在我们平凡的日常里,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编整理的孩子的心声作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
孩子的心声作文 篇1
今天,我豁出去了,和您说说真心话!
是您抚养我长大,可经常“黑打”我的也是您。您设计了一种程序,缺少人性化装饰,所以,它只能算垃圾程序。
我长大了,想和同学做相同的事,但得不到您的支持,因此,我总是在大家的谈论中“隐身”。
我长大了,我有脾气,有自尊。我的梦想在彩虹那头,您可以走过去看看吗?
我只是一只小小鸟,一飞就会摔跤。小鹰不从山崖上落下就不可能从山崖下飞起。可我还没有飞起,您为什么非要我现在就去摘月亮呢?
我只是一只小小鸟,飞翔是我的特长,鸟的心不能生活在鸟笼里,总是要飞出去展开翅膀。天空是我一生的追求!您可以帮我锻炼翅膀,我会飞得更高更远。
我只是一只小小鸟,小鸟也有颗易破碎的心。自己的'心破了,修理工是自己,但助手是您!
也许您的心里有一杆秤,但秤上的砝码太重了,请您拿掉一些吧!
孩子的心声作文 篇2
家长们一次次的不让,家长们一次次的不许,为什么,为什么,为什么有的孩子仍然在家长的关爱与呵护下,不能够很好的独立,为什么有的孩子在家长的严肃与管教下,学习成绩没有提高,所有的家长们,你们想过吗?你们想过孩子们的感受吗?想过吗?
我是这些孩子中的其中一名,仅仅其中一名,我能体会出孩子们怕家长们的心情,我也能体会出孩子不能展翅高飞的心情,那是多么复杂的心情,是一种莫明的悲哀加上对家长的厌恶,再加上对家长的用心良苦有所体会一种复杂又深沉的心情。
家长们,你们望子成龙,望女成凤的心情任何人都可以理解,但你们是否想过,你们用错了教育方法,你们曾经多少次的把你们的子女锁在房间里,可他们认为这不是一个房间,这只是一个鸟笼,一个有书本,有吃的,有喝的.,但没有快乐的,没有自由的一个鸟笼。
望子成龙,望女成凤都是你们这样逼出来的吗?你们这样逼,或许,一些懂事听话,好学习的子女会出现,但是这些子女,没有广泛的兴趣,没有任何的理想,而是,只会死读书,你们希望自己的子女变成这种人吗?真的希望吗?家长们,放手吧放开你们的翅膀吧!让孩子们有一个独立的空间,让孩子们,有自己的一片天空吧!
这就是孩子们的心声,你们听见了吗?你们听见了吗?
孩子的心声作文 篇3
曾看到网上的一个小故事,一位爸爸因为工作太忙,时常很晚才回家。
一天,他五岁的儿子突然问了他一个问题:「爸爸,您一个小时可以赚多少钱?」
爸爸因为回来有点累,而且心情不好,有些烦,因此很不耐烦地回答儿子:「假如你一定要知道的话,我一小时赚一百块。」
儿子「哦」地应了一声,接着抬头问爸爸:「爸,您能借我五十元吗?」
爸爸此时更加生气,想儿子可能又是要去买什么玩具,呵斥了一顿之后,叫孩子在自己的'房间里反省。
儿子乖乖地回到房间。不久之后,爸爸的心情稍平静了,反有点惭愧,想自己是不是太凶了,于是到了儿子的房间,递给孩子五十元。
孩子看到后很高兴地接过来,欢喜地跟爸爸说:「爸,谢谢您!」接着从床下掏出了自己积攒已久的零花钱,并上这五十元,认真地对爸爸说:「爸,我现在有一百块钱了, 我可以向您买一个小时的时间吗?明天您可不可以早一点回家,我想和您一起吃晚餐。」
当我听到这个故事的时候,心上是一颤。
孩子,他的要求原来就这么简单,只希望爸爸有点时间陪陪他,甚至只是一顿晚餐。我们是否能体会到,在他们幼小的心灵深处,是多么渴望一家人能够快快乐乐、团团圆圆地生活?
孩子的心声作文 篇4
如果父母说要送东西给你,你也许会要游戏机,也许会要电脑,也许会要美丽的衣服……但是,我却不同,我想要玩的时间。
宝城一名六年级的学生给报社寄去作文《我好想拥有玩的时间》。作文表达了她心中的烦恼。她说,妈妈特别是爸爸望女成凤的心愿很高,她可以理解。但是,爸爸有时对她学习上的`关心过于具体,真让她有点受不了。她又说,爸爸很重视分数,这没有错,但是考试对每个人来说,都有发挥不好的时候,有试题很难的时候,父母如果每次都要孩子考高分,是不现实的,父母应该正确对待孩子每一次考分数。
她希望爸爸不要把自己管得太死,要给她一个空间,让她根据自己的兴趣安排自己的学习、生活,这样或许会更好些。
我赞同这位同学的说法,父母一定要给孩子一些空间,不是要让孩子回到家,做完作业就做一大堆习题,否则,会适则其反。另外,我有一个建议,就是让孩子像小鸟一样在天空中自由自在的飞翔,不要把孩子困在笼子里。
我觉得我很幸运,因为我的父母不把分数看成是对一个人的唯一标准,在我考不好的时候,他们理解我,宽容我还鼓励我,让我觉得学习不是一件苦差事。双休日,他们给我充分的时间玩,令我身心快乐,我才可以认真学习。他们会让我做一些我感兴趣的事。
因此,我希望各位家长听听孩子的心声,站在他们的角度多为他们想想。
孩子的心声作文 篇5
十五岁,花季般的年龄,有老人羡慕的年轻,有中年人羡慕的活力,有儿童羡慕的躯体。但是在这个令人羡慕的年龄里,却又它本身的烦恼,我就是这样的一个例子。
我的脑海里,总是浮现一个问题,十五岁,长大了吗?如果有为什么,大人们还不给我们充分的自由?但如果没有,那为什么,父母的关爱却逐年减少呢? 在我童年的记忆中,父母总是比天下任何人都好,他们疼我,爱惜我,最好的,留给我吃;买了好多好多的玩具给我;那时候,我觉得我是世界上最幸福的公主了。但是近几年来,父母对我的关爱越来越少,小时候每天放学都会问我今天发生了什么事,那时,我习以为常,有时还对此有点不耐烦。 可是,以前的习以为常,现在却成了回忆,我知道,我现在已经不是小孩子了,但我却依然十分需要,这份唯有父母特有的爱。每当想到这时,我就会想父母已经不把我当成小孩看了,我长大了,这除了是心灵上的安慰,也是唯一我能想到的解释。
十五岁不仅是花季,更是叛异期,大家是否觉得处于叛异期孩子的家里,常常家无宁日,经常吵架呢?我的`家庭是这样的,由于我的存在,父母整天为我吵架,我为之而感到内疚,多次想压制住自己的脾气,但每次只要遇到分歧的事,总会大吵一顿,就好像火星撞地球一般一触即发。每次的吵架就犹如导火线一般,慢慢地把我和家人的关系炸裂。
我不是一个愚昧的孩子,我知道父母对孩子的重要性,我曾经尝试过怎样与父母交流,但大多数都是因为意见不合而又开始吵,有时还因为语言表达的关系说错了话,而我父母总是抓住这些字眼,一次又一次的对我做出批评。
天下的父母啊,请你倾听一下我这个十五岁孩子的心声吧,或许因为表达能力的问题,无法把我心中的无奈一一道出,但我还是希望你们听我说的最后一句话:十五岁,不是孩子没错,但也不是完全长大了,它是成长的过渡期,是是否走上歧路的重要转折点,有时请你们顾及一下孩子的感受,因为我们没有你们的考虑周到,请你们不要怪我们没有顾及你们的感受,我们有,只是我们心理还不成熟,不知用如何的方式去表达,有是请给予适当的鼓励与关怀,因为我们还是个未长大的孩子,我们还需要你们的爱!
另附:如有语言上的冒犯请原谅,因为我的语言表达真的很差,但我还是希望你们能明白我的感受。也请你们记住:一个巴掌拍不响,若用强硬是能得到暂时的屈服,但可以保证永久吗?用你的思想去分析问题,用孩子的角度去想问题,将心比心,是最好的方法,因为父母与孩子都有个共同的特点——他们互相爱着对方。
孩子的心声作文 篇6
“吃西瓜喽!” 我一声令下,正在玩积木的小小外甥乐颠颠地跑了过来,这小家伙儿,最爱吃西瓜了。只见他从茶几桌上,拿起一块西瓜就啃,啃一口放下又拿起一块儿啃,每块只啃一口……不一会儿,桌子上的西瓜皆被咬去了“山尖”。 “哎哟,孬乖乖,这么霸道啊,都占住了,你吃得了啊?我们不闲你脏,吃你啃过的。”小小外甥的奶奶乐呵呵地边吃边说道。 不到两岁的小小外甥没有任何反映,见没有完整的西瓜块了,只好拿起刚才自己啃过一块啃起来,吃了两口,扔下就去玩了。 “哎哟,这孩子吃西瓜,跟他爸小时侯一样。”奶奶依然乐呵道。 “冤枉,才不是呢,这样吃是因为刚切开的西瓜块的顶端没籽,小孩子不会吐西瓜籽,吃起来省事啊。”在一旁的小小外甥的爸爸分辩道。 “有道理,我怎么没想到啊?怎么从来没听你说过呀?”奶奶一脸感慨。 “你们没人问过我呀?再说,我像他这么小的时候也不会表达这个意思呀!”小小外甥的爸爸郑重其事地接着道。 又记起读过的一个故事,故事的`内容是一个小女孩把苹果尝了个遍,当妈妈问她为什么这么做时,她说,尝尝哪个苹果最甜就给妈妈吃哪个…… 这样的事情,我们在一些孩子身上可能经常见到,因是自己的孩子或亲朋,更因源于对孩子无私的爱而一笑了之,笑得意识里是不是潜藏着对孩子的评定:乖乖耶,吃东西太霸道了,年龄小,不懂事,长大就不这样了。 长大了以后,孩子是不“这样”了,可我们的思想里那个“这样”还存在,有时候,我们从没怀疑过自己的“这样”,从没把自己的“这样”跟孩子交流过,以发现孩子心中的“不这样”,甚至把“这样”又加到了下一代孩子的身上。 深思“这样”的背后,是大人的主观臆断在作祟,大人阅历广,有思想,再加上自己积累的宝贵经验,判断能有错吗?事实是那时我们真的错了,而且,有时候,还要一错再错。 一个孩子一个世界,无论他有多小。作为孩子的守护者、养育者、教育者,我们是否真正走进了孩子的世界?我们是否真正猜测得到孩子的心声?我们是否真正找个时间俯下身体倾听孩子的声音?我们在倾听孩子的声音时是否真正撇去自己脑子的一切判定? 带着儿时的那份纯去倾听吧,带着儿时的那份真去交流吧,带着儿时的那份童心去期待吧。即便时间有些长度,我们也要等,因为那是一份率真与尊重。切忌我们急于臆断的思想及话语错定了孩子的心声。
孩子的心声作文 篇7
现在的21世纪中,孩子们受到了“宽厚”的待遇。有这样一个例子:一个小男孩他才9岁,他酷爱足球,每天下午放学后写完作业后都会和同学们一起出去踢足球,可他的妈妈是个钢琴师,强迫他学习弹钢琴。小男孩看着自己心爱的足球竟然连碰都不能碰,这使小男孩对生活失去了信心,对眼前的这架钢琴充满了仇恨,他甚至希望小偷什么时候能把他的钢琴偷走。
现在的家长们望子成龙、望女成凤,他们在强迫我们做一些十分不喜欢的事情时往往会忽略了我们的感受,我们是一群活泼、快乐、天真、可爱的孩子们啊!我们正在成长,我们是有一些缺点,但是孩子们的意愿不一定都是错的啊。我们虽然不大,但是我们已经有了思想、有了自己的思维方式,我们21世纪的孩子们想要拥有一片纯洁、自由的`空间,有一个任我们想象、任我们翱翔的天空,有一个自由自在,无拘无束的天地。这是我们只有在童年时代才会拥有的,等到我们成年了、变老了时候留有一片回忆的空间,而那个空间正是我们现在拥有的这一片纯洁的天地,我们相信,这一片纯洁的天地不会受到一丝一毫的污染。
我们每一个人都想有一个好的前途,但在这个之前我们必须要拥有一个美好、幸福的天地。
家长们,我们渴望那片天地,我们想象着那片天地,我们回味着那片天地。你们的儿童时代或许没有现在的美好、没有现在的快乐、没有现在的自由、没有现在的好条件…但是现在21世纪我们都能够拥有,只是希望你们给我们一片天空,我们不希望你们来破坏我们21世纪的儿童们的天地,剥夺我们的快乐、自由。现在的孩子们不图钱财,不图豪居,只图一片自由的天地,我们希望不要再回到过去的那种担惊受怕的日子,我们不要做自己不喜欢的事情,我们更不希望你们让我们忍痛舍弃自己的喜好,因为那样比我们过苦日子更加难熬更加痛苦。恳求你们给我们一片自由的天地。
老师们,请你们不要让我们害怕你们的目光,不敢正对你们的目光,不敢与你们同在屋檐下,现在的孩子们希望在多学点知识的情况下结识更多的大朋友,而你们就是我们的大朋友,在我们迈向人生最重要的旅途时,你们会鼓舞我们,我们会把你们对我们的鼓舞化为我们的动力,努力前进,不要让我们对你们产生恐惧,我们是孩子,心灵还是脆弱,经不起一点伤痛,请你们不要给我们施加压力,语文、数学、英语我们开始都是喜欢的,但我们会因为各科老师的好、坏、凶、慈让我们对各门功课有了新的认识,或许因为老师凶让我们不愿再上这科,或许因为老师慈祥我们会更加喜欢上这门学科……我们也会因为老师的原因厌倦某一门功课,想尽早考试、毕业离开校园。
老师们也许会说:“你们小孩子家家懂些什么?”是的,我们是不懂,但我们现在是以小孩子的思维看待整个世界,所以老师们是我们最重要的大朋友,你们的一举一动会影响这我们的一切,甚至一生。我们是小学生,我们的心灵还很脆弱,经不起一点伤痛。
所以,21世纪的孩子们呼吁家长和老师们给我们一片自由自在的天空,任我们撒娇,任我们调皮、任我们想象、任我们飞翔……
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