔，旁边还有一片树林，环境很幽静，并且又紧靠着村庄，是一个阔中取静的好地方。以前就有好多人看上了这块地，但村长总是找出种种理由而没有分给任何人。不料今天村子里的两位首富也为了这块地基发生了争吵，想他们家里都有了漂亮的小洋楼，竟然还要争地基盖房子，也太不知足了！
忽然我又觉得奇怪，村子里已经很长时间没发生过争吵的事情了，今天闹成这样，怎么村长也不来调解一下？我正纳闷，一抬头，竟发现村长也在人群中和大家热闹地讨论着什么。
过了一会儿，村长劝住正在争论的土旺大叔和有富大叔，让大家安静下来，然后扯着嗓门说：“乡亲们，土旺和有富他们发了财，不忘咱大家伙。今天，他们呢一个说要在这里造学校，一个说要建敬老院，两人都看中了这块地，争了这么久，该有个数了吧？你们说哪个好？”话音刚落，人群里有又轰地一声争论开了。
村长认为两个都有理，最后决定把这块地拿来建学校，村子西头的那块水池把它填了建敬老院。村长说：“土旺、有富你们不要争了，就这么定了！”人群里立即爆发出一阵欢快的笑声，大家纷纷表示要为建学校和敬老院出一份力气。
在这一片欢笑声里，我仿佛看见了孩子们正在明净的教室里认真学习，看见了老人们在院子里悠闲地品茶聊天，更看见了家乡的无限希望……
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