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木桥作文600字
更新时间:2026-05-19 12:47:28
有关木桥作文600字三篇

  在日常学习、工作和生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的木桥作文600字3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

木桥作文600字 篇1

  昨天,我和妈妈说好了今天不下雨就去江心屿玩。我一家人与我表姐一家人一同登上了麻行码头。

  最令我难忘的地区就属趣味拓展园了,大人们也都愿意。因为,里面地方大,而且只要15元随便怎么玩。大人们可以坐在大伞底下的桌子旁边悠闲的吃着午饭,小孩子们也可以在水上尽情的玩耍。其中有一个独木桥,胆量小的人必需得抓紧旁边围着的白绳子,走稳走慢,有胆子了、熟练了就可以在上面跑,因为如果你走不稳了就会真的掉入满池都是碧绿的荷叶和睡莲的池塘里的。

  有个好似四五岁的小女孩有,她有着乌黑西瓜头发型,穿长裙,光着脚丫。她在走独木桥的时候一不小心脚滑了一下,整个人快要掉入水中了,脚丫已经浸在水中了,她的一双小手紧紧地抱着独木桥那粗壮的木头,生怕掉下来,好像下面有鲨鱼,在等着这位可爱的小女孩。不过最后她的妈妈把她抱了起来。

  另外一位外国小女孩爬上木桩,才爬了一点又不敢了,但是可以往下爬,可是她但又不敢,由于她的`身高不够,够不着那白绳。所以她进退两难只好文丝不动,待在那独木桥上已经有十几分钟了,每次都阻止我到达目的地,她偶尔叫了几声,当然,她的好妈咪最终还不是把她给解救走了。

  趣味拓展还有其他几种桥,我也挺喜欢独木桥的,因为它在考验我们的平衡能力,我们在那儿吃中饭,下午1点多才出去,因为,那我实在太好玩了,我们实在是太喜欢在那儿了。要不是还要回家吃饭,我还真不想回家,我在心里想,别人的想法肯定跟我想的一模一样。

木桥作文600字 篇2

  “山羊过独木桥”本是双方队员两两对决,能突破对方阻拦成功过桥者获胜,却出现了新情况:双方选手相遇时,互相抱住,全都顺利过了桥。这一新情况,看似是皆大欢喜的两方共赢,事实上,我认为并非如此。

  所谓双赢,是建立在双方有共同利益的基础上的。双方都实现了共同利益并使各自利益最大化的合作结果,才是双赢。也就是说,零和博弈的情况下是基本不可能实现“双赢”的。而“山羊过独木桥”就是一个零和博弈的游戏,不是你成功过桥,就是我成功过桥。双方都成功过桥,看似是“双赢”,实则是不顾立场、不顾规则、不顾目的的无意义行为。

  所以,双方都成功过桥不是双赢。双赢是有原则的。双赢的原则,就是摆正立场、遵守规则、明确目的。

  双赢,首先要摆正立场。“山羊过独木桥”虽然只是游戏,但是独木桥下的好朋友上了独木桥就成了不折不扣的对手,彼此立场是完全对立的。或许站错立场企图实现双赢,在一个游戏中不会造成严重后果,但若是放大到现实生活中呢?当商人企图向官员行贿时,商人就已经触犯了法律,站在了人民的.对立面上。官员当然要站在人民的立场上而与商人对立,而不能与商人“共赢”。古语有云,道不同,不相为谋。立场的对立是根本的对立,立场摆不正,双赢就失去了原则。

  双赢,还要遵守规则。“山羊过独木桥”的规则清楚明白:双方队员两两对决,能突破对方阻拦成功过桥者获胜,最后以全队通过人数多少决定胜负。也就是说,一定要有“阻拦”,一定要有一方“获胜”。双方选手互相抱住,转身换位,全部顺利过了桥,根本不符合规则。连规则都不符合,就是犯规;既然犯规,何来双赢?

木桥作文600字 篇3

  学校开运动会,最后一项是“山羊过独木桥”,规则是学生从独木桥两边同时上桥,想要透过,务必有一位同学下桥,另一位同学才能透过,但是有一对同学在桥中间抱住转身,双双透过,裁判认为这样做有争议。

  但我却认为它没有争议,因为我们大家都明白,校运动会它是一个趣味的活动,是既能锻炼身体又能让人放松的,也能开发同学们的智力和发挥想象力的活动。有位名人曾说过:“想象力比标准答案珍贵千百倍”。这就好比运动会中的规则是这标准答案,而这两位同学的做法指的.就是“想象力”,瞧,想象力在我们面前跳芭蕾舞,不懂得欣赏的人却只会死盯着舞台上的追光灯问:“它究竟是多少瓦啊?”这就如那位裁判认为两位同学的做法有争议是一样的。这也好比明朝的“八股取士”的做法,那也是束缚了人们的思想,扼杀了人们的聪明才智,对中国的思想文化和科学技术的发展,造成了严重阻碍。但是,如果让同学们永远只在规则里玩的话,那么他们就永远也跳不出这个圈子了,规则就像是一道数学难题,明明能够有很多种方法来解,可老师偏偏只让用规定的那一种解。

  虽说,校运动会定那些规则也是不想同学们乱来,想让比赛有秩序。但规则也不是一成不变的,因为它是人来制定的,也能够改,如果改成“只要能够透过,不管用什么方法都能够”这样的规则,那这不仅仅仅使这个项目增加了趣味性和难度,也开发了学生们的想象力,使更多的人去开动脑筋,融入那里,也打开了学生们的那些让人眼前一亮奇思妙想的小百宝箱。这也告诉了我们,蛋壳里不必须非要孵出一只鸟来,装满水的也不必须非要是一只桶,如果你什么时候会这样貌想了,那么说明你也就打开了你的小百宝箱,拥有了想象力,所以我认为它没有争议。

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