在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的老师作文6篇，欢迎大家分享。

老师作文 篇1

　　“怎么弄呀?是不是这样?”咦!这是哪里传来的声音?这么热闹是哪里呀?——原来是来自三(5)班班队课——粘土。

　　今天，我给大家上一节趣味型的班队课——制作粘土小提包。一位 “小老师”站在讲台上正讲解着，首先，请大家拿出准备好的粘土，第一步：制作手提包包体，拿出一种自己喜爱的颜色，搓成一个圆形，再轻轻地压扁，捏成一个长方形的造型，用虎口压边缘，一下子包体就做好了。接下来，是制作包边，用另外一种彩色粘土捏成一条线条，这个时候大家一定要小心翼翼，再贴在包的边缘。然后，大家拿出一点粘土贴在包体上，盖上去，这就是制作包盖。最后再包体上“安装”上两条手提袋，这时，一只迷你而精美的'粘土手提包就呈现了。

　　活动结束前，请大家展现一下自己的劳动成果，一起来欣赏欣赏。小朋友们开心地又唱又跳地提起手提包，我心里美滋滋地开心一笑。

老师作文 篇2

　　周一第一节课是语文，该上课了，可左等右等，也不见武老师的踪影。怎么回事呢？要知道她平时可从不迟到的呀！也许是她今天临时有事，已说好和孙老师换课了吧。

　　唉，不管那么多了，孙老师已经走上讲台，赶快拿出数学课本，认真听讲吧。孙老师不但人长得漂亮，天生的模特身材，而且数学课也讲得特别诱人、精彩。不知不觉一节课很快就过去了。

　　第二节课该上语文了吧，我静静地坐在自己的座位上，眼睛不时地瞅着窗外武老师的身影。“咚咚咚”有人敲门，会不会是武老师呢？不是，进门的竟是四（9）班语文教师。同学们都很惊呀，我们的武老师呢？新代课的'语文老师由于不知道我们学到哪儿，同时还要给四（9）上课，于是就让我们做期终测试卷。把做题要求给我们讲清楚以后，让我们自觉遵守课堂纪律，认真答题。然后就去四（9）班上课了。没有老师在的班级，可想而知会是什样子。不一会儿，班里就乱成了一锅粥，打的打，闹的闹，同学们干什么的都有，班长吵也不听，有的甚至还偷偷溜出门外玩儿……尽管新老师不停地穿梭于这两个班级之间，毕竟对我们班的情况她不很了解，连同学们的名字都叫不清楚，更别说个别人的脾气性格了。

　　心想，如果武老师在该多好啊！此时老师也许正带领同学们认认真真地复习功课，因为正是期末考试前的关键时刻，正是加油充电的好时机，如果武老师在，班里一定不会这么乱，一定是安安静静地坐在教室里……

　　武老师，您到底有什么事啊，您怎么能拍下我们不管呢？后来经过我们的多方打听，才知道是昨日武老师的家人出了车祸，父亲在这场事故中不幸丧生，弟弟也受了重伤，住在医院。听到这个噩耗，同学们顿时如五雷轰顶，晴天霹雳，难受的差点哭出声来。接下来的课堂上，同学们安静了许多，我们不能再给武老师添乱了。武老师不在的日子里，我们应该自觉遵守课堂纪律，让她在家安心处理家事，少一分担心和牵挂。

　　武老师，您身体不好，有高血压，在家一定要注意休息啊！请您不要过度操劳，多多保重！我们衷心的盼望您的家人早日康复，尽快摆脱痛苦的折磨；希望您能早日回到我们身边，回到我们的学校。

老师作文 篇3

　　说起老师，大家都会不由自主地想起“循循善诱、以身作则”等成语。“老师”这是个多么神圣的词语啊，而我也十分敬佩老师这个伟大的职业。

　　假如我是一名老师，我不会在课上批评学生，而是在下课的时候，把犯错的同学找到我身边，让他明白错误的严重性，告诉他下次这种错误不能再犯了。这样既不会伤害到他们的自尊心，同时也让他们明白其中的道理。

　　假如我是一名老师，我会以身作则，要求学生做到的，我自己首先做到。比如我让他们守信，答应别人的事情要说到做到。而我自己应该先做好榜样，答应学生的事也要说到做到，让学生信任你。让同学们深知信任和被信任的好处，在今后的'学习和生活中做一个诚实、守信的人。

　　假如我是一名老师，我会把家庭作业布置得很少，而且所有作业尽可能都在课上完成。这样放学之后，就可以尽情地玩耍，在书海里自由遨翔，写作文时可以积累很多好词好句，让同学们感觉学习不是应试教育，从而提高对学习的兴趣，为将来的发展打下基础。

　　虽然这些是我个人的一些想象。但我相信，只要我好好学习，将来成为一名老师的话，我会将这一切变成现实。

老师作文 篇4

　　原来，我的数学成绩不怎么样。但现如今我的数学可是突飞猛进了。除了老师的细心教导，还有一部分原因也是不可缺少的那就是老爸在课外的指导。

　　在我们六年组同学考试那天开始，爸爸正式宣布从今天开始你每天的数学作业都要给我检查，字要写公整、答要答安整、题要看仔细……

　　当天，爸爸就帮我检查了一遍结束错了很多，有的'是答的不完整有的根本就没有答……，因为错了很多，所以爸爸很生气，就叫我订正好再将错的抄一遍，如果再错，再抄，一直到做的全对为止……一遍、两遍、骗我被这种教育方式激怒了我的心理变得越烦糙，将尽一个小时了我终于订正好。过一会儿爸爸到学校去了。我躺床上，手里拿着本子，我心中突然出现了一些感觉那就是爸爸好像是为了我的作业全对才这个样子的。

　　第二天，我来到学校，第一件事就是交掉数学作业。中午，本子发下来了我迫不及待地打开作业本三颗星（在我们班三是颗星等于全对）老师说今天全的人很少……还当众表扬了我，我的心里甭提多美了，心想我一定要给爸爸检查。

　　一回到家我就开始做数学作业，以至于爸爸刚到家连一怀水都没有喝完，我就冲上去哭着叫着要他给我检查之后几天都是这样，天天当然就全都一百。

　　有这样一个数学老师当爸爸真是好。

老师作文 篇5

　　我是一名四年级的学生，从刚刚入学那个不懂事的孩子，成长为现在一个成绩优秀的少年。当然，这其间离不开每位老师的辛勤培育。我喜欢所有教过我的老师，是他们给予了我丰富的知识，教会我许多做人的道理。但是我更喜欢现在的语文老师——周老师。

　　瞧！这就是我那可敬的周老师：白里透红的脸上，一双会说话的眼睛，高挑的鼻子下，有一张能说会道的嘴巴，周老师那张脸上总是洋溢着甜美的笑容，也难怪同学们都愿意和她交朋友！

　　听！上课的铃声响了，咱们一起走进周老师有趣的课堂吧！周老师读起课文来声音实在动听，让你感觉好象自己和故事中的主人公融为了一体。这时，你无论怎么对语文不感兴趣，也会迷上周老师的课。因为周老师还有一套完善的教学方法，会让我们轮着读课文，读两个人物的对话时，周老师会让大家自由结合，还教我们怎样在读课文时把自己的`感情表达出来。如果谁想在课堂上做小动作，无论你做的多么妙，都逃不过周老师那锐利的眼睛。别担心，周老师不会当场批评你的，课下她会委婉地给你指出，让你想不接受她的批评都难。

　　更有趣的是周老师的作文课。要知道，以前我们班的作文水平不高，周老师来后，为提高同学们的作文水平还真是煞费苦心！这些都是同学们有目共睹的。她经常和我们一起做有趣的游戏，然后指导同学们怎样才能把文章写的生动感人，从中也让我们体验到了写作的乐趣！

　　由于周老师的良苦用心，我的作文水平也有明显的提高，08年还在漯河市网络大赛中获得了一等奖呢！在这里，我要感谢周老师的谆谆教导和悉心培养，我会更加努力，写出更多更美的文章，取得更优异的成绩回报您！

　　“捧着一颗心来，不带半根草去”，这就是对我们老师诲人不倦，无私奉献精神的真实写照。我爱我的老师！

老师作文 篇6

　　在我的成长中，帮助过我的人不少，而令我印象最深刻的是教过我三年级的班主任—任老师。

　　我是一个胆小怕事，性格内向，而且做事急躁的小男孩。由于这些性格特点，使我在学习，生活中遇了不少困难，我也常常被这些困难困扰着。读上三年级后，班主任任老师很快就发现了我的弱点，她找我谈心，鼓励我说“文轩，你是一个班干部，一定要锻炼自己的胆量，要积极协助老师做好班的'工作，带领同学们学好习，争当一个优秀的学生”。在老师的支持帮助下，我逐渐克服了胆协的现象，每天主动帮助老师收齐作业，早上回到学校带领同学做好值日，管好同学早读的的纪律。通过一年的锻炼，我变得越来越有自信了。

　　我还有一个大问题就是做事太急躁，由于这个缺点使我在学习上吃了不少苦头，妈妈也批评了我多次，但我总是改不了。任老师又一次次耐心帮助我，不仅教我怎样学好习，还教我如何改掉坏毛病。记得有一次测验，我的坏毛病又发作了。试卷发下来，很快就做完了，并没有认真检查，结果成绩不理想。任老师语重心长地对我说“文轩，本来你可以取得优异的成绩，但你做事马虎的态度影响了你的进步。你知道吗？好习惯会使人终生受益，坏习惯也会使人终生受害啦！”听了老师的话，我惭愧地低下头。

　　任老师就是这样时时鞭策着我，使我不断进步，任老师对我的帮助，我终生难忘。

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