在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的蜡烛的作文600字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
蜡烛的作文600字 篇1
我是一根不起眼的蜡烛，摆放在小主人书桌的一角。
我长得普普通通，有点像炮竹，圆柱形的身体上充满了红色喜庆的意味，上面还有一个小不点烛芯，显得非常可爱。
说起我的来历，真是一言难尽。
两个月前，全市停电，原来不大红火的蜡烛店一下热闹起来，我瞪大眼睛，这对人来讲不算什么大场合，可我没见过世面，才瞪大眼睛见见世面。
人们渐渐离去，我也不免焦急起来：同伴们都被买走了，就剩我一个，会不会有人来把我买走？会不会是因为我不显眼才被人们遗忘？
正当我胡思乱想之时，又有一个人跑进蜡烛店：‘‘还有蜡烛吗？’’‘‘这里还有一只，行吗？’’‘‘虽然小，但毕竟能用，买了！’’
我被小主人带回家，可突然来电了。‘‘来电了，那蜡烛怎么办？’’‘‘放在你书桌上吧，你可以学学它无私奉献的精神。’’‘‘好。’’然后，我就被放在了这，直到现在。
我们家族种类很多，按使用目的可分为两大类：照明蜡烛与工艺蜡烛。我就是照明蜡烛，一般的照明蜡烛都与我相似。可工艺蜡烛就不一样了，它比我漂亮多了：数字型的、螺旋状的……
…………
‘‘怎么又停电了？’’小主人突然说。我也见周围一团乌黑。你不是有支蜡烛吗？把它点着不就行了。’’‘‘可它伴我两个月，哪能说烧就烧呢？而且你不是说它有无私奉献的精神……’’‘‘哎呀，没事儿。’’小主人的妈妈催到。小主人不情愿的‘‘哦’’了一声，转过身来，眼中分明闪耀着泪光，她用颤抖的手把我点燃，我也流下了眼泪，一滴、两滴……可这是我的'天职，我只有闭上双眼，等待生命的最后一瞬……
到这里，我的生命也要结束了。我看了这个世界最后一眼便永久的闭上了双眼……
不知什么时候，我被小主人做成了一个小蜡人，站在我原来的地方，等待着下一次使命…………
蜡烛的作文600字 篇2
蜡烛，我想大家一定都见过把!其实蜡烛是非常伟大的，只是它很普遍，所以大家都不注意它。当它被点燃时，那一小束火焰轻轻地抖动着，滴滴蜡珠顺流而下，仿佛一串串泪水，直到生命之火熄灭时，才悄悄得离开人世。
在我们生活、学习中，也有很多具有这种精神的人。他们象蜡烛一样默默奉献，“燃烧”自己，照亮别人。有句古话说得好：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我想，这句话，就是用来比喻这些默默奉献的人的。我赞扬那些把病人看得比自己生命更高的医生，他们为了病人的安危，为了帮助病人战胜病魔，为了让他们不再受到病魔的折磨，为了拯救一个脆弱的生命，他们不吃不喝，不眠不休，专心工作。他们的这种举动，难道不伟大不无私吗?我赞扬那些可爱的民警叔叔，他们为了保护人民的安全，为了防止城市被破坏，而坚守岗位。不管是烈日炎炎还是天寒地冻，他们从来没有离开过自己的岗位。虽然，太阳经常把他们晒得大汗淋漓，大雨也经常把他们淋得像落汤鸡一样，但他们的决心却丝毫没有动摇过。虽然，他们的工作很平凡，但他们在平凡的岗位上创造出了不平凡的成绩。我还要赞扬那人类灵魂的'工程师――教师。他们像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人他们像春蚕一样，默默工作，一直到死他们像粉笔一样，牺牲自己，为别人换来知识他们像指明灯，照亮少年们通往成功的路。他们，是多么无私啊。
我们这群祖国的花朵，在园丁的培育下茁壮成长，将担上建设祖国的重任。虽然这世上有很多人，但是像这样全心奉献的人是少之又少的。如果大家都可以互相帮助，互相关心，人人都为别人着想，这样世界将会变得更美好。
蜡烛的作文600字 篇3
开始上四年级了，我们新换了一位班主任——麻老师。她是从一所中学调过来的，总是用对大孩子的要求来要求我们。上课时要是我们不好好听讲，她就会严厉地批评我们，这使同学们都不太喜欢她，我们暗地里叫她“麻辣老师”。但渐渐地，我们改变了对她的看法。
麻老师既是我们的班主任，又是我们的语文老师，她的每一堂课都上的生动有趣。我们班的学生有64个，作为班主任和代课老师的麻老师十分辛苦。每天既要管好班级工作，又要备课、上课。课后要批阅大量的生字、大作业和作文。由于长时间在办公桌前埋头工作，所以麻老师得了严重的颈椎病，脖子经常痛得无法忍受。麻老师常带着气套给我们阅作业，有时太痛了，就把作业放到墙上阅，这样虽然脖子不痛了，但肩膀和背又十分痛。
有一次，麻老师正站在讲台上给我们领读课文。突然，我们听不见她的声音了，抬头一看，麻老师居然趴在了讲桌上。我们都吓坏了，前几排的几个同学急忙搬凳子让老师坐下休息，其他人一拥而上，围在老师身边得着哭腔一声又一声地问：“老师您怎么了？没事吧？”“老师您还是会办公室休息吧。”老师看我们关心的样子，摇了摇头，轻声说：“孩子们，我没事，你们回座位吧！我们继续上课吧。”虽然老师这么说，但我们看着老师痛苦的表情和眼中的泪水，知道老师还很难受。都不愿意离开，在老师再三的劝说下，同学们都默默的回到座位，就在那一刻许多同学都留下了眼泪。我们静静的.坐在座位上，心情无法平静下来。每个同学眼里都含着泪，认真地听老师讲课，老师强忍着痛，终于讲完了这节课。
古人云：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师是辛勤的园丁，我们是娇嫩的花朵。麻老师自己那颗对工作热爱的心，对我们负责任的心，时时激励着我们每个人，麻老师我们爱您。
蜡烛的作文600字 篇4
在我们身边有许许多多的科学知识，有的让人百思不得其解，有的让人废寝忘食，还有的让人回味无穷。但是只要我们用眼睛观察，用心灵去思考，就能发现它们的奥妙和趣味。
星期天的时候，我的好朋友彤彤来我家玩，我们写完作业后没事干，这时，我看见客厅的茶几上放着一根蜡烛，便过去拿给了彤彤。我高兴地说：“我们把这个蜡烛点燃吧？”“好！”彤彤兴奋地回答，说完，我们便到门口把蜡烛点燃，可点燃没一会儿，便被一阵讨厌的风吹灭了，真倒霉。我又划了一根火柴，可刚把火苗放到烛心冒出白色的烟雾里，蜡烛便又燃了起来，把我们吓得后退了一步。
燃了一会儿，妈妈过来了，批评我说：“干嘛玩火？”我低了一会儿头，又慢慢地仰起头问妈妈：“为什么只要把蜡烛冒出的烟点着，蜡烛就能够复燃呀？”妈妈沉思了一会，慢慢地对我说：“因为蜡烛的火焰虽然被吹灭了，但是其中的蜡心还保持着极高的温度的，融化的蜡烛呈雾状散发出来，这股烟雾是可以燃的，一有明火即可以立即燃烧的`。这表明，固体物质遇到高温会升华成气体的；同一物体，在温度高时容易点着，知道吗？”我和彤彤点头异口同声地说：“知道了！”随后妈妈又说：“小孩子不准玩火！”我们马上把蜡烛吹灭了，回到屋里玩别的游戏。
进屋后，我又想起：每次做饭前，奶奶开天然气灶时，总是打好几下才打着，可是刚做完饭关了天然气后再打，一下就打着了的。可能也是这个道理吧。于是，我和彤彤跑到厨房，也是打了好几下天然气灶才燃烧。燃烧一会后，我们关了天然气灶后再打火，一下就着了，正像妈妈说的：同一物体，在温度高时容易点着。
这两件事情使我感触到科学在我们身边无处不在，重要的是需要“处处细留心，常常多观察”才能发现它的奥妙和趣味。
蜡烛的作文600字 篇5
舍己为人，默默奉献的人是谁?牺牲自我，只为他人的景在何处?不顾自身安危，只为帮助更多人的物又身在何方?你们往往会想到许多大英雄、伟人，而我看到的却是离我们最亲近，最默默，最可崇敬的物品，简单地，不在天边，也不是神物，就是由一根引线与蜡组成的蜡烛。
蜡烛，一个构造再简单不过的物品。论卑微，他总是最不起眼的物品，常被主人买回来，扔到仓库，摆在厨房，拿去祭奠，偶而停电时才用一下，他仿佛是一个最没用的东西，几乎派不上用场，如果说一个物品的可用性，相信没有谁能比不过蜡烛了。
论高贵，也属他，任何卑微者都有自己闪光的时候，并不一无是处。大家都听说过电灯与蜡烛的故事吧?电灯总是嘲笑蜡烛的地位卑微，显示自己的高贵。可当停电时，蜡烛却是最派上用场，才让电灯明白了自己的过错，来电了，电灯又亮了起来，而蜡烛也默默烧干了，不能再次燃烧，他的生命也将就此结束，然而，他却活得如此有意义。如果论品质，谁又能有蜡烛如此高贵呢?
为什么要说蜡烛舍己为人呢?他燃烧自己，照亮黑暗的`品质不值得歌颂，不值得发扬吗?如果又提发扬他，那许多人其实早就有这样的品质了。说有名的，就有雷锋、董存瑞、刘胡兰……他们为我们今天的幸福生活献出了自己的生命，说普通的，就是现在各行各业的工作者们：老师为了照亮学生，燃烧了生命在拼搏;医生为了照亮病人，燃烧了生命去救死扶伤;消防队员为了照亮遇险的人民，燃烧了生命去救援……一个个有着蜡烛舍己为人的精神的人，都值得我们去致敬，去歌颂!他们散发出来的光或许你看不见，可这光却温暖了每一个人的心间。
论价值，可能就没有谁能比得过蜡烛和像蜡烛一样的人了。电灯的光虽然很强，可它却一直依靠电力来发光，如果电灯没有电，那电灯就会渐渐落寞，被遗忘，同样，像电灯一样的人也如此;蜡烛的光虽然弱而短暂，但用生命散发出的光在我眼里格外明亮，在我心里格外温暖，格外漫长……
现在，你还觉得蜡烛卑微吗?
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