在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的心声作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
心声作文 篇1
第三节课照毕业相。学校通知领导、科任要参加。我怕科任不来或者忘记了，专门请班干去邀请了，大家基本上都到。有一青年教师生病住院刚回到学校，立即打电话通知他也来了，真的很诚恳很难得。我亲自邀请年轻的.计算机老师来参加毕业合影，但是他不愿意来。我估计这学期有一次他与145班学生闹矛盾的瓜葛还罩着阴影。大家照完相，我招呼148班学生把椅子搬回电脑室，见到计算机老师在上网。我问：“您忘记照毕业相了吗？”他很坦然地回答：“没有。”唉！我本来想再说点什么话，最终没有说就回家了。我想再过10年或者20年不知道学生是否还记得他。在这个信息时代，信息技术太重要了！农场的孩子呀，你们懂得的知识太少了。 这届毕业的学生有近200人分成4个班，我们班人数最多。学生穿着简朴，站在旧的办公楼台阶上，我隐约聆听到同学分别的话语。大家没有太兴奋，要好的同学牵着手，互相之间希望留下最难忘的瞬间。 楼高但凭云飞过，池小能将月送来。这或许是一种境界吧？
心声作文 篇2
亲爱的同学们：
你们好！
当你们收到这一封信时，你们都会很惊讶，原来天天和我朝夕相处的.课桌也有心声，真是奇了!
今天，我的“衣服”干干净净的，但第二天，我的小主人在算数学题时，忘记了带扫稿本了，就便在我“干干净净的衣服”上算数学题，打草稿，那时我一个劲地心疼，一个劲地哭，虽然小主人最后把数学题擦了，但一点也不干净，也不认真，也不好看——这儿86，擦一个8，留一个6；这儿73，擦一个3，留一个7。而且在擦时，周身就会好疼。
还有啊！最近同学们老在我的“衣服”上乱刻，刻上自己的名字——某某到此一看，更讨厌的是，他们老说“课桌”和“刻桌”是一个意，在上课时，我是 “课桌”，一下课我就一下子从“课桌”变成了“刻桌”，任他们主宰，任他们乱刻，无论我怎样生气，怎样劝阻都没有，看来他们是铁了心要把我变成“刻桌”， 我真苦啊！
希望你们能爱护我，珍惜我。
心声作文 篇3
好不容易等下课铃响过，京京飞也似的跑到小树林里。平静了一下心，他从书包里拿出了一张纸和语文课本。身子倚住一棵树干，蹲了下来，把语文课本垫在纸下，思绪就飞了出去，一直飞到爷爷身边。京京攥住笔，在纸上写道：“亲爱的爷爷”，隔了一行后，又接着写：“爷爷，你过得好吗？我今天终于读了那篇课文，虽然我的嗓子沙哑，但我还是坚持了下去，程老师看我的眼神也暖和了许多。”
写到这里，京京的眼泪不自禁地溜出了眼眶，落在纸上，把他惊醒过来。“爷爷，我好想回到您身边。跟您做伴。聊天。”
京京的.手有些不听使唤了，他的肩头一耸一耸，他只好抬头看周围，还是一个人也没有，一切都静悄悄的。突然，脚下的一只蚂蚁吸引了他：一只小蚂蚁，正在奋力地搬食物，那块东西比它的身体大了四五倍。“它也是一个，我也是一个。”京京闭了眼，头埋在前胸里，缩成一团，双手抱住膝盖，哭出了声音。
过了一会，京京重新睁开眼：那只小蚂蚁的身边，竟然聚集了一只蚂蚁，两只蚂蚁，三只蚂蚁，从那边的草丛里还有一队的蚂蚁往这边赶、、、“以后赵小桢她们不会再嘲笑我了吧？今天我都看见她也鼓掌了呢。”于是他又拾起笔，擦干了泪痕，继续写：“爷爷，问一下，妮儿还在乡下吗？您转告她，有机会我一定回去看她的……”写到这里，他感觉有点不好意思，又把“她”改成“你们”，然后不自然地笑笑。
他望着昏沉的天色，叹了口气，在最后写：“爷爷，以后我会经常写信给您的，您也一定要回信啊。”然后在最后一行写上自己的名字，把纸折平整，夹在语文书里，放进书包。站起身，拍打了一下身上的土，恋恋不舍地走出了小树林。
京京一直想着：明天买个信封，就把这封信给爷爷寄出去。
心声作文 篇4
那天，是学校限定毕业生离校的最后一天。
一早起来，天空就开始飘起了细雨。我以一种极其复杂的心情迎来了这个最后的日子，送走最后一个舍友，独对人去楼空的宿舍，我的心里怅然若失。望着窗外，我第一次体会到了雨的悲凉——直到这一刻我才猛然醒悟：一个人坚守最后的悲凉，这是多么巨大的一种伤痛！
凝望着窗外的雨，我的心一再为刚才送别的情景涌动：这是我们班最后离去的一对情侣，他们那曾经轰轰烈烈的爱情曾经让多少人感动——那个坚强的女孩，直到她情人的客车启动的那一瞬间，她依然微笑着向她的'情人道别。直到那车消失在视野之外，当我转身往回走的那一刹那，一声痛哭才让我从平静中惊醒——那是一种真正的痛哭，她紧紧拥住身边的女伴泣不成声，然后又情不自禁地沿着汽车远去的方向奔跑着，在她情人的视线之外一路痛哭——那一刻，一种酸楚禁不住涌向心头。
我心无牵挂，但我也不忍送别，站在站台上看着那些曾经朝夕相处的人一个个渐行渐远，这对我来说实在是一种残忍的悲痛，这样的悲痛足以令我无数次想起“永别”这个不合适宜的词。
其实我的心里也有一份难以割舍的无奈的牵挂，但是，我也知道，该结束了，一切都将在这个最后的日子里结束——我以我自己的方式结束，她以她自己的方式结束。我知道，我该走了，对于这个城市，我只是一个不算太匆匆的过客，她从不曾属于也必将永远不再属于我。
再次一个人面对那曾经充满欢声笑语的宿舍，我第一次感到了离去的必要。收拾好行囊，最后看一眼我这个曾经的家园，我知道，对于我们这将是一次真正意义上的永别——那一刻，我第一次体会到了离去的沉重，这种沉重甚至超过任何一次送别，站在门口，我一次次回头，我的步伐被一种莫名的东西牵引着——看一眼，再看一眼，再看最后一眼，最后的最后我几乎是带着一种恼怒的心情坚决地转身重重地把宿舍门拉上——那一刹那，我的泪终于再也无法忍住……
晚上，她来送行，本来我没让她来，但她执意要来。我已经没有任何东西可以失去了，今晚和她的告别将是我与这座城市的最后离别，对于她，我没有爱情，只有无尽的痴情，今晚的离别也是我的爱情真正意义上的永别。告别这座城市，我也将告别我的姑娘，告别一段远去的痴情。
她说：走吧，别再为我回头，不要让我的泪流在你的眼里
那一夜，那座城市的雨好大、好大……
心声作文 篇5
我是一个刚从工厂中加工出来的小塑料袋。人们把我叠得整整齐齐，人见人爱。但我的出现有利也有弊。只要人们懂得规矩、懂得环保、懂得尊重我，我会带给你们方便、带给你们快乐；但如果我被人们用了之后，被遗弃在路旁，将会影响美观、污染环境、危害健康！我相信我可以受人尊重，只要大家尊重我，我将还你们清新的空气。
我已经成为了一个小女孩手中的糖果包装袋。你瞧，小女孩把我打开了，我想我的“二次利用”计划马上就要实现了！这位漂亮的小女孩吃着糖果走出了商店，随手一丢，把我扔在一个垃圾桶旁。我本以为她会弯下腰，把我捡起，但我却被她抛弃，她连头也不回地扬长而去。她怎么能不管我呢？我的'身上可印有不随地乱扔的字样啊！
在埋怨的同时，走过来一个扫地的阿姨，“这回有救了”！我心中默默地祈祷着。可是这位不负责任的阿姨，竟像赶苍蝇一样把我扫出了街上。一阵风吹来，我飘了起来。随着风姐姐飘呀飘，不知飞了多久，我突然看见阳明二中的大门，不好，我马上就要撞到校门了，“啪”一阵撕心裂肺的疼痛，此时我正好落在校门口，在阳光普照的校门口，只有我一个显眼的塑料袋。转念一想：在这样“引人注目”的位置一定有好心人把我拣起来！一双双鞋从我身上经过，但没有一个人把我捡起，我都快急哭了，在我几乎绝望的时候，有位穿着朴素的女孩弯下腰将我拾起，并将我送“回家”了。虽然我不知道她的名字，但我记得她的样子。她衣着朴素，却是个使人赏心悦目的女孩。
同学们，请看你的周围，可曾有我们的小伙伴的身影？若有，请将我们送“回家”和家人“团聚”。我会万分感激，而且也不会在人们中间肆意妄为，不会扰乱人们的生活、不会污染环境，还一个洁净、舒适的场所给大家。
心声作文 篇6
爸妈，您们了解自己的女儿吗？知道我有怎样的心声吗？
——题记
爸妈，您们知道有一种叫心痛的感觉吗？女儿不知道您们感觉过没有，但愿您们永远不要有这样的感觉！女儿知道心痛是一种怎么样的感觉。那是一种比病还可怕的东西。生病了还可以医治，慢慢会好的。可是，心痛却是平常什么药都医不了的。否则女儿就不会这样痛着。俗话说得好：“心病还需心药医。”女儿有这样一张治疗心痛的药方，那就是爸爸妈妈不要吵架，共同撑起家的担子，让我们的家充满温馨。
也许要实现这药方很难吧，毕竟您们吵架时是没有那个闲工夫来发现我在心痛。发现都不曾，何谈医治。每次您们因为鸡毛蒜皮的小事吵架，我的心痛病就会犯。那种感觉就像有千万根针狠狠的扎进我的心里，真的好痛。痛得让我都哭不出声，任眼泪无声的流淌。
我知道，感受这种心痛的一定不止我一个。
哥哥因为您们吵架而放弃学业，到处惹是生非，自甘堕落；
姐姐因为您们吵架而学习退步，从优等生变成中等生；
就连才十二是弟弟都因为缺少您们的爱而调皮捣蛋，每天都在网吧，不好好学习；
我因为您们吵架而变得沉默寡言，不喜欢与人交流，只懂得埋头苦读，用学业来弥补空虚。
进入初中，我既要忙学习又要在广播室忙碌，连每礼拜回家的时间都变少了，每礼拜的礼拜六好不容易在家，我本来都是兴高采烈的，有很多事情想对您们说。可每每回家，这样宝贵的一天都浪费了。您们总是在吵架，让我不仅不想说什么，连书都看不下去了。这样的事情总是发生，让我讨厌回家，即使每礼拜都想着回家，可……
爸妈，我真的很希望拥有一个温馨和睦的`家，就像我所有同学那样的家，不想我每去朋友家，最后都是报着又羡慕又嫉妒的想法离开的。
爸妈，不要再让我们心痛了，我只想说，女儿真的希望我能接受爱的治疗，早早的康复……
心声作文 篇7
手总是不经意的拿起手机登陆3G到了空间。看看谁还在乎我？谁在我的留言本上留言？看到我的空间状态上有+1、+2、+3……欣喜欲狂、迫不及待地打开看谁给我留言了，谁评论我的状态了，谁还会在我的空间留下一点字，谁还会在乎我，谁还会来我空间，来了即使没留下任何痕迹，也就满足了。开心了。但看到是相反没有+1、+2、+3…这样的字样，心情会跌到低谷。失望了。难过了。伤心了。失落了。…上Q习惯隐身，总是打开分组又关闭分组，看谁在线、谁给我发了信息、谁还能愿意跟我聊天、而自己却不知如何是好，想给好友发信息，想跟朋友聊聊，但又怕他们没有空，习惯了发一句Hello但没见（她）回复就不理了。可能（她）不想跟我聊天、不想理我、不想跟我说无聊的一句话或许不在线又或许在线没空理我、那有空理我这在（她）心中不值一提的陌生人，朋友，同学，…曾经由陌生变为熟悉，现在熟悉又变成了陌生……真的'要永不停止地恶性循环吗？？上网是为了打发寂寞，但上了线又不知道找谁诉说心中的无奈。不上网又能干什么？喜欢上线，上了线又不知道做什么好于是又下线每次都重复着这样…上线……隐身……挂一会Q……下线…每天都过着这样…无聊……寂寞……伤心……郁闷……压抑……感到好累、好烦、好无助、好难过、好厌倦、好…想寂寞的时候有个人来陪，想无聊的时候有个人来聊天，想孤独无助的时候有个人的肩头能让我靠靠……谁能懂我心中的伤？谁能理解我的做法？谁能明白我的无奈？谁还会在乎我？谁还能跟我推心置腹？谁还在注意我的出现？谁能读懂我？谁能陪陪我？谁能在我身边说笑？谁能陪我度过每一天东起西落？谁能明白我心中还有多少的伤痛？谁还愿意跟我分享心中的东起西落？谁还愿意跟我分享心中的喜悦？分担心中难过？谁还要我担当（她）的知己？谁还……
心声作文 篇8
单薄的衣服显然招架不住这风，他放肆地在你身上遛个圈便跑了。天气倒不是很冷，只是那风，那狂妄得在嘶叫的风，会使你不禁打个冷噤。我扯扯身上的衣服，梳理一下缭乱的头发，看一下那金灿灿的校园题名，昂首挺胸地踏进校门——这是新学期的第一天。
满怀憧憬，仔细地瞧了一下贴在门上的舍员名单，“啪——”我使劲一拉，一推，有点失望了。他们有的在玩手机，有的在大睡，有的在看书，全然不理会我这个新同学。我尝试活跃一下气氛，但他们只是一笑了之，最终以失败告终。我无聊的站在阳台上，细雨在纷飞，风还在乱叫，对面的.农家小院传来了狗叫声，“汪汪汪——”那是沉闷的犬吠。
我想起了初来乍到时的那个夏天，那个炎热而又陌生的夏天。怀着满腔热血，我从恩平来到了江门。没有熟悉的同学，没有熟悉的环境，举目无亲，身边都是陌生的面孔。我像是一只小鸟，离开了温暖的鸟巢，去寻找更美的那片天空，但却迷失了方向。
然而一回到宿舍，便像是听到了一支由各种地方方言组成的交响乐，有的在用标准的开平话唱金山校歌，有的在用叽里呱啦的礼乐话谈电话，还有恩平话，江门话，白话交织在一起的辩论赛，其中最帅气的要数那个手抓衣叉，紧穿短裤的开平小伙子了，一边卖弄武艺，一边引吭高歌，不一会儿便吸引住大伙的眼球，这就是后来人称Sexy的小帅哥了。
接下来便是恩开两城大PK了，双方争得面红耳赤，不时起哄造势，我当然其乐融融地参与其中。到底哪个城市最厉害？开平？恩平？开平代表Sexy如数家珍，道出开平一大堆美名，什么最美丽的古城，碉楼之乡，水龙头产业基地等，恩平代表当然也不认输，而且人多势众，强拉硬扯地说出恩平之独特魅力。双方争持不下，辩论赛在铃声过后依然持续。
唉，要是不分班该有多好啊！“喂——”老同学钟成不知从哪儿冒出来，突然拍了一下我的后背，硬是把我从回忆中拽出来。
“风儿这么大，还下着雨，在阳台上傻站着干什么？”
这才如梦初醒，不觉雨随风飘，已打湿了我的头发。我莞尔一笑，“你不觉得里面很闷吗？外面的世界多美好啊！尽管有点风雨，难道这不是一个诗意的夜晚吗？”
“真有趣！”钟成笑了笑，道出了他的口头禅。
突然想起新班主任小玲姐的那句“回忆只是一种心情，生活是一种态度。”突发奇想，拉着钟成，“我们出去淋淋雨吧！”
“疯了？”
“是的，我的确疯了，一个远离家乡的游子疯一下难道不行吗？”
风依然刮着，雨依然下着，这只离家的小鸟终于在风雨中找到了方向。
心声作文 篇9
欢乐的笑声是非常短暂的，小的时候我们的年幼无知反而给了我们真正快乐的时光。
在小学一年级我们渐渐地有了回家作业，让我们开始觉得时间一点点开始紧张了起来，虽然不知道校园生活将来会是怎么样的，但是当时的我们却还是对着将来的`校园生活充满了憧憬。
在小学五年级我们知道了未来校园生活的路并不是这么好走的同时，也感觉到了未来校园生活的艰辛！这个时候的我们再也没有了对未来校园生活的美好憧憬，留下的只是不停地抱怨作业太多，没有时间与伙伴们一起玩耍一起欢笑。
然而进了初中我们更加没有什么时间去玩了，在一起玩的时间就只剩下学校里那下课还要被拖堂的十分钟，现在我在初二回过头去想一想，自从上学后我们每一次都是按照父母的命令去做的，哪怕是欢笑也会被控制。
回头想一想自从上了初中我有真正的发自内心的笑过吗？仔细的想一想好像没有，再想一想从来没有过。
我们就好像机器人父母给我们的命令我们就执行，不能有任何的怨言，有一些父母是真心为了我们好，有一些父母则是拿了我们的成绩单去满足他们的虚荣心。可是不管是哪一种父母他们都希望自己的孩子考上大学，可是父母们，你们有没有注意到这是不是我们自己的愿望如果是那么父母的努力将不会浪费，如果不是那么你们再怎么逼他们读书也是没用的，如果不是自己想要上大学的人父母却把它逼上了大学，父母自己开心了我们呢？
所以父母们请你们多关心一下我们自己的愿望，能不能不要总是把自己所想要的结果硬生生的套在我们的愿望上，能不能多体谅体谅我们？不要以为我们的学习就没有压力，有些时候我们的学习压力可能会超出你们的想象。
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