在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的心声作文5篇，欢迎阅读与收藏。
心声作文 篇1
四班 郭林这几天的心情犹如下雨的天气，阴沉沉的、闷闷的现在才感觉世界上有这么多不如意。
刚刚分的组，原本认为我会管住组里那些调皮的同学，但是事难料，我太天真了，于是我决定让这个小组任其衰落，让它们的成绩随波逐流，从此我再也不闻不问，但是面对老师的问，面对他们的不解，，我不知如何是好。我曾经多次提出向班主任换个同学，但只是笑了笑，没有什么实际行动。我明白他也不想太麻烦了，但面对小组那糟糕透了的.成绩，我还有什么办法呢？
就快要到了初一下学期的期的期中考试了，想起过年前考的那次试全校17名，感觉也不错，可当老师把全区同学成绩拿出宋我惊的说不出话来，全区500多名，心里好惭愧，用——名古人的名言，人外有人，天外有天Dp叮!
有几次，我都产生了退学的心理，面对家长那满腔的希望我愧对，我不知道自己用什么理由能说服他们，他们辛辛苦苦赚钱我读书，我又怎么能辜他们的苦心呢?
有时候真想做一只飞翔于蓝天的小从不担心身边的锁事，好自由好快乐啊!
心声作文 篇2
爱翌
主持人：在座的以及电视机前的各位观众，大家晚上好！我是主持人爱翌。这里是CCTV13“心声”节目。
都说心灵是一扇窗，打开了，别人能看透窗内的东西，当然你也能看到窗外的景色；关上了，你就犹如有一只井底之蛙。
今天我们的演播厅现场有幸请到了三位不同年龄段的小嘉宾，他们分别是来自安徽大别山小学的丽丽，山东烟台第八中学的晓强以及国际双语大学的娇儿.。掌声欢迎他们！
（掌声）
首先让我们来听一下来自四年级的丽丽的心声。丽丽你好！
丽丽：主持人叔叔好！
自从我上了一年级，爸爸妈妈就到外地打工去了，家里只剩下我和爷爷奶奶。爸爸妈妈都很忙，有时候过年都不能回家跟我们一起团聚。每当我看到别的小朋友蹦蹦跳跳跟自己的爸爸妈妈一起出去玩，我都很羡慕。有的时候…（眼中已经噙着泪水）我感觉自己真的像那个卖火柴的小女孩，没有人疼……
主持人：丽丽不哭，那你告诉叔叔你最大的愿望是什么好吗？
丽丽：我也没什么大的愿望，就是…（抽噎）就是希望爸爸妈妈能够带我去趟公园玩。
主持人：各位留守孩子的家长，希望今天你看到这个节目以后抽时间回家看看孩子，相信丽丽也说出了您孩子的心声。不要一味地扑在工作上，有时间多陪陪孩子。他们所需要的不仅仅是爷爷奶奶的爱，更重要的是父爱和母爱。
丽丽，你也要体谅你的爸爸妈妈，他们挣钱还不都是为了你的.将来？相信你的爸爸妈妈也很想念你们，只是因为工作太忙走不开才不能回家与你和爷爷奶奶团聚。要不这样，那等节目结束以后我们大家一起帮你实现这个愿望好不好？
丽丽：真的？
主持人：真的！不过你要答应叔叔现在要好好学习，考上理想的大学，然后找份稳定的工作，挣钱买幢大房子。那等到将来你不就可以天天跟爸爸妈妈在一起了吗？
丽丽：嗯！
主持人：那让我们再听一下大哥哥大姐姐的心声好吗？
丽丽：好！
主持人：坐在我身边这位小帅哥是来自八中的晓强，下面让我们来听听他的心声。掌声欢迎！
（掌声）
晓强：谢谢大家！
我跟我爸妈的关系就跟“青春期撞上更年期”似的，我做什么事情他们都要管！好比说出去买衣服，我看好这件我妈偏说不好，要买那件；说好考完试以后可以玩电脑，之后又反悔了；我自己在家里根本都没有一丁点儿隐私，抽屉、衣柜、桌子……没有我妈不翻的地方！
主持人：从满嘴牢骚晓强的描述可以看出晓强与他的父母之间有着相当大的代沟问题没有解决，也能体会到他在父母面前的那种压抑，更能感受到晓强多么希望能够得到父母的理解和关爱。
如果做为家长不能以身作则，诚信待人，又怎能要求自己的孩子做一个诚实的孩子呢？每个人都有自己的隐私，孩子是因为相信你才不会把东西东藏西塞的不是吗？难道你偏要等到孩子把所有的东西都藏起来你才会醒悟吗？心理思想成熟、渴望独立、逆反心理增强、自我意识增强等等等等，都是青春期综合症的表现。孩子有自己的思想是好事，作为家长我们应该尊重他们。只要他们的做法不违反道德准则、危害健康、有有利于自己的身心发展，我们都应该支持他们。
晓强，你说我说的对吗？
晓强：对对对！太对了！
主持人：希望电视机前正在观看我们节目的晓强爸爸妈妈能酌情采纳我提出的意见。
也祝愿你能够早日与你的父母处好关系。
娇儿.，下面来跟大家分享一下你的心声吧！
娇儿.：大家好，我是来自芝罘大学的王娇儿.，今年23岁了。我总觉得自己已经长大了，或多事情都可以自己解决了。可是爸爸妈妈总是在我的一些生活琐事上对我说三道四的，成天唠唠叨叨。就比如说在学校下午没有课，准备给家里打个电话跟妈妈谈谈心，每次妈妈都总会跟我说“有空别总是玩，多看看书。还有天冷了记得加衣服……”还有，我这年龄段都是找男朋友的时候，但是叫父母一插手，简直就是掉在水里的棉花——弹（谈）不成！
主持人：娇儿.你的意思是说你嫌你父母唠叨、对你事事插手是吗？
娇儿.：是的。
主持人：但是是否想过你父母的唠叨是种责任，一遍又一遍的唠叨是对你的爱和关心的重复和确认。你的妈妈这是关心你
娇儿：叔叔，我也不小了，其实你说的这些大道理我都懂。可是都这么大了，还叫爸爸妈妈约束着，感觉…好别扭！
主持人：娇儿，你记着叔叔这几句话：
你好比一直翅膀略硬的小雏鸟，渴望在外面的世界里翱翔。当你受了伤，家还是你的避风港，最终还是需要你的父母为你疗伤。
无论你长得再大，地位在高，在你父母的眼里你永远只是一个孩子。相信你的父母是想在自己老去之前尽可能地用自己的翅膀为你遮风挡雨，使你在他们的羽翼下茁壮成长。娇儿，你能理解叔叔的意思吗？
娇儿：嗯…（犹豫了一段时间）能！
主持人：在这里请容许我向一些与娇儿家长类似的家长以及准家长们提些许意见：
孩子长大了，都有了自己的思想。作为家长的我们应该多给他们一些时间，给他们一席空间，也给他们一次机会去实践，让他们去动手创造属于他们自己的明天！（片尾曲响起）
各位观众，今天的节目到这里就要告一段落了，如果你在生活中找不到可以谈心的知心朋友或有什么解决不了的问题以及一些不方便讲的话都可以通过电视机前屏幕下方的联系方式联系我们。下一期“心声”，爱翌与您不见不散！再见！
心声作文 篇3
战场上刀光剑影，考场上笔墨横飞。
然而刀剑相拼，为人之生死，立即见胜败分晓；可是考后分数方下，考生们忧心肿肿，虽非性命之关，却也相差无几，因分数知晓可录取分仍然迟迟未下，时而东方谣言，时而西方传说，在加父母望子成龙，望女成凤之心却，考生们真是火烧眉毛，紧急万分。
一旦上线，父母便是外出张扬，高赞自己儿女是何等了得；一旦落榜，则是冷言冷语，曰：吾早料定，汝乃无用之才，安待考中？莫非阅卷之人无眼乎？
听此一语，落者若如刀割心，无地容。
中者结辈拜友访亲，傲气高涨；落崖者一言不敢发，父母爱理不理似无干系。
呜呼！心伤悲，孰知哀？似如寂寞沙洲冷欲高呼诸葛先生救我也，又乃恐惊天上人，二月春风似剪刀，六月又是何之物？能否洗去乌云天密布？给予庐山真面目？
唉！此班不成事，高校放我哪乃天意乎？明朝我亦散发弄扁舟？吾深信，天生我材必有用，此处不留我，自有留我处，宁愿百夫长，胜作一书生，乘风将破浪！
心声作文 篇4
我是人类最好的朋友，如果没有我，大家上班和上课都会迟到，也无法赶上公车，准时到达目的地。我身上穿了一件蓝色的衣服，脸上有许多的数字，人们将我戴在手上，你猜到了吗？我就是一只炫丽的手表。
我原本住在手表专卖店，身旁有电子表、石英表、卡通表……各式各样的手表陪着我，让我不会孤单和寂寞，我们常常聚在一起聊天，讨论着自己期待遇到什么样的好主人？每只手表对未来都充满了美丽的憧憬。
直到有一天，一个小男孩，进入了店里，被我的外表所吸引，仔细问老板，我有哪些功能，将我戴在手上，十分喜爱，就要求妈妈将我买下。回家后，四处向同学炫耀，得意洋洋；洗澡时，也会将我脱下，不让水浸湿我的`身子，时时刻刻他都会小心翼翼的保护我，让我受宠若惊，我非常幸运能遇到这么好的主人。
我希望可以陪伴着小主人长大，永远都不离开他，我也会努力的为他工作，回馈他对我的好。
心声作文 篇5
转眼大学生活过半，比起当初刚进校园那个稚嫩懵懂，感到一切都很新鲜的我。而如今，已不再那么幼稚对什么都满心欢喜了。
经过进入精英班一年的摸爬打滚，痛苦煎熬。我找到属于自己的理想，喜欢的爱好。只是有点愧对软件精英的称号，这让我着实难过。相对客观得评价，我天生就是个优缺点同样突出的孩子。我喜欢并善于学话，对自己感兴趣的事情非常投入，爱观察、好思考、情感细腻，爱写文章。但是，从现代心理学的角度来看，这些也完全可以翻译成如下意思：对数字迟钝、不感兴趣的事情容易分神，很难集中精力、敏感、心理承受能力差。而且不知是天性还是后天的影响，我是那种容易接受正面暗示的人，崇尚英雄主义，喜欢打抱不平，同情心泛滥，重感情，讲义气，很随性。但是经过这一年硬性要求，我的个性收敛了许多。不再像以前那样任性妄为，由刚开始的.痛苦挣扎转变为静下来多看看自己喜欢的书，平时虽然也喜欢写文章，漫天乱想，但是从未真正的静下来看上过两本书。进入这个班虽然没学到什么专业技能，但至少让我在文学的世界里尽情的遨游！做自己喜欢的事情也是一种幸福。因为我崇尚的是简单快乐，随心所欲的生活！
但要想在世间上生活，却并不是我想的那样简单，以后出了校园会有很多意想不到的困难接踵而至。在这个班，同学们积极学习的热情，努力做事的态度，让我明白了，自己要想在世上生存，必须要有能力，否则在哪儿都会是被歧视，嘲笑的对象。所以我必须为了以后的生活做好自己该做和可以做的事。但是我在班上传递的正能量似乎少之又少，这让我无比自责。说实话我很喜欢班上的价值文化，“心静，行检，学精，爱挚，责任，感恩”但每当老师讲到这些，我就会扪心自问，心如刀割一般。因为我自问一向是一个负责，感恩的孩子。把别人的事情看的比自己的重，别人交代的任务我都会尽力完成。唯独在这个班，我没有完成老师的任务，有负老师的所托，愧对老师的期望。想想当初进入这个班的豪言壮语，真是羞愧难当。
这并非是一个总结，只是与老师一个心与心的交流，我这个人或许就是这样表面不善于交流，更多内心真实的想法只能通过文字传递。希望老师能挖掘我的潜能，找到能让我效力的地方，以补我心中的歉意。
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