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在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的《小木偶故事》续集作文，希望对大家有所帮助。
《小木偶故事》续集作文1
小木偶现在会哭，会笑，还会向别人表达同情和关心了，他还拥有了正确的判断能力。
有一天，他看见一群动物在围着一只小兔子七嘴八舌地议论着什么。经过小木偶的一番打听，他才明白小兔子也是和自己一样受到了小红狐的欺骗。小木偶的下一步出乎了动物们的意料，他大步向前，牵起小兔子，对她说：“走，我们去找小红狐！”小木偶刚说完，就拉着小兔子冲到了小红狐家门口。小木偶用他强有力的脚把小红狐的大门踢到了粉红色的床上，小红狐尖叫：“你在干什么？”“把背包还来！”小木偶说。
突然，来了一只穿警服的猴子，问：“你们在干什么？”“我们来要回我们的'背包，我的背包被他抢走是因为那时候我只会笑才被误会，而她是没有能力保护背包。”小木偶说完，猴警官就叫小红狐把两个背包还了回去。小木偶问：“为什么没有看到那不分青红皂白的熊警官呢？”“因为他被撤职了！”猴警官回答道。
小红狐也在法庭上得到了应有的惩罚。
《小木偶故事》续集作文2
小木偶拥有了人类所有的表情，他又开始周游世界。
他走啊走，捡到了一顶漂亮的狐皮大帽。他准备交给熊警官，这时，小红狐跑过来说：这是我的我的，拿我的来。小木偶把手一摊说：你把我的背包还我，我就给你这顶帽子。他们吵得不可开交。熊警官走过来，不等他说话，小木偶便大声讲：报告长官，我捡到一顶帽子。小红狐迫不及待地说：帽子是我的！，小木偶严肃地说：他上次骗走了我的背包，怎么办？熊警官沉思了一下说：你们换一下吧！小木偶接过自己的.红背包继续旅行。
他走着走着，发现了一只受伤的小白兔，他请小鹿医生为小白兔包扎好伤口，并送到了兔妈妈那里。兔妈妈感激不尽。
小木偶继续向前进，走啊走啊，他看到了美丽的仙女姐姐。仙女姐姐被他的善良和正直所感动，用法术将他变成了一个真正的孩子。
小木偶太高兴了，他成了一个有血有肉的男孩子了。
小木偶又继续他惊险的的旅行。
《小木偶故事》续集作文3
上集说到，小红狐抢了小木偶的包，小木偶坐在路边，然后蓝鼻子小女巫给了小木偶人类所有的表情。之后，小木偶一直在寻找小红狐的下落。
小木偶发动自己认识的'所有朋友，还有老木匠，一起寻找小红狐的下落，终于在猴年马月某日找到了他。
一天，小木偶和他又吵了起来，这时，熊警官的接替的人员黑熊来了，喊了起来：“吵什么，吵什么！”“报告警官，他抢我的包。”小红狐撒起了谎。小木偶皱起眉头，一副生气的表情，惊叫起来道：“那时我的，我的，我的！”黑熊警官终于相信了小木偶，把小红狐告上了法庭。法庭判小红狐犯了诈骗、毁谤、抢劫罪，拘留十五天。
回家的路上，小木偶被一颗绊脚石给绊倒了，小兔子走过来，看见小木偶哭了，问：“你怎么了？”“膝盖破了很痛。”小木偶回答。然后，小兔子把小木偶扶上了一辆三轮车，把他送回了家。
《小木偶故事》续集作文4
自从，小木偶被小红狐骗走红书包之后，小木偶一直没有忘记，他绝定一定要拿回红书包，走着走着小木偶看见了小红狐被着他的红背包，小木偶赶紧跑过来，把红背包抢了过来，小红狐大叫起来；“你干什么”，小木偶说：“这个红背包是我的，因该我说你干什么”，穿警服的`熊过来，“你们干什么”，小木偶说：“这红背包是我的，不是小红狐的”，穿警服的熊左看看又看看，穿警服的熊好为难，小木偶又说；如果不相信可以问我的老师——老木匠，”它们向老木匠家走去，来到老木匠家，老木匠说；“这个红背包却时是我给小木偶的，”穿警服的熊知道了真相，把小红狐抓走了。
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