在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的小学游记作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学游记作文 篇1

　　山纵然高，但不及父子情高；海固然深，也不如父子爱深。那感人肺腑的情感是我从课文《小抄写员》中感受的。 课文的主要内容是：叙利奥的家很贫穷，父亲为了维持一家人的生活，夜里为别人抄写签条。叙利奥非常心疼父亲，就利用晚上12点爸爸睡着以后，偷偷地抄写签条。由于睡眠时间的减少，叙利奥上课时老没有精神，父亲不知真情，责骂了他。一天晚上，父亲看着是儿子在抄写签条时，真是悔恨交集。就这样，他们又感受到父子一间的浓浓亲情。 父子一间的感情是宽广博大的。不记得曾经谁说过这样一句话：“一个人爱人，同时也被别人爱，那么这个人是最幸福的。”难道不是吗？叙利奥为了爱父亲，可以牺牲自己的休息时间，甚至忍受屈辱。他把一切深埋在心底，因为他爱他的父亲，他知道父亲也是爱他的。 课文并没有什么华丽词语去修饰，但文章的字字句句都饱含着深深的情意，让人感受至深，有时甚至热泪盈眶。当父亲知道叙利奥是为了让他减少点压力，每天晚上偷偷抄写签条，4个月竟没睡过一宿好觉时，他被深深感动了。他抚摸着儿子的头，呜咽着说：“孩子是爸爸对不起你。”他是那么的懊悔，因为几个月来，他竟对儿子用了那种冷漠的态度。可叙利奥没有一句怨言，因为他深深地爱着自己的父亲。读到这里，纵然是铁石心肠的人，也不会无动于衷。 一篇文章的精华之处在于以情感人。因为这篇课文处处都洋溢着深厚的`情谊，所以是我这个不易动情的人，也不时流下了感动的眼泪。 谁都知道，当一个人失去那个深深爱他的人以后，将是什么样的滋味。当叙利奥听到父亲说不再管他的时候，心里真是好难过啊！可他却不把真情告诉父亲，因为他太爱父亲了，他愿意为父亲分担些劳累，可以说他把自己那质朴纯真的爱全部奉献给了父亲。“爱”平常我们说得很随便，可在叙利奥与父亲一间，这“爱”便一字值千金啊！ 读这篇课文最大的感受，就是我懂了世界上还有一种最伟大的爱——父子之间那宽厚的爱。在这里，我要告诉天下的父亲们孩子们，请你们珍惜这伟大的爱吧！天下的父亲们、孩子们，愿我们彼此在心底永远珍藏着这种爱吧！ 这篇文章虽然没有用太多的修饰。但每个字都充满浓浓的爱，文中主人公叙利奥宁愿牺牲自我，也不像父亲太劳累，而父亲却不知情地用冷漠地态度对待叙利奥，但叙利奥并没有一句怨言。相反他却深爱着他的父亲。可见亲情是多么重要。 亲情，指亲人一间的情义。亲情是我们人生的出发点，也是我们生命得以延续的源泉。亲情是一种与生俱来的情愫，亦是一种无法割断的精神。亲情是人类共有的最美好的、最高尚的、最纯洁的、最无私的感情，是一切美好感情的基础，是家庭成员一间因血缘关系而形成的牢不可破的亲密感情。亲情在的一生中都占有重要的地位。亲情需要彼此精心呵护，懂得相互宽容与理解;作为至亲，一方有难，八方支援……这些都能够珍惜和保持亲情。 这篇文章让我们的孩子更好的认识到了亲情的可贵，让她知道了亲情的重要性，懂得了珍惜。

小学游记作文 篇2

　　今天，期待已久的万里行终于到来了。清晨，我早早来到了校园，与以往不同的是，这次我们没有在阶梯教室集中，而是在操场集中，这让这次活动显得有些神秘。

　　原来这次是要去我们洪泽有名的水釜城。操场上，老师给我们讲了很多古八景知识，我知道了古八景主要由古堰都、古水街、古帆船、古楼阁、古寺庙、古船坞、古渔市和古船闸等组成，还知道了一些洪泽湖的.传说，而我们这次去的就是被复原的传说中的水釜城。

　　准备出发了！我们排着整齐的队伍上路了。一路上，我们欢声笑语，掩盖住了路途的遥远。不知不觉中，我们来到了水釜城，那真是古色古香啊，连垃圾桶外围也像是古代的水桶造型呢！来到中心，我们又刹时间回到了现代，各种店铺、商品。老师让我们自由活动时，我当机立断的飞奔去买了两包鱼食，去喂那些漂亮的小鱼。我找到了合适的位置开始撒鱼食，许多鱼都被我吸引过来了，我静静的边喂小鱼边欣赏他们嬉戏，很快我的注意力就被一条孤傲的纯白色的鱼吸引了过去，她不和其它鱼抢食物，只是在水底静静地游着。

　　时间过得真快啊，我们得离开了，这样一个欢乐的上午就在水釜城跟我们告别了。

小学游记作文 篇3

　　十一月八号，我们全班要到小人国去户外教学，因此前一天我兴奋得辗转难眠，一心想着明天要玩什么游戏呢！

　　经过了一段车程，我们顺利的抵达小人国，一进去，我们便坐着小火车到模型区去看世界各地的美景，其中令我印象最深刻的是那古色古香的招财寺，这招财寺是我们可以进去拜拜的地方，也是我们唯一可以进入的.地区，看到那招财猫小巧可爱的样子加上那有趣的手势，使我不由自主的向前摇一摇钤，拜一拜猫，最后才离开。

　　看完了模型，我们来到了游戏区，我们最想玩的当然就是鼎鼎有名的“霹雳滑艇”啦！一到站，我们便以音速小子般的速度飞奔过去，深怕自己没排到，果然皇天不负苦心人，等了好久终于排到了，当我们以乌龟般的速度上升时，我就已经听到有人在哭爹喊娘了，这不禁让我笑了出来。就在这时，小船突然下降，吓得我喊了一声“阿——嫲——”但风一直灌入我的嘴巴，害我的嫲接不下去，突然“刷”的下声，水花四贱，喷了好几公尺高，也帮我免费洗头、洗鞋子，真是刺激啊！

　　到了集合时间的时候，我们也差不多玩完了，所以我搭着小火车到达集合地点，此时我发现有几组还没来，只好等他们了，等大家到齐后，我们便依依不舍的向小人国道别，希望下次可以再来。

小学游记作文 篇4

　　一、按游览的顺序描写景物。

　　写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来所写看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写的顺序。如课文《参观人民大会堂》，按作者参观的顺序，依次写了五处的景物。先写大会堂正门的.国徽和柱子，其次写中央大厅的天花板和地面，接着写大礼堂，然后写宴会厅和会议厅。这样，就有条理有重点地写下了作者在大会堂所看到的景物。

　　二、抓住游览重点，详写过程。

　　一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记“流水帐”。要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。我们在一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写“菊花”，颜色就有“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗”等等，菊花的形状就有像“小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球”等等。我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。

　　三、略写前后，情、理、景相结合。

　　我们在写游览记时，应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头“我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地--善卷洞”。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道“‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝”。这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中，写出真意。写作时，我们要倾注自己的思想感情。还有，我们在写景的同时，或探索人生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育。

【小学游记作文】相关文章：

北京游记小学作文04-12

【精选】小学游记作文4篇05-19

【精选】小学游记作文3篇06-02

【精选】小学游记作文8篇05-12

【精选】小学游记作文三篇05-23

精选小学游记作文3篇04-22

精选小学游记作文四篇05-06

精选小学游记作文10篇04-24

实用的小学游记作文3篇05-25

【精品】小学游记作文3篇06-01