无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的最佳作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
最佳作文 篇1
俗话说“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”我就有这样一些好朋友：萌萌、恬恬和馨雨。她们就是我的最佳搭档。
从小学一年级开始，我们就是班上美术作品做的最好的一个小组了！
还记得有一次，老师让我们做一个小型存钱箱。同学们都开动了，就我们还在“起跑线”上徘徊，一点思路都没有。
过了好一会儿，才有人提议道：“我们可以这样……”“好主意！”大家不约而同地说。
我们四个人配合地很好，一个人粘，一个人递胶，一个人剪，一个人设计。我是负责粘的，听从“头儿”的指示，有胶往上粘，把存钱箱粘得很牢固。萌萌因为力气太小，所以就负责帮我递胶咯！恬恬负责用剪刀剪盒子。那馨雨就负责设计了。
“照这样下去，我们的作品很快就能完成了！”恬恬拿着剪刀气喘吁吁地说。“那当然啰！”萌萌肯定地说。“只要我们团结一心，什么事都做的好！”“别说了，加把劲，作品就要好了！”我们的`头儿馨雨急切地说。
果然不出我们所料，一会儿功夫，我们的作品终于完成了！我们把作品交给老师，心里忐忑不安，生怕被老师说几句，但老师却点点头，给我们竖起了大拇指，并给了我们一个较高的分数，我们高兴极了。
有了最佳搭档在存在，我们做的作品永远是全班之冠！
最佳作文 篇2
多功能厅亮如白昼，似乎她只属于我们五5班，此时是我们的主场。是的，我们要在这上一节综合实践活动课。
这时，陈老师喜盈盈地向我们走来，带我们来到了活动材料面前，我好奇地看了一眼，哇，一应俱全！有西瓜、小纸箱、泡沫垫、纸杯它们静静地躺在那里等待我们，我心生纳闷：为什么有这么多东西呢？
上课了，我才知道是要我们解决生活中的小问题，陈老师给我们看了个视频，薯片生产家对薯片在运输过程中容易碎了而苦恼，老师想让大家帮帮生产家。这时老师给每个组长发了一个表格，待我们填好后老师开启了计算器，让我们去选材料看着密密麻麻的材料，我一时间竟犹豫不决，鼻子上冒出细细的汗，大家着急地叫着快点快点，我急忙回过神来，手忙脚乱地拿了纸杯、泡沫垫、小纸箱快速奔回去，马上大家提出自己的想法，我们先套上‘小纸杯’然后把泡沫垫铺在纸箱上做成‘防弹衣’，把小小的纸杯放到正中间，把薯片放到杯里去，为了薯片更加完好无损，大家又把厚厚的泡沫垫塞到杯子上面，最后用胶布把小纸箱捆个五花大绑，大功告成。
没想到心痛的`是，老师让我们模仿快递路线，把快递送到终点肯定要摇摇晃晃，接过纸箱的同学像发了疯一样，脸上露出狰狞的笑容，把箱子摇成了拨浪鼓。我的心呼呼直跳，都要蹦出嗓子眼了，双眼不禁紧闭起来，仿佛看到了薯片‘碎成八体’的画面，我不禁绝望，一想完了，肯定碎成渣了。
到了终点，老师又露出神秘一笑，瞬间给箱子在空中来个大空翻，还美名其曰运输过程一切皆有可能！呜呜！
同学们顿时唉声一片，到了揭晓薯片命运的时刻了，我缓缓地走向前努力平复呼吸，小心翼翼地打开纸箱，只见薯片都碎地惨不忍睹，只有一片薯片完好无损，最终我们以失败告终。若雪组获评‘最佳物流’。
虽然我们组失败了，但是这次薯片的完璧归赵综合课让我刻骨铭心，原来综合课还可以这样上，真的是：没有你做不到的，只有你想不到的。
最佳作文 篇3
一副圆圆的眼镜，一套整齐的西装，加上一双炯炯有神的眼睛，这就是辩论场上的“大魔王”——黄执中。平日里不善多言，但只要站在辩论场上，他就是最闪光的那个。
令我印象最深刻的一场辩论，他丝毫不乱，自信地站起身，左手轻轻一推眼镜，直奔主题：“来，我们刚刚听了对方说的，在我看来就是在避重就轻。比如说‘重男轻女’，受害者都是女孩子，但当她们长大了却往往会成为加害者，成为了自己曾经最讨厌的人。那么，她们当初讨厌错了吗？没有。但我搜寻了导师们讲的所有话，却找不到任何一句可以为她们辩护。”说罢，他帅气地转过身，背后响起了雷鸣般的掌声。他的话一针见血，轻易就把对方看似强有力的观点驳倒了。坐在电视机前的我也佩服他思维的敏捷和反应的.快速，忍不住拍手叫好。
然而他的表演才刚刚开始。在驳倒反方的观点后，他拿起之前记录的反攻笔记，嘴角微微上扬，一推眼镜，开始放大招。“对方认为是我们当初讨厌错人了，以此与曾经的自己和解，可你是否想过，被你白白讨厌了这么多年的那个人呢？他的感受呢？讨厌，难道是没有外部效应的吗？”辩论进入了高潮，他的辩论语气极具感染力，语言十分有节奏，总能带动着观众的情绪轻易地随着他的语言升腾跌宕。最后他平静下来，缓缓走向观众席，低沉而深刻地说：“但道歉也已经来不及了，对不对？我们唯一能够做的，就是认识到——这是一件坏事。”说完，他头也不回地潇洒转身，回到自己的座位施施然坐下，接受现场观众雷鸣般的掌声。巧用对方的论点来为自己的论点服务，正是他的杀手锏，也只有他才能做得这么完美。
最佳作文 篇4
一双如葡萄一般的眼睛时常出现在眼前臃肿的脸上挤满似乎还没有长全的五官，他那十分自私，暴躁，但又爱占小便宜的性格经常让我“痛恨”，却又“爱不释手”。这就是我的同桌——小明。
这还得追溯到那风雨大作，雷雨交加的'一天，急促的雨滴匆忙地砸在大地上，树木被风吹得摆动不一，我费劲千辛万苦，可算是到了学校。我正打算高兴一回，可是当翻遍整个书包，却找不到语文书的影子。这让我雪上加霜，不知如何是好。这当我想到会被老师如何批评的画面时，我不由的看向了我的同桌。
我放慢了速度走向我的同桌，看着他一下一下地书都拿出来时，我趁机而上：“唉，你……你能借我语文书吗？我语文书放在家里，没有带来。”
他很不难烦地看向我，虽然他没说话，但依然可以从他拿书的动作上看出，他十分不情愿。
“你能在移过来点嘛？”我恳求道。
“你怎么那么烦人啊？我都给你用了，你还挑三拣四的，有完没完啊？”
“一包辣条。”
仅仅这四个字，似乎彻底把他征服住了，立刻将语文书移向我这边。
下课之后，我把他带入小卖部。眼前琳琅满目的零食使他眼中放光。
“只能送一包辣条！”这一句彻底浇灭他心中那激动的心情，他随意挑选了一包，就随之而去。
一路上，他沉重的脸望向天空，似乎在思考着啥，我追上去：“你想干什么呢？不会就因为只有一包辣条就生气了吧？”
“切，这一包辣条算什么，我在想应该如何让你经常不带书，然后我就可以经常吃辣条了。”
他就是这样的人，自私，又十分爱占小便宜。但他却又让我“爱不释手”。
最佳作文 篇5
兔子是组里的一个男生，个子不高，是个标准的小四眼，因为长得超萌，所以我们叫他兔子。
在新学期开学时，班主任郑重其事的将他分到我们组，没有什么特别的原因，只是因为他个子太矮，又近视。起初，我对他的到来并不表现的十分欢迎，只是草草的将小组合约拿出来叫他签字，之后发生了什么我也不记得了，因为他的到来实在不引人注意，平淡的犹如一杯白水。
记得兔子当时一直在跟一个班里的坏男孩玩，所以我对他的印象不好。可是有一次，我看见他在被那个坏男孩欺负时，我竟不由自主的站了出来保护他。之后，我和兔子做了一次心灵交谈。终于明白，原来他是一个孤单的孩子，自从转来后，没有一个真心实意的朋友，在坏孩子堆里也是经常受欺负的对象。了解到这个事实时，我的心颤动了。也许，从来兔子都是一个人从起点走向终点，留下一个孤独的背影。
从这以后，我重新认识了现在的兔子，在我眼中，他现在就像一个活泼快乐的男孩，偶尔我们会在早上说早安。小组讨论时讲笑话，开玩笑，或者相互损一损。
而最近发生的一件事使我落下了眼泪。一天早晨的`数学自习上，我们昨天考的测试习题发下来了我如愿以偿的拿了第一，但总体成绩大家都不好，数学老师很生气，一怒之下将第一排同学的座位调到了最后一排。我突然紧张起来，那兔子岂不是也要调走。果然，兔子也不幸的被分走了，在他收拾书本时，我终于忍不住泪水，趴在桌子上哭起来。脑海中不时的浮现出我和兔子一起坐在座位上玩时的的一幕幕图画，我们曾经的笑声和现在的哭声合在一起。这一刻，我才明白，兔子在我心中已不是那个活泼可爱的小弟弟了，我早已将他当成一个朋友。
在你的生命中总有这样一个人，他会在你哭泣的时候递一包纸巾，抽出下课时间来陪你玩幼稚的打手板，在你骄傲自满时，会坏坏的毫不留情用毒舌互损。但是，你毫不怀疑他对你浓浓的友情。和他在一起玩，你会觉得很快乐，很自由。
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