在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的六年级年的作文5篇，希望能够帮助到大家。

六年级年的作文 篇1

　　大千世界，无奇不有。在这浩瀚的宇宙中，还有很多奇怪的王国。这天，我就参观了令人流连忘返的汽车王国。

　　在这个奇妙的王国里到处可见汽车，而且这汽车都是一些奇形怪异的新型汽车，有会飞的汽车，也有会在水中游的汽车，还有的'是用我最最喜欢的糖果做的。在这个王国里没有你看不到只有你想不到的汽车。

　　听人说过，这是一个十分其妙的王国，在这里每天都会发生各种各样好玩的事情，让人既惊讶又新奇，所以，我早就迫不及待的想要来到这里观看了！

　　刚来到这里时我就认识了一位好朋友——奥迪，他带着他的一个好哥们——宝马，为我介绍了这里的一切。逛了一圈后，我便在想为什么汽车王国里的车不相撞呢？当我提出这个问题时，博古通今的奥迪哥就为我解开了这一谜团——在汽车王国里每一辆汽车都装有雷达设备，通过我们人类的一些研究，汽车王国的国王也同样制造出了雷达！而且汽车上还装有感应系统，只要操作者说一声要去哪里，汽车就会自己行驶到指定的地点！特别先进的是汽车王国的汽车不用污染空气的汽油，而是用野花野草的汁做燃料，这样既不用担心车会爆炸，也不会污染空气。而且汽车本身可以吸收二氧化碳，一不浪费，二又可以净化空气。真是一举多得啊！

　　通过这次的异地之旅，我得到了启发：我要快点长大，做一名伟大的科学家，也制造一种这样的汽车，让人类也避免汽车给我们带来的种种灾难。让我们的祖国成为一个空气清新，资源充足的美好国家。

六年级年的作文 篇2

　　人生处处有美景，需要我们有一双发现美得眼睛。我们的身边有无数的美，留心去观察、去发现，总能在其中发现那令你惊叹的美景，并不需要过多的装饰，便可以成为一幅令人陶醉的画卷。

　　“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”春色无边无际的蔓延，闭上眼睛静静感受着轻柔的春风抚摸着你的脸颊，在你的耳边所说着：“春来了。”漫山遍野的绿意清新、明亮，无边的绿野中点缀着几朵害羞的野花，微风拂过也随着小草一起舞出春的柔美。几场细雨将一年的尘埃都洗净了，远处的绿叶折射出一片翠绿而耀眼的光芒，那泥土混着青草的气息夹带着雨的湿润扑面而来，清新而又醉人。

　　“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”夏带着几许欢快的意味向世间撒下快乐、热情的种子，高山草原的寸寸绿意更加深邃了，从中更突显出一种沉稳的气息。那满池的荷花争相开放，红的似火、粉的似霞、白的似雪，双色的荷花更是拼凑出一种别样的美。荷花的清香一丝丝沁人心脾，让人流连往返。毫无预告的倾盆大雨，将一切都淋湿了，透过这密密的银丝欣赏远处的山，突显出一种静谧的气氛。

　　“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋带着悲伤、凄凉如约而至，不曾言语一股哀伤就由心底漫出。火红的枫叶为我们诉说着一段凄美的.爱情，随风飘落又如翩翩蝴蝶，美尽在不言中。秋的雨时长时短让人应接不暇，雨带来的清凉也透出几丝惆怅，我不禁伸出手去触摸，这雨丝却调皮地逃出我的指尖。秋的乐曲无声无息的落幕了。”

　　“墙角数枝梅，凌寒独自开。”冬，一个纯洁的精灵，在世间飞舞旋转。美艳动人的梅花在无人知晓的情况下静悄悄地绽放，幽静深远。洁白的雪花片片飘落，一个银白的世界呈现在眼前。它从不张扬，总是静谧的为人们制造惊喜，却不要求一点回报。冬，就没在这一切的惊喜。

　　美当然不止这一点点，细心去观察，总会发现这美的存在，无声无息，这点滴的美落入心间，让人忘不了，忘不了……

六年级年的作文 篇3

　　今天，我早上起床，揉揉朦胧的睡眼，一看，咦，真是奇怪了，爸爸妈妈怎么不见了呢？我以为是爸爸妈妈上街去了，就给爸爸妈妈打电话，却打不通，没人接。这下可把我急坏了，我跑到阳台上，一看，妈呀，大街上一个大人都没有，有许多孩子在大街上玩。啊，没有大人的一天到来了。我很高兴，我终于自由了，摆脱了大人的管束。

　　我穿上了衣服，想着自己该吃些什么。我还不会做饭呢呀。我忽然想起来，家里还有几袋方便面，我虽然不会做饭，但煮方便面总是会的，我为自己煮了一袋方便面，快速的吃完了。我走下了楼，心里只想着一个字：“玩”。我去找同学，心里有一种说不出的快乐。

　　我到了同学家，见同学正在玩电脑，同学热情的迎接了我，也要我跟他一块玩。我想：妈妈告诉过我的，不能玩电脑。可是，我又想：反正妈妈现在也不再，我不是想干什么就干什么吗？我终于和同学们一起玩起电脑来。我们玩呀，玩呀，不知不觉到了中午。我们终于站了起来，感觉头晕眼花，看东西都有些模糊了。我们的.肚子已经饿得呱呱叫了，我们决定下楼买些吃的。到了楼下，只见街上的饭店都关门了，我们才想起来今天是没有大人的。啊，那该怎么办啊！我们向来都是衣来伸手，饭来张口的小皇帝，哪会做饭啊！我们学着爸爸妈妈平时做饭时的样子，利用家里仅有的一些菜、肉，总算做成了一顿一点也不好吃的饭。

　　下午，我离开了同学家，又去找别的同学玩。玩了一下午，衣服脏了，肚子饿了，可是，我把衣服放到了洗衣机里，却不知道该怎么洗；我家里有菜、有肉，我却不知到该怎么做。我终于感受到了大人消失得可怕之处。

　　到了晚上，我饥饿难忍，我终于喊道：“大人们，你们快回来吧，你们快回来吧！”······

　　“起床了！”妈妈把我叫醒。啊，原来这只是一场梦。如果这件事变成真的，那世界该会怎么样啊。

六年级年的作文 篇4

　　碎片化，是什么？是把大把大把的时间分割成无数快，我相信，许多人都在经历着，当然，我也不例外。

　　一天中午，我在教室里看一本书，正当看的起劲的时候，班主任老师说：“宣同学，到我办公室来一下”。我只能恋恋不舍地对那本书说拜拜，班主任一看到我来了，就笑着叫我进去，并让我统计期末成绩，我好不容易的把期末成绩输入电脑并统计完成，心想：这下总可以看书了吧，不料我刚走到教室，“叮铃铃”！上课了，我只能赶紧坐在座位上，专心致志的听老师讲课，下课后，老师毫不留情的布置了一大堆的作业，我做啊做啊，一直做到回家也还没有做完，回到家，我点了一份外卖，突然，来了一个电话，“现在房子很火，请问需要我给你介绍下么”？“不需要”我一口回绝，我还有一大堆作业要做呢。刚挂了电话拿起书，门铃又响了，原来是外卖小哥来了。吃完饭想着这下我总可以看会书了，刚拿起书，妈妈进来了，“现在已经是学习最紧张的时候了，你还有闲工夫在那儿看乱七八糟的闲书”！我只得放下我的书，去做练习题。终于做完了练习题，我赶紧拿出我的书看了起来。可是前面看的什么我都快忘记了。

　　我们就是这样，把自己的时间分割成了无数快，还美其名日“碎片化的阅读”来掩盖我们无法专注的做某件事的.事实，我们不但欺骗自己，还要形成理论来说服自己。碎片化阅读本质上并没有什么好坏之分，如果我们用碎片化的时间阅读一本书，其效果也不会很差，坚持一本一本地读书，读完一本以后再读下一本，这也是读书的一种好方式。任何事情经过反复的练习都可以掌握更加牢靠，特别是背英语单词，每天用零碎时间积累单词碎片，日积月累，单词量就会不断的累加，重复的复习又可以放我的大脑深刻的牢记单词，只是在每天的反复看单词，那些碎片在大脑中一次次留下痕迹似乎成为条件反射，组成大脑的一个系统。这可能是碎片化学习带给我的最大的价值。

六年级年的作文 篇5

　　我的抽屉里有一幅美丽的剪纸，每当我看着这幅美丽的剪纸，仿佛有一个生动而有趣的故事展现在我的面前。

　　在艳阳高照的午后，天空中飘着一朵朵白云，一个藏族小男孩正拉着两头骆驼往家走。他身着深红色藏族衣袍，头戴着一顶圣诞老人的帽子，显得十分可爱。而那两头骆驼却有些倔强，嘴里不时发出“嗯—”。突然，两头骆驼不走了，望着小男孩，像在说：“你为什么要牵着我，我不走，你有什么办法？”于是，骆驼的双脚像被钉住了一样，一动不动。

　　小男孩急了，用力一拉，不动，再用力一拉，还是不动。于是，小男孩使出吃奶的劲，用力一拉，这次不仅不走，还朝小男孩吼了一声，吓得小男孩重重的摔在地上，直喊疼。小男孩拔了带刺的草来吓唬他们，可他们还是一动不动，不肯走。这时，小男孩闻到一股浓郁的香味，他拨开草丛，看见一朵花，这朵花不仅好看，还发出浓郁的.香气。小男孩灵机一动，摘下这朵花跑向骆驼。他把花高高举起，惹得几只小鸟绕着花儿飞来飞去，不时发出清脆悦耳的鸣叫。花丛中嬉戏的蝴蝶也给引来了，在他们身边转来转去。骆驼看见这朵神奇的花儿，不由自主的跟着花儿的移动而前进。小男孩一手拿着花，一手拿着缰绳，就把骆驼牵回了家。

　　我从自己的幻想中回来，注视着这张剪纸，我不禁感叹：中国的剪纸艺术真是美不胜收的艺术瑰宝啊！

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