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课间十分钟作文
更新时间:2023-08-30 16:27:27
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课间十分钟作文(精选)

  在学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的课间十分钟作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

课间十分钟作文1

  “叮铃铃”一阵响亮的下课铃响过,我班“男高音”徐昊东提高了嗓音说:“同学们,昨晚看新闻了吗?”这一问题像一声猛烈的春雷划破了教室的宁静,大家都议论起来,但又不知道从哪里说起。徐昊东自然有几分得意地回答:“当然是关于神七发射的新闻喽!”

  班长赵静向来就看不惯徐昊东,这回也不例外,她胸有成竹地说:“我来问你,神舟七号发射的时间是多少呀?”把眼一斜,瞅着徐昊东,好像在等他出丑。

  徐昊东先是一愣,我一看,大事不妙了,哪知一会儿他又镇定下来,不慌不忙地说:“原来是问时间呀,这还不简单,20xx年9月25日晚21时56秒。”他一口气报了出来,赢得了同学们赞许的目光和热烈的掌声。他更是得意了,还弯了弯腰,拱了拱手说,很客气地说:“多谢,多谢各位!”他那滑稽的动作又引来了同学们阵阵笑声。

  我原以为班长服输了,可她又来了一句:“航天员在飞船升空时为什么要躺在舱内呢?”看来这回班长是不达目的决不罢修了,徐昊东冥思苦想了一阵,却怎么也想不起来,唉,看来这回他是没辙了。这是,一向少言寡语的冯汛站了起来说:“飞船在快速上升时,人处于极度超重状态,如果站着或坐着血液会大量涌向下肢,是大脑缺血而眩晕,甚至休克,而躺着就可以缓解一定症状。”“好!”徐昊东带头鼓起掌来。

  看着同学们那股高兴劲,具有“小博士”之称的.我也按捺不住激动的心情,站了起来说:“我还知道这回翟志刚身着的‘飞天’航天服属于国产,重量约为120千克,可维持4小时的舱外活动,造价约3000万人民币!”我的话刚讲完,大家有报以热烈的掌声。

  “同学们,你们在讨论什么呀?”办主任陈老师已经走进了教室。我们异口同声地说:“关于神七发射的事。”陈老师点了点头,语重心长地说:“同学们,神七成功发射标志着我国社会主义现代化建设又踏上一级新的台阶。我国的现代化建设需要几代人的努力,希望大家好好学习,将来为建设现代化中国做出贡献!”

  “叮铃铃”上课铃传来,教室里书声琅琅,这声音仿佛与往日的不一样。它更加响亮,更加动听......

课间十分钟作文2

  经过一节漫长、无聊的课程,终于,优美、悦耳、动听的下课铃声环绕在我们的耳畔。“下课。”老师用两个字结束了这一节课程。

  我们齐刷刷地站起来:“老师再见。”老师还没走远,全班便炸开了锅,像一个热闹的菜市场。

  咦,那几个同学围在一起在干什么呢?按捺不住好奇心,我走近一瞧,原来,他们是在兴高采烈地讨论着趣事呢。看,其中的一个比划着双手,娓娓动听地叙述着趣事,不知他说了一句什么,加上他那夸张的'表情,“哄”地一下,大家乐得开怀大笑,随后又听那个同学讲着笑话。

  再转过头向旁边看去,墙角的同学玩着花绳。他们时而眉头紧锁,时而满面春风,专心致志。

  不一会儿,英语课代表走进了教室,扬了扬手中的一沓试卷,站在讲台上,说道:“这张试卷是今晚的家庭作业。”

  话音刚落,正在玩耍的同学们便像一匹匹饥饿的恶狼,向温顺的小羊羔扑去。挤得讲台水泄不通,来晚的同学毫无插脚之地。英语课代表很是无奈,便把试卷放在讲台上,瞬间,一场激烈的战争便开始了。

  那一双双手扑向那中间那一沓洁白的试卷,一双双如饥似渴的眼睛盯着那沓试卷,开始了试卷争夺战。

  一下子,教室从热闹的菜市场变成了静谧的房间,同学们一个个奋笔疾书,埋着头,写着英语家庭作业。和刚才那一番争夺试卷的场景截然相反,形成了鲜明的对比。

  还有几个活跃分子还在教室外快乐地玩耍,完全不知道教室里发生了什么。当他们回到教室里的时候,用诧异的目光环视了一下全班,几秒钟后,恍然大悟。赶忙从地上捡起几张“不堪入目”的试卷,回到座位上,写了起来。

  一阵“沙沙”的写字声回荡在教室内,安静的只听见墙上钟发出的“滴答”声。

  看,这就是我们班的下课时间,时而充满了欢笑,时而又变得十分安静。

课间十分钟作文3

  “丁零零”下课了,同学们像离弦的箭一样奔向操场。操场上立刻热闹起来。同学们有的在玩“老鹰捉小鸡”,有的在跳绳,还有的在扔沙包……而我最喜欢玩的游戏是“猫捉老鼠”。

  在玩这个游戏的'时候,我们会选择两个地方做老鼠的“家”,在两个“家”中间选一个地方做“谷仓”,“小老鼠”们可以在“谷仓”里偷东西。不过,偷东西的时候可要小心一点噢!因为在“谷仓”旁边,还会有两只饿极了的“猫”,他们正虎视眈眈地守着“谷仓”,观察着“小老鼠”们的动静呢!——只要有“小老鼠”从家里跑出来偷东西,“猫”就会飞快地跑过来抓他。要是“小老鼠”不小心被“猫”抓住了,那可就要由他来做“猫”了……

  你瞧,这回该王若昕和李雨桐当“猫”了。她们正耐心地守在“小老鼠”的家呢!

  李雨桐说:“我就守到一个家的门口,你们总得出来偷东西,到时候,我就抓住你们!”王佳琪说:“那就试试,看你能不能抓住我?”说着,王佳琪——也就是“老鼠妈妈”——迈着轻盈的步子,飞一般地跑到“谷仓”偷了一大堆东西,然后给另外一个家里的“小老鼠”们送去了吃的。

  我这个“老鼠爸爸”也不甘示弱,趁着“猫”不注意,我也飞快地跑进“谷仓”,偷了一大堆好吃的,跑向另一个家。

  王若昕看见了,大声喊着:“李雨桐,我们一起去抓许宸睿,别让他跑掉了!”说着,王若昕就冲着我跑过去。李雨桐也飞快地向我跑来。就这样,两个人一前一后把我堵在了一块小小的空间里。李雨桐伸开胳膊来抓我,我瞅准时机,“嗖”的一下从她们俩的“包围圈”里跑了出来,进了“家”!

  我的心怦怦直跳,好像要跳出来了一样。我大口大口地喘着气,说:“真是‘虚惊一场’啊!”

  新的一轮游戏又开始了,同学们都在尽情地玩着,欢笑声充满了整个校园……这就是我的课余生活,丰富而有多彩!如果你有空来我们学校,那就赶快加入我们的游戏吧!

课间十分钟作文4

  时间匆匆而过,转眼间,我已经成为一名中学生了。本以为初中生活是丰富多彩的,可是现实却与曾经的梦想相距太远。

  虽说以前的陌生面庞现在已经变得熟悉起来,但是在课间的十分钟里大家却还都是沉默寡言,个个精神懒散。他们有的埋头写字,有的捧书朗读,还有的趴在桌子上目光呆滞,不知到底在想些什么。反正整个教室里死气沉沉的,没有一点欢乐气氛。这不由让我想起了小学时的课间十分钟。

  在小学的时候,课间可是同学们最为活跃的时刻。离下课还有五分钟的那段短短的时间,对我们来说简直就像是黎明前的黑暗,同学们的脸上都写满了麻木、困倦与无奈。这时,铃声如革命胜利的号角一般响起来了,这铃声如春风一样飘进了教室。啊,这振奋人心的春风啊!在这一刻,同学们全部都苏醒过来了,就像是千年的咒语终于被解开一样,大家又重新有了活力,尽情地去享受这课间的时光。

  看啊,还没等任课老师迈出教室,有的同学就已经冲了出去,飞快地跑到了操场上。他们有的玩跳皮筋,有的'玩投沙包,有的踢几脚球,整个操场上都充满了我们的欢声笑语。教室里的同学也不闲着,他们有的在一起猜谜语,有的在一起打拍子,有的在一起讲故事,真是其乐融融。

  最有趣的要数课间发作业了。每次课代表搬来作业,同学们都心惊胆战地坐在自己的座位上(因为没发到作业的同学待会儿是要受到老师惩罚的)。这个时候,被叫到名字然后发到作业的同学,刚才那紧绷的脸庞立刻变得舒展开了,因为他们的心这时才算落到了地上。课代表有时也会偷偷地藏起几位同学的作业本,这下可把那几位同学给吓惨了,有些同学甚至脸色都变了。你说,我们的课代表是不是太有“心机”了?

  而现在的初中生活竟然变得如此地紧张,以前的情趣已经完全没有了,取而代之的只有学习,学习,再学习!

  啊,小学时的课间十分钟是多么美妙!在课上我们用知识充实了自己的头脑,课下又会展露出自己的天真。想起那时的课间十分钟,我便不由想起了童年的我们。

课间十分钟作文5

  “叮铃铃……”下课的铃声终于欢快的敲响了,有几个同学伸了伸脖子,嘴角露出惬意的笑容,我也不例外,偷瞄了一下教室外的走廊。心情瞬间放松下来:终于下课了,可以打败张一秋的“龙斗士”纸牌。一定要让他输得心服口服

  语文老师站在黑板前,仪态端庄地说“大家坐好,我讲好这一段就下课。”

  同学们又无可奈何的坐直了身子,教室里有一种遗憾的气氛填充了刚才那股快乐的喜劲,收回了嘴角的笑意。同桌潘馨培轻轻地合上了书本,瞧了瞧我,又瞧了瞧窗外,

  “啊,好啊,”“快来,这样玩”教室外惭惭响起了隔壁班同学的嬉戏打闹声,走廊外还闪过隔壁班同学的身影。

  “啪!啪!”老师精神抖擞拍了拍讲台:“大家心思集中一点,不要看窗外!”

  前桌蔡一涛好像没听到老师说什么,手伸向台仓,摸出了他引以为豪的溜溜球,准备在同学面前再一显身手,他喜欢被人吹捧的感觉,让人飘到九宵云外,

  终于听见老师说“这段就讲到这里”

  “都过去五分钟了”听见有几个同学深吸了一口气,屁股像抺了油一样,全力准备,畜势待发。

  “接下来布置一下作业……”老师又充满责任心地说道

  “还作业,烦死了!”隔壁班的`捣蛋鬼伸进头来。“哈哈哈……”大家有一种心照不宣的感觉。

  我的心里仿佛有上千只蚂蚁在爬。嘴里念叨着“又五分钟过去了,“又要上课了吧”同桌嘟着小嘴不情愿的打开刚刚合上的书本。

  “呜……”好像前排有人在哭泣,大家都停下来寻声望去,老师也不例外,探头过去“怎么了?”个子矮小的黄雷鸣僵直站了起来:“我尿,尿,尿身上了,呜……”

  “啊!”老师着急道,“你怎么不早说”“我怕被骂,鸣……”黄胆小哽咽道

  “快去厕所吧!”老师有点尴尬

  “叮铃铃……”上课的铃声再次敲响了,上课的铃声又欢快的唱响了,满面春风的英文老师踏着铃声走进教室。这时,同学们再也按耐不住,“我也要上厕所,”“我也尿急”说完都不等老师同意就奔出了教室。

  留下两位老师不知所措地站在教室门口“就拖了一下课而已”

  老师啊,请还给我们欢声笑语的10分钟吧!

课间十分钟作文6

  叮铃铃,叮铃铃,悦耳的下课铃声响了起来。老师正在讲台上讲课,所有的同学像箭一般飞了出去,飞到了操场上,飞到了学校外面,飞到了大街小巷,飞到了全国各地,飞向了遥远的太空。只留下了孤孤零零的老师在讲台上。

  同学们在操场上愉快的玩耍着,你看有些同学在比赛跑步,他们的跑步速度一个比一个快一倍,最快的那个是第一个同学的好几倍的速度。最后他终于赢得了比赛。还有的同学在比赛跳绳,他们最慢的同学一分钟也能跳一百个,快的是他的好几十倍多。这样子看来,肯定是最快的.那个同学赢得了比赛啊。还有的同学上课的时候也许是太过于疲劳了,躺在刚刚铺过,还没有干的水泥地上,看着湛蓝的天空,不觉地自己已经起不来了。还有的同学更加有趣,他跟别的同学打起了球,不知不觉打了好几十分钟。但是有的同学还是喜欢呆在教室里,继续听老师讲课,老师在讲台上讲,他在下面听,好不有趣!已经过去了好几分钟,就要上课了,同学们好似还没有玩的舒服,就继续在操场上嬉戏打闹,累的气喘吁吁,站不起来,可是他们仍然坐着玩。

  打上课铃了,愉快的课间十分钟就这么快就结束了。同学们纷纷往教室里面赶去,老师在讲台上等待着,学生们从操场上网教学楼拼命的奔跑,本来不远的距离现在变得如此的遥远,同学们跑啊跑,个个累得气喘吁吁,满头大汗,纷纷站到那里,像热锅上的蚂蚁一样,急的团团转,纷纷互相讨论着怎样才能快速的到达教室才行,而呢些本来就在教室的有先见之明的同学,则幸灾乐祸,在班上互相打闹。那些同学商讨完怎样快速到达教室,怎样平分楼梯口的流量,让几楼的同学先上去,等他们全部策划完毕之后,就开始有秩序的上楼了,从外边来的领导看见这么有秩序的情景纷纷满意的点了点头,交手称赞。

  终于,同学们到了自己的班级,开始上课了,老师讲了十分钟的内容便又下课了。同学们又一次像疯了一般冲出了教室,重复着上一次下课的动作,回到了自己喜欢玩的岗位上了。这一天就在这往往复复的动作中度过了,每天如此,年复一年,终于耗到了他们毕业,他们回想起这样的情景,估计现在还幸灾乐祸呢!

  啊!课间十分钟多么有趣!

课间十分钟作文7

  “盼星星,盼月亮。我盼望已久的下课铃声怎么还没响啊。”这一句话在我耳旁回荡着。终于,"叮铃铃!”下课了。我一合上课本,大部分男同学都往教室门口跑。也有一些组长站了起来,往办公室走去。

  而我不想跑不想跳,我想到了书包袋里有一个魔方。便拿出来,独自一人在坐位上玩起魔方来。拼来拼去,最终找不到一个点上,还得拿出一张旧巴巴的说明书来,然后对照着说明书看一看,又埋头拼起了魔方。

  拼了一会儿,后边传来了一声声魔音。不用回头就知道是我们班上的“明星歌手”石天雨。那声音没有一个字能对得上调,而且永远只会一首歌曲。再转头看看,全班只有稀稀拉拉几个同学,刚刚跑出去的同学之中恐怕也被石天雨这魔音给吓跑得吧!

  我又觉得拼魔方无趣。于是,我把魔方塞进了抽屉。凑过去,看一看前面这位同学在干啥。不看不知道,看了才知道。其实,这位同学在画画。你看到这肯定会想,画画不是挺好的'吗?但是,一个六年级的学生还画奥特曼,这也太幼稚了吧!也不知他哪里来的自信。

  突然,我听到后面传来了一阵吵骂声。我扭头一看,原来是后面这位女大侠和坐在窗户边的一个男孩争吵起来。好像是最近这位女大侠感冒了,可坐在窗户边的男孩故意把窗户开大。最后在女大侠快要去告老师时,那个男孩才心不甘情不愿地关上了窗户。

  班上还有一些人在玩三国杀。一张一张牌往下落,有时哈哈大笑;有时陷入沉思;又有时发送暗号!

  今天是我同桌在讲台上擦黑版,下一节是英语课,英语老师最痛恨的是下课不擦黑板的人。因为英语老师总是在铃声响前到教室,所以他快一点擦黑板,免得被挨骂。说时迟那时快,结果快擦完时英语老师正走到门口。同桌还是逃不出英语老师的魔掌!

  “叮铃铃”上课铃声响了。全班都坐了下来,开始上课!十分钟的课间永远都非常快,这就是我们班课间的十分钟!

课间十分钟作文8

  当我们处于“教学女魔头”的统治中时,每个人就像待在地狱第八十一层接受烈火焚身的酷刑似的,个个脸上的表情都苦不堪言,前排的几位“童鞋”,在老师口水的“灌溉”下,都快发芽了!

  在同学们即将崩溃之际,一曲“天籁之音”如救世主般挽救了我们。这铃声好似一场及时雨,浇灭了“地狱”中的“焚身烈焰”也像一双天使的手,把我们从“地狱”中拉出来,拉开天堂的大门!

  同学们席卷了书包中所有的玩具,像穿了“逃命牌”运动鞋似的。以迅雷不及掩耳之势立马奔出教室,只剩下老师一人呆呆地站在空荡荡的教室中央,心想:“这此运动会冠军我们拿定了!”

  操场上的动静何教室里的恰好相反,操场上,几大派的领主们率领着小弟玩得热火朝天,而我们班的“游霸”,却穿梭于各派之间,想着要玩哪个项目呢!下面,,就让我们跟随他,一起来领略各大派的.名气与实力吧!

  首先我们来到了人气与实力皆具“天下第一宗门——漫画家。本人。就是此派掌门!这个宗门以“看番”和“论番”为主的——学霸专属宗门,漫宗的书籍可有满满一书柜啊!这个宗门的创始人,乃我以及“三大元老”“魔方”“上好佳”,以及“大宋儿子”——唯一一位男生!三人在班内均为“权威人物”,于是,漫宗的人数还在不断直线上升中。

  第二个宗门,名为“卡牌宗”,宗主是我的死对头“条痕”。他所“经营”的“卡牌战斗场”每天都人来人往,品种也很多样,有“三国杀”,“天使衣橱”,“精灵斗牌”等等等等等。应有尽有。宗门人气也与漫宗不相上下。

  等第三个宗门,名为“手游宗”,是专门讨论和cosplay游戏的一个宗门。颇受男孩子们喜爱。每节下课,冲得最快的是他们,上课了,回来得最迟的也是他们。

  刺耳的上课铃响起,我们又从天堂跌到了谷底。

课间十分钟作文9

  “叮铃铃——”下课铃仿佛一台引爆器。瞬间,人流爆发。整个走廊上人山人海。

  就在这时,我们班的“开心果”——李凡,阔步走到讲台上,拿出一张不知哪儿弄来的脸谱戴在脸上,拿起扫帚,大声喊:“同学们,同学们,我就是人见人爱,花见花开,车见车爆胎的白脸记者——”底下的同学嘘声一片。有的`“呕”的一声,装做呕吐的样子;有的坏坏地笑着摇摇头,一脸不屑地看着他;还有的连看都没看就转声出门。嘿嘿,做为朋友,我不得不拆你的台了。我站起来,一脸讥讽地说:“我看你就是一个小白脸。”面对我的嘲讽,他面不改色:“谁叫我长得那么白,那么帅,才有某些人在羡慕嫉妒恨!”他一脸陶醉,豪言壮语道:“不过,咱俩都是朋友,我就不跟你斤斤计较了。”“唉,我看你的厚脸皮已经无人可比了。”我送给他一个白眼。“多谢夸奖!多谢夸奖!”他双手抱拳,一脸得意洋洋的样子。我无语,只好在心中鄙视了他无数次。

  李凡甩着一头黑发,一双炯炯有神的眼睛,长得还挺俊。只见他接着说:“同学们,现在让我们有请小淇来念一首诗吧。”他摆出一副绅士的样子,幸灾乐祸地看着我。可恶!不就拆你的台嘛,等我下来,我就把你碎尸万断!无奈在同学们的“热情拥护”下,我迫不得已走上台,大声念到:“大春竹,小春竹,鲁是一只大春竹。”只见同学们已经笑得东倒西歪,躺地上打滚。我疑惑不解,翻开诗的背面,竟然还有翻译“小蠢猪,大蠢猪,我是一只大蠢猪”。我满脸涨红,转身正要找他算账,没想到一溜烟,他人就已经不见了。

  “叮铃铃——”奈何上课铃声响了,我只好悻悻地离开讲台,并不忘狠狠地瞪了他两眼。

  哦,课间十分钟,你充满了欢乐与开心,尽管不乏有些沮丧,但你让我们在学习之余高兴、活泼、阳光起来!我期待着每一个课间十分钟!

课间十分钟作文10

  我对于课间十分钟的理解,是给学生们安排,去放松一下,去厕所,去准备一下下节课的东西,等等。学了节课,我对课间十分钟又有了新的认识,看了案例,不得不说,这位老师有些粗心,学生把球带到学校已经一个月了,老师曾经发现过,但并没有意识到这种安全问题。所以导致了后来的玻璃被砸碎,还好并没有伤着人。这让我明白,无论在什么时候,什么地方,都存在问题。我们老师,无论什么地方,什么时候,都要注意学生的动向,提早意识到一些恶性事情的发生,课间十分钟也不例外。

  在我这几年的.班主任工作中,还没有出现过类似的事情。但也有学生调皮,推搡打闹,出了事情就得班主任去解决问题。在这个问题上,学校领导和老师也很头疼。针对此问题,也曾做过许多的措施。现在我们学校,就已经是提前3分钟进教室,下课后不许打闹等规定。老师们常常到教室去看看,和学生多交流,平时上课,多给学生讲讲注意的问题。我觉得,像我们学校提前3分钟进教室是可行的。教师和学生可以充分利用这3分钟,准备好下一节课需要的东西。

  听一专家的讲座,说到一些学校担心学生下课10分钟的安全问题,给学生规定,不许出教室,不许离开书桌,更不许到外面去玩。我觉得,就针对一个安全问题,把学生限制得这样死板,也是不行的。我觉得,课间10分钟还是应该还给学生,让学生们去娱乐,让学生们去动起来,让学生们做自己愿意做的事,但是另一方面一定要注意安全,这就需要老师在平时不断地强调,不断地提醒,让学生重视安全,不去做一些太过激烈的游戏。特别是老师在平时的养成教育中,一定要多给学生讲讲有关方面的问题。只要在平时,做好了工作,即便发生了一些小问题,只要即时处理,也不会造成大的问题。

课间十分钟作文11

  这周,我真倒霉透顶,一会把别人的衣服拉了一道口子,一会又生病,准是天降衰神在我身上了。

  这不,星期三,我看见罗志波在玩小刀,我正好铅笔没削尖,就找他借了小刀,在削笔时,不小心削到了同桌的姜文翰,心想:“完了,他的衣服一定烂了”。可他撩起衣服一看,噫?没事儿?我又在自己衣服上划了两下,嘿!也没事儿。我就转过去对张雷说:“张雷,这把刀划不坏衣服,你看!”说着,就在他衣服上划了一下,谁知是张雷的衣服不好还是我用力过猛,一下子就把他的衣服拉了一个大约10厘米的口子。我倒吸了一口冷气,完了,这次玩过火了,一定要被赔钱。但是张雷却说没关系,我的心才放了下去。哪知道他下午一来就对我说:“韩驰,完了,我爸爸知道我的衣服烂了,他说要么赔钱,要么赔衣服,而且已经给费老师说了。”我脑子里一片空白,心都要从嗓子眼里逃出来了,这事要是让我老爸知道了,我非被他打成熊猫,而且还要被费老师叫我去上政治课,多丢面子呀,我真后悔。

  果然不出我所料,费老师走进教室就朝我走来拍了我一下,指着张雷的.衣服说:“这是不是你干的?人家好好的一件衣服你给人家划成这样,人家张雷又没惹你,这不明摆的欺负人家吗?还好是在冬天,穿得多,要是在夏天,早就划到肉上去了,你赔得起吗?给我出来一下”。虽说费老师说得都有理,但有一点我不能接受,他说我欺负张雷。出去后,费老师给我讲了一大堆话,最后他说,你自己回去告诉你妈,这件事你们自己解决。

  我回家后,妈妈对我说:“你今天在学校干了哪些好事?老实说。”我便把事情的来龙去脉告诉了她,妈妈虽然很生气,但也耐心的开导我,我认识到了我自己的错,我就诚心地向张雷他爸和费老师道了歉。

  通过这件事,我认识到了什么事都不能不考虑后果,不然就会像我一样犯错误。

课间十分钟作文12

  课间十分钟虽然很短,但是十分钟能发生很多事,比如高兴的事,无奈的事,疯狂的事……

  高兴的事有很多。记得上次学雷锋,老师让我们自己带钉子和锤子帮助同学们修桌椅。下了课上完厕所刚准备上楼,有位一年级的小朋友把我叫去帮他们班上同学修理桌椅。我看见一个桌子摇摇晃晃的,便拿起一个大钉子在两个木头的交叉点钉上一个钉子,没想到木头很硬,怎么也钉不进去。等我钉完这个钉子,手都快打酸了,还没等我的手恢复,其他小朋友们就又把一个坏桌子抬来了,见他们那么地热心,我也顾不得手的酸疼了,又拿起锤子干了起来,终于弄好了,小朋友们都围住了我,十分佩服的看者我,有的说:“谢谢。”还有的说:“大哥哥真了不起!”顿时,一种自豪感油然而生。

  “叮铃……”上课铃声响了,不好,今天该我擦黑板,我飞快地冲进教室,老师正站在讲台上指着黑板批评我呢?我没有解释,毕竟是我没有将自己的.本职工作干好。虽然挨了批评,我心理却一点也不生气。因为我今天用这宝贵的课间十分钟做了一件好事。

  高兴事说完了,该说伤心的事了。记得那次爸爸从外地回来时,带回来了几个小木雕,我从家带到学校里玩。一下课我便把小木雕拿出来炫耀起来,我就说:“大家看一看,瞧一瞧从外地带来的小木雕”同学们都到我跑来看我的小木雕,我得意极了。正准备向大家讲述小木雕的由来,大伙却不知为什么都散开了。等我回过神来才发现,同学把目光都转向了赵晨,原来赵晨带来了一个摇控赛车,可酷了!外表会发光,这时我气得如同一只红了眼的斗牛。冲到赵晨旁边照着他猛地一撞,他差点被我撞到了地上。于是,同学们都说我不好。大家都不理我了,那一会,我真的很伤心,很伤心……

  课间的时间虽然很短,但却有很多故事!你们也来说说你们的故事吧!

课间十分钟作文13

  叮铃铃……是什么什么声音响了?哦,原来是大课间清脆的铃声响啦!同学们像一只只获得自由的小鸟飞向辽阔的蓝天一样冲出教室,奔向操场,来舒展舒展劳累一天的筋骨。

  到了操场,体育老师让我们五人一组玩呼啦圈。于是我招来”死党“杨芷妮、刘炫莹。咦,怎么只有三个人呢?我又叫来龚慧怡、孙章悦。我按照我叫人的顺序来排队。我开始扭呼啦圈了,你知道呼啦圈是怎么扭的吗?先把呼啦圈套在腰上,然后腰一前一后转,转起来的时候你的腰要比呼啦圈转在前面,把它带动起来。我把呼啦圈往腰上一套,然后迅速扭动腰肢,呼啦圈就飞快地转起来,接着配合呼啦圈的转动,让腰一前一后地扭就好了。呼啦圈在我的腰上飞快地转动,好似一个纯金制的圈在我的腰上永远地粘着,多漂亮啊!我暗自思忖:我一定不能让其他人胜过我!有好一阵子,我停了下来,芷妮帮我算了事,共有六百五十下。真是破纪录了!接下来我就在原地上看她们扭呼啦圈:有的人会花样呼啦圈,你看,她们扭动的姿势多优美呀,腰肢扭得多柔软呀!就像舞蹈演员优美的舞姿及迷人的身段!及有的人不会扭,你瞧,她那胖墩墩的身体在艰难的扭动着,像一个不倒翁一样左右摆动着,多么令人发笑!这时,我们都扭完了,我们跑去找体育老师,报上圈数,最后体育老师宣布我赢了。我高兴得一蹦三尺高,而大家也累坏了。我们坐在操场上,玩着拍手的游戏。”你拍一,我拍一……“

  此时,我看见高年级的'男、女孩正在飞快地跑步。女孩飒爽英姿,男孩威武挺拔。再看投篮的男、女孩精神焕发。观众们对他们高超的投篮技术佩服得五体投地。

  意犹未尽之时,老师说放学了,大家都兴高采烈地冲回了家,而我却不情愿走,因为我太舍不得那块体育热土。

  今天过得真有意义呀!因为通过课间活动,我既锻炼了身体,又看了精彩的体育表演,我体会到了:体育锻炼是对身体很有用的,而且加深了友情,还培养我们的协作精神,所以很有意义。

课间十分钟作文14

  一阵悠扬的铃声响了起来,同学们一窝蜂地涌出了教室,来到操场上,玩起了自己爱玩的游戏。

  课间活动真是丰富多彩呀!有的同学正在踢毽子,有的同学正在打篮球,有的同学正在踢足球,还有的同学正在玩自己心爱的手球。踢毽子的同学把毽子踢得特别高,“咚”!又被这位同学踢了起来,毽子在这位同学的脚上飞来飞去,好像一只飞舞的小燕子一样。打篮球的同学们,一个比一个长得壮,一个比一个长得高,打得球一会儿高一会儿低,其中有一位同学像一只灵活的小猎豹,在他们之间窜来窜去,“砰”地一声,投了一个三分球,真是太帅气了!玩手球的同学正在跟着体育老师认真地练习。有一位同学练得特别认真,难怪老师老让这个哥哥做练习呢!踢足球的'同学一脚把球踢到了天上,一下子飞到了对方的球门中,他把球传来传去,又传给了队友,那位同学又以风一般的速度把球一脚射门,太厉害了!

  我也参加了我喜欢的活动,加入到了跳大绳的队伍中。同学们把大绳摇得老高,大家一起叫:“跳!跳!跳!”,刚好有同学路过,我们的大绳正好甩到那个同学的头上,大家连忙过去向那个同学道歉,同学也原谅了我们,我们又开始继续跳了。我们又一起大声喊:“跳!跳!跳!”。因为总有人掌握不好跳动的节奏,踩到绳子,所以我们大家要一起大声喊“跳”,让大家都按照同一个节奏跳动。在开始练习的时候,大家没有掌握好跳大绳的规律,绳子总是被踩到,跳动总是被打断,但我们并没有放弃。我们坚信只要坚持不懈,就一定能成功。果然,经过反复的练习,我们终于能连续跳了,而且一次连跳了30个,同学们累得满头大汗,汗流浃背。

  正当大家玩得生龙活虎的时候,一阵美妙的音乐响了起来,大家都赶紧跑回了教室。操场上顿时安静了,只能听见同学们朗朗的读书声。

课间十分钟作文15

  每天上完课后,都有10分钟让我们小学生休息、玩耍的时间。

  我、王雨池、周国玲还有其它的同学准备分成几组来打羽毛球,胜利者要和其他胜利者比赛,谁赢了谁就会得到由王雨池亲自来颁奖,哈哈,那就是——一个可以画画还可以做笔记的,可爱的小本子哦!借到了体育器材,比赛就开始啦!第一轮是周国玲来对抗王雨池。由王雨池来发球,只见王雨池猛的朝天空抛球,打了过去,周国玲赶紧反击,又打了过去,王雨池连忙来了一个”扣杀“周国玲没接着,输了。我见到这场面,心想:下一盘是我跟王雨池比赛,王雨池那么厉害我怎么可能打过她呢?。一想到这里,我不禁浑身打了一个颤。该我发球了,我向天空一抛,使出了”九牛二虎之力“向王雨池打去,我想:哼哼,我使出了吃奶的力气给你发了过去,你肯定接不着。哈哈,我赢啦!我得意洋洋的笑着,而王雨池气的脸红彤彤的,像一个一个烤红薯一样!接下来,也是最后一局了,是由我和谢心怡来比赛,在休息的`时候,我暗暗在想:心怡打得也非常好,怎么办呢?万一我输了,就拿不到那个画有可爱图片的小本子啦!怎么办才好呢?我一遍又一遍的想着这个问题,忽然想起来,陈老师对我说过的一句话,那就是:无论做什么事,都要对自己有信心。一想到这里,我就感觉,好像有一种力量在我身上潜滋暗长。”我一定要赢!“我下定决心要把这个”奖品“拿到手。比赛又要开始啦由我来发球,听到王雨池,周国玲在对我加油鼓励,我全身的力量都爆发出来了,我给谢心怡来了一个”扣杀“,她接住了反击回来,这样打过去打过来,使得比赛更加激烈了,但在这个时候,我突然想:好机会!连忙把这个球打了过去,心怡没接着,于是我就是这个比赛的”胜利者“,但正当他们要把这个”奖品“发给我时,上课铃响了,我们只好匆匆忙忙的跑回教室,坐在座位上。虽然没有拿到这个奖品,但我依然很高兴,因为我从中明白了一个道理:”要对自己有信心。“

  每当我回忆起这件事我都会想到这课间快乐的”10分钟“。

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