- 相关推荐
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的关于世界气象日的作文，欢迎阅读与收藏。
关于世界气象日的作文1
起雾了。初晨的风景莫不过这氤氲的雾气了。浓郁的白染透了视线，脸上似是沾了水般湿润，又似蒙上了层浆糊般粘稠，天地则是同化了颜色，悄悄在找不到焦点的眼球中写上无暇与白皙。
看不透这幽深得宛若森林般的雾，犹如绘尽了所有的“飘渺”和“虚幻”。浓郁的色彩掩盖了视线，唯独在细看之下才会发现若隐若现的树木。这树木寂在缭绕的白光中，就像哲人陶醉在真理中、科学家沉迷在研究中般，迷恋于自己的生活，又像孩童调皮地与人玩着捉迷藏，即使看不见他的脸，找不到他的'身，也知道他在因没被人找到而偷笑。但个中奥妙却又难以体会，即便知道他的喜悦，也做不到完全理解，于是，就看不透、看不清，变得玄奇、神秘了。
而除却了“面带笑意”的树木，则远方初起的朝阳更是显得灿烂无比。在这片白芒中，点清晰的璀璨的暗金色光点闪现在眼前，面对空白而失却焦距的视线找到了定点，就像是无尽黑夜中的颗明星罢，煞有“千江有水千江月，万里无云万云天”的姿采。在茫茫的雾气中，所展现的是面对迷茫不失自信的浩然。
用只手半裹住耳朵，呈现出弧的形状，只为聆听烟雾缭绕中的动感。抛开心头的杂念，耳边响起了淡淡的音律。首先是听见了水轻流的声音，音律舒缓，流畅不羁，宛若股清甜于口中，又似曲妙音悬梁柱，久而不散，流入心扉。再来是听得了树叶摩擦的清脆，偶有柔和，偶有猝然，如白云流于天，飘逸自在，可急可缓，独我逍遥。后闻疾走行风声，犹怀古伤今人，身在此处，心在古地，大有磅礴萧条意。音律临于我耳，置于我心，雾袅袅掩不住自然音。
可惜不容我细领会这奥妙的风景，东方那点金光终于爆发出夺目的灿烂，霎时吸引了我的注意，再回神间，眼前，又是清晰片。
哦，雾，散了。
关于世界气象日的作文2
为了迎接世界气象日，3月20日下午，学校老师带领我们五年级6个班级的学生到青阳县气象局参观学习。
下午，尽管天上下着雨，还是挡不住我们的前行的脚步。我们怀着好奇而又激动的心情来到了县气象局。在气象局里，一位气象员叔叔热情的接待了我们，他领着我们来到一栋大楼的二楼电脑监控室。一进门，许多不知名的仪器就跃入我们的眼帘。我们一个个瞪着眼睛，好奇地四处张望。气象员叔叔耐心的给我们一一介绍，并且给我们讲解许多关于气象的知识，如沙尘暴、雷雨的形成与危害，还有各种气象符号。通过叔叔的.介绍，我了解到预警信号总体分为四级，按照灾害的严重和紧急程度，颜色依次为蓝色、黄色、橙色、红色。叔叔还领我们观看了卫星云图，教我们如何看云识天气。最后气象员叔叔还给我们介绍了世界知名的气象站以及他们的分布情况。
参观完了二楼，叔叔又领我们来到楼下的气象观测台。在楼下的观测台上，我生平第一次亲眼目睹了百叶箱、雨量器、风向标等等有关气象的测量仪器。这里的每一样东西都令我感到好奇。身边的同学不住的向气象员叔叔提问题。叔叔耐心的讲解给我们听。
通过这次的参观学习，我更深刻的了解到许多气象科普知识。以及一些有关气候的自然灾害的形成与逃生知识。天气与我们的生活息息相关，我们应该更多地了解天气为了我们明天生活更美好。请保护好我们身边的生态环境。
关于世界气象日的作文3
每年3月23日，是世界气象日。3月20日这天，新乡市气象站对市民开放。难得有如此机会，我们家人早就商量着星期日去气象站参观。
我们坐车去气象站。因为路不太熟悉，所以路上问了两三个人才到了气象站。我下车，直奔风向标。那里已经围了五、六个小学生了，个个满脸好奇，摸摸这儿，看看那儿，还在争辩着什么。风向标以前在电视里我倒是见过，不过见实物这还是第次。你看这家伙，象个标竿，其貌不扬的，可谁知它竟会准确测出风向风级。过了会儿，气象站里个头发黑里有白的伯伯，带我们进入观测站进行参观。
我们先来到个百叶箱旁边，伯伯打开百叶箱，里面有四个测量管。虽说看起来和温度计差不多，可实际差远了。这些管子是测量天中的最高温度和最低温度的。
我们来到第二个百叶箱旁，这里放的是自动测量仪，而且能画线，能画出天中不同时间的温度和湿度的变化曲线。
第三个百叶箱，我们看，是个像根短棍似的东西。伯伯讲，我才明白，这是目前世界上最先进的天气监控装置。它把每分钟的数据及时传进室内的'电脑，由电脑加以统计，结合人脑分析，就能准确地给出天气情况。
其他还有测降水量的、测地表和地下不同深度直到地下3。6米的温度的，还有测雾凇、测蒸发量的仪器，等等。伯伯说，准确预报这些天气情况，能为农业生产和生活提供许多方便。
这次参观，真让我增长了不少见识呀！
关于世界气象日的作文4
那天是3月22日，早晨，大风呼呼地吹着，我和爸爸很早便来到了气象局。在那里，小记者训练营的老师热情地接待了我们。
站好队后，我们就“噔噔噔”跑到了演播室，在拍摄的镜头上我们惊奇地发现——镜头里的天气背景竟然是虚拟的。气象局的工作人员告诉我们：“气象局20xx年时建起了虚拟演播室，引进了较为先进的影视节目制作设备和非线性编辑系统，可以制作图文并茂的电视天气预报节目。”他们介绍完后，小记者们都竖起了大拇指。随后，我们又去了大会议室。
在大会议室里，老师让我们每人提一个问题，这是我们的采访任务。轮到我时，我问了一个这样的`问题：“人工消雹增雨有什么作用？”
工作人员想了想，答道：“人工消雹增雨是为了减轻冰雹干旱等灾害性天气危害，保障农业生产安全的有效措施之一。自从1996年开展人工消雹增雨工作以来，全市已拥有‘三七’高炮71门、流动火箭炮6部、‘713’天气雷达。车载式移动气象台等一系列专用高科技设施。实施作业一来，有效减少了雹灾、旱灾损失，取得了显著的社会效益和经济效益。”我听得非常认真，记下了不少的气象知识，实在是太有收获了！
在这里，我要告诉大家，其实学习一下气象知识也是一种很好的学习。
关于世界气象日的作文5
今天是3月23日时间气象日，因为这次的主题是“人与气候”，所以我们学校举办了气象环保宣传活动。
全校师生都集中在了操场。活动终于开始了，主持人站在台上，有声有色地宣布此次活动正式开始。第一个节目是由三年级同学表演的《环保三句半》，他们手拿锣鼓，说着：“保护环境最重要，切记……”从他们那滑稽幽默的语言与动作之中，使人深深感受到了保护环境的重要性。还有五年级同学的《无锡景》，那柔美的腔调，优美的身段，使人不禁赏心悦目，让人们在欣赏节目的同时，感受到了我们要减少“白色污染”，多多使用环保袋，保护我们赖以生存的家园。
其中最精彩的要属四年级的小品了，他们讲述的是两个小朋友去沙滩游玩，可因为没有留意天气预报，结果正当他们玩的兴高采烈的时候，下起了蒙蒙细雨，是原本一个美好的星期天泡了汤。他们在台上不慌不忙，从容自若，那诙谐幽默的表演让台下的'人在捧腹大笑之时更在心里敲响了警钟，出门在外一定要关注天气的变化，这才能玩得开心。其中还有气象知识抢答题，“请说出五种自然灾害。”“我！我！”同学们纷纷举起了手，跃跃欲试。“地震，泥石流，台风……”“恭喜你回答正确。”同学们各个喜笑颜开。
进过一个多小时，气象宣传活动落下了帷幕。通过这次活动我明白了：地球是我们美好的家园，只有保护环境，才能保护我们赖以生存的家。
关于世界气象日的作文6
每年3月23日，是世界气象日。3月20日这天，新乡市气象站对市民开放。难得有如此机会，我们一家人早就商量着星期日去气象站参观。
我们坐车去气象站。因为路不太熟悉，所以路上问了两三个人才到了气象站。我一下车，直奔风向标。那里已经围了五、六个小学生了，个个满脸好奇，摸摸这儿，看看那儿，还在争辩着什么。风向标以前在电视里我倒是见过，不过见实物这还是第一次。你看这家伙，象个标竿，其貌不扬的，可谁知它竟会准确测出风向风级。过了一会儿，气象站里一个头发黑里有白的伯伯，带我们进入观测站进行参观。
我们先来到一个百叶箱旁边，伯伯打开百叶箱，里面有四个测量管。虽说看起来和温度计差不多，可实际差远了。这些管子是测量一天中的最高温度和最低温度的。
我们来到第二个百叶箱旁，这里放的是自动测量仪，而且能画线，能画出一天中不同时间的温度和湿度的变化曲线。
第三个百叶箱，我们一看，是一个像一根短棍似的东西。伯伯一讲，我才明白，这是目前世界上最先进的天气监控装置 。它把每一分钟的数据及时传进室内的`电脑，由电脑加以统计，结合人脑分析，就能准确地给出天气情况。
其他还有测降水量的、测地表和地下不同深度（直到地下3。6米）的温度的，还有测雾凇、测蒸发量的仪器，等等。伯伯说，准确预报这些天气情况，能为农业生产和生活提供许多方便。
这次参观，真让我增长了不少见识呀！
【世界气象日的作文】相关文章：
“世界气象日”活动策划04-09
世界气象日活动方案05-09
世界气象日活动方案（集合）11-23
“世界气象日”活动策划8篇04-09
“世界气象日”活动策划(8篇)04-09
新学期新气象日记12-21
世界的作文04-04
绿色世界作文06-11
动漫世界作文06-11