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课间十分钟作文
更新时间:2023-10-02 09:33:10
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[精华]课间十分钟作文15篇

  在学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的课间十分钟作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

课间十分钟作文1

  下课了,同学们像快乐的小鸟一样,奔向操场参加自己喜欢的活动,操场上瞬间沸腾起来。

  瞧,操场上有几个同学在跳长绳,两位同学有节奏地挥舞着臂膀,让长绳像彩带一样在空中飞舞着,漂亮极了!同学像燕子一样飞快地在长绳中间穿来穿去,特别是那个穿花衣服的`女同学跳得最出色,像彩蝶一样翩翩起舞。不远处的毽子队同学,仿佛不甘示弱,有的歪着头踢,有的仰着脸踢,那美丽的键帽像五彩缤纷的气球上下飘呀飘,有的跳着笑着追着毽子,拉拉队们的掌声如同起伏的麦浪,一波搞过一波。气势雄伟地笼盖着整个校园。

  上课铃响了,同学们依依不舍地离开,投入到学习中去。

课间十分钟作文2

  叮铃铃!叮铃铃!下课了,我们像从笼子里飞出来的小鸟,飞向操场上去做游戏。

  操场上的东边是乒乓球台,四周挤满了人,你推我挡的,看那乒乓小子们打的多认真呀!大树的旁边有个栏杆,有一位同学爬上栏杆,他纵身一跃,像敏捷的猴子,其中我最喜欢玩丢手绢了,我们先围成一圈,蹲下来让小红来丢,小红先拿出一个手绢,围着我转圈,我们不能偷看,小红把手绢丢在小兰的后面她不知道,我就偷偷告诉她,小兰连忙站起来,拿手绢追小红,小红被抓到了,站在中间,唱起好听的歌曲。游戏还在继续着,有的玩老鹰捉小鸡,有的'玩捉迷藏,还有的跳绳,校园不时的传出我们的笑声。

  啊!课间十分钟真是丰富多彩呀!

课间十分钟作文3

  “小蜜蜂”的音乐声一响起,我们就像小鸟似的涌出教室,原本空荡荡的走廊、天井院变得热闹非凡,处处洋溢着欢声笑语。

  看,一些男生去教学楼后面的灌木丛里探险了。他们一个个麻利的`越过台阶,扒开树叶,钻进茂密的灌木丛,转上几圈就出来了,一看失望的表情就知道,他们这次探险又一无所获了。

  哈哈!咦?那边是谁在笑?原来是杜伊蕊和徐聆瑞在玩小美人鱼和小海兔的游戏,她们一会儿在海里游泳,一会儿又在岸边堆城堡。突然,海水涨潮了,小海兔被淹没在了大海里,小美人鱼连忙把 她救上岸,看她们玩得多么投入和开心呀!

  远处有人在玩“猫和老鼠”,老鼠没命的逃,猫拼命的追;有人在“编花篮”,她们边唱边跳;还有一些人在教室里专心致志地办板报。

  “排钟”的音乐响起来了,大家飞快地涌进教室,校园里又空荡荡的了,大家都在等待着下一个课间十分钟。

课间十分钟作文4

  每个学校都有不同的课间十分钟,虽然,课间十分钟是短暂的,但是给我们增添了不少的色彩、欢乐。课间十分钟它令我们的校园生活显得格外的多姿多彩。

  叮铃铃,叮铃铃,下课铃响了,同学们像小鸟一样飞出教室,我也不例外。校园里顿时充满了欢笑声,低年级的.同学们在玩砸沙包,有个同学可厉害了,不论怎么砸,他都能接中,他左一下右一下一连接中了十次,升级成了“大金刚。”有些同学不回接包,被沙包整的手舞足蹈。中年级的女同学在跳皮筋,一个个生龙活虎。高年级的同学在操场上边散步,边谈笑,有的还谈论着上课时的课题。显得高年级同学的成熟、斯文。

  丰富的课间活动不但放松了我们的心情,而且给我们带来了无限的快乐。叮铃铃上课了。同学们又飞回教室,与书同行。

课间十分钟作文5

  “叮铃铃……”清脆的下课铃响了起来。同学们争先恐后地在教室里玩闹。

  看着快要被挤跨的门框,快要被震碎的玻璃,快被踩烂的地板,怕他们会把整座教学楼弄成废墟。

  教室里,你追我赶的男生,在捉迷藏的女生,一片热闹的场景。

  在欢笑声中,有一些男生冲出教室,玩起了扔毽子的.游戏。游戏规则是不能把毽子扔到楼下和不准帮对方。游戏开始了,朱宇浩先扔,一不小心就扔到了树枝上。高子琛说:“我来吧!看我怎么把毽子弄下来。”她拿来跳绳一扔,呀!不好啦,键子不但没下来,还把跳绳也挂了上去。

  于是,高子琛又拿来了许多东西往上扔,键子还是没有弄下来,高子琛失去了信心,他们就垂头丧气的回了教室。

  “叮铃铃……”上课铃又响了,同学们又争先恐后地回到了教室。一个个大汗淋漓、气喘吁吁的,别提有多狼狈了。

课间十分钟作文6

  “叮铃铃,叮铃铃。”下课铃响了,原本安静的教室慢慢变得热闹起来,充满一片欢声笑语。

  刚下课,教室里还不是很热闹。我先往两边看了看有没有动静,手又往书包里摸了摸糖。突然,小明拿起了扫把,大声叫道:“我们来开一场演唱会吧!”小刚又说:“我来跳街舞,给小明伴舞。”现在同学们的目光都汇聚在小明和小刚的身上,没有人注意到我,我这才把糖拿出来,剥开糖纸,把糖放在嘴里吮来吮去。教室里一片“哈哈”的笑声,这时小红又在黑板上“沙沙沙”写了“演唱会”三个大字,增加了演唱会的.气氛,同学们欣喜若狂。

  突然,同学们都安静下来,好像听到了什么!“噔噔噔”是老师来了,小明“嗖”地一下把扫把放到了门口,小刚连忙坐到座位上,小红“嗖嗖嗖”地把黑板上的三个大字擦掉了,我也连忙把糖纸收了起来。就这样,同学们都安静地坐在座位上,以饱满的精神迎接新的一节课。

  “演唱会”就在这欢声笑语中结束了。

课间十分钟作文7

  “叮铃铃,叮铃铃”下课了老师宣布下课,走到自己的办公室,我们班级的声音越来越大。

  老师走之前,让我们班的一个值日生同学把黑板擦了。我默默地坐在我的位置上,我听见擦黑板时“刷刷刷”的声音。那位同学擦完黑板,班级里的声音又大又又变大了,有的人在谈笑风生,有的在大声叫着,有的同学嚷嚷着,有的人在玩手机……我和我后面的那个人先说的话,他讲了一个笑话,把我逗得哈哈大笑。过了一会儿,我又和他去卫生间。我们回来的'时候同学们依然都在谈笑中,还有人把手机拿了出来,跟别的同学打电话,也有的在视频通话;还有些人在跑着发出“噔噔噔”的声音,一不小心还碰到我旁边同学到文具盒发出了“叮铃咣当”的声音;还有些人没有事情干,就“叽里呱啦”的发出声音;还有些人正在睡觉,发出“呼噜呼噜”的声音;还有的人刚睡醒,发出了“啊”声音。

  我喜欢我们班的课间,但是有些有一些人不喜欢。

课间十分钟作文8

  “叮零零!”下课铃响了,同学们都马不停蹄地跑出教室,飞奔向操场。

  我也来到操场,和同学们一起玩耍。刚进入操场映入眼帘的是足球场,一群六年级的大哥哥在踢足球。一个哥哥踢着足球冲过敌方的一道道防线,突然半路杀出来个“程咬金”。大哥哥见情况不妙,一个精彩的传球给了另一个大哥哥,那个大哥哥左闪右躲到了门前,守门员早已经准备好了,谁知,那个大哥哥把球传给了另一个大哥哥,守门员没反应过来,还以为那个大哥哥在用什么计谋,死死盯住那个大哥哥,结果让另一个大哥哥一脚把球射进了门。这一边欢呼着,那一边垂头丧气,真是几家欢喜几家愁呀!

  再看另一边,几个小朋友在玩扔沙包呢!一个小弟弟用力扔了出去,另一边的.小妹妹把沙包接住了。真是配合得天衣无缝呀!在中间的同学只好停住不动,小妹妹一扔就砸中了两个同学,真是一箭双雕呀!

  “叮零零!”上课铃响了,同学们都恋恋不舍地回到了教室。

课间十分钟作文9

  当”铛!铛!铛!”的下课钟响起时,我的心情就像一位被关在监狱里很久的囚犯被放出来时一样,下课钟,就像在黑暗中的火光一样,大家的脸上都露出了笑容,但是当老师说要用下课时间继续上课时,大家的笑容马上消失了,只希望老师不要再碎碎念了。

  下课时,我通常都会冲到操场上打球,而下课最热闹的地方莫过于操场了;而下课时最冷清清的地方是厕所,因为大家都顾着打球,都不上厕所,然后上课才跟老师说要上厕所,真可恶!

  而留在教室里的同学,几乎都在改功课,上课时的校园跟下课时的校园有着天壤之别,上课时的校园只有琅琅的.读书声,下课时的校园充满了吵杂声,像是黄昏时刻的菜市场。

  当”铛!铛!铛!”的上课钟声起时,原本生气勃勃的学生忽然间变得无精打采,可见上课钟声具有改变人心的魔力!

  下课十分钟真是生活中不可或缺的,上学中没有下课,就好像鸟儿没有翅膀,可见下课真的很重要!

课间十分钟作文10

  下课了,同学们有的跑出教室,有的走出教室,他们都到操场上去玩了。

  大家来到操场,有的男生在踢足球,他们自觉分成两队,并开始踢球,首先其一对的一名球员首先抢到了球,向球门奔去,二队的守门员做好准备,而二队踢球的同学却在后面紧追不舍,最后,一对的球员将球踢进对方球门取得胜利。

  有的同学在打乒乓球,他们你一下,我一下打的热火朝天,谁也不敢放松,生怕球落到地上。

  有的`同学在滑冰,他们首先是练站姿,刚开始他们总是站不稳,还要扶着墙,后来才慢慢地站稳了,然后开始滑,可是刚滑的时候老是摔跟头,这时有个人想放弃,在大家的劝说下,她没有放弃,最终他们都能滑了。

  有的同学在拔河,他们分成两队,首先领先的是欢乐队,后来是开心队,最总欢乐队取得了胜利。

  有的同学在跳大绳,一个接一个,每个人都跳了20对个呢。

  这就是他们愉快、激烈、欢乐的丰富多彩的课间十分钟。

课间十分钟作文11

  “叮铃铃——”下课铃响了,同学们像潮水一样涌出教室,潮水流向学校的每一个角落,顿时,学校成了欢乐的海洋。

  操场上,后花园,走廊里……到处都能看见我们欢乐的身影,听到我们欢声笑语。红旗迎着凛冽的.北风招展;落叶在空中随风飘舞;一排整齐的青绿乔木,停止了身躯,微笑着注视着我们。

  同学们欢乐极了,有的在操场上嬉戏追逐,有的靠着栏杆欢乐的攀谈,有的在后花园做着各种各样的游戏……真是丰富多彩!

  你听,从乒乓台那里不时传来阵阵欢呼,“好球,真棒!”打乒乓球的男同学左推右扣正在上演龙虎大战。你看,篮球场上男生们矫健的身手多出色。“运球!”“上篮!”“球进了”吸引众多眼球,赢得满堂喝彩。跳橡皮筋的女生真可爱,她们在绳上下翻飞,翩翩起舞。

  课间十分钟,多姿多彩多欢乐,陪伴着我们度过七彩童年。

课间十分钟作文12

  “叮叮叮”,下课铃响了,同学们都飞一般地冲出了教室。在操场上,有的同学在跑步,有的同学在跳强,有的同学在打球,还有的同学在做游戏。不仅操场上热闹,就连教学楼上也很热闹,同学们玩石头剪刀布的,脸上乐开了花。在教室里写作业的、看书的、聊天的`都有,他们个个都很高兴。还有上厕所的,有的急的像油锅上的蚂蚁,有的一边走着一边聊天,有说有笑,特别开心。在这十分钟里,不仅同学们开心,老师们也开心,下课了,老师们在办公室里喝喝茶,谈谈话,改改作业,多么开心啊!

  这就是我们学校的课间十分钟,充满欢笑声的十分钟。

课间十分钟作文13

  “铃铃铃……”下课时间到了,同学们一听到下课铃声就像豹子一样奔跑到操场上了,原本空无一人的操场,瞬间变得人山人海。

  篮球场上有六个同学在打篮球,他们分成两队,一边是红队,一边是黄队。黄队的一名队员准备投篮,却被红队的一名队员挡住了,把球拍到地面上,红队接到球开始乘胜追击,最后红队赢了。操场的最左边,有同学在跳高,这个人是小东,他第一次跳高很紧张,跑到栏杆前面时停住了,第二次他跑到栏杆前,竟然从下面钻了过去,旁边的同学看了哈哈大笑起来,第三次他鼓足勇气终于跳过去了,同学们都鼓起了掌替他高兴。操场角落那边有很多人在拔河,他们分成男女方,比赛开始了,男方队伍的'的最后一个人又高又壮,在后面使劲地拉绳子,最后男生们胜利了,响起一阵欢呼声。

  “铃铃铃……”,上课时间到了,同学们都恋恋不舍,不想去上课,都慢悠悠地回到了教室。

课间十分钟作文14

  下课了,下课了,我们像喜鹊一样飞出了教室。我说:“我们来玩爬楼梯的游戏。规则就是划剪刀、石头、布,谁赢了就走一格。”我的两个好朋友朱子杰和胡永发齐声说:“好。”

  游戏开始了,我出剪刀,朱子杰出石头,胡永发也出石头。唉,我已经落后一格了。第二次,我还出剪刀,他们不约而同的出布。哈哈,我已经赶上来他们俩啦。划着划着我就是第一个胜利者,我得了第一名,心里像吃了蜜一样甜。接着就是朱子杰和胡永发比试了。朱子杰好几次都连连胜利,但最后一格时却被胡永发赢了。所以,胡永发赢得了第二名,朱子杰就变成最后一名了。“不行,我们继续玩。”朱子杰挺不服气的'大声吼道。

  当我们准备玩下一轮的时候,上课铃声响了,我们又像小鸟一样飞回了教室。

课间十分钟作文15

  “叮铃铃”下课铃响了,老师也是破天荒的不留堂了,她“哒哒哒”地走出教室,消失在我们的视线里。

  教室里立马变得热闹了。我先“嗖”的一声冲上讲台,抄起黑板擦就开始擦黑板,“刷刷刷”没几下黑板又变黑了。

  教室里的女生被男孩子统一称作“母老虎”。为什么呢?因为当你走进教室时,你会看到男生们像箭似的在课桌中穿梭着,一旦男生被女生抓住,女生统一用的方法:就是打几下,再把他们放跑。

  文静些的女生在座位上“叽叽喳喳”的谈着人生大事儿。要是有几位同学被追逐打闹的同学撞到了,无非就是“叽里呱啦”的.嚷嚷几句就没有下文了。

  在谈“人生大事”的群体,那不时传来“哈哈”的声音,有些淘气分子也不甘示弱,时不时的让椅子“哐当”一声倒下,让同学们的文具“叮呤咣啷”的落在地上。

  欢乐的时光总是那么短,上课铃声再次响起来。

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