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有趣的实验作文
更新时间:2023-12-15 17:38:41
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(精品)有趣的实验作文

  在学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的有趣的实验作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

有趣的实验作文1

  前几个星期,李老师告诉我们赞美能使人美丽,连水都能听懂人说的话,你对水说好话,水结晶就会变得漂亮,甚至连煮熟的大米饭都能听懂人说的话。我们听了有点不相信,老师为了让我们明白这个道理,就给我们做了一个实验。

  当天下午,老师往两个洗干净的瓶子里装些大米饭,然后让中队长和班长分别写“谢谢,我爱你!”“混蛋,讨厌!”的纸条,贴在任意一个瓶子上。老师说请同学们每天都念瓶子上的字,看两个瓶子里的米饭会发生什么变化。同学们都迫不及待地想看看这个实验结果,要证实老师说的话是否正确。于是,大部分同学都按照老师说的话每天发自内心的读瓶子上的`句子。

  几个星期过去了,这两瓶子上的米饭果然发生了变化。那个贴“谢谢,我爱你!”的瓶子,打开就有米酒香味,里面的米饭成淡黄色;而那个贴“混蛋,讨厌!”的瓶子与另一个瓶子的气味截然不同:打开盖就有一股霉臭味,里面的米饭已变黑发霉。

  这次实验让我们心悦诚服,证实了“赞美能使人变聪明漂亮”的道理。今后我要多赞美别人。

有趣的实验作文2

  每周一次的作文兴趣班上,老师告诉我们下节课做一个非常有趣的小实验。同学们都期盼着下一次作文课的到来。

  这一天终于到了。“叮铃铃,叮铃铃”上课的`铃声又响起了,我们的双眼紧盯着门口。老师进来了,手里拿着个手提袋,他先从袋里拿出一只透明的玻璃杯,一瓶矿泉水,一瓶洗涤灵,一根缝衣针,一把小镊子,一支滴管,把这些一一摆到实验桌上。

  开始做实验了。老师先拧开矿泉水瓶盖,把清水倒入杯中,等水面稳定后,小心翼翼地用镊子夹起针,轻轻地放入水中。诶,针竟然没有沉下去,而是横浮在水面上,接着老师用滴管吸洗涤灵,把洗涤灵轻轻滴入水中,一眨眼的功夫儿,针迅速地沉到了水底。同学们你看看我,我看看你。这是为什么呢?

  还是老师为我们解开了这个谜:原来水的表面有张力,这张力把针给托起来了。倒入洗涤灵,洗涤灵溶入水中,减小了水表面的张力,破坏了水面薄膜,针自然就沉入水底了。

  啊!多有意思,等我将来长大了,一定亲自去探察这些有趣的现象。

有趣的实验作文3

  今天,老师带我们做了一个叫“浮鸡蛋”的实验。你可别以为是把鸡蛋孵成小鸡,而是让鸡蛋浮在水面上。

  实验前,老师先拿出了实验需要的东西,有杯子、水、鸡蛋、盐。你可能会问,盐是干什么的`?盐其实是用来让鸡蛋浮在水面上的工具。同学们有的兴奋,有的激动,大家都迫不及待想让实验马上开始。

  实验正式开始了,老师把水倒入杯子里,透明杯子里的水非常清澈。老师将杯子倾斜,轻轻地把鸡蛋放到水里,鸡蛋慢慢地沉到水底,小小的鸡蛋在水底好像变大了。你可能又会问,鸡蛋为什么会变大?这是因为光的折射。老师舀了一勺盐,每一粒盐都像一片雪花。将盐撒入杯中,瞬间像下雪一样,水变白了,鸡蛋也模糊了。用一根筷子在杯中搅拌,鸡蛋渐渐离开了水底。再往里撒一勺盐,水杯里又下了一场“雪”。这时,鸡蛋已经浮到了水的中间,老师再次将水搅拌,随着搅拌,水面中间凹了下去,有同学说像一阵龙卷风。

  最后,实验成功了,鸡蛋浮在水面上了。老师告诉我们,这是因为盐让水的浮力增大了,水的浮力托着鸡蛋浮在水面。

  科学真是神奇啊,我一定要学更多的科学知识。

有趣的实验作文4

  今天,我走进了教室,发现桌上有一杯水,天蓝色的杯子,里的水清澈见底,一双长长的筷子,一个跟乒乓球差不多大的鸡蛋和一袋盐。

  上课了,老师走进教室,我们便疑惑不解地问老师:“今天是要做实验?”“是的`!”老师回答道。“今天我们要做的是让鸡蛋浮起来的实验。”说着,老师先将鸡蛋放入杯子里,然后往杯子里加盐,再用筷子在水里搅拌,发现鸡蛋上浮了一点点。老师着急了,直接把鸡蛋拿出来,加了一大堆盐,然后快速地搅拌着,鸡蛋慢慢地浮了起来。

  第二次用热水来做实验。我先去把杯子装满热水,然后把鸡蛋放入水中加盐,再搅拌,鸡蛋就慢慢地浮了起来。筷子一拿,又沉了下去。接着,老师又加了好多盐,又飞快地搅拌,最终鸡蛋浮了上来。

  好多人用手指试着要把鸡蛋摁下去,可是怎么都弄不下去。鸡蛋好像在对我们说:“嘿嘿,你们是无法让我下去的,我劝你们还是放弃吧!”

  这节作文课就在我们的欢声笑语中结束了。

有趣的实验作文5

  今天,老师准备做一个“梦幻实验”,我非常期待这个实验的来临。

  首先,老师拿了两个透明的杯子,一个杯子是大的,另一个杯子是小的。老师说:“你们知道这两个杯子要做什么吗?”同学们的说法五花八门。然后,老师拿了三张面巾纸把它们揉成一团,放进小杯子里。最后,把装有纸巾的小杯子倒扣在大杯子里面。纸巾会不会湿呢?同学们都感到很好奇。过了一会,老师把小杯子拿了出来说:“你们觉得纸巾有没有湿呢?”大部分的同学都觉得纸巾湿了,但是当大家摸了一下,纸巾居然没有湿。这到底是怎么回事呢?原来呀杯子里有空气,当杯子朝下放入水中时,杯子里空气被压缩,水进不来,纸巾处于空气当中,所以就不会湿了。这是同学们都恍然大悟,原来是这个原理呀!

  今天的.实验真有趣!我非常喜欢这个实验!

有趣的实验作文6

  今天是周末,我与我的几个好朋友相聚在实验室中,和我们的老师一起做了一个非常有趣的实验:做热气球。你感兴趣吗?请跟我来学一学怎么做这个实验吧!

  首先,老师拿这一次做实验用的材料,有一包红色的气球、一个矿泉水桶、一个盛满开水的保温壶。

  接着只见老师拿了一个红色气球,轻轻地把气球口掰开,对准矿泉水桶囗小心翼翼的套上去,这个时候气球看起来垂头丧气的,像犯了什么错正在低着头向我们认错。老师又把那个矿泉水桶放在盛满热水的保温壶里。这时神奇的事情发生了,那个气球"嘭的一声一下子就变大了。从前面的垂头丧气变成了精神飞扬。我们把矿泉水桶给拿出来,这时气球又慢慢地垂下了头。这个实验成功了!我们几个一蹦三尺高,但是一个大大的`问号又出现在了我们的脑海里面:为什么气球会变大呢?

  老师告诉我们:"这是因为矿泉水桶里的空气遇热膨胀后,瓶子里盛不定空气了,于是热空气就跑到了气球里面了,气球自然就会鼓起来了。等到冷却后,空气体积渐渐缩小,气球里没有了缩到瓶子里,气球瘪了。

  这次实验让我们明白了气球变大是因为空气热胀冷缩的原因,也让我懂得了对待科学我们要有严谨求实,善于思考的精神。

有趣的实验作文7

  一个星期六上午,我们和老师在作文班上课,老师说:“今天我们来做一次小实验。”大家一听都十分开心,老师带来的材料是:一个装满水的瓶子,一个乒乓球。

  老师首先拿起满水的瓶子,接着把乒乓球放在瓶口上面,然后倒过来,用手托住球。同学们纷纷离开座位,围在老师旁边目不转睛地看着,我也围了过去,心里默默打气,球啊球,你可千万别逃跑。老师问同学们:“你们猜猜成不成功?”有的同学说:“不成功!不成功!”有的同学说:“成功!成功!”最后老师把托住球的.手轻轻地移开,我全神贯注地看着,只见球真的被瓶子吸住了,好神奇啊!同学们都拍手叫好。

  老师说:“因为瓶子装满水,瓶里大气压强小,瓶外大气压强大,就把球堵在瓶口上了。我听了恍然大悟。

  这节课真开心!

有趣的实验作文8

  今天上午,我来到作文班,看到讲台桌上放了一个鸡蛋、一包盐、一杯水、一把勺子和一双筷子。我一时摸不着头脑,忍不住好奇起来。

  老师说:“同学们,今天我们要做一个让鸡蛋浮起来的实验,请细心观察。”

  首先,老师拿起杯子,抓住鸡蛋,然后把杯子装上水,小心翼翼地把鸡蛋放入水中。鸡蛋像一位大胖子沉到水里,呼呼地睡大觉去了。

  接着,老师加入两大勺盐,又用筷子慢慢地搅拌,同学们目不转睛看着杯子,看着鸡蛋的变动。鸡蛋像个生了根的大黄豆,一动不动。

  然后,老师加入了第三勺盐。鸡蛋像个被吵醒的懒虫,站了起来,不一会儿,又沉入水中睡大觉去了。我在想:到底能不能浮上来呢?

  最后,老师又放了一勺盐,又用筷子使劲搅拌了一下,奇迹发生了。鸡蛋一下变轻许多,像个调皮的`小娃娃一样露出了水面。同学们都拍起手来,纷纷跑下座位,争着把鸡蛋往水下按,可鸡蛋没一点沉下去的意思。

  老师解释了实验的原理:原来在清水中加入盐,水的密度大了,浮力也大了,鸡蛋就浮上来了。

  这个有趣的实验,让我加深了对科学的喜爱,世界上还有很多科学知识等着我们去发现呢!

有趣的实验作文9

  “浮起来了,浮起来了,太棒了!”快乐魔方的课堂里传来一阵阵欢呼声,知道我们在做什么吗?我们正在做一个非常有趣的实验哦!跟我来看看吧!

  首先,老师准备了水、杯子、筷子、盐和鸡蛋做材料。开始做实验了,老师先倒了一杯清澈透亮的水,慢慢地把鸡蛋放水中,再把少许的盐倒入水中,可是鸡蛋一点反应都没有。接着,老师把筷子放入杯子里开始搅拌,在搅拌的时候,杯子里的鸡蛋像在翩翩起舞。搅拌完,同学们议论纷纷:“鸡蛋到底有没有浮起来呢?”结果,鸡蛋还是纹丝不动地躺在杯底。同学们都垂头丧气。然后,老师又加了大把的盐在杯子里,又开始用筷子搅拌,搅拌后,杯子里的水像牛奶一般。这时鸡蛋慢慢睡醒了,探出了小脑袋。同学们看着探出了小脑袋的鸡蛋,真是喜出望外。

  最后老师给我们讲了鸡蛋上浮的原理:是因为盐水的.密度比鸡蛋的大,所以鸡蛋浮了上来。看!这个实验是不是很神奇?

有趣的实验作文10

  今天我在家闲着无聊,便想做一个有趣的实验。

  开始准备材料:我从冰箱里找出一包玉米淀粉,用一个碟子盛满水,拿一根筷子,最后再准备一个空碟子。

  实验开始!我先把水倒向空碟子里,薄薄一层盖住底,再往水中撒入玉米淀粉没过水面,把淀粉抹均匀,然后用筷子用力搅拌,使淀粉充分溶解于水中,待之后,我抓起一团淀粉水,心里还有些紧张:同学们说你摁摁它会变成固体,你把它放在手中不动会变成液体流走。现在,见证奇迹的时刻到了,到底能不能成功呢?然而,淀粉并没有变成水流走。我不生气,打算再接再厉,再试一次。

  这次,我多放了一些水,搅拌时泼出来了一些水,满桌子都撒满了我的“杰作”。奶奶看见了哭笑不得:“你呀你,就会浪费粮食!”我说:“科学家搞科学研究偶尔也会出些小差错的`呀!”奶奶万般无奈,我接着做实验。

  新的淀粉水做好了,这次可成功了,抓起来变成了水流走,放在那一段时间后它就凝固成了固体。我开心极了。

  从哪里摔倒,就从哪里爬起来!“滴水穿石”的精神我铭记于心!

有趣的实验作文11

  今天下午我去上英语辅导班,我们正要上课,老师说:“今天我们不学英语,我们来做实验。”我们全班,很开心,就像才出锅的爆米花,炸开了锅。

  老师说:“现在不要太开心,老师还不知道可不可以成功呢?”我们班的同学说:“一定可以成功,像我们这样聪明的老师一定会成功!”

  我们的老师开心极了,我看样子是害羞了,我们班的`同学说:“老师,我们赶紧开始吧!”

  老师又说:“好,你们把小眼睛闭上,老师给你们变一个魔术。”老师从厨房拿出了一个大碗、打火机、一张本子上的纸和一个杯子里面装上了一杯满满的水。

  老师把纸轻轻放上了杯子的上面,然后1、2、3把杯子旋转过来,开口朝下。

  老师心想我要小心翼翼的,不然就丢脸,然后老师又小心翼翼的把手放了上去,不到3秒水就流了下来。

  老师说:“虽然第一次没有成功,但我们还有第二次的机会。”

  我们老师又把第一次的过程做了一下,老师准备又把手小心翼翼的放下,也是还不到5秒时,那位同学怕不成功,就用手轻轻地扶了一下,结果水又流了下来。虽然第一次的实验没有成功,但今天下午我也很开心。

有趣的实验作文12

  星期天,我到小程家去玩。

  刚进他们家的门,我就看到小程手里拿着一包白砂糖、一瓶洗手液、一个杯子和一根吸管。我惊讶地问:“这是要干什么呀?”“吹泡泡!”他说,“不会被戳破的那种哦!”

  他带着我进了书房,我们一起开始做起了“吹泡泡”的实验。首先,我们在杯子里倒了一些自来水,将白砂糖和洗手液倒进水里,然后开始搅拌,直到糖化了为止。

  我和小程每人一根吸管,一吹,“咕嘟咕嘟”,杯子里便起了好些泡泡。吹着吹着,我想起小程告诉过我泡泡戳不破,好奇心一来,我赶紧用吸管去碰了碰那些泡泡,果然,不管我怎么用力,就是戳不破。

  “为什么会这样呢?”我问小程,他胸有成竹地回答:“洗手液是用来起泡的,白砂糖是用来不让泡泡破的,水是用来增加湿度的'。”

  “原来如此啊!”我想。这个实验真是太有趣了,我下次还要做。

有趣的实验作文13

  今天,我们做了一个小实验,这个实验开始就让我们将信将疑。

  实验前,老师准备了一瓶水,一只玻璃杯和硬纸板。老师说:“你们信不信硬纸板可以吸在玻璃杯上,倒过来也不会掉?”我们有的说:“不会。”有的说:“会!”

  老师开始做实验了,待会我们也要做。我们目不转睛地看着,生怕在哪一处漏掉,会失败。老师拧开水瓶的盖子,把水倒在玻璃杯里倒了一半多一点的水,上面用硬纸板压在上面,老师用手掌用力向下压,接着把杯子倒过来!

  “呀!”我们都惊呆了,硬纸板竟然真的吸在玻璃口上,而且杯里的水一滴也没洒出来!

  老师把玻璃杯再转过来,放在桌子上说:“这个实验的过程你们都看懂了吗?”我们异口同声地说:“看懂了。”老师让我们自己动手做一做。

  我照着老师的做法小心翼翼地向杯子里倒水,然后把纸板放在杯口上使劲地压,生怕里面的空气放不出来!我慢慢地转过杯子,耶!我成功啦!

  我们后面的李仁杰和李冬彬他们组,也成功了!但他们又开始做第二次,可能太心急,纸板没压紧,就开始翻转玻璃杯,“哗”杯子里的`水从天而降,像李白写的:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”

  这是不是一个神奇的游戏呢?

有趣的实验作文14

  今天一上课,老师就从皮包里拿出一叠刚撕好的纸条,并抽出其中的一张,把纸条的一端折起来帖在下巴上,问:“你们猜猜,如果我往下吹气,纸条会往哪里飘?”有的同学说会往上飘,有的同学说会往下飘,有同学的说会平着飘。答案真是五花八门呀!

  老师说:“那我吹吹,看看到底是往哪里飘,好吗?”说完,她就按住纸条,鼓起腮帮,使劲一吹。啊!纸条抖动着“屁股”,平飘起来了。同学们看了大叫起来:“是平着飘的!是平着飘的!”

  老师让我们来吹了,我迫不及待地拿起纸条,按在下巴上用力一吹起来,哈!哈!我的纸条也平飘起来了。这时,教室里一片片呼呼呼的吹风声,真是热闹非凡。

  玩着玩着,有些同学还玩出了新花样,有的.把纸条卷起来当弹簧玩,有的人把纸条放到嘴巴里当长舌怪,还有的同学把纸条做成了鸭舌玩具……

  风明明是往下吹的,可纸条为什么平着飘呢?我纳闷极了。老师说:“我们吹出来的气使纸条表面的压力减少了,纸条就平飘起来了。”我听了恍然大悟。啊!今天的实验真好玩!

有趣的实验作文15

  星期天下午,我们在金笔作文做了一个有趣的实验。

  上课时,老师从包里掏出一袋盐、一根筷子和一颗鸡蛋,又接来一杯清水,放在桌子上。老师先把鸡蛋放入清水中,大家伸长脖子目不转睛地盯着鸡蛋,鸡蛋像个喝醉酒的一个人似的,沉在水中睡大觉。然后老师撕开盐袋倒入水中,并用筷子搅拌,大家仔细观察着,有人还小声地议论:“你说鸡蛋会不会浮上去呢?”在老师加盐搅拌中,我忽然发现鸡蛋离开了杯底,可没几秒又沉了下去。大家见状,大喊:“加盐!加盐!”老师又倒了一些盐搅拌着。等盐溶化后,鸡蛋好像接到了求救信号,浮了上去,接着又探出了头,好像在看着我们。大家惊讶地大叫:“浮起来了!”

  实验后,老师问:“为什么同一颗在清水中下沉,而在盐水中会浮起来呢?”同学们顿时你看着我,我看着你,教室里鸦雀无声。最后老师解释道:“同一体积的'水中,鸡蛋的密度比清水的密度重,所以会下沉,而比盐的密度轻,所以会上浮。”我们听了恍然大悟。

  这次的实验不仅有趣,而且还增长了我的见识,真是一举俩得。

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