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演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在当今社会生活中，演讲稿使用的情况越来越多，那么你有了解过演讲稿吗？下面是小编收集整理的初中生班长竞选演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中生班长竞选演讲稿1
教师，同学们：
咱们好！
很快乐能为咱们讲演。首要，感谢教师与同学们能给自己这次时机，能够让自己站在这儿，自己感到非常的侥幸，在此表示感谢。
自己以为自己自己有才能担上班长这一职务。班长起的是一个代头效果，引导着全班同学一起朝一个方向行进，而这一职务又是教师与同学们之间交流的一个桥梁，既能让教师了解学生，又能够让教师和学生之间到达一个一致。自己以为自己以下这几点能够让自己担上这一职务。
一、有着很强的安排才能与管理才能。
在小学时，自己每学年都会接连担任小组组长，也屡次安排自己地点的小组进行效果展现或其它活动，又总是敛来大局部的道具预备与资料搜集的使命，并曾屡次因展现为本组取得荣誉，很少被其它组所赶超。所以，自己以为自己有较强的安排才能和管理才能，能够引导着全班同学一起行进。
二、有较强的职责心
班长是教师的左膀右臂，教师所给他分配的事也许是最多的，这就需求班长既要精干，也有必要有职责心，要高质量地完结使命。在小学时，自己也曾协助过教师判过卷子，每一次的数学作业自己简直都为同学们判过，这是由于自己所判的卷子很少有错判的现象，并且功率还高，被教师所信赖。
三、总是为班级考虑。
做一个班长需求总为班级体考虑。自己会尽自己最大的.尽力来协助别人或效劳于班级体，自己有着许多这样的案例，比方自己们九班的班徽，是自己和自己的姐姐一起修正的，自己现已尽了自己最大的尽力和可能来完结这个班徽。
别的，假设自己当上了班长，自己会非常地侥幸，自己会尽力做到以下几点：
一、先一马领先
自己会不断地完善自己，做一个好典范，做一个全面展开，遵守纪律的好学生，教师眼中会学习的好孩子。
二、事事为同学考虑
自己会细心地留心每一位同学的需求，以便更好的协助同学，便利同学，让同学因自己的存在感到夸姣。
三、为班级想些“金点子〞。
自己会时常以同学们喜爱的方法来展开一些活动，以便训练同学们的表达才能并调集学习的积极性。
这次竞选班长自己如假设能够当上，这关于自己自己来说是一个认可与训练，假设不能，自己将会持续尽力，改善自己的缺乏之处，行进本身的本质，向班长学习，所以，本次竞选成功与否，对自己是一个极大的时机，一个改善自自己与完善自自己的时机。
谢谢咱们！
初中生班长竞选演讲稿2
教师，同学们：
咱们好!
很快乐能为咱们讲演。首要，感谢教师与同学们能给我这次时机，能够让我站在这儿，我感到非常的侥幸，在此表示感谢。
我以为我自己有才能担上班长这一职务。班长起的是一个代头效果，引导着全班同学一起朝一个方向行进，而这一职务又是教师与同学们之间交流的一个桥梁，既能让教师了解学生，又能够让教师和学生之间到达一个一致。我以为我以下这几点能够让我担上这一职务。
一、有着很强的安排才能与管理才能。
在小学时，我每学年都会接连担任小组组长，也屡次安排我地点的小组进行效果展现或其它活动，又总是敛来大局部的道具预备与资料搜集的使命，并曾屡次因展现为本组取得荣誉，很少被其它组所赶超。所以，我以为我有较强的安排才能和管理才能，能够引导着全班同学一起行进。
二、有较强的职责心
班长是教师的左膀右臂，教师所给他分配的事也许是最多的，这就需求班长既要精干，也有必要有职责心，要高质量地完结使命。在小学时，我也曾协助过教师判过卷子，每一次的数学作业我简直都为同学们判过，这是由于我所判的卷子很少有错判的现象，并且功率还高，被教师所信赖。
三、总是为班级考虑。
做一个班长需求总为班级体考虑。我会尽自己最大的尽力来协助别人或效劳于班级体，我有着许多这样的案例，比方咱们九班的班徽，是我和我的姐姐一起修正的，我现已尽了我最大的.尽力和可能来完结这个班徽。
别的，假设我当上了班长，我会非常地侥幸，我会尽力做到以下几点：
一、先一马领先
我会不断地完善自己，做一个好典范，做一个全面展开，遵守纪律的好学生，教师眼中会学习的好孩子。
二、事事为同学考虑
我会细心地留心每一位同学的需求，以便更好的协助同学，便利同学，让同学因我的存在感到夸姣。
三、为班级想些“金点子〞。
我会时常以同学们喜爱的方法来展开一些活动，以便训练同学们的表达才能并调集学习的积极性。
这次竞选班长我如假设能够当上，这关于我自己来说是一个认可与训练，假设不能，我将会持续尽力，改善自己的缺乏之处，行进本身的本质，向班长学习，所以，本次竞选成功与否，对我是一个极大的时机，一个改善自我与完善自我的时机。
谢谢咱们!
初中生班长竞选演讲稿3
我想问一下同学们：当咱们在校园没有考高分、咱们的姓名没有出现在分数榜前几名的时分，是否经历过教师、爸爸妈妈责备咱们学习不行尽力，以为这是由咱们的主观因素形成的。
那你们觉得这种知道是否正确呢？
我想以为这种知道即便不是过错的，也至少是片面的、不完全的。
可为什么是片面的？那就要涉及到咱们本身的智能结构，也便是所说的天分、天分了。美国学者霍华德·加德纳把咱们的智能分为7种类型即言语智能(诗人、作家和演说家)、数学逻辑智能(逻辑推理、科学剖析)、空间智能(修建设计师、画家)、音乐智能(音乐创作者、舞蹈家)、身体运动智能(舞蹈家、运发动)、人际关系智能(推销员、经纪人)、自我认知智能(文学家、哲学家、心理学家)。而咱们每个人所具有的智能结构是不同的。一个人的利益在于运动，却要求他非得学好几何学不行，另一个人的利益在于音乐，却要求他写出一流文章成为一个出色作家，这样的要求不光没有道理，仍是十足的无知。人们已然不要求一棵杨树长成杨柳，也不要求一棵松树长成柏树，为什么竟然会要求一个善于外交的学生必定要成为冥思苦索的哲学家，要求一个善于爱情表达的学生在化学考卷上拿高分呢？因而教师和爸爸妈妈知道并非完全正确，而咱们也都有权力依照咱们自己固有的.天分和禀赋展开自己，展现自己，外力不应该给予与咱们的天分、禀赋和志愿相冲突的干预。这也便是咱们所说的特性展开。
(闻名漫画家丰子恺从前画过一幅漫画，挖苦教育作业者总是用单一标准要求学生，就像园丁拿着剪刀剪切冬青相同，教师常常便是这样泼辣果断地把学生剪切得整齐划一。)
让咱们再想一个问题：假设一棵柏树很高很密却是横卧在大地上的，咱们会以为他是最魁伟的吗？一株桃树长得很高很大却不开桃花不结桃子，咱们会以为他是最美的吗？明显咱们既不以为那颗柏树很魁伟也不以为那株桃树很美。特性也是如此，当咱们展开天分、张扬特性的时分也应该掌握好方向与标准。假设你的音乐天分很高，即便不要求你能写出一流文章，你总不能语文课上任意地听CD吧?假设你的人际关系很好，即便不要求你能拿数学高分，你总不能在数学课上张狂的发短信谈天吧?你是否应该去听听语文教师的言谈，或许他的某些言语能加深你对音乐的了解，使你从音乐中取得更多的快乐呢？或许他能激起你的潜力使你写出如《东风破》般夸姣的歌词，成为新一代的JAY呢？，你是否能试着剖析着数学教师的思想，为什么这么想，为什么这么做。或许更明晰的逻辑思想会使你的外交表达更有条理，在外交中更胜一筹呢？咱们学语文并非为了读懂呆板的文言文，咱们学数学也并非为了画出烦人的抛物线，咱们学习的真实意图是为了能使咱们自己固有的特性得到更好的展开,然后展现自己的才调。而我也信赖我有这个才能，担任班长一职，在往后的日子里带着同学们正确展开咱们自己的特性，展现一个充溢特性的0710班,创造出最强的0710班。
初中生班长竞选演讲稿4
爱戴的教师，亲爱的同学们：
今日我很侥幸，能够站在讲台上，和同学们在一起竞选班长，期望同学们支撑我。我对班长的知道有如下三点：
其一：我以为班长不只个是称谓，是个光环，而是份职责，是份热心。我从前是语文课代表，所以我殷切感受到作为一名班干部最重要的是一颗爱心、诚心、热心。酷爱班级作业，关心班级每个同学。诚心勇于为班级支付，诚心想班级所想，为同学所急。热心助人，热心于班级的每项作业。我以为：班级不仅是个学习的当地，更是一个温馨的家，让你们心的国际夸姣而温暖。让你们的学习日子丰厚而充分，快乐而有含义。真实对得起这个长字。
其二，作为班级核心人物，一种职责落在我的肩上，我理解，我起好领头雁的效果，在方方面面，高标准严要求自己。在思想品德学习日子等方面，处处首要一马领先，以不孤负教师同学期望，这是一种压力，更是一种动力。我供认，我现在还有许多缺乏，但我巴望教师同学毫不保存给我批判指出，让我在这个熔炉里经受考验，我会尽力去改，我不求自己完美无瑕，只求做到一无是处，有这个自傲能让咱们飞得更高更远，让咱们班走向光芒。
其三，我以为要当班长有必要具有必定才能，我对自己才能很必定，请信赖我这么说，不是自傲，是自傲。我信赖我有统领大局的`才能，我的勇气才调。我会带着咱们班走出一条有特征的路途，创出一个有特征的XX班。高举民主作风的旗号，彻彻底底当一个布衣班长，甩手发动群众，鼓舞咱们参政，斗胆提意见，我要采用好的见地，并且还要坚持班干进行性，调集班委成员积极性，取长补短，让咱们的班级成为民主竞赛勤勉向上的优异班集体。
作业训练了我，日子造就了我。戴尔卡耐基说过：“不要怕推销自己，只需你以为自己有才调，你就应该以为自己有资历提任这个或那个职务〞。
我巴望与咱们患难与共，同行进齐欢笑，让咱们的五年级日子更精彩，请同学教师给我多一点时机、信赖。已然是山，我就要坚持不懈;已然是浪，我就要有行进的方向;已然是阳光，我就要普照大地;已然是班长，我就要成为教师和同学的桥梁。
同学们，请将那崇高的一票投给我吧，尽管我现在不是最优异的，但我将来必定是最棒的。
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