在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的倾吐心声作文3篇，欢迎阅读与收藏。

倾吐心声作文 篇1

　　或许，两个月前你问我，喜欢上学吗？我会毫不犹豫地告诉你：当然了。以前，天真的我总抱着读书是天下最美的事的心态来学习。我总认为上学既不用帮妈妈做家务事又不用听奶奶唠叨，在课堂上又可以遨游书的海洋，仿佛身临其境各个旅游名胜，简直贼棒！然而今天却希望自己不用上学。

　　记得开学那天，我兴高采烈地在名单中搜寻我的名字，由于个子太小的我在人群像蚁的名单前总是占不到好风水，无奈看见一间教室的门开着，便跑去里面坐着，原本想等人少点了再去看，但却遇见现在的班主任，她问我叫什么名字，我便说了。原本想：这回死定了，进了别人的'教室，赶紧溜吧……待我起身想逃时，她却说：“快上课了，你去哪？”啊！？她的意思是说我在这个班级吗？“老师，我是在这个班级吗？”“嗯。”那，太爽了。终于不用再奔波了。我便和新同学拉风了……

　　随着各门功课渐渐拉开了帷幕，作业也渐渐多了，光是语、数、英三门学科的作业和需要掌握的知识便使我头晕了！原本还想说又可以玩一学期了，作业又可以晚自修做了，可天不如人意呀，偏偏晚自休又要开新课，所以作业就得靠自己挤时间出来做了。听同年段的其他同学说，他们既不用晚自修也不用星期六上课，真的好羡慕他们！或许，当你晚上从我们家前走过时，透过依稀的月光你会看见一位女孩正在伏案潜读，那就是我。因为身边都是强将，我当然也不能不战而败了。

　　但，有时看见同学们在玩耍我就好想和他们一起玩。记得有一次看见几个同学在打羽毛球，他们打的是1：2的比赛，看见球向我们女同胞飞来时，不禁喊出“在左边”，当她们赢时，为她们欢呼；当她们输时，为她们惋惜。忽闻身后一阵嘻笑，转身看见死党带着略讽刺的语调问道：“您赢了没有？”我一阵苦笑回到了位置上……

　　石缝中的小草多么渴望温暖的阳光，笼中的鸟儿移么期盼湛蓝的天空，而我多么希望自己生病，因为生病，我就可以稍微放松下了。

　　但，我想即使我生病了，我也不会放松学习吧。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，我知道成功与汗水之间相辅相成的关系。雏鹰会在蓝天上翱翔，花朵会在阳光下伸腰，而我会在生活中奋进！

倾吐心声作文 篇2

　　晚风习习，我独自一人走在回家的路上。放学了，同学们都回家了，原来喧闹的教学楼此时却是鸦雀无声，寂静得有些沉谧。西落的残阳正展开了她那蒙娜丽莎的微笑，把橘红色的余辉温柔地撒向大地。这一切美得让人陶醉，让人惬意。

　　忽然，我停下了前进的步伐，发现脚下有只白色的纸飞机。要弯下腰，把它捡起来，轻轻地捧在手心里，笑了。多熟悉而陌生的纸飞机啊，我们久违了。我掷出手中的纸飞机，思绪跟着它一起飞，飞回了我的童年时代。

　　那是我上小学的时候，每当放学的时候，我总是第一个抓起书包冲出教室的女孩，把还没喊下课的老师远远抛在后面，任老师在后面追喊也不回头。因为，我可是要赶着去我们的小基地玩呢。所谓的小基地其实也没什么，那儿只是一块别人农忙秋收后的空旷的田野。我和邻居家几个要好的小孩经常在放学后经常呼朋引伴到那儿去玩。

　　每次放学后，我们都不会马上回家，而是背着书包直奔小基地。我们几个来到田野时总是二话不说地放下书包，然后又不约而同地从书包里取出美术纸，再拿出自己的笔在纸上写写画画，最后折成一只纸飞机。每个人在制做自己的飞机时都是专心致志的，比上课听老师讲课时还要认真呢。我们折出来的飞机都是不一样的，就像我们每个人都有不同梦想。折完了飞机后，我们会来个“飞机比赛”，就是每个人都站在田岸上，等裁判员发号施令后就掷出纸飞机，看谁飞得更高更远……

　　那个时候，纸飞机对于懵懂的'我们来说就像是一只梦想鸟一样，它可以载着我们的梦飞向光明和未来。我们把自己的梦写在纸飞机上，把自己的梦画在纸飞机上，然后让纸飞机载着它们飞起来，向着广阔而蔚蓝的天空。

　　光阴似箭，一转眼我们都长大了，懂事了。可是我们心爱的纸飞机却被时光悄悄带走了。我多么相念那时玩得灰头土脸的“小泥鳅”啊，无忧无虑，快乐自在。而现在呢？每个人都变了，从童年时的天真变成了长大后的认真。这一切，挺让人感慨……

　　我看着飞走的纸飞机，望着逝去的时光，笑了，只是，有些黯然。作文

倾吐心声作文 篇3

　　在日常生活中，有很多事情使我看不惯、不顺眼。

　　也不知从何时起，我对老师偏心这一类情况，产生了很大的反感。老师偏心，有的偏向男生，有的偏向女生，可大多数的都是偏向于成绩较好的学生。

　　老师，你们这样做不但不能使成绩好的更好，反而使成绩不理想的会更糟！

　　成绩不理想的学生本来就属于下层生，再加上老师的不关心，遭到冷谈，本来想把成绩提高的信心就会受到打击；比如上课时，自己对某一个问题有自己的见解，就高高的'举起右手，可老师却视而不见，使自己把那高高举起的右手垂了下来。一次是这样、两次是这样、三次、四次。以后便再也不敢大胆举手了，这样不胆影响学生的学习成绩，还会对这位老师产生一种害怕或憎恨的心理。

　　有些成绩好的学生，因在学校受到老师的重视，很可能会变得高傲起来，嘲笑一些成绩较差的学生，甚至不把别人放在眼里。而这都有是老师一手造成的。这样，一些成绩好的学生和成绩差的学生，都会被老师把前途给毁了。

　　我希望老师们不要再重好轻差，因为无论是好是差都是你的学生；都是有自尊的人。

　　希望我们都能在一个和平的平等世界中学习生活。

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