无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的实验作文600字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
实验作文600字 篇1
俗话说：“一场秋雨一场凉。”转眼间，天已经冷了，冬天就要来了。忽然想起前段时间，我们在学校的综合实验田种的一些蔬菜，也不知道它们冷不冷，很想知道它们长得什么样。于是，今天我们大家怀着好奇的心情去看看它们长得如何。
来到实验田，又见到了那熟悉的面孔。还真有些“一日不见如隔三秋”的感觉。那里还是树林葱茏，空气新鲜。来到我们班的田头，啊！之前黑乎乎而又肥沃的黑土，像变魔术似的，变成了绿油油的.一片，地上长满了许多蔬菜。各种各样的，令人目不暇接：你瞧，有那青翠欲滴的小青菜，在秋风的抚摸下，它们好像还在向我们点头微笑；有那刚出土的蚕豆，它们好像很害羞，偷偷的钻出土来眺望着外面的景色；还有那浅绿色的萝卜，它的身体都躲在土里，好像很怕冷似的，风一吹来，上面的叶子好像婀娜多姿的少女在飒飒地跳舞。
眼前的景色，不禁让人想到一份耕耘一份收获的道理。到了明年，我们就能享受到美味的果实，这不就是应有的回报吗？为了让它们更快地茁壮成长，我们便给它们浇水、施肥、补充营养。把这些事情干完后，老师说：“过几天，天气冷了，我们要经常来照顾它们，要给它们搭个帐蓬，只要不让它们受风霜，明年一定会有丰收的成果。”
此时我心想：我们离胜利的那天更近一步了，我们的回报就是用汗水换来的。想着想着，我不禁念起《悯农》的诗来，真是“汗滴禾下土”啊！农民伯伯种粮食是多么的辛苦，我们这次来体会“锄头日当午”的感觉，不仅教育我们不能浪费粮食，更教育了我们劳动是多么的光荣。同样学习也和劳动一样，只要付出自己的努力，就一定会迎来胜利的果实。
实验作文600字 篇2
大家都知道鱼儿是离不开水的，但是今年过年，我却发现妈妈买回了一条可以离开水而活着的“怪鱼”。这只怪鱼的鱼嘴和鱼尾用一条绳子系着，即使一天不沾水，鱼也不会死掉。妈妈告诉我，这是家乡独特的一种传统技术，可以让鱼出水后存活更久，还能除去鱼肉的污泥味呢。
我对这种技术产生了浓厚的'兴趣，如果这是真的话，弓好的鱼儿能存活多久呢?弓大鱼比弓小鱼是否有更高的成活率呢?这种“弓”的技术是否又适合其他水生动物呢?想起科学老师说的一句话：实践是检验真理的唯一标准，好奇的我终于忍不住亲自动手验证一番。 在爷爷的帮助下，我有幸观看了一位大伯弓鱼的全过程，大伯手法娴熟，当场用“绳索”一端穿过鱼鼻扎牢，另一端绑扎在鱼的尾巴下，过一二小时后，再在鱼尾的上部用草绳绑住，把鱼弯成弓形，这叫“重绑”。大伯告诉我，弓鱼的力度要适中，才可上市销售。
回到家后，我迫不及待从市场里买来了一大一小两条鱼和五只活虾。照着大伯教我的手法，我把这七只“小可爱”都弓了起来，虽然有些“残忍”，但为了实验不得已而为之。“弓”好半个小时中，我观察到了它们的晃动，证明鱼虾们都还活着后，我便安心去睡觉了。经过一个晚上，它们还活着吗?早上起床后，我第一时间就跑到了阳台，惊喜地看到了鱼鳃的张合，但相比大鱼来看，小鱼出现翻肚皮的现象，已经奄奄一息了!但接下来虾们的表现却让人大跌眼镜。被“弓”起来的五只虾确定无疑地死了，用手摸摸已经变得僵硬了，“弓虾大法”遗憾地以失败告终。
经过这次动手实验，我得出了一个结论：“弓鱼”大法虽然有效，但离开水的鱼儿活得很艰难，即使存活，时间也有限。小鱼虽然用“弓鱼大法”可以延长离水之后的“寿命”，但效果没有大鱼好。虾这一种物种，恐怕是不适合也不需要用“弓鱼大法”的，“弓虾技术”暂时是行不通的。
这次实践真让我回味无穷!
实验作文600字 篇3
一天，我拆开妈妈买的哈根达斯冰激凌，发现里面有许多干冰，我连忙要拿起来玩，妈妈制止了我，说：“不要用手直接碰它！让我们看看它有多危险。”说着，她将干冰放入水中。只见，顿时水中烟雾缭绕，宛如仙境。“这是因为干冰的`温度是零下七十八度，水蒸气因为冷却而结成了雾。”妈妈继续解释说。
略知皮毛，我不过瘾。于是，我哀求妈妈和我一起做更加有趣的实验。妈妈想了想说：“那我就给你做那个实验吧！不过在此之前，先让我准备一下。”说着，妈妈便找来洗洁精、甘油、脸盆、布条、干冰和水。
第一步，妈妈讲水、洗洁精和甘油调成溶液。妈妈解释说：“加甘油是为了增加泡泡的张力，避免在后来的环节中发生破裂。”
第二步，妈妈在测试溶液是否可以做成泡泡。只见，她将布条粘上溶液，在脸盆边缘画了一圈，可是没有拉出泡泡。她往溶液里面又加入了一些甘油，再次尝试，果然成功了。我高兴地拍起手来！
因为皮肤不能直接接触干冰，于是我们戴上手套。我们轻轻把干冰放入水中，霎时间，烟雾腾空。后来我在盆口一画，竟然形成了一个泡泡，只见一点点、一点点地泡泡在逐渐膨胀，变成了一个超级巨大的球，最后“砰”地一声，炸了！脸盆周围烟雾缭绕，宛如仙境。
我迫不及待地想要弄清楚这究竟是为什么，妈妈耐心地解释了好一会儿，我才明白：原来，二氧化碳由大量的固体组成，变成气体时吸收大量的热量与空气。从而使空气的空气迅速下降，空气温度下降，对水蒸气的压力变大。在空气冷却，使空气变重被迫发生热量，排出水分，从网状结构渐渐被破坏，形成了雾。
实验作文600字 篇4
我的妈妈是一位中学化学教师，也许是受她的影响吧，我从小就喜爱做科学小实验。记得一年级的时候，妈妈给我买了一本《儿童科学小实验100例》。我整天抱普书，看了又看，瞧了又瞧，还动手做了不少有趣的小实验呢！
星期日，我写完作业，顺手拿起那本《儿童科学小实验100例》翻着看，忽然几个赫赫大字闯进了我的眼帘“自制晴雨娃娃”。“啊！”我喜出望外地叫了起来，顿时高兴得手舞足蹈。对，做这个小实验！
我按照书上的要求先找来一个塑料娃娃，用肥皂水把它的`身子洗净。在妈妈的帮助下我给娃娃制作了一件白色的衣裙。下面该找一种名叫二氧化钻的化学药品，正好我家还有一些。我往烧杯里倒入少许的二氧化钻，然后加入蒸馏水搅拌均匀，使溶液呈粉红色为止。我把白衣裙放进溶液中浸饱一会儿，拿出来晒干。给娃桂穿上做好的裙子，放在窗台上，可是我试验了几天，天气虽然有变化，但裙子却不变色，为什么呢？噢，原因找到了，因为裙子不是晾干而是晒干的，怪不得不变色呢！失败是成功之母，我决心重新做。
我和妈妈又照原样给娃娃做了一件白衣裙，放在二氧化钻溶液里浸泡几分钟后取出，放在塑料板上晾干。渐渐地，裙子变成了浅蓝色，我看了看天气，很晴朗。我给娃娃穿上衣裙，放在窗台上。第二天早晨，我先跑去看天气，嗯，是阴天，再看看裙子，变成了粉红色的。“成功了！成功了！”我高兴地跳起来。
裙子为什么会变颜色呢。是不是在变魔术呀？妈妈说：“二氧化钻是一种化学物质，它含有粉红色、蓝色两种色素。当阴天空气潮湿时，二氧化钻吸收水分，蓝色被排斥，所以颇色随之变红。当晴天空气千燥时，水分蒸发，红色被排斥，所以颜色变蓝。”我看着小制作，不禁脱口而出：“科学是多么奥妙无穷呀！”
这次科学小实验，使我收获不小。我想：不论做什么事情只要有坚韧不拔的精神，善于思考，就一定能成功
实验作文600字 篇5
“叮铃铃”上课铃响了，老师走进教室，微笑地说：“同学们，今天我们来做一个有趣的实验。”话音刚落，教室里立刻沸腾起来。
老师拿出实验的用品：一根筷子、一个塑料杯、一个矿泉水瓶、一袋米。老师对同学们说：“同学们，你们相信筷子能提起一杯米吗？”同学们七嘴八舌，有的说可以提起来，有的摇摇头，觉得不可以提起。
实验开始了。老师先把塑料杯装满米，然后用手用力地压，小涵生怕米压不紧，忍不住来帮忙，恨不得把米压碎。我们看着目不转睛，这时，老师拿起筷子插入杯子里，就是我们最紧张的时刻，也是我们最期待的时刻，此时此刻，我的`心里忐忑不安，心里默念着：筷子，筷子，一定要提起来，一定要提起来。老师把筷子插入杯中，往上一提，筷子起来了，可杯子却纹丝不动，同学们叹了一口气，没有成功，大家很失望。
这时，老师笑了笑，说：“那让我们用矿泉水瓶来试一试吧！”老师小心翼翼地把米放在矿泉水瓶里，时不时还摇摇杯子，直到装满为止。然后把筷子用力地插进去，再用同样的力度拔出来，就在这时，奇迹发生了！筷子把杯子拔起来了，教室里一片欢呼声，这是为什么呢，老师给我们讲了原理。原来，第一次没成功是因为杯口太大，杯内有大量空气。而第二次能成功，是由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以就能将盛米的杯子提起来。
通过亲手做这个实验，我懂得了：在我们的现实生活中，许多自然现象都蕴含着科学道理，只要我们善于观察，勤于思考，就一定能知道其中的奥秘。
实验作文600字 篇6
我一回到家，就开始寻找樟脑球，准备做语文书上的实验。
我先准备好实验材料：一袋樟脑球和一只蚂蚁。我打开樟脑球的包装纸，一股浓浓的药味便传了出来，熏得我只能捂住鼻子做实验。我取出一只樟脑球，轻轻地在这只小蚂蚁前面画了一道白线，小蚂蚁搬着食物往前爬呀爬，似乎根本没注意到白线的存在。我又抓起樟脑球，在小蚂蚁前又用力画了一道比原来更长的白线，静静地看着蚂蚁又会出现什么情况。蚂蚁一爬到线上，怔了一下，立刻掉头就向相反的方向爬，还吓得把食物都丢了。我向蚂蚁爬的方向又画了一条线，而蚂蚁同样还是一爬到白线上，又被吓得往另一边闪，嘿，这到底是怎么回事呀？如此反复了几次，可怜的小蚂蚁终于跑累了。
我又拿起樟脑球，在小蚂蚁周围画了一个大圆圈，小蚂蚁在原地呆了一会，好像是在思考，然后马上又开始爬。可是小蚂蚁不知道这是一个圈，它不停的在圈边转。我一点一点的把圆圈缩小了，可是可怜的小蚂蚁还是不敢跨出这个用樟脑球划出的圆圈，不停地用它的触角在前面探路，像地质的勘测工人。最后，我把圆圈画得大约只比它的身体大一点的时候，这只小蚂蚁就只在原地不停地打转。这只小蚂蚁只停留了一会，然后突然突破“防线”，爬走了。
我非常奇怪蚂蚁为什么一会怕樟脑球怕得要命，一会又毫不在乎的突破了樟脑球画的'“防线”我到网上查了查，才知道樟脑球是靠气味驱虫，而蚂蚁又是靠气味寻路的，樟脑球的气味会影响它的判断，所以它一般会绕开。因为蚂蚁主要靠触角感觉，随着樟脑球刺激性加大，严重影响了它的感受能力，所以会显得越来越累。而随着樟脑球气味的消失，它又能恢复自如了。
实验作文600字 篇7
科学课上，彭老师带领我们来到篮球场旁边的一块空地，要挖掘泥土，哦，原来今天老师要与我们完成有无植物覆盖会对土地侵蚀及程度的实验。
这次实验主要就是在两个一样大小的盒子里装上泥土，然后把这泥土堆成小山状，一个在上面种点小草，另一个什么都不要加。然后在相同的时间里往泥土上洒水，注意是从陡坡往下洒，完成后看看是不是有小草覆盖的盒子里的泥水多，如果是，那我们的实验就成功了。
我们先拿出老师叫的要带的铲子、完全一样的两个盒子跑去挖泥土了。唉，没想到看似普普通通的挖土，还挺费心思的'，同学们都笨手笨脚的，轮流来挖一会儿，有的同学不会挖，就干脆坐在一旁指点起来了：“不对不对，你再往下挖深点！”“怎么才挖出来这么点泥土？时间不多了！”搞得像在抗争救灾似的，把我们指挥得更加手忙脚乱！拿着那铲子反反复复把挖土的动作重复了几百遍，最后随便挖了几根小草填在上面，我们才完成了第一部。
小y同学自告奋勇，用小手把挖出的泥土堆场小山状，我们看那坡度大小也差不多，便拿出了喷壶。这时，老师走了过来，对我们的实验组与对照组指点了一番，告诉我们可以开始了。小j拿出手表，念念有词地说：“预备，开始倒！1-2-3-4-5……停！”我们急忙蹲下来，看看结果怎么样：有植物覆盖的盒子里泥水少一些，无知无覆盖的盒子里，泥水相对多许多。耶！我们的实验成功啦！
通过这个实验，我知道了如果有植物覆盖，土地被侵蚀的程度就小；相反，如果没有植物覆盖，土地被侵蚀的程度就大。地球上更是如此，有植物覆盖的地方绿树成荫，环境优美；没有植物覆盖的地方，不是干旱，就是水灾。因此，让我们更加积极的去植树吧，共同创造一个美好的家园！
实验作文600字 篇8
凭借补习学校的两块金奖，三年前省实验中学的一通电话把孩子招进了学校，孩子开始了她充实的初中生活。
经过三年在实中的学习，我和孩子一样都深深的爱上了这个学校，当然这里我要说明一下，我的孩子是一个比较自律而上进的女孩子，有人也许并不认同我的观点，因为适合孩子的学校才是最好的学校。
初一实中安排的自习课比较多，我的孩子几乎每天在学校就能把作业做完，回家后做一套练习册～五三，然后背背历史地理生物等科目，最晚十点关灯睡觉，也许是孩子记忆力比较好，这样学下来每门课除语文外也就丢三两分或四五分，学的还是比较轻松的，初二比初一忙点，初三中考了负担当然更重一些了。总之一句话，一路学下来效率还是比较高的
为什么效率高，我觉得这里面和老师的教学思想及教学水平是分不开的，别人不敢说，我自己孩子的实中老师都是教学经验丰富，治学严谨，对学生认真负责的好老师这里面不乏名师和省里的特级教师，所以孩子不用再去外面补课，课堂上老师就给的足够了，现在有一种认识觉得补课越多，在学校待的时间越长，老师给讲的越多就越好，学习是需要一定的时间但不代表要去耗时间，老师课堂上一味的讲，灌，学生一点消化的时间都没有实际上是不科学的.，这就好比吃饲料喂大的鸡和散养自己找食物的鸡，哪一种更健康更茁壮呢？
作为一个家长同时也是一个教师的我深感学习一定要注重效率，因为孩子的时间和精力是有限的，如果你的孩子比较自觉，实中绝对是不错的选择，如果你的孩子需要高压那就另当别论了，这两年实中考试成绩有些下滑很多家长也对他颇有微词，但是作为我一个孩子在实中受益的家长真心想给他说两句公道话，说实在的，学校的生源是决定最终成绩的关键因素，只要老师是积极上进认真负责的孩子学多少还是要看自己的，当然作为家长我们也希望实中改进自己的不足重振雄风。
实验作文600字 篇9
双休日，赵老师给我们班布置了一个任务，做一个科学小实验。我思索了半天，根本毫无头绪。最后爸爸提出做这个小实验——倒扣水杯水不漏。
首先，我们把做实验的基本材料准备好。分别是一个透明的玻璃杯，一些自来水和一张硬卡纸。
爸爸先给我做了一个示范。就是先在透明玻璃杯里装满水；再把硬卡纸紧紧地按在上面；然后飞快地把杯子倒过来，可称得上是“闪电手”；最后爸爸把硬卡纸向上一托。这时候奇迹发生了，硬卡纸紧紧粘在玻璃杯上，好像用胶水粘住了一样，而杯子里面的水，丝毫没有一滴水漏出来。只见爸爸把玻璃杯在空中旋转几圈也没有脱落下来。
接着，爸爸让我动手操作试一试。心想：“这个还想难住我吗？”第一次，我学着爸爸的样子做这个小实验，但卡纸一下子掉了下来，水也洒了一地。第二次我非常努力，但结果还是跟第一次一样。爸爸看见后并耐心地对我说：“骉骉，别急！慢慢来！”说完便给我纠正了一些错误的动作。第三次，我吸取了前两次的`经验教训，于是我鼓足勇气，再一次做这个实验，经过我不懈努力最终成功了。爸爸告诉我：因为杯子里装满了水那么杯口与纸面之间相当于是真空的，那么外界的大气压就可以把纸死死地压在杯口上，从而我也明白了：杯里的水的压强与大气压强相等，所以水留在杯里而不外漏。送给回答者一份礼物送香吻赠言：好帅的回答，楼主送上香吻一枚，以表诚挚谢意！我欣喜若狂，这种高兴劲儿不言而喻。
通过这次的小实验使我学到了很多，同时也让我意识到我要学的更多。科学就在我们身边，就在一个个实验中，我们只要细心观察，认真研究，就可以发现其中的奥秘。
实验作文600字 篇10
在生活中，我们会有许许多多的发现，我也不例外。在我的记忆中，有一个发现令我十分难忘。
那是一个放学后，我只见老妈哭丧着脸对我说，她最喜欢的杯子破碎了。我哦了一声，忙问：“怎么回事?”“早上我本准备倒杯水来喝，没想到，水刚倒进杯里，杯子就炸了。”老妈的脸色才好了点。我却奇怪了：“这是什么原因?”我爱钻牛角尖的脾气又上来了，我“咻”地进了电脑房，上网查起资料，“哦!原来是那‘热胀冷缩’惹的祸啊!“如果这么说，热胀冷缩还真是一个麻烦的家伙!不如把它从生活中消除掉，岂不方便多了?”
于是，我钻进我的神奇宝贝屋，我决定要发明一个可以消除热胀冷缩的.机器，只要用它轻轻一碰，那么物体的热胀冷缩现象就会消失。经过几天的试验，我终于成功研制出了世界上的第一台“消除热胀冷缩”消除仪。不是说水在一般情况下是热胀冷缩，它在4摄氏度至0摄氏度之间，温度越低，体积越大，特别是在寒冷的冬天，水结冰后，体积会比原来的液体体积增大，经常会发生水管爆裂的事情。那就从水管开始试验，接下来是冰箱，还是暖气机，……家里所有的东西的都被我的神奇宝贝——“消除热胀冷缩”消除仪“治疗”过了，现在应该是万事齐全了，我要好好研究我的新发明了。
我待在实验室里，可不一会儿，就感觉周围的天气越来越冷，赶紧把暖气开到最大，还是不管用，又穿上好几件衣服，也不管用。打开电磁炉想烧壶水喝，可是过了半个多小时，还不见水开，发生了什么事?我没有办法，只好瑟缩着身子。直到妈妈回家打开门，发现家里就像是冰窖一样，找到了裹在被子里的我，问清了事情的来由后。妈妈语重心长地说“孩子，虽然热胀冷缩会给我们带来不少的麻烦，可是它也会为我们的生活带来好处。任何事物都有其优点和缺点，我们要充分利用其优点为我们生活服务!”
唉!没有了“热胀冷缩”，这日子还真没法过了。我惊出一身冷汗，幸好只是一场梦。
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