无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的我的老师作文，欢迎大家分享。

我的老师作文1

　　我最喜欢的老师有很多：曹先生，口才一流；多才多艺的音乐老师李；还有幽默风趣的郭老师。其中，我最佩服和喜欢的是数学老师石晓林。

　　石老师是一个微笑的“姐姐”。石老师很年轻，乌黑发亮的头发经常披散在肩上或扎成高高的马尾辫；大而明亮的眼睛，喜欢看着她，能看穿你。哦！对了，石老师的`嘴很美，红润润润，像个大樱桃。嘴角总是上翘。每当看到石老师温柔的笑容，我的烦恼总是一扫而光。啊！老师，你是六月温柔的微风，温暖着每个人的心。

　　石老师是个“妈妈”。哦！老师，你还记得吗？

　　那一次，我考试的时候，白白输了十分。最后的结果可想而知。那是我心里很恼火，眼睛也不知道什么时候一直在眼眶里打转。这时，你来了，伸出一只温暖而长的手，把我拉到樱桃树旁，小心翼翼地擦干即将为我落下的眼泪，把几缕头发放在我的耳朵后面，恳切地对我说：“孩子，你为什么哭？”这次考不好没关系，下次再接再厉！老师相信你。”看着老师严厉的眼神，我什么也说不出来。我只好点头如鸡啄米，暗暗下了决心。老师！你可能已经忘记了这一点，因为你无私地帮助了我们。但是，我却深深的刻在了脑海里。每当我站在樱桃树下，都会看到你母亲般温柔的眼神，永远记得你细心的呵护和教导。

　　老师！鸟儿迎着风雨，躲在巢里；我总是躲在你的怀里，因为我心中的风雨——我的老师，你是我的伞和风墙，我怎能不感谢你！

　　哦，石先生！你为我们付出了一切，却没有要求任何回报。当我们知道你为我们离开了刚上幼儿园的孩子，我们的心像一把刀；当我们知道你给我们上课，我们不难过吗？

　　现在，由于种种原因，我们已经和你分开了。

　　离别的那一天，虽然你心平气和地向我们挥手告别，但当你转身的时候，我们都看到了晶莹的泪珠。虽然同学们都在微笑着向你告别，你知道吗？你走后，全班都哭了。

　　你走了，我们心里还有一句话没有对你说：老师，你辛苦了。我们爱你！

我的老师作文2

　　自从那天起，我便知道，你注定会走进我的生活，便将这平凡的一生，在生命的诗篇记下辉煌的一笔。——题记

　　我的生命因你而精彩。

　　那一天，我踏进了青青校园。

　　苍劲的松柏泛着生命的绿色，烈曰下笔直地挺立着；一隅花儿吐露着夏日的芬芳。熟悉，是因为走进了似曾相识的课堂。陌生，是由于面前这张清瘦的面孔。然而我很快就发现，那张脸格外亲切明朗，有如春风拂面，拂过心间。

　　这是第一次与你相识。语文课堂上，您说，学好语文，当先做人，则必有情怀，思想与信仰。暖阳映衬着窗边的花儿，洒下一缕金辉——她也有自己的信仰，要把满园的桃李变得芬芳、美丽。

　　这是您第一次走进我的生活，从此我的生命开始悄然改变。

　　那一课，我明白了人生的价值。

　　外面洒落着淅沥的水珠，直落玉盘。灵巧的秋燕扇动着沉重的翅膀也滑入檐下。您从早已准备好的粉笔中抽出一根。一道刺耳的声音划破了沉寂的课堂，也划破了我的心空。

　　黑板上流泻下两道沉沉的白痕，那样重。“这是一个坐标，一个是你自己，一个是别人。横轴与你自己比，纵轴与别人比。是前进还是后退，这便是人生！”凝重的眼神下，飞出了生命的活力，散发着人生的光芒。

　　从那天起，我秉承着“人生不是儿戏，细节决定成败”的严谨态度对待学习，对待生活。

　　那一次，我与你零距离交谈。

　　明朗的'万缕阳光透过稠密的树叶，映照清影。林荫下，我坐着的身影与您半蹲的躯体很不和谐。夏日中，那两个身影如此高兴。彼此间，零距离，面对面。

　　精神引导生活，您用双手在半空中绘出的人生色彩敲开了我的内心世界。“有的时候，人是不能凭自己主观回答问题的。”“不能总以一个伤感的笔调写作。”我迷茫的世界明朗起来……

　　当你走进我的生活，我便知道，你注定会走进我的生活，然后将这平凡的一生在生命的诗篇记下辉煌的一笔。绘画着我人生最美丽的色彩，我的故事因为您——我的语文老师而精彩。

我的老师作文3

　　自从上了初中，我不仅多了四门功课，还认识了很多老师，令我印象最深刻的是我的政治老师。刚开学上第一节政治课时，我们都想象着我们的政治老师会是什么样子的，全班五十多双眼睛望着门口，期待着……一会儿，一位三十多岁的男老师走进教室。他的.眼睛小小的，鼻子扁扁的，鼻梁上架着一副半框眼镜，不知为什么，他给我的第一感觉有一种说不出的亲切感，细一想，他和我的舅舅长得好像哦！

　　或许这个缘故，我每次上政治课，都像打了鸡血一样，再加上老师讲课幽默生动，课堂气氛特别活跃，政治课便理所当然地成了我的最爱。

　　印象中，除了语文、英语、数学老师，其他老师都会带很多班的课，即使记忆力超群，也很难记住这几百号学生的名字，但政治老师却是例外，上课提问中，从来不曾叫错一个同学的名字。对于上课不认真听讲的学生，他总会在关键时候把他们的思想拉回到课堂上。哪怕是那些静静坐在教室里，不喜欢回答问题的同学，他也总是鼓励他们，一次次地给他们机会，让他们得到锻炼。虽然有时候他会故作严肃地拿起木制的尺子教育我们，但每当尺子落下时，却是那样蜻蜓点水。

　　我们的政治老师和蔼可亲，他常常和我们打成一片。在期中考试中，我的成绩不错，老师一直鼓励我继续往上走，带着这份期待，我为此付出了很多努力。也许是我把政治课想得太简单，也许是我的学习方法不对，总之期末成绩让我的心情跌入了低谷。看到同学们一个个成绩那样优异，我不知道该如何面对老师失望的眼神。

　　开学季，我开始颓废，上课也不再活跃，甚至不想上政治课，害怕看到老师期盼的眼神。但是政治老师没有批评我，而是亲切地和我探讨这次失败的原因，并给我讲了一些学习方法和技巧，还鼓励我要对自己有信心，不要气馁，让我又开始对政治课有了期待。

　　这就是我的政治老师，是他带领我们在知识的海洋里遨游，奋发向上。

我的老师作文4

　　春天到了。小区门口又出现了买小鸭子的挑子。每逢这时候，我便不由自主地想起余老师，想起那节作文课。

　　余老师教我们语文。

　　三十多岁的她，温和优雅，齐耳的短发显得她年轻而清爽，上课时戴着麦克风。其实，余老师以前嗓子特别好，普通话字正腔圆，声调抑扬顿挫。由于班上学生多，而她又力求每个同学都能清清楚楚地听到每个字，日子久了，声带出现了问题。我们上三年级时，她不得不做了声带手术。因为担心我们的学习，手术后她没有休息。虽然遵照医生的吩咐没有说话，但她把要说的'全部板书在黑板上，那两个星期的课我们“听”得特别认真。

　　余老师的课讲得很好，古今中外，天文地理，无所不谈。讲《林海》时，她热情洋溢，领着我们随着老舍先生的足迹在大兴安岭的原始森林徜徉；而上《圆明园的毁灭》时，她常常哽咽，使我们沉重地低下了头。

　　然而，我印象最深的，还是那节有关鸭子的作文课。

　　那节课本来是讲解人物描写的，突然，教室里响起“喳喳喳喳”的声音。余老师停下来，严厉的目光扫视全场，“谁的鸭子？”一位女同学红着脸，低着头，怯怯地说：“老师，我的。”原来，她把上学路上买来的小鸭子带进了课堂。教室里静极了，同学们你看看我，我看看你，既担心那位同学会挨顿狠批，又为小鸭子的命运着急。“呷，呷，呷，曲项向天歌。看来我们班要出骆宾王了呀。”余老师吟着诗句笑了。“耶！”欢呼声穿越屋顶，飞上蓝天。余老师双手向下压了压，示意大家安静下来，然后要那位同学把小鸭子送上讲台，让同学们观赏，并引导我们想象鸭子池塘戏水的情景。从毛茸茸的黄绒小球，一直讲到“竹外桃花三两枝”，人物描写课上成了鸭子欣赏课。

　　三年过去了，那节课的情景仍然时常出现在我的眼前。

　　我不知道怎样来形容我的老师，只知道：是她擦亮了我们朦胧的双眼，是她引导我们放飞心中的梦想。

我的老师作文5

　　嗨，你们的老师是怎样的呢？是说话像大炮？是和蔼可亲？还是又严厉又体贴呢？不满你们说，我有一位又严厉又体贴又聪明的老师。——匡老师。

　　匡老师有一头乌黑的短发，弯弯的眉毛下嵌着一双会“说话。”的眼睛，一张能说会道的嘴巴。时常把我们讲的心服口服又时常把我们讲的泪水直流。

　　匡老师是53岁的老教师了，马上就要退休了，我们是匡老师的关门弟子，可是尽管如此，匡老师依然很聪明，她总坚信。办法总比困难多。

　　星期二我们早早的来到教室门口，等待着我们的“门神爷”来为我们开门，等了半天门终于开了，我们像一窝蜂似的涌进教室，然后开始交作业，交完作业后老师说：“读生字读词语，一会儿我要听写。”啊！我们听后一个个开始垂头丧气，像上战场般害怕，开始心不甘情不愿地读起来，老师见状立马放下手中的早餐开始点名说谁很用心大家。听后都很用心的读起来，生怕名单里没有自己的名字。可是只要听到有人没有完成作业，眉头一皱眼神直摄像那个倒霉蛋，可以说不到三秒钟，那个倒霉蛋一定会被痛骂一顿。

　　当然在书写姿势上他也很严格的要求我们，他看见我们把头低下去了便会说：“你们这些‘小朋友’是不是想把你们的头安在作业本上呀？”可是匡老师的'话管不了多久，我们依然还是老样子，会把头低下去，于是匡老师发怒了，说：“你们每个人在头上顶本书。谁要是让书掉下来，我就扣来个小组的分。”呜呜呜呜。我们只好服从命令，在顶这本书时，我感到头上像是顶了块石头，我怕这块“小石头”掉下来砸伤我，只好坐的规规矩矩、端端正正。书才没掉哩！

　　这就是我们的匡老师是不是很严格呀？可是匡老师还很有学问呢，总而言之我要对匡老师说谢谢您对我这一年的照顾，让我学会了把自己长成牡丹，不站成狗尾巴草，我会好好学习的。

我的老师作文6

　　老师一直是人类灵魂的工程师，老师一直默默无问的培育真祖国的花朵，所以被称之为辛勤的园丁。

　　西汉哲学家杨雄曾经说过“师者，人之模范”，而邓小平爷爷也讲过“不但学生应当尊重老师，整个社会都应当尊重老师。”古往今来，多少名人名士不曾称赞过老师，如果说一个国家的富强是许多国家栋梁顶起来的，那么培育这些“栋梁之材”的不正是那些夜以继日为人民、为祖国、为教育事业而工作的老师吗？

　　我的语文老师是从事教育工作中普通的一份子。她戴着一副眼镜，给人第一印象就是一个知识渊博的教师。她中等个子，也许是平常刻苦钻研教学而废寝忘食的原因吧，人长的并不壮实。

　　老师说话也很风趣，她的课每堂都是那么的精彩。每次上课后，班里的气氛都是那么轻松、活跃，所以同学们都很喜欢上她的课。而且没节课下来后，同学门都会有很丰富的收获。

　　老师的身体不好，还得着病，每当上课时间长后老师的声音就会变得很沙哑，但为了不影响到进度，老是手里总要拿个水杯，声音一变沙哑就喝水润喉，然后继续上课，看着老师为了我们这样的坚持的，同学们没有一个不佩服老师有崇高的敬业精神。

　　毕竟老师不再像从前那样年轻、有活力了，而且老师的身体也不是铁打的`，在接近期中考试时，老师也病倒进院了。同学们为了不辜负老师的一片苦心都发奋努力，认真学习，决心拿一个好的成绩去回报老师，不枉她为我们费心费力和为我们所做的一切。

　　老师再次回来后，身体也更差了，但她依然坚持着为我们上每一堂课。在她又一次病重请假后，她还不忘工作，在家里给我们批阅练习题。

　　这样的老师不正是那从事教育工作中的典范吗？作为一名老师，应该做的她都全力以赴了，虽然不是很完美，但是我相信老师一定尽力了。

　　现在老师因为身体的原因，不能再继续带我们了，我们也只同老师相处了短短一年的时间，但是我们一定会记得这位一心为我们的老师！

　　老师，我们永远都不会忘记你的！！！

我的老师作文7

　　我最喜欢的老师是陈老师。她中等身材，特别爱穿黑白相间的衣服，头发是卷曲的，脸上经常挂着甜美的笑容，看起来很有亲和力。

　　生活上，她经常关心我。一次，我快迟到了，于是，我像箭一样冲进校门，恰好被陈老师看见了。她一把抓住我的手臂，然后搂着我的肩膀，亲切地对我说：“进校门不要跑哦，免得摔倒了可就麻烦大啦！”我听了后，懂事地点了点头，然后向教室快步走去。虽然时间很紧，但是我觉得老师是对的，毕竟安全最重要。老师，您知道吗？是您无比耐心的关怀，才使我明白安全的'重要性。

　　老师不仅关心我，在学习上还帮助我。以往老师在上课的时候提问题，大家都会举起手来，争先恐后地抢着回答，但是每次她都会向我投来鼓励的眼光，而我也勇敢地举起了手。可有一次，问题太难了，我害怕出丑，所以就放弃了。她看见我没有举手，虽然当时没有说什么，但我却细心地看见了她那脸上皱着的眉头，仿佛在说：“你怎么不举手啊？”从这以后，每当老师提出问题时，我总是开动脑筋仔细思考，积极举手发言，也因此，我的成绩在班上名列前茅。老师，您知道吗？是您的谆谆教诲，才使我燃起对知识的向往与追求。

　　老师还是我的好朋友。我有一个小毛病，上课会开小差。一次，我上课插嘴，被老师严厉批评，我很伤心，非常想改掉这个毛病。但是，同样的事情又再一次发生了。课后，老师牵着我的手，把我带到她的办公室，语重心长地说：“我们是好朋友，因此希望你彻底改掉这个坏毛病，我看好你哦！”我似乎被老师温暖的话惊醒了，这两件事之后，我终于改掉了这个坏毛病。老师，您知道吗？是您像朋友般的鼓励，才使我在学习上更上一层楼。

　　这就是我的陈老师，一位生活上和学习上的良师益友，我要感谢她对我的关心、帮助和指导。今后，无论我走到哪里，都忘不了她对我的关怀和爱。

我的老师作文8

　　大自然是人类的母亲，他无时无刻不启迪着我们，从我们刚来到这个奇妙的世界时，他就开始教导我。

　　山教会我做人要稳重，做事要冷静；水教会我做人要进取，做事不要鲁莽；小草教会我做人要坚强，永不向困难低头。

　　苔是低等的植物，生活在阴暗潮湿的地方，很不显眼，但正如清朝诗人袁枚所说："白日不到处，青春恰自来，苔花如米小，也学牡丹开。"苔凭着坚强的活力，突破重重障碍，焕发出青春的光彩。让我更没想到的是，苔竟然也会开花，苔开的花如米粒般大小，虽不耀眼，但也有自己独到的'美，只要能开出花，结出种子，繁殖后代，那就是胜利的。

　　苔有自己的生命本能，生活意志，不会因为环境恶劣而丧失生长的勇气，而看似娇艳美丽的牡丹，可不一样，牡丹需要人的细心呵护和栽培，自然就不可以和苔相提并论了。苔靠的是自己顽强的生命力，争得和花一样开放的权利。

　　而如今的我们又有多少人能像苔一样经得起困难的考验，又有多少人像牡丹一样，在温室中生长，被父母宠着，被自己宠着，相信后者一定多于前者吧！但大自然告诉我，只有像苔一样，才能经得起时间和世界的考验。

　　再看看小草，纵使有大火将它烧的精光，待第二年春天，它还会钻出土壤，向这个世界问好，继续生长。真的是"野火烧不尽，春风吹又生。"它为世间的生物提供养料，动物都直接或间接的以它为食，生命才得以延续，而它却默默无闻，无私的奉献着，毫无怨言，虽不起眼，但却实现了生命的伟大价值。

　　此时大自然告诉我，人无需用华丽的外表来包装自己，只需充实自己的内心，找到生命的价值。若只在意外表，那无疑就是"绣花枕头一包草。”

　　生命有大有小，有苦有甜，或完整或残缺，无名的花悄然的开放，不引人注目，也无人喝彩。但它却开的很执着，认真地把最美的瞬间毫无保留的绽放给世界，我想人生也不过如此吧！

　　大自然是我的老师，给我人生启迪，教会我人生哲理！

我的老师作文9

　　在我们学校里，有一位和蔼可亲的老师。那就是我们的语文王老师。只要是她教过的学生，都会喜欢她。她有一头乌黑发亮的短发，一双闪闪发亮充满了学问的大眼睛下有一张红润的能说会道的嘴巴，显得精神抖擞。

　　王老师从小学五年级就开始给我们带课，一直教我们到六年级了。她每次上课都会给我们仔细分析课本中的例题，鼓励我们要多练习、多独立思考。每种类型的题她都首先给我们分析，再让我们独立完成。每次我们取得一点点小成绩，她都不断地给予鼓励和赞扬。自从她教我们开始，我班的语文成绩就直线上升，有一次的环市街抽查考试拿到了总分第三名。

　　她的性格开朗，她对我们的学习都很严格要求，是我们的严师，俗话说：严师出高徒。这句话正是她教学的方法。不过，她布置的作业适量。对有缺点、犯错误的同学，她总是耐心地给他们讲道理，而不是动不动就发火。她要求我们做到的，自己总会做得更好。

　　但是也有些时候，王老师生气就变得很厉害。这不，有一个同学上课时和同桌小声说话，被王老师看到了就瞪了这个同学一眼，那眼神和闪电有一拼。对不好好学习的'同学，她总是像秋风扫落叶一样严厉地给予批评教育。有的同学说王老师严肃的时候脾气真大，我也觉得是有点。可是经过一件事我改变了这种看法。

　　有一次，我去办公室交作业，正好看见有几名我班同学在那里补课。他们有几道题好半天都不会，这时王老师看他们愁眉苦脸的样子，就把他们全叫到了身边。我想：哼，这几个人可要小心了。上课没有认真听讲，这时候临时抱佛脚哪来得及呀？肯定要挨王老师的教训了。没想到王老师却耐心地帮他们分析解题的思路，直到他们彻底明白了才开心地笑起来。噢！原来这几位同学因为要训练踢毽子而错过了听课的时间，所以才来这里补课的。

　　我已是一个六年级的学生了，再过两个月，我就要毕业了，我就要离开那熟悉的校园和王老师了。可是，王老师，你知道吗？我多么想对你说一声：你辛苦了！在小学时，我为有你这样的老师而感到自豪与骄傲。我永远不会忘记你，这位曾经带我走向成功的老师。王老师，你永远是我最喜爱的老师。

我的老师作文10

　　“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”如果学习的过程是攀过一座座书山，那么一位好的老师就是你跨越山峦的阶梯。如果学习的过程是摆渡学习的海洋，那么老师就是为你指明方向的灯塔。

　　升入初中以后，我有了新的老师，新的同学，在进入初中的前一天，我幻想着我新的老师的模样。见到她的第一次，她和蔼可亲地向我们介绍她自己。记得在学校的第一天中午，我就犯了错——中午不断地玩着电话手表，影响到了其它同学。彭老师把我叫了出去，我以为她对我将会一顿的`批评教训，没想到她和蔼地对我说：“你这样会影响其它同学休息的，想想你在休息时被打扰是什么感受呢？”从此以后我学会了站在别人的角度看问题。再也不在中午休息时碰手表了。

　　我们的彭老师是一个充满活力的人。上课时，她能使肃静的课堂充满活力。就在你恹恹欲睡之时，见她在课堂上讲的眉飞色舞，听见粉笔用力在黑板上发出的“咚咚”声时，你又不得不精神起来了，老师的眼神也放出光彩，真的可以用手舞足蹈诸类的词语来形容了。

　　我们的彭老师是一个平易近人的人。课堂上我们是师生，其它时候我们是朋友，她告诫我们要练体育。在夏日里，她大汗淋漓地和我们一起在操场上奔跑；课间，与我们一起谈笑。有她的陪伴，我们成长得非常愉快。

　　彭老师是一名负责的老师。见我们成绩退步了，于是主动提出放学后把我们留下一小时，有不会的题目可以向她请教，多留一个小时，自然是使人疲倦的。可每当我看见她坐在讲台上，聚精会神的批改试卷或是细心地给同学解说题目，却一点也不劳累的样子，我的精力又回来了，于是又提起笔认真起来了。

　　彭老师是我们的好老师，她和我们一起在奋斗。谁说只有你一个人在奋斗？老师也拿着笔做着相同的事。谁说只有你一个人在夜晚学习？老师和你肩并肩站在一起，谁说只有你一人在写作业？老师改着比你多四十多倍的作业。

　　老师，您默默的做着一座灯塔，一座阶梯，辛勤地教我们做人的道理，有您陪伴，我们遇到再大的险阻和风浪都不会退缩！

我的老师作文11

　　枫叶似火，秋风习习，九月凉爽的秋风吹来，我们也开学了。又见到了我想念许久的语文老师——陈老师。人们都说“老师是路灯，指引我们前进的道路；老师是山间甘甜的泉水，灌溉我们这一棵棵小幼苗；老师是一位敬业的园丁，修剪我们的枝丫。”

　　陈老师有一头乌黑发亮的卷发，两道眉毛像柳叶一样，好像在对我们微笑，一双炯炯有神的眼睛显露出威严，一副眼镜为陈老师增添了一份贤淑的气质，而且很有亲和感，托着眼镜的俊俏笔挺的鼻子下面有张不大不小的嘴，正是这张不大不小的嘴给了我们无数的知识，教会我们做人的道理，唱过很多动听的歌……正是她陪我们走过了五年的时光，给我们带来了春天般的温暖。

　　语文课上，陈老师为我们传授知识，让我们在知识的海洋里畅游，可若调皮的同学讲话，陈老师一个眼神就会让正在讲话的同学立马安静坐好。那是因为陈老师有自己的独门秘技：一“瞪”、二“叫”、三“念经”。在作业上我们也马虎不得，陈老师用她跟扫描仪一般快速又精准的眼睛，检查我们的作业，认真批改……陈老师对我们十分严格，她常说：“没有规矩，不成方圆。字如其人，读万卷书，行万里路……”老师的每一句话，我们都牢记在心。陈老师用她的教诲使我们成长，从小树苗长成一棵参天大树，多亏了老师为我们浇水施肥，补充阳光，修剪枝丫，总怕我们长歪了。这些年来她一直像妈妈一样呵护我们。

　　陈老师虽然十分严格，但十分关爱我们。冬天，怕我们冷，给我们买来暖风机；夏天天气热，为我们开风扇。每天早上，她会把一些不爱吃早餐的同学找出来说“来，来，来你们都是宝宝，吃饭还要我喂”，同学们一听，连忙自己大口吃起来，这样确保了每一位同学都能吃好早餐。下课时，她会和我们聊天，游戏，把我们当成她的`孩子一般呵护。

　　陈老师如一阵春雨，“润物细无声”，又如春天的暖阳，照在我的心中，我们非常喜爱陈老师，爱她的严厉，爱她的关爱。她的教诲必将让我终生难忘！

我的老师作文12

　　一张红润的脸上有着一双明亮的大眼睛，挺挺的鼻梁上架着一副近视眼镜，这就是我记忆中一年级的语文老师——陈老师。

　　陈老师二十多岁，中等身材，胖胖的，肤色白皙，看上去和善可亲。

　　记得我刚上一年级时，很胆小，离开了昔日熟悉的小伙伴，来到这个生疏的一年级教室里，周围坐着许多陌生的同学，心里难免有些害怕。因此我一直坐在座位上，低着头，始终也不敢抬头和同学交谈，紧张、害怕、孤独同时袭击着我，我只希望早点放学，投身到妈妈温暖的怀抱之中。突然，我感觉到一只温柔的大手轻轻地摸了摸我的头，那感觉像妈妈爱抚我一样，我猛然把头抬起来，啊！原来是陈老师！“怎么样，对这儿不习惯吗？”陈老师亲切地笑问道。“还……还好。”我断断续续地回答。陈老师见我这么紧张，便在我身边坐了下来，开始和我聊天。“赵昕茹，你上课表现得很勇敢，回答的问题准确清楚，而且声音响亮。老师很喜欢你的！下课时你也要勇敢啊，和同学说说话，出去活动活动，要学会主动交朋友啊！”陈老师微笑着说，“跟同学交谈多了，你就会有朋友的，你的学习生活会变得快乐有趣的。别怕，胆大些！现在和老师说说话，行吗？”我使劲点点头，大胆地看了老师一眼，陈老师也正看着我，眼睛里满是妈妈般的慈爱。我心里感到暖暖的，心情慢慢地也开始放松了。陈老师跟我谈了好多有趣的话题，我的脸上渐渐地有了笑容。最后，陈老师对我说：“你看，有朋友是不是很好啊！”我懂事地点了点头。现在，我的朋友已经是数不胜数了，在这儿，我要说一声：“陈老师，谢谢您！”

　　一年级的学习令我最难忘的`是写字。一开始我的字写得不是很好，陈老师就利用下课时间一笔一画地教我，她告诉我写字的要领：观察字的间架结构，写好字的每一个笔画，笔画的间距要匀称等等。正是有了这些写字基础，我现在写的字还算漂亮，在诏安县五年级写字比赛中获得了一等奖呢！

　　五年过去了，我依然很清楚地记得这些事。敬爱的陈老师，您是我心中难忘的老师，您教会了我交友，教会了我最基本的写字……您建立起我灵魂的大厦，感谢您，老师！

我的老师作文13

　　跌跌撞撞地走过，懵懵懂懂的成长之路，在成长的路上经历各种困难，是但我在我遇到困难时鼓励我，是你在我跌倒时把我扶起，是你为我打开了知智慧的在门，是你段老师。

　　那是个乌云笼罩的早晨，天上的乌云就像是命运的使者告诉我有着不好的事要发生，果然，叮铃！叮铃上课铃响了起来，老师拿着上个星期五考的'卷子，我看着那叠卷子就如同看着闰王手中的生死薄，我静静的等待着死亡的审判，缓缓的老师把卷子发了下来，我看着卷子上的红色数字就如水同在生死薄上看到了我的名字，泪就快要流下来了，我强忍着痛苦和失望爬在了桌子上，叮铃！叮铃！叮铃！漫长的早读结束了，我走出教室来到一个没有人的小空地，地上是花，花儿们低着头好像在为我婉惜，墙后面的教室里传来一阵阵笑声就在如同在嘲笑我一般，就在我要哭出来的时候，一个温柔的身影出现在我的面前，我抬起对来看看那道身影，“段老师，段老师怎么会出现在这里呢？我心里想着，段老师好像知道了我在想些什么微笑着说”我看见了你桌上的卷子，的确，如果是我年轻时得到这个分数也会难过的，不过没关系，想哭就哭吧！哭出来就好了。有些时候哭出来才能调整好心情，哭完后再继续当男子汉，从家家迪生不是说了吗。失败了一百次也不这一百零一次。老师的这些话深刻入了我的心中。又是一个早晨，就在这天，我又经历了一次考试，天上的白云就好像在祝福我，上课铃响了起来，段老师走进教室微笑的看着我，将我的卷子发到我面前，我看到了卷子上的分数高兴的快要跳了起来，果然有付出就有收获，在听了段老师那次的话后，我复习着我不会的课程，有不会的算式就请教老师，最后我终于考出了理想的成绩。

　　我的成长是段老师一次又一次的帮助，支持我，如果没有她就没有今天的我，哦！不对，没有如果。

我的老师作文14

　　从我上幼儿园起到现在认识了很多老师，有的老师讲课生动形象总让我时时难忘；有的老师知识渊博总让我聚精会神地听讲；有的老师温柔善良总让我心间感到丝丝温暖而对我影响最大，让我最为难忘的老师是吴老师。

　　吴老师大约四十多岁，苗条的身材，高高的个子，她那乌黑的短发间夹杂着几根白发。一双炯炯有神的眼睛，总能明察秋毫。吴老师的声音十分动听，尤其是当吴老师抑扬顿挫地给我们示范读诗句时，更让人陶醉其中！

　　从小学五年级起，吴老师开始担任我们班的班主任，也是我们班的语文老师。至今我都记得，吴老师在给我们上第一次课时，就提出了各个方面的要求。如：课堂上应积极思考，主动回答问题，作业必须按时完成，当天作业中错题必须在校内改完后才能回家等等。我心里想：好严厉的老师啊！但是，在吴老师的引导和管理下，我们班的.每位同学都慢慢地改掉了作业拖拉的坏习惯。上课时，大家听讲更认真了！

　　为了激发每位同学积极主动学习，从五年级下学期起，吴老师开始引导我们自己预习，分小组做课件，给全班同学讲课。回想起我第一次站在讲台上讲课时，我的双腿颤抖不停，嗓子边总像有小鱼刺卡住似的。然而，吴老师听了我们组的课之后，不仅表扬了我们组的每位成员，还给我们提出了一些需要改进的建议。从那时起，我慢慢地喜欢上了语文，喜欢上了读书。在吴老师的引导下，我读了《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等。

　　吴老师，一个平凡的老师，一个发自内心地关心、爱护每一个学生的好老师。即使她生着病，每天也一如既往地等到最后一位学生改完作业才离开教室。记得今年观看杂技表演那天，秋风吹在身上刺骨得痛。当吴老师看到我们几个穿着单薄衣服的女生时，她赶紧跑到办公室把她的一些衣服拿来让我们穿上保暖。当我穿上吴老师的外套时，我感到无比得幸福。

　　吴老师，您是我最喜欢的一位老师，是一位可亲可敬的好老师。每当我做错了事的时候，您就用那严厉的眼光看着我，耐心地教育我。当我进步的时候，您用鼓励的话语来激励我，教给我做人的道理，自信并勇往直前。在毕业之际，我要郑重地对您说一句：谢谢您，吴老师！

我的老师作文15

　　时间像飞箭。转眼间，又是一年一度的教师节，回想起曾经教过我的老师们，心中充满了感激。但我四年级的老师——王老师对我的呵护、关心和潜移默化的教育，使我甚为感动。

　　在下午的阅览课上，我正津津有味地读着书，不料忽然觉得头非常痛，也很晕。我生怕身体会出什么状况，因此不敢有一丝半点儿的疏忽和怠慢。我立即告诉了经验丰富的王老师，王老师一瞧，看见我满脸通红，眼睛里有水汪汪的泪珠不时地从眼眶中溢出来；再摸摸我的额头，烫得像一个火球，这才意识到我发烧了。

　　王老师快速的把下一节课的准备工作安排好。还把自己的外衣脱下来，披在我身上。一切安排妥当后，王老师亲自领着我去学校附近的诊所，并且先把我的'医药费付清了。输完液，最后她还送我回家。

　　在生病休息的几天里，王老师还特地让我们班学习成绩好的同学轮流着帮我补课，这紧张的气氛让我手足无措。没想到，这一“休息”就是休息好几天。同学们学习都很紧张，因而都没有时间帮我。就这样，我的功课落下了很多。老师听说了这件事，亲自到我家来为我补习。老师告诉我，我们班的课程比别的班要慢得多，期末即将来临，同学们现在都在恶补，因此没有来帮我补习功课，要我原谅他们。让我自己也要努力，抓紧时间复习。老师为了不让我灰心，还经常开导我：“不要因为生病在家，不能去上课而伤心难过。而你的“知识库”却得到了充实，就像在学校一样，对吗？继续努力，老师相信你一定能在这次的期末考试中取得优异成绩的！”听了这番话，我信心大增。在以后的时间里，王老师天天帮我补习功课。她那和蔼的面孔，亲切的话语就像和煦的春风，无比的温暖……

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师您用您的一生来教育我们、关心我们。我怀着一颗感恩的心，向您表达最衷心的祝福：节日快乐、工作顺利！

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