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在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的快乐的六一儿童节作文，欢迎阅读与收藏。
快乐的六一儿童节作文1
太好了！太好了！终于到了我最喜欢的节日——“六一”儿童节。我们排着长长的队伍迫不及待地向‘育才’中学出发了。
演出开始了，瞧！那个小伙子身穿黑色晚礼服，神气的走到了舞台中央，那神气样就像一位王子，帅呆了。女孩子也不甘示弱，只见身穿红、白、黄衣服的女同学走出来了，像一只只振翅待飞的花蝴蝶。观众席上爆发出一阵阵热烈的掌声。同学们伸长脖子，脑袋随着表演的同学左右转动，而我手掌拍得通红。节目实在太精彩了。接着是老师表演了，他们身穿粉红色裙子，像一只只美丽的天鹅，脸上洋溢着快乐。随着动听的音乐翩翩起舞。“太美了！”同学们个个都赞叹道。节目一个比一个精彩，最后的压轴好戏来了，五个小男孩在打架子鼓，他们不停地挥舞着手中的.小木棒，“咚咚咚……”这音乐原来是我最喜欢的《愤怒的小鸟》的主题曲。全场响起了热烈的掌声，把演出推向了最高潮。
过“六一”太好了，我希望每天都是快乐的“六一”儿童节。
快乐的六一儿童节作文2
今天是我们小朋友自己的节日，我先要祝我们班的同学们节日快乐。
我在好多天以前就想着今年的六一儿童节是不是有会收到礼物，我幻想着收到礼物是的样子。因为每年的六一儿童节，我的舅舅，爷爷都会送我礼物，所以我今年也是这么幻想的。可谁知道到了今天我什么也没收到，我委屈极了。我就问爷爷是怎么回事，爷爷说是妈妈告诉他们我不在适合玩玩具，我的学习部理想，所以今年过节什么多没有。我太生气了，我想哭，可是爸爸说，他带我去书店，我才没哭出来，还是很不情愿的跟着去了。
我们去的是广场的书店，进去以后爸爸告诉我说，你看这些同学们都在干什么，你可以看想看的书，但是不要买回家。我一想可以看想看的书，就高兴了点，不买书是因为我买回去的`书都不认真的读。爸爸说我从不爱惜自己家的书，书一进家门就不读了，所以还是让我去租书读。
我没看作文书，直接就找我喜欢的恐龙奥秘，我看他们又有了和我家不一样的恐龙奥秘，我就是喜欢看恐龙，看的井井有味，在不知不觉中国了一个多小时。
着个六一过的是不是很高兴我还不敢确定，但我还是喜欢看恐龙书籍的。
快乐的六一儿童节作文3
今天，我们学校举行了一年一度的六一儿童节游园活动。
首先是看表演，正所谓台上一分钟，台下十年功!那些人训练了很久，才有今天的成果。接下来就是全校游园活动了，小广场上面游人如织，人山人海，里面的全部都是游戏，玩赢的就可以拿一些零食。我们边吃边玩，高兴极了。我遇到一个游戏，非常的有意思，它是这样玩的`：拿一个硬币，把它放在水面上，有15秒的时间，要让硬币浮起来，掉到水里面就算输了。但是我试了一下，也失败了。后来中午放学，我问爸爸：“为什么硬币可以浮起来?”爸爸说：“因为水面有一种表面张力，可以让硬币浮起来，但是你用力扔下去，硬币就会掉到水里去。”我才恍然大悟……
今天学到的不只是水面有神奇的浮力，还提前度过了快乐的六一儿童节!
快乐的六一儿童节作文4
昨天是六一儿童节，是属于我们自己的节日。
一早我走进教室门口，看见窗户上粘着三五个气球，门框贴着彩色的花儿。走进教室，哇！上天花板上粘着许多五颜六色的气球，横梁上还挂着色彩斑斓的纸花球。小朋友们的桌子移成了四个组，每组桌上都摊着一块桌布，分别是粉色、绿色、黄色、蓝色，真是漂亮极了！
小朋友们陆陆续续地来到教室里。今天我们的.服装可有特色了。大家的衣服都是一模一样，但是根据分组的不同，衣服的颜色有所不同，就跟桌布一样，分别是粉、绿、蓝、黄，同一颜色的小朋友就是同一组的。四个小组分别代表了“四独娃”中的立立、特特、创创、秀秀。因为我们要以小组小单位进行自理能力大比拼，听说绍兴市的市委书记陈伯伯也要来参观。
第一节课沈老师安排我们看了一场电影，虽然它是英文版的，我们都没有看懂，但还是看得津津有味。第二节课，我们进行了叠棉被比赛，哪一个小组叠得又好又快，哪一个小组就羸。但是很可惜，我作为“十佳小朗诵家”去体育馆领奖了，所以没有参加比赛，等我回来的时候，比赛已经结束了。
尽管如此，这个六一还是过得很快乐，沈老师带着我们拍了集体照，吃了零食，还领到了一份大礼包。真想天天都是“六一”节！
快乐的六一儿童节作文5
六月是流金似火，六月是歌声嘹亮，六月是儿童的祈盼，六月是欢乐的海洋。为了庆祝六一儿童节，爸爸妈妈带着我和妹妹一起去包头乐园，我们心里别提多高兴啦！
一进大门，首先映入眼帘的是大大的摩天轮转盘。这里的游乐场是孩子们游戏的天地，这里有刺激的激流勇进，还有晕头转向的迷宫……看的我们都头晕了，不知玩什么才好。
最令我难忘的`便是扳手腕比赛了。随着李老师的一声令下，同学们都信心满满，而“战场”上“硝烟弥漫”，双方正激烈地进行比赛。最激烈的则是李蔚蓝与吴蔚然的“战斗”了，双方僵持了十分钟，只见吴蔚然快要被李蔚蓝压了下去。突然，吴蔚然的脸涨得通红通红，神经绷紧，吸引了同学们的目光，同学们一起上前为她们加油，尽管把嗓子喊哑了，也不断地“呐喊助威”。突然，李蔚蓝一不留神，令吴蔚然“有机可乘”，吴蔚然费了九牛二虎之力，咬紧牙关，把李蔚蓝杀了个措手不及，而反败为胜！我们报以她们俩热烈的掌声。
快乐的六一儿童节作文6
早晨我来到学校，看到校园里洋溢着快乐的气息，这是为什么？因为今天是我们的节日，是国际六一儿童节。
来到教学楼里，看到同学们都在纷纷忙碌着，有的在化妆、有的在梳头发、有的在整理衣服……
六一儿童节文艺汇演前，舞台上五颜六色，绚丽多彩。首先由领导上台讲话，并祝福我们节日快乐。演出开始了，首先是我们小银杏乐队演奏的《山丹丹花开红艳艳》和《绣荷包》，台上，同学们演奏，台下，同学们鼓掌称赞。第二个节目就是我校舞蹈队带来的《祖国绿色的春天》，一个个活泼可爱的小女生，那优美的舞姿让台下的同学连声叫好。后面还有非常多的'精彩节目：令人哈哈大笑的相声、小品、精彩的拉丁舞、独舞、集体舞、歌伴舞……让台下的同学们赞不绝口，直到汇演结束。
今天是我最快乐的一天，今天是属于我们的节日，是属于全世界儿童的节日，祝大家节日快乐！
快乐的六一儿童节作文7
六一儿童节下午，我们学校搞游园活动。
下午，2点钟我就到了学校，半小时后，开始游园活动了，活动丰富多彩，都好玩极了，它们分别是投球、钓鱼和套圈，我参加了投球，我之前投了两个都没进，我不耐烦了，姿势都没做好，嘴里念叨：“这次没希望了，绝对不准！”说罢，我就随手扔了过去，可老天爷老跟我“作对”，倒让球进了，在一旁的同学说：“真奇呀！”听到赞美，我又投了一次，我精神抖擞地拿起一个球过线，一边把脚抬起，一投，投进了，第二个球我也投进了，心里暗自高兴，在捡球的同学说：“你可真能呀！”我投第三个关键球了，天有不测风云，我没进，我的.嘴里念叨：“天不助我也！”不过，我还是得到了不少奖品。
前后我又参加了其它的活动，我希望明年六一节还有更丰富的活动。
快乐的六一儿童节作文8
这周星期二早上，我睁开双眼，打开窗户，新鲜的空气迎面扑来，我今天的心情又激动又开心，因为今天是六一儿童节，快乐的六一儿童节作文。我蹦蹦跳跳的来到学校的操场上，到处都是欢声笑语，一个个同学都是欢天喜地，每个同学的脸上都是洋溢着节目的气氛。
我们全体师生来到xx一中学校，观看大型的节目表演。我们下了车，眼前突然一亮，有快乐的喷泉、有威武的教学楼、还有宽大的楼房，美丽极了！这时候，我们已经来到xx一中的体育馆表演盛大的节目。
节目开始了，印象最深的节目是红楼梦和找朋友，因为红楼梦是四大名著里面的.，他们的服装是古代的，他们的表演活灵活现、内容精彩，给我留下了深刻的印象。找朋友这个节目也演得很好，因为我的好朋友“朱迪、李钰琦”在舞蹈队里面表演，他们身穿五光十色的裙子，显得更美了！特别是朱迪的舞蹈跳得淋漓尽致，时儿像天鹅，时儿像孔雀，时儿像美丽的天使，下面的观众有时阵阵轰笑、有时阵阵欢呼、有时阵阵掌声。
节目演完了，我们依依不舍的离开了华夏一中，在车上时，那精彩的表演时刻在我脑海中久久回荡，真想再看一遍，现在想起来还厉厉在目。
xx学校x(x)班 xx
快乐的六一儿童节作文9
今天，我们班举行了一次庆祝“六一”儿童节的特别活动，在蒋老师辛勤地组织下，在同学们热情地参与下，这次活动取得了圆满成功。节日的教室，充满着欢乐的气氛，五颜六色的气球在跳着，各式各样的花在笑着。我很荣幸地参加了节日里的表演，我的节目是吹奏葫芦丝，不过，我吹的不太好，但是通过努力，我以后一定会吹得非常动听的。同学们也表演了非常精彩的节目，有演奏电子琴的，有演奏古筝和琵芭的，有演相声双簧的，有讲故事和笑话的，有跳舞的。特别是xxx演奏的古筝《山丹丹花开红艳艳》把全班同学都吸引住了，你看她的动作和表情是那么的自然。这次庆祝活动，我们班还请来了部分同学的.家长一同参加，家长们对我们的演出活动赞不绝口。最后，蒋老师还给我们发了奖品。“六一”儿童节，快乐的节日，我们将迎着东升的太阳茁壮成长。
快乐的六一儿童节作文10
今天是快乐“六一”儿童节，每一个孩子的脸上都挂满了幸福的笑容，我也不例外。这不，爸爸正带我去儿童公园呢。一路上，花儿冲我笑、草儿向我招手，我开心极了。
走进儿童公园，我看到了好多小朋友，他们有的追逐玩闹，有的闭着眼睛感受清凉的微风，还有的张开双臂大声欢呼着。我也被他们的情绪感染了，兴奋地对妈妈说：“妈妈，我想玩海盗船！”妈妈温柔地说：“好，那你等会儿坐上海盗船要乖乖的，不准乱动哦！”“好！”我高兴地应道。
海盗船开动了，我紧张地闭上了眼睛，只感觉船行驶得越来越快，风儿吹得越来越猛。后来，我大胆地睁开眼睛，和同船的小伙伴一起尖叫，一起享受快乐。从海盗船上下来以后，我激动地对妈妈说：“妈妈，我很勇敢，不怕坐海盗船！”妈妈慈爱地抚摸着我的额头称赞道。
疯过了，玩累了，妈妈带着我来到了书店。书店里安静极了，我找了一个台阶，看起《安徒生童话》来。时间就这样在我翻书的手指间溜走了，直到妈妈给我买了几本我最喜爱的`书，我才依依不舍地走出书店的门……
啊！我快乐的“六一”儿童节，多么快乐，多么惬意啊！
快乐的六一儿童节作文11
六一儿童节到了，太阳把金灿灿的光照向了大地，鸟儿们叽叽喳喳地唱着歌，花儿也咧开小嘴在风中跳起了海草舞。在清风的吹拂下，小朋友们一个个兴奋地上学校。
同学们走进教室，就像来到另一个世界一样。教室里装饰上了红灯笼、五颜六色的气球和亮闪闪的彩带！等人来齐后，老师带我们来到演出现场。
演出现场就像欢乐的海洋，一开始是同学在舞台上表演唱歌、跳舞，赢得台下观众们阵阵掌声。接下来，我们就要开始玩闯关游戏。
闯关游戏的项目可多了，有“丢筷子”、“丢沙包”、“打靶”和“混水摸鱼”。
我第一个挑战的.就是“混水摸鱼”。老师把墨水倒入清水中后，清水一下子变成黑水，原本底下一颗颗亮亮的玻璃弹珠全都“隐身”了。当老师说游戏开始，我马上就把筷子伸了进去，在下面一阵乱戳，才夹到了一颗！旁边同学还在为我喊加油呢，我经过一番努力，终于又找到三颗。
游戏结束后，我拿着积分向老师兑换了几个小礼物。拿着靠自己努力得来的礼物感觉很自豪！这次的六一儿童节，也让我难以忘记！
快乐的六一儿童节作文12
今天是六一儿童节，吃过早饭，我还在想怎么过这个节日？却听见妈妈说;“阿茹，爸爸腿还没好。咱们不出去过节了。你就在家补习功课吧。明年爸妈一定陪你过儿童节！”我心理可难过了。拿出书本学习起来。这时，忽然姑姑和姐姐来到我家。姑姑亲切的说：“小阿茹想不想出去过儿童节呀”？我一听放下书本兴奋的跳起来。不等妈妈同意。冲妈妈扮了个鬼脸说：“我去，我去……”
姑姑先带我去了儿童购物广场。商场里的大人和小朋友可真多呀！他们都在挑选漂亮的儿童服装和好玩的玩具。姑姑为我挑选了一件漂亮的公主裙和一件连沙裙。那件粉红色的公主裙。我可喜欢了。穿上它转了一圈。姑姑说：“哎呀！真漂亮！真像个小公主！喜欢吗”？我兴奋地点点头说：“喜欢。谢谢您姑姑”！然后姐姐又带我去了肯德基。陪我吃儿童套餐。姐姐还给我买了精美又好玩的`礼物。最后姐姐带我去了文峰公园。陪我玩了袋鼠跳跳、打狮子。玩打狮子，我打的可准了。小动物的模型被我打的点头直叫。好象在说饶了我吧！我的意的哈哈大笑。
时间过的真快呀！我还没玩好呢天就快黑了。要回家了，明天还要上学呢。唉！多想明天还是六一儿童节啊！
快乐的六一儿童节作文13
星期二是六一儿童节，下午，我们学校举行了游园活动。
我最喜欢的是投保龄球。但第一次投时，我把保龄球投到了一个人的脚边，我差点笑出声来。
第二次投了，我紧握着保龄球，然后用力往前投。想不到球往旁边滚过去了。我急得直喊：“不要往外滚，不要往外滚，快点往前。”但是，这个保龄球不听我的话，一直往讲台滚去。
边上的人一直在笑。我心想：这有什么好笑的，有本事你投给我看看。我就说道：“你能投给我看看吗？”
他说：“我跟你一样会投歪。”
我就说：“那你为什么要笑？还不是和我一样会投歪的.？”
他不再敢笑我了。我气哄哄地走了。
我又来到401班，他们班的游园项目是夹豆子。我拿起筷子，夹第一颗的时候，那颗豆一下子掉了。我有点不甘心，又继续夹，夹住了！我把它放进了盒子里。我又继续夹，夹到了4颗。我很开心，因为我成功地把5颗豆子夹进了盒子里。
我又玩了猜谜语和投飞镖，玩得都很开心。我觉得这个六一儿童节过得很快乐。
快乐的六一儿童节作文14
晚上，妈妈问我：“洋洋，明天六一你打算怎么过呀？”我高兴地回答：“我看了巜西湖民间故事》想去里面介绍的地方去看看。”
今天一早，爸爸妈妈带着我出发了。第一站我们来到了岳王庙，岳王庙是为了纪念民族英雄岳飞而建的。走进大殿，大殿中央有尊岳飞的雕像，他身披金色的盔甲，手中握着一把宝剑，高大威武。边上高高的挂着一块金色的牌匾，上面刻着四个大字：精忠报国。大殿四周挂满了壁画，其中让我印象最深刻的是岳母刺字，岳母在岳飞背上刺的是：尽忠报国。走出大殿来到岳飞墓，这里有两座墓碑，一个是岳飞，一个他的'儿子岳云。岳飞的墓前跪着秦桧、王氏等四个千古罪人。
接着我们来到雷峰塔，眼前是一座高高的塔楼。我们坐电梯来到了顶层，看到那里有几台望远镜，我就迫不及待的投了一元硬币，透过望远镜西湖的景色更美了！我们一层一层往下走，水漫金山、囚禁塔内……我对白娘子和许仙的故事有了更深的了解。休息时坐在雷峰塔文物馆前的石櫈上我拿出书又重温了一遍白娘子的故事。
回到家，妈妈给我和姐姐准备了一个美味可口的蛋糕，我还和我的小伙伴们看了一场电影。今天真是一个快乐又有意义的六一节！
快乐的六一儿童节作文15
在幼儿园小朋友们的心中，“六一”是欢快的，是吵闹的，是笑嘻嘻的。而在我心中，我只希望“六一”是宁静的。
这一天，早晨的班级里鸦雀无声。不再有组长的催促：“喂！快点交作业啦！”只是静静地坐着……电风扇摇来摇去，空调努力地工作着。不再有课代表的提醒：“赶紧把书拿出来读！”班里静静的，不再有翻书时的哗啦声和读书声。
我心中的“六一”，早晨是宁静的。而课上……
上课了，我们安静地走出教室，不再有老师的指令：“上课！”我们排好队，来到一楼，去看看平常我们看不到的“校园”。这时候，不再有老师的批评：“XXX，好好听课！”绿荫的大树，细小的草儿，低下头的花儿……都是我们平常看不到的。
我心中的“六一”，课上是宁静的`。而放学……
放学后，我们静静地往家里走，路上不再打闹。回到家，老师没有布置作业，就不会有父母的提醒：“孩子，快点去写作业！”我们可以躺在床上，静静地睡一觉，只因为我们也许很久没有早点睡觉了。
我心中的“六一”，放学后是宁静的。
这就是我心中的“六一”。我心中的“六一”，有“三静”。而在现实世界里的“六一”，我也希望有这“三静”！
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