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神奇的筷子作文
更新时间:2023-12-19 14:48:32
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神奇的筷子作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的神奇的筷子作文,希望能够帮助到大家。

神奇的筷子作文1

  中午,妈妈给我准备了丰盛的饭菜,有牛排、米饭和汤。我先用刀、叉吃牛排,后又换成筷子吃米饭,想喝汤了,觉得汤太油,于是找来吸管喝最底部的汤……本来一顿美味的午餐,因频换餐具令我心烦意乱。于是,我想发明一种神奇的多功能筷子。

  这种筷子和其它筷子表面上没什么区别,只是其中一支筷子上面有四个按钮,分别为红、黄、蓝、绿四种颜色:按下红色按钮,它就会变成刀,可以用来切肉;轻触黄色按钮之后,它就会变成叉子,可以吃面条;点碰蓝色的按钮,它又会变成勺子,可以喝汤;摁下绿色的按钮,就恢复了原样。另一只筷子中间是空心的.,只要扭开两头的盖子,就能当吸管使用。

  这种筷子不仅会“七十二变”,还有个贴心功能—检测食物安全。筷子上安装着探测仪,可以检测食物有没有炒熟,农药是否洗净,甚至能发现转基因的有害食物……只要检测到,它都会“滴滴”地报警,提醒人们不要吃这样的食物。如果探测仪没有电了,就会亮红灯报警,说明需要充电。你只需按下一个不起眼的白色按钮,它就会通过一些很小的洞吸入二氧化碳,再把二氧化碳转化为电。如果灯变成绿色,就说明电源已满。

  也许,你会质疑这种高科技筷子容易洗刷干净吗?你完全不用担心。这种筷子采用了纳米技术,无论沾上了多少油脂,只要用水轻轻一冲,立刻一“油”不染。更神奇的是,这种筷子不使用时,可以自动消毒,而且只需要一分钟。

  看了神奇的筷子的介绍,你一定想拥有吧!不用着急,它即将问世,我确信它会走进千家万户。有了它,你不必担心进餐时手忙脚乱,毋须烦恼于食品安全,更不会劳累于每日的洗刷,它必将成为二十二世纪最实用的餐具之一!

  而我,这个未来的发明家,将会创造出更多、更实用的发明,造福人类。

神奇的筷子作文2

  “叮零零”上课铃响了,老师来到讲台上神秘兮兮地说:“同学们,今天我们做一个有趣的实验。”话音刚落,同学们都沸腾起来了。同学们拿出了实验材料:瓶子一个,米一杯,筷子一根。材料都准备好了,我们就开始做实验了。

  老师宣布实验开始,有的同学手忙脚乱的;有的同学手握拳头十分紧张,教室一下变成了欢乐的'海洋。大家纷纷忙碌起来,我也不例外。我小心翼翼地把米倒入杯子中,可是米还是洒了出来,我左手扶着杯子,右手轻轻地把杯子里的米压紧,当我把手抬起来时,发现手上都是米,我心想:这米可真调皮,像一个调皮的小娃娃,露出雪白的小脸正在对我笑呢!

  我后面的同学小亮想按紧这些米,可刚按完,这些白花花的米从桌子上跳了下来,掉得满地都是。我看见了,心想:我可要小心一点,可不能把米洒得满地都是。于是我屏住呼吸,拿起桌上的筷子目不转睛地往杯子里看,我把筷子慢慢地往米的里面伸,我连忙闭上眼睛不敢看向杯子,嘴里念道:“一、二、三。”当我数到“三”,我立刻把筷子拿出来,可我睁开眼睛看到的却只有筷子,这时候我泄气了。正当我泄气时,我后面的同学子怡把筷子插入米里,轻轻一提,子怡的筷子和杯子一起举起来了,她大叫道:“我成功了,我成功了!”她露了自豪的表情。哦,太厉害了!我用羡慕的眼神看着子怡同学,心想:我的方法和子怡的一样,为什么子怡能做成,而我却失败呢?

  通过亲手做了这个实验,我从中感受到:只要我们善于思考,细心观察就一定能知道其中的奥秘,最终获得成功!

神奇的筷子作文3

  那天,我偶然看见一本书上说“筷子有神力”,我便非常好奇,心想:筷子怎么可能有神力呢?于是,我怀着好奇的心情,自个儿在家做了实验。

  首先,我找来一根很普通的筷子和一个拳头那么大的量杯。然后小心翼翼地往量杯里添加大米,直到加满,再慢慢地把筷子插入量杯中,发现筷子在松松垮垮大米堆里,根本没有办法把一个盛满米粒的量杯提起来,这时,我突然想起书本上说,“要把米粒压严实,把空气都挤出去”,我照着书操作一番,使出了全身的力气,用力往下按压米粒,米粒被我按得在量杯中跳起了“芭蕾舞”,我心想:这次结实得很,应该可以成功了吧。我一边想着,一边祈祷可一定要成功啊,最后,我闭上眼睛默默倒数三、二、一,小心地把筷子提起来,可是,结果完全出乎我的意料,“哗”大米洒了一地,我连忙睁开眼睛,看着满地的米粒,心想:完了,完了,实验非但没有成功,妈妈回来还得好好“感谢”我呢!我顿时就像泄了气的皮球。把大米打扫干净准备放弃。

  这时,我突然想起老师曾教导我们“失败乃成功之母”。于是给自己鼓了鼓气,重新整理了材料,继续实验,心想:怎样才能把米粒挤紧而且不松开来?终于想起了我小时候贪玩,把奶奶淘好的大米用力一捏,大米就成了一个个硬邦邦的'小球。“哎呀,我怎么才想到啊!”就这样我便往量杯里加水,遇到了水的大米被我一挤,它们就像磁铁一样吸在一块儿,我一边调整筷子在量杯中的位置,一边用力挤压湿米粒,终于达到我满意的样子,我深吸一口气,屏住呼吸,慢慢提起筷子,“耶!我成功啦!”当我把量杯提起的时候别提有多高兴了。

  实验做完后,我心想:一根普普通通的筷子怎么会有“神力”呢?带着疑问,我上网查阅了资料,原来,当米和筷子之间的摩擦力大于量杯和大米本身的重量的时候,才能被提起来。看来有些知识仅仅看书是不够的,往往要亲自实践才能获得更多,正所谓“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。

神奇的筷子作文4

  晚上,我们的家庭阅读一小时结束了,可我却还想再看一会儿书。爸爸为了让我休息一下眼睛,他提议让我陪他一起做个简单的科学小实验。

  爸爸问我:“你猜,一根筷子有多大的力量?”我说:“一根筷子能有多大力量,付笛生叔叔的歌里唱的都是‘一根筷子耶,轻轻被折断。’这说明一根筷子的力量是很小嘀!”

  爸爸说:“先别轻易下结论,事实才能证明一切。你去取一根筷子来,我去拿玻璃杯装米。”我跑到厨房取来了筷子,爸爸也拿来了一个装满大米的玻璃杯。

  爸爸把这个装满米的杯子放到餐桌上,用手使劲地把米往下按,按到他认为合适的时候才停了下来。爸爸说:“你仔细看着,下面我该放筷子了。”只见他把手放到米上使劲压着,从手指缝之间的空隙那儿把筷子插入了杯子里,然后他风趣地对我说:“见证奇迹的时刻到来了!”最后用手轻轻提起了筷子,哇!真是太神奇了,筷子竟然连杯子带米一起给提了起来。

  我不解地问爸爸:“我以为你用手提筷子时,应该只能把筷子从杯子里给拽出来,谁知它竟然连杯子带米一块给提起来了,这神奇的.力量是怎么产生的,到底是怎么回事呀?”

  爸爸告诉我说:“这是因为杯子里米粒之间的挤压,把杯子里的空气给挤了出来,这样呢,杯子外面的压力就大于杯子里面的压力了,促使筷子和米粒之间紧紧地结合在了一起,所以筷子就能将装满米的杯子给提起来了。”

  噢,原来是这样的。通过做这个科学小实验,使我了解了压力的力量,也明白了科学知识真是无处不在。

  自评:今天爸爸带我做了个简单的科学小实验,让我又增长了知识,今后我要多了解一些这样的科学知识。

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