在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的幽默的作文600字10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幽默的作文600字 篇1
周老师是我奥数班的老师。他幽默风趣，总能把枯燥难懂的奥数题讲得让我们哈哈大笑。
“来，让我们把这一堆纷繁复杂的算式打包放进A垃圾袋，再把另一堆更加复杂的算式丢进B垃圾袋。接下来便是见证奇迹的时刻——”周老师总爱用夸张的语气和手势来吸引我们的注意力。你可别以为周老师在给我们上垃圾分类课或者变魔术，其实他正在给我们讲“换元法”进行小数巧算。“左边的BABA碰上了右边的BABA，两败俱伤，互相‘消失’！”他决定将垃圾分类进行到底，继续讲题：“我们还可以将这堆令人作呕的算式设为‘厨余垃圾’，另一些设为‘有害垃圾’，你们发现了什么惊人的大事？对对对，‘厨余垃圾’与‘有害垃圾’都变成了我们亲切的.BABA。你们看，历史是不是要重演了？”我们都哄堂大笑，而周老师也是满脸“得意”。
有一天，我们得知周老师要回老家了，而且可能不再回来给我们上课了。
“唉——”“唉——”班级里，各种叹息声不绝于耳。这时，周老师推门而入，他竟表现得如往常一样，浑身上下找不出一丝忧伤的感觉！他笑嘻嘻地对我们说：“这节课我们学习循环小数。我呀，先给大家讲个故事：在一万年前，李老师，周老师，还有芦老师出门打猎，捕获了一头猛犸象。他们欢天喜地开始分享劳动成果。但他们发现1除以3怎么也除不尽，他们整整算了三天三夜，开始要发疯了……”周老师讲得眉飞色舞，手指也不觉得微微舞动起来，“这时，李老师灵机一动，啪叽一下，在3的头上加上一点，及时阻止了斗志病的发作……”全班再一次哄堂大笑，而我也就立刻记住了这个知识点，至于忧伤的情绪也被抛至九霄云外。
“好了，最后让我们一起拍一张嘻哈活泼的合影吧??”
“OK，”周老师打开门，“下课，再见。”
直到现在，周老师那灿烂的笑容，幽默的话语，干脆利落的手势依旧印在我的脑海！
幽默的作文600字 篇2
在语、数、外三门课中，我一开始是不喜欢数学的，看到许多数学题都觉得枯燥乏味，我甚至有点讨厌数学。可是许老师让我爱上解题，爱上思考，爱上数学。
许老师上的数学课用绘声绘色这个词来形容都毫不夸张。许老师对我们采用了多思考的上课方法。上课时，许老师用一些生动的比喻，让原本枯燥乏味的某些知识点变得更简单、易懂、有趣。比如许老师那次为我们讲解一个分数题目。题目许老师并没有直接给我们讲解，而是让我们先自己独立思考题目这样再讲的时候就不会出现有的同学题目怎么听都理解不了的情况。 题目是：把一根绳子分成六分之一和六分之一米，哪个部分更长?我一开始很自以为是，想这题还不简单吗?一个有单位，一个没有，根本就比较不起来。接着，许老师卖了个关子：“这题目可是一个‘陷阱’哦!”许老师的这句话，让题目的.真正的正确的答案更加神秘了。终于老师开讲了。她问我们：“是不是都觉得无法比较?”“是的!”全班异口同声地大声说。“看来看来你们都中招了，都掉到题目中的‘陷阱’里了。”我们突然都惊呆了，我们也都很好奇。许老师举起自己的左手，说：“假如这是一根绳子。”说完，全班都笑了起来。老师再用右手“切”了六分之一的长度下了，说：“分出来少的部分是绳子长度的六分之一，多的部分是六分之一米。你们说那部分更长?你们出差的原因是因为，大家没有看到题目开头的‘把一根绳子’，所以就没有理解题意。”说完，老师又用右手在左手上啊“切”了一遍。同学们都茅塞顿开。在许老师这样有趣的课堂上，每个同学听得都很认真。因为，这样的课堂一直吸引着同学们的注意力，所以我们上许老师的课就很自然、很轻松，就不会走神;让我们在快乐中学习到对我们有益的知识。
正是许老师的这种幽默风趣的课堂，让我不再觉得数学枯燥乏味，让我渐渐的爱上了这门学科。我一定要为幽默的许老师，点个大大的赞!
幽默的作文600字 篇3
说起我的爷爷，我可是有许多话要讲，这些故事恐怕环游地球一周也讲不完。
爷爷虽然年过六旬，但是仍然容光焕发，精神饱满，哪里像是一个花甲老人呢！
爷爷是一个十分幽默的人，每天都笑呵呵的，常常开几个小玩笑，让我们时时被欢乐的气氛包围着。因此，在我的眼中，爷爷就是快乐的幽默的“化身”。他从不因为一些小事而烦恼，总是笑对每一天，怪不得是越活越年轻呢！
有一次，爷爷犯了一个小错，奶奶知道后“怒发冲冠”，实行了“家庭暴力”，狠狠地揪住爷爷的耳朵，爷爷疼得直咧嘴，眼睛眯成了一条细细的缝儿，脸上挤出了几道深深的皱纹，“哎哟”叫了一声，连连向奶奶求饶，奶奶这才心满意足地放开了手。爷爷咧着嘴，“呵呵”一笑，耳朵凑到我眼前，抱怨道：“瞧瞧你奶奶，就会欺负我，你看我的耳朵越来越像弥勒佛的耳朵了！”“不过……”爷爷又轻轻一笑：“我岂不是越长越有福气了吗？哈哈哈哈……”爷爷的'举动把我们都逗乐了，他爽朗的笑声在整间屋子里回荡。
“愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。”看书也是爷爷的一个爱好，爷爷常常一个人闲着没事儿就坐在沙发上看书。只见爷爷一手托书，一手端茶，悠哉悠哉，好不自在。一张饱经风霜的脸上爬满了岁月的痕迹。他看着看着，还不时地用枯如树皮的手轻抚着自己的银发，两只眼睛眯成了一条缝儿，还戴着一副老花镜，一副认真的样子，和平时判若两人。也许是太专心了吧，爷爷有一次不小心把眼镜踩碎了，他先是愣了一下，然后轻轻地把地上的碎片扫干净，有些惋惜，但又很快笑着对我说：“没什么，幸好没有扎住我，你看，我摔眼镜，眼科医院好赚钱呀，就当是为我国医学事业做贡献喽！”说罢，又拿起书看了起来。
每当我看到爷爷，就会想起一个谜语：“你对它哭它就哭，你对它笑它就笑。”这当然是镜子，但我认为生活也是如此。是啊，生活就像是一面镜子，你只要保持一个好的心态，何愁没有快乐可寻呢？
幽默的作文600字 篇4
从四年级开始，我们就换了一个新的音乐老师——吴老师。上第一节音乐课时，因为都还不太熟悉，所以大家就不是特别积极。如果碰上一般的老师，还不喜欢同学们叫他外号，可吴老师却让我们叫他吞哥。吞哥这名字你猜怎么来的？对了，吴老师不是姓吴么，口天吴，但是同学们喜欢倒过来就变成天口吞了，于是“吞哥”就成了他的绰号，就这样叫着叫着，我们同学和他的关系，也就变的'像和小伙伴一样，不再那么生疏了。
吞哥背宽如虎，腰粗似熊，身强力壮，一手就可以提起一个人。他是音乐办唯一一个男老师，比如说平时，水没了，就让吞哥去提一桶水回到音乐办来。只要干什么体力的活基本上都是吞哥一个人做。这个身强力壮的老师，恰好教了这个五年级最皮的班级。他还是我们学校最高的老师，搞得没人愿意和他站在一起。
要是你问我吞哥最大的特点是什么，我会毫不犹豫地回答：幽默风趣！吞哥的确是个幽默风趣的人，记得在一节音乐课上，我和旁边的张均宜在一起窃窃私语，被吞哥发现了，但他，只是悄悄地走到我俩身后，把一个鞭子又悄悄地伸到我们中间，伴随着“哇！”“啊！”两声，我俩被震得不轻，但又觉得，被袭击的经过，十分可笑，就哈哈大笑起来。
吞哥不仅幽默风趣，而且，对我们班还治理有方，只要是上他的课，连班里几个最皮的男生，都言听计从，不仅因为他力气大，更因为他的风趣幽默深深地吸引了同学们，全班同学都非常喜欢上他的课。
这就是我们的音乐老师，一个幽默风趣，机智有方的好老师，我觉得，一到六年级中，走过最幽深的路，就是吞哥的“套路”。
幽默的作文600字 篇5
“叮，零零零”上课了，同学们争先恐后地往教室里跑，以迅雷不及掩耳之速回到自己的位置。
一分钟过去了，老师还是没有来上课。同学们开始按耐不住了，前桌跟后桌，左桌跟右桌的同学七嘴八舌的讲了起来，讲话的同学越来越多，教室里跟菜市场没什么两样了，连大雷声也未必听的见。 “老师怎么还没来？肯定是有事来不了了，解放了！”有些同学大声地嚷嚷。但有些同学好像并不相信，纷纷蹑手蹑脚地离开了座位走出了教室，东看看西瞧瞧，好似一大窝的小偷正准备行动呢！
确定了老师不能来了以后，大肆的聊天起来，谈生活、谈家常、谈游戏就是不谈学习。大家纷纷离开了座位，教室里乱成了一锅粥
你坐在我的椅子上，我坐在你的桌子上。又说又笑，笑声震耳欲聋。
有的同学不仅说话，还自己举办了摔跤大会来俩同学，互相一抱，你摇来我摇去，真像两只活生生的大鸭子在打架。突然另一个同学脚一拌摔倒在了地上，“咚”的'一声。这么大的响声，摔坏了怎么办？竟想，他站了起来，揉揉屁股，还笑嘻嘻的，说没事，不可思议！ 有的同学也办起了奥运会，在长跑马拉松呢！你追我赶，在教室里乱跑。
突然，一位同学锐利的目光看见了老师朝教室走来。慌忙地大喊：“老师来了，老师来了”大家纷纷飞一般回到了座位。瞧！这帮组织，还有专门看门放哨的呢！
我们纷纷拿起来了作文本，装模作样地看着。老师进来后，看见我们在看书，非常满意。
但是，我们这样做，难道是对的吗？难道对得起自己吗？难道对得起自己的良知吗？难道在老师不在的时候，我们就这表现吗？难道我们应该感到庆幸吗？不！应感到羞耻！
幽默的作文600字 篇6
在上海读三年级时，有一位男老师当了我们一个学期的班主任。他在开学第一天就表现出异常的幽默——
“大家好，我姓侯，可以叫我侯老师。记住哦，我的‘hou’是单人旁的‘侯’可不是‘猴子’的‘猴’。”我们抿嘴一笑，这个“猴”老师还挺有趣的！“猴”老师顿了顿，又说到：“以前我教过一个学生，别人问他的老师叫什么，他说：‘叫hou老师。’‘哪个hou？’‘猴子的猴！’。”
“哈哈哈哈哈……”全班笑翻。
“猴”老师又高又瘦，尖嘴猴腮，很符合他“猴子”的形象。作为一个四十出头的“老男人”（嘘，别被他听到），却有90后的幽默和风趣，确实难得。
第一节新课，是《春天来了》这篇课文，文中讲到燕子的尾巴，“猴”老师问到：“为什么燕子的尾巴是这样的呢？”有的同学说是为了漂亮，有的同学说是为了保持平衡，老师一一否认。“想知道为什么吗？”“想！”“那，听好了！”
阳光透过玻璃的折射，照在了“猴”老师含笑的眼睛上。同学们压低气息，静静地等待答案。终于，“猴”老师一字一顿地说：“因--为--”，哎，“猴”老师又开始卖关子了。同学们一阵骚动。“猴”老师眯起小小的眼睛，估摸形势已经达到了他预期的效果。
“猴”老师吊足了大家的`胃口，终于说出了一个让我们出乎意料的答案：“因为——他想当理发师啊！”
全班先是一愣，接着再次笑翻……
虽然“猴”老师只教了我们一个学期，是我人生中一位匆匆的过客，但他那异常的幽默感，使我至今难忘，也成了我人生中一位值得回忆的老师。
幽默的作文600字 篇7
我们的历史老师，是一个胖乎乎的，黄皮肤又略有非洲气息的中年男人。
还记得地接历史课，他腋下夹着历史书，还没迈上讲台，就婰着肚子，贪婪而骄傲的宣布：从现在开始你们的历史课就被我统治了！哈哈。边说边嘻嘻的乐出声来，还撩了一下头发。他这一撩，逗得我们哈哈哈哈哈的笑了起来，历史老师止住了笑，眨眨眼，疑惑得问你们笑什么？坐在前排的女生小声提醒了一下老师你的头发。他这才察觉到头发本来就长，再却少精心打理，刚才得意的一甩，竟变成了今年最流行搞笑版的头发‘一片一片式’他稍微有一点尴尬，坑坑了两声，然后重重的敲击了几下讲台，收起了笑容，一本正经起来好，我们现在开始上课
慢慢的，我们跟感受到了历史老师上课的风趣。比如讲到我们的老祖宗炎帝和黄帝时，那介绍了炎帝也叫神农氏，说了这么一个故事：神农氏是为了寻找治病救人的草药，尝遍百草。有一次他尝了一种奇异草药后肚子便疼痛难忍，连忙掀自己的衣服发现自己的肚子是透明的，发现自己的肠道在腐烂，才发现自己吃的'是一种毒草药。说着还模仿神农氏掀衣服的样子，露出了自己肥肥的啤酒肚，笑着说：神农氏的肚子是透明的我的可不是。说着我们哈哈大笑起来，接着又说了起来：神农氏知道自己快要死了，叹息一声说吾命不足以，不过为百姓而死，死而无憾。这节课圆满结束了欢声笑语。
历史老师的课，几乎堂堂如此！
历史老师上课，用的是伴着方言的普通话，但他的语言，还有他的动作，经常绘声绘色地把我们带进历史情景里去，让我们有身临其境的感觉。他的幽默风趣令人沉醉。这就是我们不一样幽默的历史老师！
幽默的作文600字 篇8
小学六年完毕，升入初中，一切成就都重归为零。到了中学，想要混的如鱼得水，一定要重新交上朋友，而我第一个认识的就是我的新同桌——甜甜。
甜甜姓田，显亲密才说甜甜。她可是个名副其实的幽默大王!她又瘦又高，有一头乌黑的齐肩短发，浓密的眉毛，眼睛像两颗小黑球总“骨碌骨碌”地转来转去，大大的嘴，笑起来很有感染力。
记得刚进来的军训，教官下令说：“向右转，坐!”同学们都立刻向右转，迅速坐下。有一个人不知怎的，方向搞反了，转过去，反而面对着后面的同学。甜甜立马反应过来，冲那位转反的同学喊道：“你是一个兵，左右分不清!”转错的同学，赶紧调转方向，背过去，用手挠挠后勺后脑勺，低下头不好意思的笑了。班级列队爆出一阵阵大笑声，连教官也被感染，嘴角微微上扬。她就在我的心中刻下的第一印象：反应快且搞笑。在以后我总喜欢去找甜甜玩。
开课了，排座位的时候，因为身高差不多，我和甜甜成为同桌。经一番洽谈，我们成为了朋友。由于前几天军训的“摧残”和日光的“拥吻”，同学们的脸个个黑似煤炭，她左顾右望，若有所思，眼珠子“骨碌骨碌”的'地转起来，真不知她在打什么鬼主意，她突然拉住我的手，向讲台走去。我的心中充满了问号，她要干什么?我一会儿她拉我到讲台上，指着全班同学唱：“镇中有班包青天……”完了，想笑的意想如滔滔洪水，眼睛眯成一条缝，抱着肚子大笑起来，“哈哈哈，你这个死鬼……哈哈哈……”
这就是我这幽默同桌，名副其实的幽默大王。
幽默的作文600字 篇9
我的爸爸是一个幽默风趣的人。只要他在家，我们家就会充满欢快的笑声。中午，妈妈下班回家，进门就喊：我回来了！爸爸只是平淡地啊了一声，又忙他的饭菜了。我连头也没抬只顾忙着看自己的课外书。妈妈见没人理她，生气地说：你们两个什么意思啊？都不理我啊？爸爸赶紧从厨房出来，一路小跑到门口接过妈妈的包，夸张地说：哇塞！领导下班了？有失远迎，请您见谅！一面点头哈腰拿拖鞋，一面又说：用不用鄙人去给您买几挂鞭炮回来放啊？妈妈强忍住笑说：鞭炮就不必放了，来杯水吧！爸爸笑容满面地大声答应着：好嘞！开水一杯！自己却不去倒水，转身冲我喊：姑娘，茶水伺候！没看咱家的贵妃娘娘回宫了吗？赶紧地！他那滑稽的样子逗得我和妈妈笑弯了腰。暑假时，舅舅家的小弟弟来我们家作客。我们陪他去北山公园玩。路上有一条长长的大桥，从桥上能清晰地看到江中的游鱼。
弟弟兴奋地大喊：三姑，水里有鱼！弟弟有点大舌头，吐字不十分清晰，爸爸就故意逗他说：有驴？水里怎么会有驴？弟弟认真地强调说：是鱼，不是驴！爸爸又笑着说：是驴，不是鱼！把弟弟逗得哭笑不得。妈妈笑着批评爸爸欺负小孩，爸爸却一本正经地说：是他自己说的啊。到了山上，草丛中立着一块石头，上面写着光缆两个字。弟弟便问：‘光缆’是什么意思？没等妈妈解释，爸爸就抢着说：‘光懒’，就是光吃饭，不干活。这下，把妈妈笑得都蹲在地上了。这就是我的'爸爸，一个开朗活泼的人。因为有了他，家中的欢声笑语才会不断；也正是他，给了我一个温暖快乐的家。我爱我幽默风趣的爸爸。
幽默的作文600字 篇10
老师，是辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵；老师，是笔直挺立着的路灯，照亮我们前进的道路；老师，是一船之长，指引我们扬帆起航。
在我的印象中柴老师十分幽默，也很好看。一头柔顺发亮的长发，在脑后扎了一个小辫，虽然很普通，但是看起来青春，减龄，有活力。她脸上最吸引人的，莫过于他那明亮的眼睛和鲜红的`小嘴了，那大大的眼睛里仿佛有星星，十分明亮，那樱桃小嘴更是好看，小小的，红红的，与那眼睛堪称绝配！
有一次上课前，教室里闹哄哄的，就像一个小型菜市场，谁也没有听到上课铃响。忽然，一人高声喊道：“皇上驾到——"说话声，吵闹声戛然而止，大家齐刷刷地看向讲台没发现说话之人不是他人，正是柴老师，瞬间，空气就像凝固了一般，所有人连大气都不敢出，柴老师笑着说：“大家怎么都不说话？刚刚的菜市场难不成倒闭了？”我们一听，顿时哄堂大笑，排山倒海一般的笑声震得人耳膜发疼。过了一会儿，柴老师做了一个停止的手势，示意大家安静下来，便开始讲课。
课上到一半时，柴老师的嘴突然停了下来，眼睛一眨不眨地盯着坐在第一排的小赵，我们也看了过去，原来小赵正津津有味地啃着他的指甲呢！见我们一直盯着他，小赵感到不自在了，赶紧放下手，做出一副很认真的样子。柴老师笑了出来，问：“赵同学，指甲好吃么？要不要中午叫食堂阿姨给你做一份红烧指甲？”我们笑了，小赵脸红了，不好意思地摸摸后脑勺：“不用了，我们接着上课吧。”十多分钟过去了，下课铃响了起来，老师喊了一声：“护驾回京——”一男一女两个课代表一人手捧一沓作业本，屁颠儿屁颠儿地更在后面，教室里，又响起了此起彼伏的笑声。
柴老师很幽默，给我们枯燥乏味的学习生活增添了一丝乐趣。
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