英语教师岗位职责

英语教师岗位职责

更新时间：2025-06-20 08:11:11

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英语教师岗位职责

　　在现在社会，越来越多地方需要用到岗位职责，岗位职责是指一个岗位所需要去完成的工作内容以及应当承担的责任范围，职责是职务与责任的统一，由授权范围和相应的责任两部分组成。你所接触过的岗位职责都是什么样子的呢？以下是小编为大家收集的英语教师岗位职责，欢迎阅读与收藏。

英语教师岗位职责1

　　1.协助外教上幼儿园阶段至小学初级阶段的课程，外教为主要老师，助教鼓励孩子参与到课堂互动之中，管理学生纪律，并观察孩子的成长与变化;

　　2.协助外教一同备课，准备教具，并参与外教试讲，给外教的'授课方式提供建议;

　　3.每次课后与外教一同完成学生课堂反馈，做好家校沟通，回答家长对教学或者课后作业的问题;

英语教师岗位职责2

　　听力口语英语教师新东方教育科技集团有限公司新东方教育科技集团有限公司,北京新东方教育,新东方,新东方

　　岗位职责:

　　1、向学生讲解发音技巧、基础英语词汇和语法知识,按照教学目标提高学生口语表达和沟通能力;

　　2、参与课程教案的编写,完成教学流程并保证课程质量;

　　3、积极参加学校和部门组织的各种培训、教研、讲座、会议等活动;

　　4、配合学校其它非教学部门的'各项相关工作;

　　5、职业发展通道:

　　通道①:初级教师——中级教师——高级教师——特级教师——校级培训师——集团培训师

　　通道②:教师——教研组长——教学主管/项目主管——项目总监

　　任职资格:

　　1、本科及以上学历,专业不限,“双一流”院校毕业生或有留学经历者优先录用;

　　2、英语功底要求满足一下任意一项即可:托福总分100分及以上,雅思总分7分及以上,英语四级600分以上,英语六级580分以上,考研英语70分以上,专业英语八级合格。成绩未达标者可先应聘国内外考试学术助教岗位;

　　3、有教师资格证或授课经验者优先录用。

英语教师岗位职责3

　　职位描述

　　参与本学科教研活动,提高教研水平;

　　针对学生情况因材施教,对其进行个性化的课程讲授,并发掘、组织多种教学方式,灵活教学;

　　在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动,并进行批改工作,以检验学生接受辅导的成效;

　　完成学校安排的其他与教研教学相关工作。

　　任职要求:

　　热爱教育事业,认同“教学、服务”双轨并行教育理念的人;

　　能够认真负责的把自己的工作当做一项事业去做的人;

　　普通话标准,思维敏捷,能够让学生乐于接受;

　　为人正直、能够关心同事,能让团队由于你的参与而更加温暖;

　　国家统招本科及以上学历,必须持有教师资格证;

　　师范类专业、有一定教学经验的优先;

　　发展空间:

　　专业方向:实习教师—初级教师—中级教师—高级教师—学科带头人……

　　管理方向:教师—教研主任—校长(或企业部门负责人)—副总经理—……;

　　给予不同特长的人更加适合的平台、更加适合的.职涯之路;

　　最具发展的个性化企业,孕育着更多的发展平台。

　　薪资福利:

　　薪资:基本工资+课时费+福利补贴,年薪平均4-12万;

　　一经录用即签订正式劳动合同;

　　五险一金,及大额医保;

英语教师岗位职责4

　　岗位职责：

　　1.从事12-18岁学生的教学工作；

　　2.负责教学项目的.产品研发、培训和课程体系搭建工作；

　　3.负责相关教学项目的教师团队组建与培训；

　　4.合理规划、配置和协调教学资源，制定课程的开发与更新计划；

　　5.建立教学管理体系，落实教学计划，组织教学教研业务流程和管理制度。

　　岗位要求：

　　1.有3年左右小初高一线教学工作经验；（条件优异者可放宽要求）

　　2.英语基础功底扎实，口语标准、表达流利；

　　3.性格活泼，逻辑思维强，富有耐心和责任心。具有较强的沟通、协调、团队管理能力；

　　4.热爱英语教学工作，期望在教育行业长期发展；

　　5.可周末上班。

英语教师岗位职责5

　　１、配合班主任教师做好学生思想工作，主动热情地关心学生，协助班主任做好班级工作。

　　２、教育学生明确学习目的，指导学生改进学习方法，培养学生良好的学习习惯，提高学生的学习成绩。

　　３、全面关心学生成长，主动帮助待进生、特困生、学困生，协助班主任老师确保本班巩固率、合格率达标。

　　４、主动了解本班学生德、智、体发展情况，协助班主任做好本班优秀学生的评定工作和其它工作，向班主任提出对学生的奖惩建议。

　　５、协助班主任领导组织本班学生开展丰富多彩的活动，认真做好家访工作。

　　６、按照要求认真使用和填写任课教师的各种簿册，妥善做好有关资料的'保管和交接工作。

　　７、每学期根据教研工作计划制定本人所任学科的教学计划，期末写好学科专题总结和本人工作总结。

　　８、认真做好学科教学工作，改进教学方法，完成教学任务，提高教学质量。

　　９、积极配合学校中心工作，主动热情地做好学校其它工作。

英语教师岗位职责6

　　职责描述:

　　1.教学:根据课程设计以及教案的要求完成4-13岁少儿英语授课，设计出卷、考核并记录成绩;

　　2.教研:课程设计和完善(目标、资源、考核和助学方案)，参与个人和团队开展的提高职业素养和教学技能的各类活动;

　　3.备课:教案编写和完善，教具制作;

　　4.沟通:上课考勤记录以及学生状况的'准时沟通;

　　5.校区:协作校区进展新生招生和老生续费的工作。

　　任职要求:

　　1.本科及以上学历，英语专业或教育相关专业优先;

　　2.具备相关工作阅历或海外留学阅历者优先;

　　3.承受周末上班;

　　4.清楚的英语发音，优秀的英文表达力量;

　　5.具备良好的沟通沟通力量;

　　6.上课条理清楚，形式活泼，重点突出;

　　7.富有爱心、急躁、责任心，亲和力强;

　　8.喜爱儿童英语教育事业。

英语教师岗位职责7

　　1、认真学习教育理论，努力改革课堂教学，不断提高教学质量。

　　2、遵循教学大纲要求，努力钻研教材，认真备课，写好教案，做到教学目的明确，重难点突出，教学过程具体，措施得力。

　　3、根据各年级的特点，注意选择不同的教法和学法，使课堂教学生动活泼，激发学生的学习兴趣。

　　4、要有目的地培养学生的审美观点，审美能力，通过美的歌声和旋律，使学生受到教育，陶冶情操。

　　5、重视对学生成绩的考查，要有平时成绩和期末考查成绩。

　　6、积极组织好每年的歌咏比赛和艺术节的活动，认真辅导好学生艺术小组的.课外活动，重视培养一批校内的文娱骨干，积极参加各级组织的各项文艺汇演活动，为学校争光。

　　7、认真完成学校布置的其它工作任务，保质保量地按时上交教学计划及工作总结等。

　　8、加强对音乐专用教室的管理，负责对乐器、设备的保管，出现损坏，及时向总务主任汇报，分清责任，妥善处理。

英语教师岗位职责8

　　1、硕士及以上学历，英语相关专业优先;

　　2、有参加全国硕士研究生入学考试英语科目获高分的经历;

　　3、有考研英语教学经验或对考研英语有较深钻研者优先;

　　4、英语发音标准，普通话标准，沟通表达能力强，思维灵活，富有亲和力，有耐心，有责任心。

　　岗位职责:

　　1、教授考研英语阅读、写作等相关课程;

　　2、针对学生的.学习情况进行个性化的课程辅导;

　　3、定期参加部门的教研、培训，集中备课;

　　4、及时做好续班、续费工作;

　　5、其他工作。

英语教师岗位职责9

　　岗位要求:

　　1.教授4-12岁青少儿英语课程,能够在短期内迅速激发、培养学生学习兴趣

　　2.全力完成学校各期安排的教学工作;

　　3.积极参与全校组织的学术活动;

　　4.积极参与学校和部门组织的各种培训、教研、讲座和会议等活动;

　　5.配合部门主管完成其他赋予的工作。

　　任职要求:

　　1、本科(含)以上学历;

　　2、具有少儿英语教学经验者优先;

　　3、口齿伶俐,思维清晰,文字功底扎实,表达能力强;

　　4、30岁以下,形象气质佳,富有亲和力;

　　5、上课生动活泼,多才多艺;

　　6、有较强的`团队合作精神和组织协调能力,能承受较大的工作强度;

　　7、认可新东方的文化与精神,与新东方有共同的价值。

英语教师岗位职责10

　　岗位职责

　　1. 与5-12岁学员进行在线英语教学,保证教学效果实现。

　　2. 进行课后的教学服务,维护班级微信群,布置并批改作业。

　　3. 维护客户关系,建立客户信任,提高教学满意度。

　　4. 以良好的教学和服务达成学员续费指标。

　　5. 监控学员的学习进展,解决学员在学习中碰到的问题,使学生达到学习目标。

　　任职要求:

　　1. 本科及以上学历,英语专业要求专业8级,非英语专业要求雅思6.0以上。

　　2. 有相关教学经验优先,欢迎海外留学生。

　　3. 善于沟通,能够和学员及学员家长建立良好关系。

　　4. 流利的.英语口语和书面英语能力,有良好的表达和沟通能力。

　　5. 抗压能力强,有良好的团队合作意识,执行力强。

英语教师岗位职责11

　　1)根据标准课件、教案进行授课，负责学前或小学段英语教学。

　　2)在授课期间适当组织测验活动，检验学生接受辅导的成效。

　　3)按时参加教研活动、互助交流活动。

　　4)做好带班学生的`续班工作。

　　5)教具、教学设备以及其他教辅产品的课前准备或交接、课后整理。

　　6)详细记录学生的考勤，及时和家长、领导、班主任沟通并交接情况。

　　7)不定时与所带班级的学生家长沟通。

　　8)填写学生表现情况评价。

　　9)参与校区的节日活动的组织、实施。

英语教师岗位职责12

　　(1)负责3～12岁幼少儿英语教学。

　　(2)按时备课上课，定期开展教学展示活动和成果展示，持续优化教学水平。

　　(3)课后让家长清晰了解孩子的学习情况，并能够给出针对性的解决方案，确保学生学习效果及出勤持续性。

英语教师岗位职责13

　　1、负责6-15岁儿童的英语教学，传授孩子英语实际应用能力;

　　2、依据标准化流程按时做好备课及教学研讨;

　　3、参与总部与学校组织的各种培训、教研、讲座和会议等活动;

　　4、借助企业平台学习行业前沿理论知识、并将其运用到工作中;

　　5、负责课后督导及升学工作。

英语教师岗位职责14

　　岗位职责：

　　1、为3—12岁少儿提供全英文教学；

　　2、根据长颈鹿美语统一的教学大纲进行备课及授课；

　　3、准确记录并管理学员的'作业、检测等评估报告，完成家长联络簿；

　　4、参与班级学员的亲师会、季度成果展、家长会、晋级式；

　　5、协助学习督导负责班级文件夹归档和管理；

　　6、根据学校招生要求，协助参与招生活动；

　　7、协助开展其他学术活动等。

英语教师岗位职责15

　　本学期本人担任五年级xxxx班以及一年级（1）班的英语教学，兼职五（2）班副班主任，校宣传组成员以及语音室管理工作。本职工作上本人兢兢业业，踏实求进。

　　首先，在教学工作方面，本人所任教的三个年级的教材新而广，版本也不一致。如五年级的教材知识点较繁多，语法量也较多，要求层次高。三年级的教材版本要求则是让小朋友们打好26个字母的基础，初步掌握一些字母发音规律，认识较大量的词汇甚至句型，初步渗透语法知识等。因此新世纪的英语教学对于师生都是一个全新的重大的挑战。因此，本人潜心钻研各级教材，全面制订教学计划与复习计划，精心细备每一节课，力求高效充实每一个40分钟，并及时自觉开展每节课的教学反思。本人更注重引导学生活学勤练，善于全面系统地总结学习规律，教学中渗透教学指导，培养学生自学能力；也经常设计一些针对性的`多形式的综合测试练习试卷，设计英语图文自我创作作业，制定常规训练以及相应的评价激励机制等。课余本人挤出时间适当安排各班的培优扶差工作。针对学生个别差异，我偏爱后进生，与他们开展经常性的谈心，辅导教育，密切与家长联系，积极开展家访工作。后进生反复性较大，个别家长或是重视不足或是方法欠佳，因此，教师的关爱工作也必须的循序渐进，反复不断。学期内本人勇于承担公开教研教学任务，积极撰写教学实践反思论文。

　　在其他工作方面，本人也是不遗余力，一丝不苟。如在科组工作上，本人协助科组成功开展了比赛，单词竞赛以及翻译邮票小故事等活动。在本校教师参加市区英语说课比赛中，本人积极参与了反复的备课，翻译，评课等活动，也不惜利用了双休与晚上的时间。宣传工作方面，本人设计、制作了“园丁风采”，“画说社会公德”等橱窗宣传或其他有关宣传工作，为了工作效率需要，也会用上了双休时间。

　　上述的只是一些本职工作侧面，本人将会再接再厉，戒骄戒躁，本着工作宗旨，尽职尽责，不断踏实求进。

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