在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的认识自我作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
认识自我作文 篇1
了解自我，咱们起首要做甚么？固然是信赖自我，我想人人必定晓得这个事理，但信赖自己甚么呢？ 信赖自我，就是信赖自己的本领与潜力，信赖自己的正确与气力，信赖自己经由高兴可以获得胜利。自信而不自卑，了解自我的第一步。 但自信也决非自负，自负者看不到自己的缺点，也看不到别人的优点。那末，若何才算一个自信者呢？ 自信者，应正确地看待别人与自己，既要用自己的优点来鼓舞自己的信念，又用缺...
了解自我，咱们起首要做甚么？固然是信赖自我，我想人人必定晓得这个事理，但信赖自己甚么呢？
信赖自我，就是信赖自己的本领与潜力，信赖自己的`正确与气力，信赖自己经由高兴可以获得胜利。自信而不自卑，了解自我的第一步。
但自信也决非自负，自负者看不到自己的缺点，也看不到别人的优点。那末，若何才算一个自信者呢？
自信者，应正确地看待别人与自己，既要用自己的优点来鼓舞自己的信念，又用缺点来警戒自己不可自豪，要取人之长，补己之短。
都说，人应自信自尊自强，而不应自卑自暴自弃。彼，人也；予，人也。彼能是，而我不能是？
人生原先就是一种广义的艺术，每个人的生命史就是他自己的作品。是什么料，就充甚么用。假设是个萝卜，就力求做个水多肉脆的萝卜；假设是颗白菜，就力求做一颗瓷瓷实实的包心好白菜。
记住，缺少信念并不是由于涌现了难题，而涌现难题却是由于缺少信念。
实在，咱们每个人都应当有如许的信念：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦嫩能负！
认识自我作文 篇2
梦中，谁还在倾听我的表白，谁还在用我的笔书写人生？
茨威格对老陀的分析是深入的。他将老陀放在了文学史上的至尊地位，这里当然也会有他主观的旨趣倾向。虽然描写老陀的内容已经占了《三大师》全书的一半篇幅左右，但茨威格仍说对老陀的分析还远远不够。
很多时候，伟大的艺术家和他的作品是要经过同样伟大的艺术家解读以后，才变得面目清晰、形象丰富。
我不曾有老陀的生理疾病，但却经历过类似的神经性僵直、痉挛……关于性情，无疑，我是神经质的，那种对巅峰或者深渊的体验也都时而发生。但我还无法把这一切接受下来，即，我还无法完全接受自己的命运。而那个问题依然困扰着我：我究竟是因为自身的精神气质而接近、深入老陀的，还是因为接近、深入了老陀而富于这样的精神气质？更可能的是，两者兼而有之吧。我因自己的气质、禀性而接近老陀，但深入老陀以后，这种气质又受到老陀精神的感染而明晰、深化了。
由此想起读书：当我们以自由之心去接近一个陌生的文本时，我们是最能由此判断自己的气质禀性的；即便是先受了某种指引，我们也会服从于自己独特的判断。
精神和世俗，是两种事业。
只要精神方面存在激烈的冲突而无法缓释，我的世俗生活就必然陷入混乱、茫然。那么和谐，只是世俗和庸常精神的要求吗？当冲突达到何种地步，调和才是可能和不可能的？当调和可以进行时，人们，是否就有了调和的充分理由？抑或，这只是一种个人选择？老陀只是因了上帝的意志而不能去调和自身的种种冲突？
最后，让冲突共在，还是让冲突和解，是否都只是一种基于个体命运的选择？而并不具有普适性的价值意义？归于文学，我们能简单的说老陀是高贵的，而歌德是卑贱的吗？
力的共在冲突和力的`和解之间有没有高低层次之分？……由此，我们可以看到全部真相。
冲突还是和解？是本源问题。
在怎样的程度上冲突和在怎样的意义上和解，是历史问题。
……
即便，我写下了上面的文字种种，当我放下笔，走出屋子，走向街道，走进人群，走向活生生的世界。我知道自己要去做什么吗？我能全身心的投入其中吗？我在此刻以思考冲突的形式抑制住了冲突，从而获得了精神世界的暂时和解。我也由此开始走向现实世界，但是，那是是我的归宿和最终的目的地吗？
我知道，我去融入现实的目的并非为了精神的使命。我的分裂，主要还在精神和现实之间，而非精神内部。
外面下着雨，还刮着微风，我知道，自己一旦走出去，就会融解到那雨里，那风里，我会留意并回味于行人的某个表情、眼神，而忘掉眼前的一切所思所想，忘掉曾经的深刻，忘掉巅峰，忘掉深渊……
哦，现实就是一种和解。现实是最后的和解。
认识自我作文 篇3
爱迪生说：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
——题记
我以为我就是个天才。因为我从一年级到六年级，无论大小考试，我都是班里的第一名。于是小学时，我便在那所小小的偏远的学校里，出尽了风头！
我以为所面对的整个世界就是如此的“不堪一击”！接着，我便开始放纵自己，即使我本该考满分时，也会如此说：“只有神才会科科满分。”
后来，我仍居第一。但，我与第二间的差距越来越小！直到有一天我的心开始无比的痛......
那是一次升级考试。我们小学的考场，在隔壁的初中学校里，我跟随着老师排在队列的前方，背着书包，一副从容的'样子走进考场。这是我的一贯作风！
一场英语考试开始了......
我只大略看了一下听力，便赶紧写笔试部分。当我把一道道选择题做完时，我扭头看见一个老师拿着录音机就要进来，便赶紧翻到听力部分。这时，我左边的那个同学，我认得她，班里的小淑女，不爱说话，却每次都能在成绩上进步。整天扎个小辫子，实在是相貌平平！可我平时并不看得起她，尤其现在，一道题没做才把听力看完！我趁她不注意，扔去一个白眼，心里还洋洋得意：“真是笨蛋，我笔试第一大题都写完了，你竟然一个字没动，这样是比不过我的！”
怀着骄傲、自信的心，我把眉毛扬到了天上。
开始听录音！可......
完蛋了！我还来不及细细筛选选项，已经念过一遍；我还来不及仔细听清那个单词，两遍已过！迷迷糊糊、晕头晕脑地听完了听力，二十个空，所填答案稀稀疏疏。但我仍以为就算这样，第一也非我莫属！
后来，发卷子啦！我以为听力那么难，没几个人能做全对。但......全班几乎有一半的人，在老师问谁听力全对时都举起了手！
刹那间，我呆坐在座位上，右手抠着凳子上烂掉的木头，心里一团麻，说不出一句话！我重新认识了自我——
我并不是天才，我只是普通人，和普通人一样要去奋斗和磨砺。我明白了，不经历破茧之痛，哪能化蝶翩翩起舞？
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