在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的老师作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

老师作文 篇1

　　每一个孩子都是一块夺目的金石，但不是每一块金石都能成就自己璀璨一生的梦想，必须有人把打磨的重担放在自己坚挺的肩上，这个人就是——老师。辛勤的园丁，让祖国的花朵带着美丽的梦想绽放；呕心沥血的老师，让每一块金石都铸就生命的辉煌。

　　作为二年级才从其他学校转入的小小的我，此刻，最想感谢的，是我的班主任杨茜老师。第一次见她，高挑的个头，利落的马尾，炯炯有神的双眼里总跳动着欣赏的小火花，还有那明朗的笑容、爽快风趣的话语，都满满当当地盛着灿烂的阳光。直觉悄悄飞来告诉我：“这一定是一个认真、干练、有特点的老师！”

　　刚刚跟昔日校园分离，课程进度、学习要求都不一样，一大堆压力排山倒海般涌来，小小弱弱的我只好默默承受和面对，常常感到不知所措、力不从心。原来满满的自信不知所踪，好像从高高的山峰一下子跌到了无人问津的冰冷谷底。也许是我那怯怯的眼神被杨老师敏锐的“雷达”捕捉到了，很快，杨老师就主动找到我的妈妈了解我原先学校的学习情况。每天，都为我的作业单独“开小灶”，从一点一滴开始改进，很快，我就赶上了班里的学习进度。因为我的'作文写得不错，杨老师还特意请妈妈在家长会上讲我的写作经验。从那时起，我知道，自信心又回到了我的心里。

　　最让我难忘的是有一次我得了心肌炎，耽误了不少课程。杨老师看在眼里，急在心里。复课后的第一节体育课，因为医嘱我不能和同学们一起在操场上尽情欢乐，但杨老师没有让我独自一人坐在教室里唉声叹气，而是抓紧时间给我补课。听着同学们杂乱的脚步声逐渐远去，我心里稍稍有些忐忑不安——我还是第一次单独与杨老师面对面相处。杨老师坐在我的对面，声音明显比平时轻柔，时而眉飞色舞，时而嘴角高扬，完全投入。讲解课文时，她总是垂着眼帘，随着讲解内容不时轻抬脸庞眨着眼睛看我，当我表示能够听懂时，她就微笑起来，赞许的点点头继续讲解。看到我有点不太懂，她就会把书轻轻一合，和蔼地问我：“你觉得哪里还不太明白？”我一开始还有些拘谨，后来竟然不由自主地跟老师讨论起来。杨老师没有打断我，她轻轻抿着笑说：哦，讲讲看，你是怎么理解的？我回答不太准确的地方，杨老师也总是先笑着点头肯定，再对我没有理解到位的地方重点分析，让我顿时恍然大悟。我答的精彩处，杨老师也毫不吝惜她的赞许，嘴角弯弯，眉尖上扬，眼角笑得漾起波纹，手用力一挥：“答得好，这不是很好嘛！”我的心情也随着杨老师的情绪高昂起来，心里跟抹了蜜一样甜，学习的劲头更足了。时间滴滴答答过去，一篇篇课文被老师讲解的条理清晰，一个个难题在老师的妙语连珠中解决。我不仅没有了开始的局促，心里竟暗暗希望再多与老师待一会儿，在她面前，我找到了自信、快乐和温暖。

　　在那个学期末，我取得了优异的成绩，还收到了杨老师为我量身定做的卡片：你隽永的笑容，总带给人快乐！可是，我想说的却是：“老师，您给予我的，永远比我回报您的多。”您知道吗？您是我心目中最棒的老师！

老师作文 篇2

　　我们每个人生活在这个世界上，则需要生活。在生活中，有喜、有悲，似那五味瓶。生活像一面镜子，照出我们的点点滴滴，让我们从中得到启迪。在生活中，我会学到很多，可以说，生活似那桃李满天下的老师。

　　生活和那时间一样，对于每一个人都是公平的，它不会因为你富有而赞美你，也不会因为你贫穷而放弃你，生活为我们付出的，是我们每个人都可以体会到的。那天，闲来无事，听妈妈说了这么一个故事：一位将军被强大的敌人打败了，他的军队溃不成军。将军也被迫躺在一个废弃不用的马槽里躲避敌人的追捕。这时有一只普普通通的蚂蚁，它在那里的扛着一粒玉米，试图爬一堵垂直的墙——马槽的壁。那粒玉米的重量不知是蚂蚁的`多少倍，也许不亚于人去托起一头大象吧？第一次，玉米被稍稍顶起，很快掉了下来。蚂蚁毫不气馁，接着就开始了再次的努力。将军屏神静气注视着蚂蚁的一切。两次、三次、四次。将军默默的数到六十九次，每次都是如此。将军想蚂蚁不可能成功了，六十九次的失败就是最好的证明。就在这时，奇迹出现了。蚂蚁在尝试第七十次的时候终于把玉米推过了墙头。将军受到了启发，他从生活中从这只蚂蚁身上找回了失落的信心。后来，他重整军队，把敌人打得落花流水。这位将军就是十四世纪的蒙古皇帝莫卧儿。故事讲完了，可我的心还沉浸在故事中，久久不能平息。我明白了要善于从生活中去发现、去寻找。要知道，生活是最好的老师。伟人何不如此，牛顿，因为苹果的落下，而发现地球有引力、鲁班不是因为草叶的帮助而发明了锯子吗？爱迪生不是也因为善于观察生活而发明了灯泡吗？冼星海不是因为特殊的“钢琴”而创造了黄河大合唱吗？富兰克林不是因为风筝，而发明了避雷针，使高楼避免了遭受雷电袭击的命运吗？可以说，生活，善待勤于思考、善待善于体验那生活的人。只要你善于观察生活，你为何不能做出和他们一样的丰功伟绩呢？生活就是这样，只要你认真感受，认真体验，它就会教你更多更多。只要你学会发现，学会去真正理解与诠释生活的含义，那么，你就会活得很精彩。让我们体验生活，感受生活吧！

　　其实，生活是最好的老师。

老师作文 篇3

　　我有一个特别特别健忘的老师，她时不时忘了这个，时不时又忘了那个。

　　一年级时，我的第一节课，就是这个健忘老师给我们上的。“老师来了！老师来了！”一个同学兴奋地大叫。我们都迫不及待地想看看这个老师到底长什么样。只见一个胖胖的身影向教室这边走来，我猜应该就是她吧？老师一进教室来就朝我们微微一笑：“同学们好！我是你们的班主任，也是你们语文老师。请你们把语文书拿出来吧！”接着老师的'手就开始在讲台上翻找语文书，可讲台上除了粉笔盒和黑板擦外，根本没有一本书，老师似乎想起来这只是我们的第一节课而已，她不好意思地向办公室走去。

　　老师拿着语文书再次走了进来，讲着讲着，老师好像觉得不太对劲，呀！原来是话筒没拿。顿时，老师脸红得和麻辣小龙虾有得一拼。老师看了同学们一眼，又害羞地去拿话筒了。

　　老师又回来了，她拿着话筒继续讲课，可话筒根本没有把老师的声音扩出来，话筒好像没电了，原来老师忘充电了。这次呀，老师简直不敢直视我们了，像是受了委屈的小孩儿......

　　我们全班同学都认为老师得了特别特别严重的健忘症，虽然这个老师直到现在还是那么健忘，但她至始至终都是我心中最值得尊敬的老师。

【老师作文】相关文章：

老师老师作文03-08

老师，老师作文01-19

老师的作文12-11

老师作文03-09

老师的作文[精选]09-08

老师的作文01-11

当老师作文03-08

老师作文02-21

我的作文老师作文03-04

（精选）我的作文老师作文03-10